《單片機應(yīng)用技術(shù)》一體化教案1-20周全篇

實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第2周第1次課項目名稱緒論總課時8子項目名稱單片機的概述總課時2授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、單片機概念；2、單片機應(yīng)用發(fā)展、特點及典型產(chǎn)品技能目標(biāo)掌握單片機概念，了解其應(yīng)用發(fā)展、特點及典型產(chǎn)品素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具無所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（5分鐘）二、簡介（10分鐘）三、安全教育（10分鐘）三、引入新課（5分鐘）（學(xué)生討論，自由言論）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查4、上交手機1、教師自我介紹2、課程介紹3、學(xué)習(xí)方法介紹4、課堂紀(jì)律要求實訓(xùn)室安全問題解讀：上實訓(xùn)課，防止觸電、防止手指割傷，夾傷，壓傷防止被他人傷害，不能穿拖鞋、短褲等問題實訓(xùn)室安全問題及其規(guī)章制度；自從20世紀(jì)70年代推出單片機以來，作為微型計算機的一個分支，單片機經(jīng)過30多年的發(fā)展，已經(jīng)在各行各業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用。無課程介紹及課堂要求學(xué)會保護自身安全教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點新課講授（45分鐘）五、總結(jié)（10分鐘）由于單片機具有可靠性高、體積小、干擾能力強、能在惡劣的環(huán)境下工作等特點，且有較高的性價比，因此廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制、儀器儀表智能化、機電一體化、家用電器等領(lǐng)域。本章主要介紹單片機的基本概念、發(fā)展過程、應(yīng)用特點和概況。提問：單片機主要用在什么地方呢？我們平常能夠接觸到嗎？單片機又是什么？新課：1、單片機解釋：1）全稱：單片微型計算機2）定義：包含有運算器、控制器、存儲器和輸入/輸出接口電路的集成芯片。2、知道單片機與個人計算機的區(qū)別。1）相同點：兩者的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同。2）不同：單片機主要是用來運算和控制計算機（電腦）主要是用來進行信息數(shù)據(jù)的處理。3、知道單片機的應(yīng)用及特點：1.）單片機的應(yīng)用：2）自動控制領(lǐng)域3）智能儀器儀表

4）國信現(xiàn)代化5）信息通信技術(shù)6）家用電器7）機電一體化設(shè)備8）計算機科學(xué)技術(shù)9）汽車電子設(shè)備4、單片機的優(yōu)點：體積小、質(zhì)量輕、控制功能強抗干擾能力強、可實現(xiàn)串行通信控制、性價比高總結(jié)本次課同學(xué)們的情況2、提問環(huán)節(jié)；掌握單片機的定義及特點，應(yīng)用場合查漏補缺，檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果課后反思：同學(xué)們的課堂情況一般，針對這部分知識個別同學(xué)表現(xiàn)比較懶散，這點需要改正。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第2周第2次課項目名稱緒論總課時8子項目名稱計算機的數(shù)值及其相互轉(zhuǎn)換總課時2授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)計算機的數(shù)值認(rèn)識；不同進制間的換算；技能目標(biāo)掌握不同進制間的換算素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具無所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（3分鐘）二、復(fù)習(xí)（7分鐘）1、提問環(huán)節(jié)三、導(dǎo)入新課（5分鐘)1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查4、上交手機5、整頓紀(jì)律單片機的概念單片機的特點單片機與計算的異同點1、在日常生活中常用的數(shù)制有哪些？請舉例說明。除了日常生活我們買東西用的這種進制外還有哪些？1+1一定等于2？無復(fù)習(xí)回顧，加深記憶教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點四、新課講授（55分鐘）提問及練習(xí)環(huán)節(jié)：互動答疑五、總結(jié)及布置任務(wù)（10分鐘）《1》數(shù)制1．?dāng)?shù)制的概念數(shù)制是人們按進位的原則進行計數(shù)的一種科學(xué)方法。一種記數(shù)制所使用的數(shù)字符號的個數(shù)稱為基數(shù)，某個固定位置上的計數(shù)單位稱為位權(quán)。十進制數(shù)123用位權(quán)可以表示成：(123)10=1×102+2×101+1×100+4×10-1+5×10-22.常用數(shù)制介（介紹每個進制）在單片機中，所有信息（包括數(shù)值、字符、漢字、指令等）的存儲、處理與傳送都是采用二進制的形式。二進制數(shù)中只有“0”和“1”兩個數(shù)字符號，運算規(guī)則如下表所示。單片機常用數(shù)制的特點、基數(shù)、位權(quán)和所用數(shù)字符號如下表所示。為了區(qū)別不同數(shù)制的數(shù)據(jù)，表示時通常在數(shù)字后面使用一個英文字母作為后綴。十進制使用D，二進制使用B，八進制使用O或Q，十六進制使用H。例如123D，10110010B，27O，3FH。也可以使用下標(biāo)標(biāo)注，如(123)10，(10110010)2，(27)8，(3F)16。<2>數(shù)制間的轉(zhuǎn)換1．非十進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)二進制數(shù)、八進制數(shù)和十六進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)，方法是：按位權(quán)展開后求和。 (1011)2=1×23+0×22+1×21+1×20=(11)10 (1CB)16=1×162+12×161+11×160=(459)102練習(xí)檢測：每組競賽形式16進制講解介紹及轉(zhuǎn)換2進制總結(jié)本次課同學(xué)們的情況；總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容；布置作業(yè)掌握進制及進制間的轉(zhuǎn)換課后反思：針對此部分的知識內(nèi)容，同學(xué)們表現(xiàn)得較為積極，也頗為感興趣，課堂氣氛良好。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第3周第1，2次課項目名稱緒論總課時8子項目名稱常用C語言知識及KeilC的介紹總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)C語言是常用知識的學(xué)習(xí)；編程軟件keilC界面的學(xué)習(xí)；技能目標(biāo)掌握C語言的編程的基本常識；了解掌握keilC軟件素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（5分鐘）二、復(fù)習(xí)（15分鐘）1、提問環(huán)節(jié)三、新課（80分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查4、上交手機5、整頓紀(jì)律單片機是什么？單片機的特點？單片機應(yīng)用的場合有哪些？二進制轉(zhuǎn)八進制、二進制轉(zhuǎn)十六進制的方法？練習(xí)：5、16、8進制換二進制的方法：練習(xí)：新課：1、介紹C語言的基本結(jié)構(gòu)（分點介紹：具體以實例講解無復(fù)習(xí)回顧，穩(wěn)固而知新教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點互動答疑，解決疑難四、任務(wù)（50分鐘）五、總結(jié)（10分鐘）指定頭文件；聲明區(qū)；主程序函數(shù)定義注析2、常量與變量變量的數(shù)據(jù)類型；運算符基本條件語句練習(xí)：以一個完整的程序，讓同學(xué)們來進行區(qū)分解讀其中的含義投影展示：keilC界面介紹keilC界面的各個功能；展示完整程序在keilC軟件上編寫使用的步驟（分步詳解）產(chǎn)生十六進制文件的方法任務(wù)：給出一個完整的程序，同學(xué)們需要在keilC軟件上編寫并能進行調(diào)試；1、同學(xué)們兩人為一組一臺電腦，分組練習(xí)2、老師巡回指導(dǎo)，并未同學(xué)們解答疑難；3、記錄觀察同學(xué)們完成的情況；總結(jié)點評同學(xué)們完成的情況及存在的問題；總結(jié)本次課的重點內(nèi)容及注意事項；布置預(yù)習(xí)內(nèi)容；掌握C語言的編寫常識掌握keilC編程軟件的使用課后反思：同學(xué)們表現(xiàn)一般，部分較為積極認(rèn)真，但是分別較為散漫，需要端正加以改正。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第4周第1，2次課項目名稱流水燈的設(shè)計與調(diào)試總課時24子項目名稱PROTEUS軟件的介紹總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)認(rèn)識Proteus軟件的界面及功能的熟悉；Proteus軟件的使用技巧及一些與元器件的英文及選擇；技能目標(biāo)熟練使用Proteus軟件的使用素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查4、上交手機5、整頓紀(jì)律實訓(xùn)室安全教育：強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）四、導(dǎo)入（5分鐘）詢問方式，導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容五、新課（45分鐘）互動答疑，解決疑難六、任務(wù)驅(qū)動（75分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）1、C語言的基本結(jié)構(gòu)是什么？2、數(shù)據(jù)類型，常量，變量、運算符、循環(huán)指令的知識的問題提問：3、KeilC軟件的一些使用注意事項及使用的基本操作;上學(xué)期學(xué)習(xí)過了<電子CAD>這門課程的時候，還記得學(xué)習(xí)過什么軟件？那軟件與今天學(xué)習(xí)的軟件都是一種仿真軟件，既有類似又有區(qū)別：新課：Proteus用途及在這課程的作用的介紹；Proteus的界面及各功能的介紹：介紹Proteus中各元器件如何選擇的步驟及對應(yīng)的英文：元件英文：單片機芯片選擇、電阻：RES、電容CAP、晶振：CRYSTAL等知識選擇步驟操作的講解；特殊元器件選擇的操作；4、Proteus軟件的使用操作流程（以一實例演示講解）給出本次課的任務(wù)，說明接下來同學(xué)們需要完成的具體內(nèi)容；同學(xué)們分為2組一起學(xué)習(xí)，完成任務(wù)；老師巡回指導(dǎo)，為學(xué)生解決疑難；檢查同學(xué)們完成的情況，并做好登記；點評同學(xué)們此次任務(wù)主要存在的普遍問題及應(yīng)對的措施；總結(jié)本次課的重點內(nèi)容；布置任務(wù)課后反思：同學(xué)們上課積極性一般，個別同學(xué)表現(xiàn)較為懶散。需要提高部分同學(xué)的積極性。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第5周第1，2次課項目名稱流水燈的設(shè)計與調(diào)試總課時24子項目名稱流水燈硬件電路的設(shè)計總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)硬件設(shè)計的思路；電路硬件設(shè)計；3、電路原理圖的繪制技能目標(biāo)掌握電路硬件的組成及使用PROTEUS軟件進行流水燈電路的設(shè)計繪制；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；實訓(xùn)室安全教育：強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）四、新課（60分鐘）互動答疑，解決疑難六、任務(wù)驅(qū)動（65分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）1、proteus仿真軟件的使用；2、C語言的組成結(jié)構(gòu)；3、循環(huán)語句；4、進制轉(zhuǎn)換練習(xí)新課：硬件設(shè)計思路；電路硬件設(shè)計主電源電路；時鐘電路；復(fù)位電路；存儲器設(shè)置電路；流水燈控制電路3、單片機ATS89C51引腳的介紹講解；4、單片機最小系統(tǒng)的總結(jié)給出8位流水燈的電路原理圖；學(xué)生講授這電路的各個組成部分；利用proteus仿真軟件繪制電路原理圖；老師根據(jù)學(xué)生的情況進行指導(dǎo)，解答疑難；總結(jié)點評本次課同學(xué)們的表現(xiàn)及存在的普遍問題；總結(jié)本次課的重點內(nèi)容；布置下次課預(yù)習(xí)的內(nèi)容；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新掌握硬件設(shè)計的組成，最小系統(tǒng)的掌握8位流水燈電路圖的繪制課后反思：同學(xué)們課堂情況一般，課堂積極性有待提高。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第6周第1，2次課項目名稱流水燈的設(shè)計與調(diào)試總課時24子項目名稱仿真點亮LED燈總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)點亮一個LED燈的實驗原理；點亮一個LED燈的程序及硬件設(shè)計；技能目標(biāo)掌握點亮一個LED燈的仿真操作及軟件的熟練使用；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；實訓(xùn)室安全教育：強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）四、新課（55分鐘）互動答疑，解決疑難五、任務(wù)驅(qū)動（70分鐘）六、總結(jié)（10分鐘）單片機最小系統(tǒng)的組成；各電路的回顧組成：PROTEUS仿真軟件中元器件的選擇：電容：CAP:電阻：RES晶振：CRYSTAL按鈕：BUTTON電源：POWER接地：GROUND新課：點亮一個LED燈：電路圖講解：單片機的最小系統(tǒng)；功能電路2、讓同學(xué)們先手動繪制單片機的最小系統(tǒng)（能使單片機正常工作的最小硬件單元電路）組成：電源電路、時鐘電路、復(fù)位電路；3、實驗原理：4、根據(jù)講解的實驗原理分析，提問：功能電路中添加電阻的原因？5、該實驗的程序設(shè)計的講解同學(xué)們繪制該電路原理圖；進行程序設(shè)計，把程序燒入到仿真原理圖中，并仿真；老師巡回指導(dǎo)，為同學(xué)們解決疑難；4、老師記錄同學(xué)們的完成情況；教師匯總本次課同學(xué)們存在的問題；總結(jié)本次課的要點；布置作業(yè)；4、打掃整理；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新電路原理圖的設(shè)計繪制程序的設(shè)計編制仿真軟件的熟練使用課后反思：同學(xué)們針對于程序的設(shè)計能力有待加強，同學(xué)們的編程能力不足，課后需要多加強練習(xí)。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第8周第1，2次課項目名稱流水燈的設(shè)計與調(diào)試總課時24子項目名稱從左到右的流水燈總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、8位流水燈的硬件電路的設(shè)計；2、程序設(shè)計；3、單片機實驗箱驅(qū)動軟件加載的講解；技能目標(biāo)1、掌握從左到右流水燈電路的設(shè)計及軟件的仿真；實體箱的實際操作；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦、實驗箱所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（3分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；實訓(xùn)室安全教育：強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）四、新課導(dǎo)入（7分鐘）五、新課（50分鐘）六、任務(wù)驅(qū)動（75分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）1、點亮一個LED燈的電路原理；2、電路原理圖組成部分：3、功能電路中LED燈中需要串聯(lián)添加電阻的原因：1、上次課我們學(xué)習(xí)了點亮一個LED燈的仿真講解，那么今天學(xué)習(xí)的是從左到右的流水燈電路，那么根據(jù)之前學(xué)習(xí)的，你能說出本次課中的電路圖該如何設(shè)計？（同學(xué)們自由討論異同點）教師點評匯總新課：從左到右的流水燈原理講解：電路原理圖分析：（先提問看能偶否右同學(xué)能設(shè)計出贏點電路，再進行電路的分析）功能電路的分解：程序的設(shè)計要點：8位流水燈的電路原理圖5、試驗箱加載程序進行操作，實體體驗；說明任務(wù)要求：同學(xué)們根據(jù)任務(wù)進行程序設(shè)計；電路原理圖的軟件設(shè)計繪制：模擬仿真：分組試驗箱加載程序進行實體操作；老師巡回指導(dǎo)，并做好同學(xué)們的成果登記；總結(jié)同學(xué)們存在的普遍問題；總結(jié)本次課的要點；3、布置任務(wù)；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新8位流水燈從左到右的電路設(shè)計及實體仿真課后反思：同學(xué)們用手工繪制電路原理圖的能力有待加強；課堂氛圍良好。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第9周第1次課項目名稱流水燈的設(shè)計與調(diào)試總課時24子項目名稱左右來回的流水燈總課時2授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、8位流水燈的硬件電路的設(shè)計；2、程序設(shè)計；3、電路仿真；技能目標(biāo)1、掌握左右來回的流水燈電路的設(shè)計及軟件的仿真；實體箱的實際操作；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦、實驗箱所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（2分鐘）二、安全教育（3分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；實訓(xùn)室安全教育：強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、復(fù)習(xí)舊課（5分鐘）四、新課導(dǎo)入（5分鐘）五、新課（30分鐘）六、任務(wù)驅(qū)動（30分鐘）七、總結(jié)（5分鐘）1、點亮一個LED燈的電路原理；2、電路原理圖組成部分：3、功能電路中LED燈中需要串聯(lián)添加電阻的原因：4、電路用的元器件的英文：1、上次課我們學(xué)習(xí)了從左到右的流水燈的仿真講解，那么今天學(xué)習(xí)的是左右來回的流水燈電路，那么根據(jù)之前學(xué)習(xí)的，你能說出本次課中的電路圖該如何設(shè)計？（同學(xué)們自由討論異同點）教師點評匯總新課：左右來回的流水燈1、原理講解：2、電路原理圖分析：（先提問看能否設(shè)計出左右來回的電路原理圖，再進行電路的分析）3、功能電路的分解：（電路原理圖與從左到右的流水燈一致）流水燈的電路原理圖4、程序的設(shè)計要點：（重點區(qū)分與從左到右的流水燈的不同之處）5、試驗箱加載程序進行操作，實體體驗；說明任務(wù)要求：1、同學(xué)們根據(jù)任務(wù)進行程序設(shè)計；（手寫版）2、電路原理圖的軟件設(shè)計繪制：（手繪版）3、模擬仿真：（上臺操作）4、隨機抽查同學(xué)上臺進行實體操作；5、老師巡回指導(dǎo)，并做好同學(xué)們的手繪成果登記；1、點評課堂情況；2、總結(jié)；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新8位流水燈左右的電路設(shè)計及實體仿真課后反思：同學(xué)們課堂積極性良好，實際操作因為實訓(xùn)室未完善問題，對教學(xué)效果造成了一定的影響。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第9周第2次課項目名稱流水燈的設(shè)計與調(diào)試總課時24子項目名稱花樣流水燈總課時2授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、8位流水燈的硬件電路的設(shè)計；2、程序設(shè)計；3、電路仿真；技能目標(biāo)1、掌握花樣流水燈電路的設(shè)計及軟件的仿真；實體箱的實際操作；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦、實驗箱所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（2分鐘）二、安全教育（3分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；實訓(xùn)室安全教育：1、強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；無掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、復(fù)習(xí)舊課（5分鐘）四、新課導(dǎo)入（15分鐘）五、新課+任務(wù)驅(qū)動（45分鐘）六、總結(jié)（10分鐘）1、電路原理圖組成部分：2、電路用的元器件的英文：3、移位指令的練習(xí)：1、我們學(xué)習(xí)了從左到右的流水燈、左右來回的流水燈，那么今天學(xué)習(xí)的是花樣的流水燈電路，那么根據(jù)之前學(xué)習(xí)的，你能說出本次課中的電路圖該如何設(shè)計？（同學(xué)們先行設(shè)計繪制）教師點評匯總流水燈的電路原圖基本一樣，只是程序設(shè)計有區(qū)別；新課：花樣的流水燈1、電路功能的講解：（需要達到的效果）2、試驗箱加載程序進行操作，實體體驗；3、程序設(shè)計分析講解要點：說明任務(wù)要求：1、同學(xué)們根據(jù)任務(wù)進行程序設(shè)計；（手寫版）3、模擬仿真：（上臺操作）4、隨機抽查同學(xué)上臺進行實體操作；5、老師巡回指導(dǎo)，并做好同學(xué)們的手繪成果登記；點評課堂情況；總結(jié)本次課的重點及分析總結(jié)上幾次課講解的內(nèi)容：流水燈的情況；3、布置作業(yè)；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新8位流水燈左右的電路設(shè)計及實體仿真程序的設(shè)計歸納總結(jié)要點課后反思：同學(xué)們表現(xiàn)一般般，有關(guān)程序的設(shè)計方面的能力有待提高。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第10周第1-2次課項目名稱流水燈的設(shè)計與調(diào)試總課時24子項目名稱LED模擬交通燈總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、模擬交通燈的硬件電路的設(shè)計；2、電路仿真；技能目標(biāo)1、模擬交通燈電路的設(shè)計及軟件的仿真；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；實訓(xùn)室安全教育：1、強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項；無掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）五、新課（60分鐘）六、任務(wù)驅(qū)動（65分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）單片機最小系統(tǒng)的電路設(shè)計組成？C語言中，左移右移指令？循環(huán)左移，循環(huán)右移（練習(xí)）新課：PROTEUS軟件中標(biāo)號的講解在仿真電路中起到的作用；用法；使用注意事項；LED模擬交通燈實現(xiàn)功能介紹講解；（以十字路口的交通燈為例子）控制電路的設(shè)計講授；用PROTEUS軟件模擬仿真給同學(xué)們查看（同時簡單給同學(xué)們介紹此程序設(shè)計）同學(xué)們根據(jù)講解分析，自行理清思路；按照前面的分析，自行繪制模擬交通燈的電路設(shè)計；同學(xué)們根據(jù)程序進行分步認(rèn)識同學(xué)們自行練習(xí)，老師課堂巡回指導(dǎo)；總結(jié)點評同學(xué)們的情況；總結(jié)本次課的內(nèi)容；布置任務(wù)；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新LED模擬交通燈的電路設(shè)計及仿真歸納總結(jié)要點課后反思：同學(xué)們完成情況一般，針對于程序的理解方面的能力比較薄弱，需要多加強。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第12周第1-2次課項目名稱數(shù)字鐘的設(shè)計與調(diào)試總課時20子項目名稱1位數(shù)碼管的靜態(tài)顯示電路的設(shè)計與調(diào)試總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、數(shù)碼管的靜態(tài)顯示電路的工作原理；2、設(shè)計數(shù)碼管的硬件電路；3、仿真軟件的模擬仿真；技能目標(biāo)掌握數(shù)碼管靜態(tài)電路的原理及能設(shè)計硬件電路圖并進行模擬仿真；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；實訓(xùn)室安全教育：1、強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項；無掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點導(dǎo)入（5分鐘）四、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）五、新課（60分鐘）六、任務(wù)驅(qū)動（65分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）任務(wù)：采用一個共陽極數(shù)碼管顯示數(shù)字5，并用單片機的P0口控制；（討論共陽極、共陰極分別是什么意思？）共陽極接法；內(nèi)部8個LED的陽極連接在一起作為公共引出端；只有在公共端接高電平時，該數(shù)碼管才會點亮；共陰極接法；內(nèi)部8個LED的陰極連接在一起作為公共引出端；只有在公共引出端接低電平時，該數(shù)碼管才會點亮新課：LED數(shù)碼管字型結(jié)構(gòu)；引腳排列七段LED數(shù)碼管連接原理；分類；LED數(shù)碼管字型編碼；3、電路硬件設(shè)計；（分析電路）同學(xué)們根據(jù)分析講解的硬件電路設(shè)計用PROTEUS仿真軟件進行繪制電路；老師巡回指導(dǎo)，解答疑難；完成速度快的同學(xué)，可進行程序設(shè)計，嘗試點亮設(shè)計出任務(wù)要求出現(xiàn)的5；4、老師記錄同學(xué)們完成情況；總結(jié)本節(jié)課同學(xué)們存在的問題及注意的事項；總結(jié)本次課的要點；布置作業(yè)；4、打掃實訓(xùn)室；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新電路原理分析及電路硬件的設(shè)計繪制歸納總結(jié)要點課后反思：同學(xué)們針對于軟件的繪制基本熟悉，但是原理方面的知識還是比較薄弱；審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第13周第1-2次課項目名稱數(shù)字鐘的設(shè)計與調(diào)試總課時20子項目名稱1位數(shù)碼管的靜態(tài)顯示電路的設(shè)計與調(diào)試總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)數(shù)碼管的靜態(tài)顯示數(shù)字“5”的程序及模擬軟件仿真；實物顯示的程序燒入及操作；技能目標(biāo)掌握數(shù)碼管靜態(tài)電路的實物仿真及簡單程序的編制；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；實訓(xùn)室安全教育：1、強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項；無掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）四、新課（40分鐘）五、任務(wù)驅(qū)動（85分鐘）六、總結(jié)（10分鐘）共陽極和共陰極的接法；共陽極的時候什么代表亮？共陰極的時候什么代表亮？不同接法時程序需要用到的編碼信號的問題；4、數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)：新課：1、程序編制的講授：（以共陰極接法，顯示數(shù)字5為例子）（1）分析程序的字符串；（2）程序含義講解；2、燒入軟件的使用介紹；燒入軟件講解：實物連接，同學(xué)們觀察操作任務(wù)：1、同學(xué)們利用編程軟件進行程序的編寫（顯示6的程序）2、同學(xué)們練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；3、同學(xué)們編制好程序，可進行實物操作，老師記錄情況；4、完成快的同學(xué)們可去教導(dǎo)其他不怎么會的同學(xué)；5、根據(jù)完成任務(wù)的情況，同學(xué)們可多拓展學(xué)習(xí)，例如編制顯示0-9的數(shù)字4、老師記錄同學(xué)們完成情況；1、總結(jié)本節(jié)課同學(xué)們存在的問題及注意的事項；2、總結(jié)本次課的要點；3、布置作業(yè)；4、打掃實訓(xùn)室；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新電路原理分析及電路硬件的設(shè)計繪制歸納總結(jié)要點課后反思：審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第14周第1-2次課項目名稱數(shù)字鐘的設(shè)計與調(diào)試總課時20子項目名稱日期顯示的電路的設(shè)計與調(diào)試總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、數(shù)碼管動態(tài)模塊的內(nèi)部連接方式；2、數(shù)碼管動態(tài)掃描的工作原理；技能目標(biāo)能根據(jù)數(shù)碼管動態(tài)掃描，根據(jù)任務(wù)要求進行數(shù)碼管掃描驅(qū)動電路的設(shè)計素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（5分鐘）二、安全教育（5分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；實訓(xùn)室安全教育：1、強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”。①不傷害自己②不傷害他人；被他人傷害④監(jiān)督他人不被傷害。3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項；無掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）四、導(dǎo)入（5分鐘）五、新課（40分鐘）六、任務(wù)驅(qū)動（80分鐘）七、總結(jié)（10分鐘）1、共陽/陰極數(shù)碼管在PROTEUS軟件中的英文？2、共陽極接法“”代表亮，共陰極接法“”代表滅？3、共陰極接法時，數(shù)碼管靜態(tài)顯示數(shù)字7的程序？前面我們學(xué)習(xí)了七段LED數(shù)碼管，顯示單個數(shù)字，那么如果我們想要顯示時間，或者日期7段LED數(shù)碼管是否能實現(xiàn)功能？（自由討論）——引出本節(jié)內(nèi)容明確本次課的主題及任務(wù)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；新課：一位數(shù)LED碼管；認(rèn)識LED數(shù)碼管模塊：模塊的種類：4位7段LED數(shù)碼管共陽極、共陰極3、多個七段LED數(shù)碼管的的動態(tài)掃描；4、硬件電路原理圖任務(wù)：利用一個四連體7段共陽極數(shù)碼管進行顯示12.28這4個數(shù)字；同學(xué)們分析任務(wù)要求，利用PROTEUS軟件進行硬件電路的設(shè)計；完成速度快的同學(xué)們可進行程序的編制完成模擬仿真及實體的體驗；總結(jié)本次課同學(xué)們普遍存在的問題；本次課的要點；布置作業(yè)；打掃實訓(xùn)室；復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新電路原理分析及電路硬件的設(shè)計繪制歸納總結(jié)要點課后反思：同學(xué)們的課堂氛圍一般，針對知識點的掌握情況不是很好，需要強加練習(xí)。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第15周第1-2次課項目名稱數(shù)字鐘的設(shè)計與調(diào)試總課時20子項目名稱日期顯示的電路的設(shè)計與調(diào)試總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、數(shù)碼管動態(tài)模塊的內(nèi)部連接方式；2、數(shù)碼管動態(tài)掃描的工作原理；技能目標(biāo)掌握8位數(shù)碼管的硬件電路的設(shè)計及模擬仿真。素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點一、組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；6、講明本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重難點；二、安全教育（5分鐘）1、老師講解上次課個別同學(xué)們存在著電腦不管關(guān)、凳子沒有擺放好等實訓(xùn)室的規(guī)范性問題。2、查看學(xué)生學(xué)生有沒有帶零食進入實訓(xùn)室，現(xiàn)場進行落實實訓(xùn)室規(guī)范教育重點：1、8位數(shù)碼管顯示日期的硬件電路的設(shè)計及仿真；難點：1、8位數(shù)碼管動態(tài)掃描的工作原理及內(nèi)部連接方式實訓(xùn)室安全教育：1、強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項；無掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、溫故而知新，導(dǎo)入（15分鐘）1、提問抽查環(huán)節(jié)：老師根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容進行提問，并針對上次課存在疑問的同學(xué)習(xí)進行解答2、總結(jié)同學(xué)們的情況并稍作回顧上次課內(nèi)容，同學(xué)們聽講，并翻到對應(yīng)的知識內(nèi)容知識導(dǎo)入：話題引入：上次學(xué)習(xí)了顯示12.30的日期，用了4位的數(shù)碼管塊，那么如果我們同時顯示日期跟年份呢？我們應(yīng)該如何設(shè)計？（同學(xué)們討論2-3分鐘）（設(shè)計意圖：學(xué)生思考回答，教師引導(dǎo)學(xué)生解答，補充并點評）四、知識講授（25分鐘）1、老師根據(jù)知識導(dǎo)入，同學(xué)們的回答及匯總，詢問4位數(shù)碼管塊與8位數(shù)碼管塊的異同之處（自行翻閱資料）教師活動設(shè)計：老師可根據(jù)同學(xué)們的回答情況進行點評匯總，講明知識點，同學(xué)們翻看書本聽講。學(xué)生活動設(shè)計：同學(xué)們根據(jù)老師的講解，進行筆記記錄；2、教師分析硬件電路的設(shè)計，同學(xué)們聽講（師生互動答疑）五、任務(wù)實施（100分鐘）1、學(xué)生分組；2、教師講解本次實訓(xùn)的任務(wù)要求3、學(xué)生先自行討論分析該電路的繪制及程序的完善，可仿造書本的電路圖繪制，再根據(jù)實施的功能針對書本程序進行修改；4、學(xué)生利用電腦進行繪制，老師巡回指導(dǎo)，解答；（完成速度快的同學(xué)可對其他有疑問的進行幫助解答，可進行加分獎勵）5、考核評分：6、打掃實訓(xùn)室六、總結(jié)（10分鐘）1、學(xué)生總結(jié)存在問題及疑問之處；2、教師點評此次實訓(xùn)同學(xué)們的情況及總結(jié)知識點；3、布置作業(yè)：（實訓(xùn)報告的編寫）復(fù)習(xí)提問：1、多位數(shù)碼管的動態(tài)掃描原理；2、數(shù)碼管內(nèi)部連接方式3、共陽極、共陰極的數(shù)碼管情況；數(shù)碼管：(難點)1、8位數(shù)碼管的動態(tài)掃描原理2、連接方式；3、驅(qū)動端口2、硬件電路的設(shè)計（重點）任務(wù)：根據(jù)電路原理圖，完成單片機最小系統(tǒng)與數(shù)碼管之間的連接繪制，并進行程序模擬仿真顯示2020.12.04考核標(biāo)準(zhǔn)：電路設(shè)計沒問題；電路布局美觀；程序燒入能正確顯示2020.12.04總結(jié)點評匯總；布置任務(wù)加強記憶，溫故而知新，為此次課提供基礎(chǔ)內(nèi)容掌握動態(tài)掃描原理根據(jù)顯示功能進行正確的模擬仿真課后反思：部分同學(xué)較為懶惰，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，需要多加引導(dǎo)教育。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第16周第1-2次課項目名稱數(shù)字鐘的設(shè)計與調(diào)試總課時20子項目名稱中斷的設(shè)計與調(diào)試總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)了解單片機的中斷功能；了解中斷的工作原理；技能目標(biāo)能根據(jù)中斷的原理，完成中斷任務(wù)的設(shè)計要求，實現(xiàn)說需的功能現(xiàn)象；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點教學(xué)資源說明：課前，學(xué)生帶書本，筆教師提前準(zhǔn)備教學(xué)資源：評分標(biāo)準(zhǔn)，課本、PPT一、組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；6、講明本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，任務(wù)。二、安全教育（5分鐘）1、老師講解上次課個別同學(xué)們存在著電腦不管關(guān)、凳子沒有擺放好等實訓(xùn)室的規(guī)范性問題。2、查看學(xué)生學(xué)生有沒有帶零食進入實訓(xùn)室，現(xiàn)場進行落實實訓(xùn)室規(guī)范教育實訓(xùn)室安全教育：1、強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項；明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)及課堂紀(jì)律性要求掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、溫故而知新，導(dǎo)入（15分鐘）1、提問抽查環(huán)節(jié)：老師根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容進行提問，并針對上次課存在疑問的同學(xué)習(xí)進行解答2、總結(jié)同學(xué)們的情況并稍作回顧上次課內(nèi)容，同學(xué)們聽講，并翻到對應(yīng)的知識內(nèi)容知識導(dǎo)入：話題引入：如果電路當(dāng)中設(shè)計了接了16位的流水燈，當(dāng)我們執(zhí)行P0口的流水燈執(zhí)行一半的時候，我按下按鍵能繼續(xù)執(zhí)行另外的流水燈，我們應(yīng)該如何設(shè)計？（同學(xué)們討論2-3分鐘）（設(shè)計意圖：學(xué)生思考回答，教師引導(dǎo)學(xué)生解答，補充并點評）四、知識講授（35分鐘）1、老師根據(jù)知識導(dǎo)入，同學(xué)們的回答及匯總，詢問什么是中斷（自行翻閱資料）教師活動設(shè)計：老師可根據(jù)同學(xué)們的回答情況進行點評匯總，講明知識點，同學(xué)們翻看書本聽講。學(xué)生活動設(shè)計：同學(xué)們根據(jù)老師的講解，進行筆記記錄；2、任務(wù)解析（1）任務(wù)描述：P0口接八個流水燈，效果為流水燈一個一個依次亮，直到全亮。按下中斷按鈕，自動執(zhí)行中斷子程序，效果為P1口的流水燈兩個兩個亮，直至全亮。待完成后，自動返回主程序（2）分析：硬件電路設(shè)計思路（3）軟件設(shè)計思路（講解完任務(wù)后，師生答疑）五、任務(wù)實施（90分鐘）1、學(xué)生分組；2、教師講解本次實訓(xùn)的任務(wù)要求3、學(xué)生先自行討論分析該電路的繪制及程序的完善，可仿造書本的電路圖繪制，再根據(jù)實施的功能針對書本程序進行修改；4、學(xué)生利用電腦進行繪制，老師巡回指導(dǎo)，解答；（完成速度快的同學(xué)可對其他有疑問的進行幫助解答，可進行加分獎勵）5、考核評分：6、打掃實訓(xùn)室復(fù)習(xí)提問：1、四位連體數(shù)碼管的英文選擇是什么？；2、什么是段控，什么是位控？3、共陽極、共陰極的數(shù)碼管情況；4、硬件電路設(shè)計的要點；中斷：(重點)定義功能；中斷的工作原理（難點）2、中斷硬件電路的設(shè)計（重點）考核標(biāo)準(zhǔn)：1、電路設(shè)計沒問題；2、電路布局美觀；3、模擬仿真正確實現(xiàn)所需要的共享能4、總結(jié)點評匯總；5、布置任務(wù)加強記憶，溫故而知新，加強記憶掌握動態(tài)掃描原理根據(jù)顯示功能進行正確的模擬仿真教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點難點突破方法：教師通過讓學(xué)生邊聽邊做，在做中學(xué)，在學(xué)中做，在接下來的任務(wù)實訓(xùn)中，讓學(xué)生可以更好地領(lǐng)悟，可以提高學(xué)生的分析能力和理解能力。六、總結(jié)（10分鐘）1、學(xué)生總結(jié)存在問題及疑問之處；2、教師點評此次實訓(xùn)同學(xué)們的情況及總結(jié)知識點；3、布置作業(yè)：（實訓(xùn)報告的編寫）教學(xué)法：討論法、提問法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法板書設(shè)計中斷任務(wù)要求：P0口接八個流水燈，效果為流水燈一個一個依次亮，直到全亮。按下中斷按鈕，自動執(zhí)行中斷子程序，效果為P1口的流水燈兩個兩個亮，直至全亮。待完成后，自動返回主程序課后反思：同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)的積極性有所改善，只有1-2個較懶不愛動手，其他同學(xué)基本完成任務(wù)，繼續(xù)保持。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第17周第1-2次課項目名稱電子顯示屏的設(shè)計與調(diào)試總課時20子項目名稱8?8點陣靜態(tài)顯示系統(tǒng)的設(shè)計與調(diào)試總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)能正確認(rèn)識共陽極和共陰極8X8LED點陣電路的結(jié)構(gòu)；8X8LED點陣驅(qū)動電路的驅(qū)動原理；3、硬件電路的設(shè)計技能目標(biāo)理解8X8LED點陣靜態(tài)顯示的原理；并能根據(jù)要求，在PROTEUS軟件中進行自主設(shè)計及繪制8X8LED點陣的電路原理圖；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點教學(xué)資源說明：（1）課前，學(xué)生帶書本，筆（2）教師提前準(zhǔn)備教學(xué)資源：課本、PPT一、組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；6、講明本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，任務(wù)。二、安全教育（5分鐘）1、老師講解上次課個別同學(xué)們存在著電腦不管關(guān)、凳子沒有擺放好等實訓(xùn)室的規(guī)范性問題。2、查看學(xué)生學(xué)生有沒有帶零食進入實訓(xùn)室，現(xiàn)場進行落實實訓(xùn)室規(guī)范教育實訓(xùn)室安全教育：1、強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項；明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)及課堂紀(jì)律性要求掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、溫故而知新，導(dǎo)入（15分鐘）1、提問抽查環(huán)節(jié)：老師根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容進行提問，并針對上次課存在疑問的同學(xué)習(xí)進行解答2、總結(jié)同學(xué)們的情況并稍作回顧上次課內(nèi)容，同學(xué)們聽講，并翻到對應(yīng)的知識內(nèi)容3、知識導(dǎo)入：話題引入：用情境介紹的方式引入本節(jié)內(nèi)容列舉日常生活中常見的現(xiàn)象：LED顯示屏（設(shè)計意圖：學(xué)生思考回答，教師引導(dǎo)學(xué)生解答，以日常生活的實例來引起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣：以生活實例走進學(xué)習(xí)課堂）四、知識講授（35分鐘）1、同學(xué)們查詢知識：（1）8X8LED點陣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（2）8X8LED點陣的驅(qū)動電路2、老師先讓同學(xué)們總結(jié)一下查閱到的知識，老師再進行點評詳細(xì)分析;（難點內(nèi)容）（1）8X8LED點陣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（2）8X8LED點陣的驅(qū)動電路①②共陽極3、分析硬件設(shè)計思路教師活動設(shè)計：老師可根據(jù)同學(xué)們的回答情況進行點評匯總，講明知識點，同學(xué)們翻看書本聽講。學(xué)生活動設(shè)計：同學(xué)們根據(jù)老師的講解，進行筆記記錄；不懂的同學(xué)，舉手提問；老師隨機抽查同學(xué)們的情況2、任務(wù)解析（1）任務(wù)描述：在PROTEUS仿真軟件中實現(xiàn)8X8點陣顯示數(shù)字3的硬件電路設(shè)計(重點內(nèi)容)（2）分析：硬件電路設(shè)計思路（3）軟件設(shè)計思路（講解完任務(wù)后，師生答疑）難點突破方法：教師通過讓學(xué)生邊聽邊做，在做中學(xué)，在學(xué)中做，在接下來的任務(wù)實訓(xùn)中，讓學(xué)生可以更好地領(lǐng)悟，可以提高學(xué)生的分析能力和理解能力。復(fù)習(xí)提問：1、四位連體數(shù)碼管共陽極的英文選擇是什么？；2、什么是段控，什么是位控？3、共陰極的數(shù)碼管情況；4、用什么來驅(qū)動多位的數(shù)碼管。5、四位連體數(shù)碼管顯示數(shù)字的初始值的設(shè)置方法；考核標(biāo)準(zhǔn)：1、電路設(shè)計沒問題；2、電路布局美觀；3、模擬仿真正確實現(xiàn)所需要的功能4、總結(jié)點評匯總；5、布置任務(wù)加強記憶，溫故而知新，加強記憶教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點五、任務(wù)實施（90分鐘）1、學(xué)生分組；2、教師講解本次實訓(xùn)的任務(wù)要求3、學(xué)生先自行討論分析該電路的繪制及程序的完善，可仿造書本的電路圖繪制，（可根據(jù)自己的實際情況進行電路繪制，不一定與書本一致），完成速度快的同學(xué)可進行程序編寫再進行軟件模擬仿真4、學(xué)生利用電腦進行繪制，老師巡回指導(dǎo)，解答；（完成速度快的同學(xué)可對其他有疑問的進行幫助解答，可進行加分獎勵）教師活動設(shè)計：教師在課堂巡查的過程中，著重查看學(xué)生在軟件上的元器件布置是否正確，能否正確識別元器件，設(shè)計設(shè)計有無問題，并在此過程中對基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)進行指導(dǎo)。學(xué)生互動活動設(shè)計：學(xué)生先對元器件進行選取，再進行對電路設(shè)計連接，。六、總結(jié)（10分鐘）1、學(xué)生總結(jié)存在問題及疑問之處；2、教師點評此次實訓(xùn)同學(xué)們的情況及總結(jié)知識點；3、布置作業(yè)：5、考核評分：6、打掃實訓(xùn)室教學(xué)法：討論法、提問法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法板書設(shè)計1、8X8點陣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)2、8X8點陣的驅(qū)動電路3、任務(wù)要求：課后反思：同學(xué)們的課堂情況一般，有幾個同學(xué)較為懶惰，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，此外，針對本次課的內(nèi)容，同學(xué)們的掌握情況一般，需要多加強復(fù)習(xí)回顧。審閱簽名：實訓(xùn)（一體化）教案編號：版本號：A0流水號：授課班級課程名稱單片機應(yīng)用技術(shù)任課老師授課時間第18周第1-2次課項目名稱電子顯示屏的設(shè)計與調(diào)試總課時20子項目名稱8?8點陣靜態(tài)顯示系統(tǒng)的設(shè)計與調(diào)試總課時4授課要求安全教育內(nèi)容實訓(xùn)課嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲。禁止做一些傷害自己及他人的行為知識目標(biāo)1、能正確認(rèn)識共陽極和共陰極8X8LED點陣電路的結(jié)構(gòu)；2、硬件電路的設(shè)計；3、按鍵控制8X8點陣的要點技能目標(biāo)能根據(jù)要求，在PROTEUS軟件中進行自主設(shè)計并能編寫程序進行模擬仿真；素養(yǎng)目標(biāo)溝通能力、合作能力和表達能力，自主學(xué)習(xí)能力所需設(shè)備、工量具電腦所需材料無教學(xué)環(huán)節(jié)（組織教學(xué)、安全教育、知識點講解、實訓(xùn)步驟、課堂小結(jié)、課后任務(wù)布置、時間分配、6S管理等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點教學(xué)資源說明：（1）課前，學(xué)生帶書本，筆（2）教師提前準(zhǔn)備教學(xué)資源：課本一、組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好。2、清點人數(shù)，3、儀容儀表檢查；4、上交手機；5、整頓紀(jì)律；6、講明本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，任務(wù)。二、安全教育（5分鐘）1、教師講解上次課個別同學(xué)們存在著一些實訓(xùn)室的規(guī)范性問題。2、查看學(xué)生學(xué)生有沒有帶零食進入實訓(xùn)室，現(xiàn)場進行落實實訓(xùn)室規(guī)范教育實訓(xùn)室安全教育：1、強調(diào)同學(xué)們進入實訓(xùn)室的安全事宜及實訓(xùn)室的安全規(guī)章制度；2、實訓(xùn)室實訓(xùn)過程做到：“四不傷害”3、用電安全問題；4、防疫安全問題；5、電腦使用后的規(guī)范擺放；6、操作性的安全問題及注意事項；明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)及課堂紀(jì)律性要求掌握實訓(xùn)室安全規(guī)范事宜教學(xué)環(huán)節(jié)知識點技能點三、溫故而知新，導(dǎo)入（15分鐘）1、提問抽查環(huán)節(jié)：老師根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容進行提問，并針對上次課存在疑問的同學(xué)習(xí)進行解答2、總結(jié)同學(xué)們的情況并稍作回顧上次課內(nèi)容，同學(xué)們聽講，并翻到對應(yīng)的知識內(nèi)容3、講解上次課同學(xué)存在的問題的匯總及改進的措施4、知識導(dǎo)入：話題引入：上次我們設(shè)計了硬件電路原理圖，那么今天我們將會在上周學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上增加點難度，按鍵來控制8X8點陣的圖案，這應(yīng)該如何操作？（設(shè)計意圖：學(xué)生思考回答，教師引導(dǎo)學(xué)生解答，）四、知識講授（35分鐘）1、同學(xué)們查詢知識：按鍵控制8X8點陣的硬件電路設(shè)計要點程序的設(shè)計的要點2、老師先讓同學(xué)們總結(jié)一下查閱到的知識