漢樂(lè)府-課件-課件-教學(xué)設(shè)計(jì)

1.

理解樂(lè)府的來(lái)源和含義。2.掌握漢代樂(lè)府詩(shī)歌的主要內(nèi)容。3.理解漢樂(lè)府詩(shī)歌藝術(shù)特點(diǎn)及其在詩(shī)歌發(fā)展史上的地位。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握漢代樂(lè)府詩(shī)歌的主要內(nèi)容。2.理解漢樂(lè)府詩(shī)歌藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：賞析代表作品及其包含的精髓。

“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕?！?/p>

——《還珠格格》

“上邪，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”

——《上邪》漢樂(lè)府概述（一）樂(lè)府的含義樂(lè)府的原義是指朝廷設(shè)立的音樂(lè)機(jī)關(guān)。樂(lè)府后來(lái)又成為詩(shī)體的名稱。唐代:新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)。宋元以后，單從入樂(lè)這一點(diǎn)出發(fā)，“樂(lè)府”又用作詞、曲的別稱?！皾h樂(lè)府”即是漢代的樂(lè)府詩(shī)，是繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》而起的一種新詩(shī)體?！皹?lè)府雙壁”—《木蘭辭》《孔雀東南飛》。漢樂(lè)府概述（二）樂(lè)府的收錄漢樂(lè)府民歌最早見于記錄的是南朝沈約的《宋書·樂(lè)志》。宋郭茂倩的《樂(lè)府詩(shī)集》收錄有所增廣，將自漢至唐的漢樂(lè)府詩(shī)分為十二類。漢樂(lè)府民歌則主要保存在郊廟歌辭、相和歌辭、雜曲歌辭和鼓吹曲辭之中。漢樂(lè)府概述思想內(nèi)容1.揭露戰(zhàn)爭(zhēng)和徭役帶給人民的災(zāi)難和痛苦《戰(zhàn)城南》：“戰(zhàn)城南，死郭北。野死不葬烏可食。”它是一篇詛咒戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)歌。十五從軍行十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰(shuí)？”遙望是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣。賞析

這首詩(shī)描繪了一個(gè)家破人亡的老兵形象，控訴了漢代兵役制給人民帶來(lái)的深重苦難。少小離家，垂老歸來(lái)，看到的卻是“松柏家累累”，院舍荒蕪，連一個(gè)共話凄涼的人都沒(méi)有了，他只好“出門東向望”，老淚縱橫。有多少血淚的控訴，多少人生的辛酸，都凝結(jié)在那默然眺望的身影中。詩(shī)歌正是選取了老兵重返故里這一片斷，給他悲慘的一生打上一個(gè)句號(hào)。

2.反映了勞動(dòng)人民的饑苦與統(tǒng)治階級(jí)的橫暴奢侈

如《東門行》“出東門，不顧歸；來(lái)入門，悵欲悲。盎中無(wú)斗米儲(chǔ)，還視架上無(wú)懸衣?！泵鑼懸粋€(gè)城市貧民因?yàn)榧彝ド顬l臨絕境被迫奮起反抗的過(guò)程。

另有《婦病行》《孤兒行》等。思想內(nèi)容

3.反映男女愛(ài)情和被壓迫婦女的命運(yùn)

如《有所思》《上邪》《上山采蘼蕪》《白頭吟》《孔雀東南飛》《江南》等?！栋最^吟》：“愿得一心人，白頭不相離。”《江南》：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！彼枷雰?nèi)容有所思有所思，乃在大海南。何用問(wèn)遺君？雙珠玳瑁簪，用玉紹繚之。聞君有他心，拉雜摧燒之。摧燒之，當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其灰。從今以往，勿復(fù)相思！相思與君絕！雞鳴狗吠，兄嫂當(dāng)知之。妃呼狶！秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔，東方須臾高知之。賞

析

陳本禮云：“言我不忍與君絕決之心，固有如曒日也。謂予不信，少待須臾，俟東方高則知之矣?！保ā稘h詩(shī)統(tǒng)箋》）藝術(shù)成就1．?dāng)⑹律鷦?dòng)漢樂(lè)府民歌最主要的特色是長(zhǎng)于敘事?！稘h書·藝文志》說(shuō)漢樂(lè)府是“感于哀樂(lè)、緣事而發(fā)”，通過(guò)敘事表現(xiàn)情感。如《陌上?！贰犊兹笘|南飛》等。漢樂(lè)府民歌敘事生動(dòng)活潑，善于鋪陳、渲染氣氛，運(yùn)用對(duì)話表現(xiàn)人物性格。2．人物形象鮮明漢樂(lè)府民歌善于運(yùn)用人物的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物性格。如《陌上?！贰笆咕杂袐D，羅敷自有夫?！蓖ㄟ^(guò)羅敷與使君的對(duì)話，表現(xiàn)了羅敷的聰慧、機(jī)智、勇敢、高傲和自尊的性格。藝術(shù)成就《孔雀東南飛》劉蘭芝：勤勞、美麗、善良、堅(jiān)毅、極其自尊、高度自信；“雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙?！彼囆g(shù)成就

3．句式自由、變化多樣漢樂(lè)府民歌沒(méi)有固定的章法、句法、長(zhǎng)短隨意、整散不拘。出現(xiàn)了一些雜言體作品，另外漢樂(lè)府也新創(chuàng)了一些五言體，如《陌上?！肪褪且黄喈?dāng)完美的五言詩(shī)。藝術(shù)成就4．語(yǔ)言樸實(shí)凝練，長(zhǎng)于敘事言情明人胡應(yīng)麟說(shuō)：“漢樂(lè)府歌謠，采摭閭閻，非由潤(rùn)色；然而質(zhì)而不俚，淺而能深，近而能遠(yuǎn)，天下至文，靡以過(guò)之！”（《詩(shī)藪》卷一）。藝術(shù)成就《孔雀東南飛》“孔雀東南飛，五里一徘徊?！薄豆聝盒小贰肮聝荷?，孤子遇生，命獨(dú)當(dāng)苦。父母在時(shí)，乘堅(jiān)車，駕駟馬。父母已去，兄嫂令我行賈?！彼囆g(shù)成就首先是“感于哀樂(lè)、緣事而發(fā)”的創(chuàng)作精神。其次，新的詩(shī)歌形式的創(chuàng)造。第三，敘事詩(shī)的寫作技巧。文學(xué)地位

《漢書?藝文志》：“自孝武立樂(lè)府而采歌謠，于是有代趙之謳，秦楚之風(fēng)，皆感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)，亦可以觀風(fēng)俗，知薄厚