102酸和堿的中和反應(yīng)（第2課時(shí)）（習(xí)題）2021-2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課件及習(xí)題（人教版）（原卷）

10.2酸和堿的中和反應(yīng)（第2課時(shí)）一、單選題1．如圖所示，魚(yú)、肉的新鮮度不同，其浸出液pH會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。魚(yú)、肉的浸出液pH變大，其新鮮度的變化情況為（

）

A.越來(lái)越新鮮

B.趨向腐敗變質(zhì)

C.沒(méi)有發(fā)生變化

D.無(wú)法判斷2．有一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時(shí)使用。其內(nèi)層用鋁箔包裹食品，外層則是分別包裝的兩種化學(xué)物質(zhì)，使用拉動(dòng)預(yù)留在外的開(kāi)關(guān)，使兩種化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，此時(shí)便可以對(duì)食物進(jìn)行加熱。這兩包化學(xué)物質(zhì)最合適的選擇是（

）

A.濃硫酸與水

B.熟石灰與水

C.生石灰與水

D.氯化鈉與水3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

）

A.

給液體加熱

B.

讀取液體體積

C.

稀釋濃硫酸

D.

檢查裝置氣密性4．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（

）

A.

向一定量稀硫酸中滴入水

B.

向一定量稀鹽酸中加入過(guò)量的NaOH溶液

C.

一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D.

向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁5．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/p>

）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)操作A鑒別O2和N2分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象B檢驗(yàn)人體呼出氣體中是否含CO2將氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象C除去CuO粉末中少量C粉加入稀鹽酸，過(guò)濾D分離KCl和MnO2的混合物取樣，加水溶解、過(guò)濾、洗滌、蒸發(fā)

A.A

B.B

C.C

D.D6．下列藥品未經(jīng)密封保存，敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（

）

①苛性鈉

②碳酸鈉晶體

③濃鹽酸

④濃硫酸

⑤熟石灰

A.①③

B.①⑤

C.②④

D.①④⑤7．如圖所示的圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（

）

A.

向Ca(OH)2溶液通入CO2至過(guò)量

B.

向等質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三份稀鹽酸中分別加入不同的金屬

C.

向一定量10%的鹽酸中逐滴加入NaOH溶液

D.

20℃時(shí)，向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液中加入KNO3固體8．建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型不正確的是（

）

A.

空氣組成（按體積分?jǐn)?shù)）

B.

溶解性與溶解度關(guān)系

C.

pH與溶液酸堿性

D.

原子核結(jié)構(gòu)9．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（

）

A.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

B.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬10．下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對(duì)應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說(shuō)法正確的是（

）

A.在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，所用鹽酸濃度越大，所得溶液的pH越大

B.在a曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

C.在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速率相同

D.在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是a>b>c11．向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個(gè)量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（

）

A.沉淀的質(zhì)量

B.氫氧化鋇的質(zhì)量

C.溶液的pH

D.溶質(zhì)的質(zhì)量12．若將50g18%的NaOH溶液和50g18%的鹽酸混合，下列敘述正確的是（

）

A.混合溶液的pH=7

B.溶液混合前后的溫度不變

C.混合溶液質(zhì)量為100g

D.混合溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為18%13．向稀硫酸中逐滴滴加Ba(OH)2溶液至過(guò)量，反映溶液中有關(guān)量的變化圖像不合理的是（

）

A.

B.

C.

D.14．誤差分析是定量實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要內(nèi)容，下列分析正確的是（

）

A.用量筒量取10mL水，仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致水的實(shí)際體積偏小

B.測(cè)定溶液的pH，先用水將pH試紙潤(rùn)濕，會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的pH偏大

C.測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，銅粉的量不足，會(huì)導(dǎo)致測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小

D.配制6%的氯化鈉溶液，氯化鈉中含有雜質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大15．已知生活中廁所清潔劑的pH=1，廚房的清潔劑的pH=12。下列關(guān)于兩者的說(shuō)法不正確的是（

）

A.廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高

B.廚房清潔劑可能含有NaOH

C.混合使用能提高兩者的清潔效果

D.廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕16．下列做法正確的是（

）

A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B.用活性炭?jī)艋涂梢缘玫郊兯?/p>

C.用酚酞試液區(qū)分二氧化碳?xì)怏w和氯化氫氣體

D.用pH試紙測(cè)定溶液pH時(shí)，應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤(rùn)濕17．如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論正確的是（

）

A.反應(yīng)后溶液的pH大于7

B.反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電

C.反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl

D.反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均無(wú)變化18．為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以下選項(xiàng)正確的是(

)選項(xiàng)所用試劑現(xiàn)象和結(jié)論A無(wú)色酚酞溶液溶液不變色，則恰好完全反應(yīng)B氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過(guò)量C銅片無(wú)氣泡產(chǎn)生，則恰好完全反應(yīng)D硫酸銅溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則氫氧化鈉過(guò)量

A.A

B.B

C.C

D.D二、填空題19．如圖為某中和反應(yīng)的示意圖。圖中的陰離子符號(hào)為_(kāi)____________；寫(xiě)出一個(gè)符合如圖反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；若將酸滴入加有酚酞的堿溶液中，至恰好中和時(shí)溶液由紅色變?yōu)開(kāi)____________。

20．NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑。

（1）將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中，溶液的pH隨所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量而變化，如圖1所示．其中合理的圖象是__________（選填“甲”或“乙”）。

（2）如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，在下面橫線上寫(xiě)出這兩種圖形表示的離子（填離子符號(hào)）。

____________________。21．對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行數(shù)字測(cè)定，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過(guò)程的“可視化”。某興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖所示。（本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5）（1）圖中，AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________________________。（2）圖中，DE段溫度變化的原因是____________________________________。A、B兩燒杯中分別盛有質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的鹽酸和燒堿溶液。若將A燒杯中溶液注入B燒杯中，B燒杯中溶液的pH按圖線①變化；若將B燒杯中溶液注入A燒杯A燒杯中溶液的pH按圖線②變化。

（1）A燒杯中溶液為

溶液。

（2）兩種溶液混合后，所得溶液顯

（填“酸”“堿”或“中”）性。

（3）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

。23．村料一：人通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水反應(yīng)，生成氨基酸。氨基酸的種類很多，如：乙氨酸（C2H5O2N）、丙氨酸（X）、丁氨酸（C4H9O2N）、戊氨酸（C5H11O2N）等。材料二：乙氨酸的化學(xué)式也可寫(xiě)成NH2CH2COOH。乙氨酸的某些性質(zhì)與醋酸類似，如都能與NaOH溶液反應(yīng)。已知醋酸與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+NaOHCH3COONa+H2O。（1）根據(jù)材料一，推測(cè)丙氨酸的化學(xué)式X為

。（2）根據(jù)材料二，寫(xiě)出乙氨酸與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

。24．類價(jià)二維圖反映的是元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系，構(gòu)建類價(jià)二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。圖1是某同學(xué)繪制的關(guān)于碳元素的類價(jià)二維圖。（1）寫(xiě)化學(xué)式：a________。（2）d的物質(zhì)類別是____________；d轉(zhuǎn)化成e的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)。（3）煤的主要成分是單質(zhì)碳。圖2是用煤合成水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖。該反應(yīng)中方框丁中微粒的圖示為_(kāi)________。（4）類價(jià)二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)從含碳物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)完成下列表格：轉(zhuǎn)化類型轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式反應(yīng)用途碳元素化合價(jià)升高_(dá)___________________________________工業(yè)煉鐵碳元素化合價(jià)不變NaHCO3+HClNaCl+CO2↑+H2O________________三、解答題25．在圓底燒瓶中充滿CO2氣體，通過(guò)注射器向瓶中注入液體（圖1）。圖2是向燒瓶中分別注入同體積水和氫氧化鈉溶液后通過(guò)傳感器得到的瓶?jī)?nèi)氣壓變化圖象?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）開(kāi)始向燒瓶?jī)?nèi)加入水或氫氧化鈉溶液，短暫時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大，原因是什么？（2）通過(guò)曲線①，并不能得出“二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，為什么？（3）對(duì)比曲線①和②，能否說(shuō)明氫氧化鈉與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？說(shuō)明理由。26．中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置探究相同濃度的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程，并用pH計(jì)和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)量的變化情況，得到圖2和圖3。（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。（2）圖2中c點(diǎn)所示溶液的溶質(zhì)是______________；由圖2可知，圖1中向燒杯里滴加的是______________（填名稱）：小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液pH在逐漸減小，于是得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為需測(cè)得溶液的pH______7（填“<”或“≤”）時(shí)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。（3）圖3中V的數(shù)值最接近圖2中的體積數(shù)值是______（填“6”、“12”或“16”）：（4）通過(guò)圖3可知，中和反應(yīng)是______________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)燒杯中反應(yīng)后的溶質(zhì)成分產(chǎn)生興趣，并對(duì)其成分進(jìn)行猜想：【猜想與假設(shè)】猜想一：NaCl猜想二：NaCl、NaOH猜想三：__________________猜想四：NaCl、HCl、NaOH小王同學(xué)認(rèn)為猜想四肯定不合理，理由是__________________________________。【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】步驟現(xiàn)象結(jié)論步驟I：取燒杯中的溶液少許于試管中，滴入硫酸銅溶液__________________________猜想二不成立步驟Ⅱ：另取燒杯中的溶液少許于試管中，滴入碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生猜想三成立【評(píng)價(jià)與反思】Ⅰ．小彤同學(xué)認(rèn)為向步驟Ⅱ的試管中加入其它試劑也能得出相同的結(jié)論，下列試劑可以選用的是__________。A．無(wú)色酚酞試液

B．鋅粒

C．硝酸銀溶液

D．紫色石蕊試液Ⅱ．小麗同學(xué)總結(jié)出在對(duì)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行猜想時(shí)，除了考慮生成物外還要考慮__________________________。27．四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液（含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)。【閱讀資料】1、25℃時(shí)，氫氧化物沉淀的pH范圍如表。

Zn(OH)2Fe(OH)2Mg(OH)2開(kāi)始沉淀的pH5.77.610.4沉淀完全的pH8.09.612.42、25℃時(shí)，Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液。3、制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如圖：【回答問(wèn)題】(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為

（寫(xiě)一個(gè)即可）。(2)操作a的名稱為

。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、

等。玻璃棒在此操作中的主要作用是

。(3)溶液1所含溶質(zhì)有

（至少寫(xiě)兩種）；溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為

。(4)該實(shí)驗(yàn)取廢液100g，最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量為3.48g，則原廢液中硫酸亞鐵溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于

（精確到0.01%）。四、推斷題28．A~I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的相互關(guān)系如圖所示，（“→”指向生成物。）其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下是氣體，沉淀H和I中含有一種相同元素，且H不溶于稀硝酸，I是紅褐色固體。請(qǐng)回答下面問(wèn)題：（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：B是____________。（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是____________________。（3）物質(zhì)F屬于____________（選填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________。五、探究題29．如下圖左所示裝置，同學(xué)們借助pH傳感器監(jiān)測(cè)溶液pH的變化情況來(lái)探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，下圖右為反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線。（1）向燒瓶中緩慢滴入稀鹽酸，能說(shuō)明稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________________________________。（2）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。（3）當(dāng)稀鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH位于曲線的________點(diǎn)（填“a”、“b”、“c”或“d”）。30．課堂上老師在進(jìn)行中和反應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，直接往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，同學(xué)們對(duì)氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生疑問(wèn)?！咎岢鰡?wèn)題】氫氧化鈉與鹽