2020年山東青島中考滿分作文《感悟青春》

2020年山東青島中考滿分作文【作文原題】(2）閱讀下面材料，按要求作文。你渾身都是青春的火花，青春的鮮艷，青春的生命、才華……這是你一生之中的黃金時代，希望你好好地享受、體驗，給你一輩子做個最精彩的回憶的底子！眼看自己一天天的長大成熟，進步，了解的東西一天天的加多，精神領域一天天的加闊，胸襟一天天的寬大，感情一天天的豐滿深刻。這不是人生最美滿的幸福是什么？這不是最雋永最迷人的詩歌是什么？（選自《傳雷家書》)要求：①自選角度，自定立意，自擬題目；②自選文體，詩歌除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。感悟青春風，乘著春天的旋律瀟灑飛來，柳條在發(fā)芽中延續(xù)青春；花兒在綻放中粉飾青春；我，一路走來，在成長中感悟青春①。（①用形象的語言入題，具體生動。）成長的年輪讓我觸摸②青春。（②“觸摸”為詞語的移用，將“青春”抽象的概念具體化。）青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩奪目；青春，好暖，暖得熱情洋溢。③青春是一幅畫，一幅七彩的畫。每一個正值青春的人，都手執(zhí)畫筆，盡情渲染，渲染出自己的青春。（③排比句式，表達了作者對“青春”的感受，具強烈的情感色彩。）成長的年輪讓我詮釋青春。青春，太純，純得驚心動魄；青春，太真，真得完美無瑕；青春，太甜，甜得心曠神怡。青春是一出舞臺劇，一出完整的舞臺劇，④星光燦爛下，青春的人演繹著青春。（④將“青春”比喻為舞臺劇，很有意趣，耐人尋味。）青春，不需要血的祭奠，卻需要淚與汗的浸漬。青春，不僅需要成功的襯托，也需要失敗的裝飾。⑤舞臺劇的成敗，皆是青春的閃光點。站在青春的舞臺上，拉開帷幕，即使沒有觀眾的喝彩，亦能夠把青春詮釋得晶瑩剔透，光輝燦爛。（⑤整齊而有變化，句式靈活，具有靈動的氣韻。）成長的年輪讓我放飛青春。青春，自由翱翔在風雨中，陽光下，帶著豐滿的羽翼，去沐浴風雨，去品味陽光。沒有經(jīng)過磨難詮釋的青春，只會是缺憾的青春，即使一次放飛讓風暴折了羽翅，又怎能懷疑前方不會風和日麗？⑥（⑥語言警策，富有意蘊，用形象的文字表達了習作者對“青春”理想的深層思索。）我，任青春去飄泊流浪，四海飄零，飄泊在塵世繁華中，流浪在物欲喧囂中。在茫茫人世間，青春尋找著歸宿。青春駕著一葉扁舟，載著一路坎坷，乘風破浪，在茫茫大海中，青春尋找著停泊的港灣。青春是遠航的風鈴。起風了，鈴響了，青春放飛了……⑦（⑦巧妙的比喻，生動的比擬，詩化的語言，表達了作者頑強的意志、審美的情趣和高遠的理想。）（⑤語言首尾照應，生動活潑，而且，內蘊深刻，以給人以玩味之余地。）【命題特點】2020年山東省青島市的中考作文依然采用二選一的命題形式，題目一為命題作文，題目二為自命題作文。青島中考作文命題形式保持“穩(wěn)中有變”。所謂的穩(wěn)，是指“二選一”，還指其中一道必然要求寫記敘文。所謂變，是指其中一道作文題目或者明確要求寫議論文，或者文體不限。從命題內容來看，青島中考作文更加關注考生內心世界和情感體驗，如今年的“重返校園”“青春”無一不指向學生的內心感悟，再如2019年的“鐫刻在____的約定”，2018年的“喜悅”，都是引導考生從自我人手，感悟人生，體驗不一樣的喜怒哀樂?！緦懽魉悸贰烤珳蕦忣}，回到題目關鍵詞，明確命題者意圖；挖掘深意，確定最佳立意。可以有以下幾方面的立意：題目二：自命題作文“青春”1、體驗青春，感悟青春。一次生動的青春體驗，“我”和同學的一次另類生日派對，不是簡單的吃蛋糕、聚餐，而是在游玩中賦詩，在生日中許下愿望，過生日的“我”感動流淚，寫下一篇《新滕王閣序》。2．青春就是長大成熟。開始時，“我”為成績不理想而苦惱；后來經(jīng)過老師和同學的幫助，成績有了進步；“我”也開始幫助別人，在給別人講題的過程中，自己也有了提高；感悟到原來青春就是不斷成長。3．青春是最雋永最迷人的詩歌。三五好友，假期一起研學旅游；聽到其他同學報補習班也曾焦慮，后來調整心態(tài)，堅持做自己；研學中互幫互助，在玩耍中加深了對知識的理解；青春如歌，最后別忘了總結議論，畫龍點睛。【分析】本篇作文考查材料作文的寫作。青春是人生中最美好，最絢爛的季節(jié)，充滿著激情、夢想、斗志、拼搏，如詩如歌般令人陶醉，正值大好青春的我們，應該緊緊擁抱青春，努力奮斗，不負韶華，讓自己的青春之歌唱出青春的激情與拼搏，讓這一段美好的時光成為我們成長中的寶貴財富。根據(jù)以上對