小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷古詩文積累與運(yùn)用

Page5古詩文積累與運(yùn)用你肯定很喜愛古詩文吧，現(xiàn)在，就請(qǐng)你來檢測(cè)一下自己吧！時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、填空。（10分）1.《竹石》是一首題畫詩，作者鄭燮，號(hào)________，________代書畫家、詩人。本詩第一句用一個(gè)“________”字充分表現(xiàn)了竹子的________性格；其次句寫出了竹子生命力的________；后兩句中“千錘百煉”“東西南北風(fēng)”指的是________________________，進(jìn)一步表現(xiàn)了竹子________________的精神。2.《詠柳》一詩的作者是唐朝的________。在這首詩中，作者贊美了________________________，表達(dá)了作者對(duì)________________的無限酷愛。二、詩詞積累。（38分）1.將詩題、作者、詩句連起來。（5分）《示兒》杜牧但悲不見九州同《梅花》陸游孤光一點(diǎn)螢《清明》查慎行凌寒獨(dú)自開《舟夜書所見》葉紹翁一枝紅杏出墻來《游園不值》王安石牧童遙指杏花村2.在下列詩句中填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字。（7分）（1）春種（）粒粟，秋收（）顆子。（2）南朝（）寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（3）人間（）月芳菲盡，山寺桃花始盛開。（4）不知綠葉誰裁出，（）月春風(fēng)似剪刀。（5）飛流直下（）尺，疑是銀河落（）天。3.填花名，將古詩補(bǔ)充完整。（4分）（1）人閑（）落，夜靜春山空。（2）接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。（3）借問酒家何處有？牧童遙指（）村。（4）（）潭水深千尺，不及汪倫送我情。4.依據(jù)提示寫古詩名句。（11分）（1）高適有兩句詩說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！蓖蹙S有兩句詩意思和它相反，這兩句詩是：____________________，____________________。（2）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，經(jīng)常引用唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》中的“____________________，____________________”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（3）小時(shí)候聽奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅美麗，而且特別勤勞。《迢迢牽牛星》中“____________________，____________________”是對(duì)織女形象的完備詮釋。（4）《馬詩》中詩人自比為良馬，期望自己受到重用，一展雄才大志的詩句是：____________________，____________________。（5）讀詩句，品經(jīng)典。王安石《元日》中“____________________，總把新桃換舊符”讓我們感受到了節(jié)日的喜慶與祝愿；鄭燮《竹石》中“____________________，任爾東西南北風(fēng)”體現(xiàn)了堅(jiān)韌、堅(jiān)韌的精神；杜甫《聞官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒，____________________”呈現(xiàn)了杜甫“喜欲狂”的心情。5.把下列句子補(bǔ)充完整。（11分）（1）黑云翻墨未遮山，____________________。（2）____________________，草色遙看近卻無。（3）君看一葉舟，____________________。（4）____________________，____________________。若到江南趕上春，千萬和春住。（5）好雨知季節(jié)，____________________。（6）山下蘭芽短浸溪，____________________。（7）死去元知萬事空，____________________。（8）暖風(fēng)熏得游人醉，____________________。（9）洛陽親友如相問，____________________。（10）月出驚山鳥，____________________。三、綜合學(xué)問積累。（16分）1.小學(xué)古詩文中有很多描寫邊疆戰(zhàn)士、邊塞風(fēng)光的詩歌，善寫這類詩的詩人我們稱為邊塞詩人，下列哪位詩人稱得上是邊塞詩人？（）（2分）A.李白B.王昌齡C.杜甫D.蘇軾2.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”中的“梅”和“__________”被人們喻為花中四君子。（）（2分）A.松、竹、蘭B.菊、竹、蘭C.菊、松、竹D.蘭、竹、荷3.下列古詩表述的節(jié)日依次是（）（2分）①春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。②銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。③中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。A.①春節(jié)②中秋節(jié)③端午節(jié)④除夕B.①元宵節(jié)②中秋節(jié)③清明節(jié)④春節(jié)C.①寒食節(jié)②七夕③中秋節(jié)④春節(jié)D.①元旦②七夕③中秋節(jié)④元宵節(jié)4.與韓愈、柳宗元、蘇家父子三人合稱為“唐宋八大家”的是（）（2分）A.王安石楊萬里歐陽修B.曾鞏楊萬里歐陽修C.王安石曾鞏歐陽修D(zhuǎn).曾鞏王安石楊萬里5.下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項(xiàng)是（）（2分）A.《聊齋志異》B.《杜工部集》C.《稼軒長(zhǎng)短句》D.《臨川先生文集》6.填空。（6分）（1）“四書”指四部儒家經(jīng)典，即《__________》《高?！贰禵_________》《孟子》。（2）在中國(guó)文學(xué)史上，《__________》是一部藝術(shù)成就最高的神話小說，作者是明代小說家__________。（3）成語“高山流水”涉及的兩個(gè)歷史人物是__________和__________。四、說說下列詩句運(yùn)用了什么修辭手法。（4分）1.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（）2.大漠沙如雪，燕山月似鉤。（）3.問渠那得清如許？為有源頭活水來。（）4.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（）五、閱讀古詩，回答問題。（17分）（一）絕句（11分）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1.這首詩的作者是__________代詩人__________，詩中描繪的是__________季的景色。（3分）2.這首詩描繪的景致形象顯明、色調(diào)艷麗，短短28個(gè)字描繪了六種景物，這六種景物是__________、__________、__________、__________、__________、__________。（3分）3.詩中繪聲繪色，動(dòng)靜結(jié)合，其中表示顏色的字是____________________，表示聲音的字是__________；表示動(dòng)景的句子是______________________________，表示靜景的句子是______________________________。（4分）4.依據(jù)詩句內(nèi)容，可以推知詩人的視察地點(diǎn)應(yīng)是（）（1分）A.柳樹下B.窗前C.西嶺D.門外河邊（二）聞官軍收河南河北（6分）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1.這首詩是__________代詩人__________的作品，這是他的“生平第一快詩”。這首詩抒發(fā)了詩人________________________________________的心情。（3分）2.推斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）“初聞涕淚滿衣裳”中詩人流出的是喜悅的淚、興奮的淚。（）（2）令杜甫“喜欲狂”的緣由是可以回到家鄉(xiāng)去了。（）（3）詩中的“妻子”與現(xiàn)代漢語中的“妻子”意思相同。（）六、文言文閱讀。（15分）學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人__________________，____________________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1.這篇短文的作者是我國(guó)古代的思想家、教化家__________。（1分）2.請(qǐng)將短文中橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）3.請(qǐng)用“/”劃分朗讀節(jié)奏。（2分）思援弓繳而射之4.說明下列句中加點(diǎn)的字的意思。（4分）（1）使弈秋誨二人弈。（）（2）思援弓繳而射之。（）（3）為是其智弗若與？（）（4）非然也。（）5.翻譯下列句子。（4分）（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。________________________________________________________________（2）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。________________________________________________________________6.用自己的話說說：為什么兩個(gè)條件差不多的學(xué)生，跟隨一個(gè)老師學(xué)習(xí)，效果卻不同？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________

古詩文積累與運(yùn)用參考答案一、1.板橋清咬堅(jiān)韌堅(jiān)韌遭受的挫折與磨煉堅(jiān)忍堅(jiān)韌2.賀知章春天里柳樹美麗的姿態(tài)春天和大自然二、2.（1）一萬（2）四百八十（3）四（4）二（5）三千九3.（1）桂花（2）荷花（3）杏花（4）桃花4.（1）勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親（3）纖纖擢素手札札弄機(jī)杼（4）何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋（5）千門萬戶曈曈日千錘百煉還堅(jiān)勁青春作伴好還鄉(xiāng)5.（1）白雨跳珠亂入船（2）天街小雨潤(rùn)如酥（3）出沒風(fēng)波里（4）才始送春歸又送君歸去（5）當(dāng)春乃發(fā)生（6）松間沙路凈無泥（7）但悲不見九州同（8）直把杭州作汴州（9）一片冰心在玉壺（10）時(shí)鳴春澗中三、1.B2.B3.C4.C5.A6.（1）中庸論語（2）西游記吳承恩（3）伯牙（或俞伯牙）鍾子期四、1.夸張2.比方3.設(shè)問4.擬人五、（一）1.唐杜甫春2.黃鸝翠柳白鷺青天雪船3.黃、翠、白