2024年四川省成都市中考語文真題卷及答案解析

中考PAGE1試題2024年四川省成都市中考語文A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎知識（每小題3分，共12分）1.下面加點字注音有誤的一項是（）A.摯愛（zhì）舵手（duò）栩栩如生（xǔ）B.游弋（yì）藻飾（zǎo）姍姍來遲（shān）C.翹首（qiáo）棱角（líng）前仆后繼（pū）D.豁亮（huò）映襯（chèn）耐人尋味（nài）2.下列語句中書寫正確的一項是（）A.蘇州園林的角落也有圖畫美：階砌旁栽著幾叢書帶草，墻上漫延著爬山虎。B.人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，勝利橫渡長江。C.石拱橋不但形勢優(yōu)美，而且結構堅固，能幾百年甚至上千年雄跨在江河上。D.飛經(jīng)亞洲，特別是經(jīng)過中國上空時，我就會仔細地分辯大概到了哪個地區(qū)。3.下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）馬識途先生是名副其實的大師，他在藝術上有極高的造詣：他的小說別具匠心，意蘊深遠；他的詩歌題材廣泛，韻味十足；他的書法作品筆力遒勁，抑揚頓挫。這份功力既來自他對藝術孜孜不倦的追求，也源于他對生活的深刻洞察。A.名副其實 B.別具匠心 C.抑揚頓挫 D.孜孜不倦4.下列語句中沒有語病的一項是（）A.近日發(fā)射的“智慧天網(wǎng)一號”寬帶通信衛(wèi)星，將承擔為多個應用領域提供更精準數(shù)據(jù)。B.世界園藝博覽會上，全球各地不同風情園林景觀，吸引廣大市民前往參觀的熱情。C.成都市旨在以建設世界賽事名城為目的，近年來先后舉辦了多項重大國際體育賽事。D.為滿足不同群體多樣化學習需求，成都市教育局大力建設全齡教育公共服務平臺。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的選文，完成下面小題。甲至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）乙大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（選自《禮記正義》）5.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.臨溪而漁臨：到B.泉香而酒洌洌：清C.選賢與能與：給予D.故人不獨親其親親：以……為親6.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.雜然而前陳者/面山而居B.宴酣之樂/下車引之C.不獨子其子/其真無馬邪D.力惡其不出于身也/皆以美于徐公7.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。A.蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，（這）是太守喝醉了。B.蒼白的臉色，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，（這）是太守陶醉了。C.蒼白的臉色，花白的頭發(fā)，萎靡坐在眾人間，（這）是太守喝醉了。D.蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，萎靡坐在眾人間，（這）是太守陶醉了。8.下列有關乙文“大同”的表述，在甲文中沒有得到體現(xiàn)的一項是（）A.社會穩(wěn)定 B.生活安樂 C.為人誠信 D.關系和睦第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9.默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判）①非淡泊無以明志，______。（諸葛亮《誡子書》）②______，潭影空人心（常建《題破山寺后禪院》）③一輪秋影轉金波，______。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）（2）請在李白的《春夜洛城聞笛》和岑參的《行軍九日思長安故園》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。______四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。甲咱們的大熊貓①北京奧運會吉祥物有大熊貓的身影，成都大運會吉祥物又選擇了它。大熊貓究竟有哪些特別之處讓人如此青睞？②熊貓憨態(tài)可掬的外在自不必多說：圓滾滾的身子，呆萌萌的樣子，還有那看似笨拙實則靈活的上躥下跳、左右騰挪……人們喜歡它還有更“深刻”的理由：它的黑白兩色深深契合了中國文化中黑白相襯、陰陽相生之說；它喜食竹子，常于竹林之中飲食、休憩的特性，又與傳統(tǒng)文人追求的隱逸思想相匹配，這讓它贏得“竹林隱士”的美譽。③詩文中的“隱士”，曲高和寡，難以親近，熊貓“隱士”卻與之不同。它見到陌生人時往往會“怕羞”，一旦熟悉起來，就會抱著你的雙腿或者摟著你的脖子，撒嬌不停，溫柔萬分。④雖然熊貓科學意義上的發(fā)現(xiàn)距今不到兩百年，但在典籍中卻不乏它的身影。據(jù)載，古時兩軍鏖戰(zhàn)不休，只要有一方舉起熊貓旗幟，雙方就會鳴金收兵。原來，被稱為“騶虞”的熊貓，食竹，不殺生，啃吃鐵器，符合“化干戈為玉帛”的要義。藏身山野的“竹林隱士”于是又搖身變?yōu)榻K止戰(zhàn)爭的“和平大使”。（摘自《熊貓中國：中國大熊貓紀實》，有刪改）乙大熊貓，你愛它有多深①從熊貓的先祖始熊貓到今天的大熊貓，已有約800萬年的歷史。不過熊貓科學意義上的發(fā)現(xiàn)距今不到兩百年，而在今天所有動物里，估計受喜愛指數(shù)最高的，非它莫屬。②人們是喜歡它的外在嗎？假如你作出肯定回答，那請“捫心自問”：和大熊貓一樣外形龐大且毛茸茸的動物何其多也，一身金毛的獅子、披著美麗斑紋的老虎，以及外形與之更為接近、動作同樣呆萌的北極熊，為什么你不那么喜愛呢？說到底，以貌取“物”并不成立，人類喜歡的不過是它龐大身軀之下那份與人親近的溫順罷了。從人類本性來說，凡是具有攻擊性或威脅性的生物，從來就不會被劃入喜愛之列。③這只是針對一般人而言，對于科學研究者來說，大熊貓受到喜愛不會那么感性。種類更多、分布更廣的恐龍早已消失，它為何還可以存活至今？食肉類猛獸在“物競天擇”的法則面前節(jié)節(jié)敗退，它為何可以轉“葷”為“素”？繁殖能力如此低下的它，如何能夠“香火不斷”……這些，比起人們賦予它的隱含意義，更容易引起研究者的關注。④人類根據(jù)自己所“需”來選擇所“愛”，亙古不變，在大熊貓身上表現(xiàn)得尤其明顯。（摘自《成都日報》，有刪改）10.甲文談及的“大熊貓受人喜愛之處”，哪些不符合乙文的表述？請分點概括。11.甲、乙兩文畫線句都談及“大熊貓科學意義上的發(fā)現(xiàn)時間短”這一事實，作用有何不同？請結合兩文內容簡要說明。12.兩文都圍繞“人們對大熊貓的喜愛”展開，其中有一篇文章的題目與內容不夠匹配，請作出判斷并簡述理由。五、作文（60分）13.正在熱播的一檔音樂節(jié)目在宣傳語里寫道：“贏，只是歌手的一段路；迎，才是音樂的目的地?！边@句話談的是音樂，也能引發(fā)音樂之外的思考。面對“贏”與“迎”，你有怎樣的聯(lián)想與感受？請結合對這兩個詞語的理解，聯(lián)系自己的生活，自擬題目，寫一篇文章，可以聚焦其中一個詞語，也可以二者兼顧；可以記敘事件，可以抒發(fā)感受，也可以發(fā)表見解……要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的清代詩歌，完成下面小題。成都竹枝詞（節(jié)選）吳好山鮮魚數(shù)尾喜無窮，分付烹煎仔細烘。九眼橋頭涼意足，邀朋暢飲一樓風。（選自《成都詩覽》）14.除“烹煎”的“鮮魚”外，還有什么讓詩人“喜無窮”？請結合全詩概括作答。15.風、花、雪、月等是宴飲類古詩常寫到的景物，如果把詩歌末句改為“邀朋暢飲一樓月”有何不妥？請結合全詩簡要回答。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。游青城山記[明]焦維章成都之西，名山水以十數(shù)，而灌①勝；灌之山以百數(shù)，而青城尤勝。時嘉靖二載季春三月，予友馮廷器曰：“青城之秀甲于益州，望之蔚然。予將披石穿云，候君于青霄白石間，亦勝事也?！庇栀芍T友刺舟渡江，漸近山下。一時林壑之美，已覺勝絕。過橫山，望青城山長生觀等處，尚在翠微煙靄間。少焉，陰雨冥濛，作瀟瀟聲。南行一里余，雨亦霽。由長生觀西北行，凡數(shù)轉，抵建福宮。且暝，不可前矣，遂宿焉。迨晚，風雨大作，且飲且悵，以為天師洞陡絕，扳躋尤難。吾友鮮宗申曰：“不可止也！其勿貽謝靈運之愧?！币狗?，雨止。厥明②，日光蒼涼，掩映云際。行巨壑間，每大嘯，類有人在空谷中酬和者。西升崇嶺，羅磴如立，仰首拊膺而上。遠望有梨花一株，燦如素錦，云即洞所在也。道甚湫隘，才可尺許，旁皆邃谷，易于墜蹈。凡行四五里，得至洞下，洞在石壁十余丈上。懸為棧道，沿入洞中，三十六峰次第呈露，黛色如螺。左試劍石等山，遠近朝拱，浮嵐往來，在我襟袖。天下之奇觀備矣。尋建福宮故道，將謀歸路。會馮廷器延飲其家，諸友亦醉飽連日。吾曹雖鉛槧③之素業(yè)未休，而江湖之志壯尤甚。故太史公必登龍門，探禹穴，而后為文豪宕有奇氣。朱、張二儒④，遠臨衡岳，一時高邁之懷，豈潦倒囂嘩者之能與哉？（選自《天啟新修成都府志》卷五十五，有刪節(jié)）【注】①灌：灌縣，今都江堰市。②厥明：天亮。③鉛槧：指讀書作文。④朱、張二儒：宋代大儒朱熹、張栻。16.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）A雨亦霽霽：（雨）停B.迨晚迨：趁著C.類有人在空谷中酬和者類：好像D.天下之奇觀備矣備：齊全17.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）予將披石穿云，候君于青霄白石間，亦勝事也。（2）會馮廷器延飲其家，諸友亦醉飽連日。18.在作者的“青城之游”中，除了秀美景色，還有什么引發(fā)了他在文末的慨嘆？請結合全文分析作答。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）學校舉行名著閱讀分享會，請根據(jù)要求，幫助甲、乙兩位同學完成以下準備工作。19.甲同學根據(jù)《經(jīng)典常談》的介紹，準備閱讀《漢書》和《離騷》，并結合二者的共性內容作主題發(fā)言，請從下面選項中推薦兩個最適合的話題。（）A.淺談文學中的“香草” B.辭賦文學在中國的早期發(fā)展C.如何成為論辯高手 D.說說古代的賢君與忠臣20.乙同學準備以“文學形象的相似性”為主題進行交流，在他整理的三組文學形象中，哪一組最符合主題？請結合閱讀體驗，作出判斷并簡述理由。第一組：菊（周敦頤《愛蓮說》）麗達（《鋼鐵是怎樣煉成的》）第二組：梅（陸游《卜算子·詠梅》）匡超人（《儒林外史》）第三組：小桃樹（賈平凹《一棵小桃樹》）彭德懷（《紅星照耀中國》）（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。叫賣：一座城市的溫情微吟謝偉①在許多大城市已經(jīng)不大聽得到小販的叫賣聲了，但成都的街巷里卻還熱鬧，尤其玉林這一片，從早到晚都像在進行著一種叫作“叫賣”的非物質文化遺產(chǎn)展演：鹽水煮花生——，五香豆腐干兒——菊花——金銀花——胖大海哎——喲——磨刀——磨菜刀剪刀——②聲音由遠及近，反復著，然后依依漸次遠去。那尾音還游絲一般地輕舞著，另一個悠遠的聲音又疊加上去，首尾相接，不絕如縷。③小販叫賣的聲音在古書中被形容為“吟叫百端”。一個“吟”字畫出了聲音的起伏線譜，輕重長短、虛實收縱，是帶著旋律的聲音藝術。短短幾個字，不但要韻味悠長，讓人覺得舒服，還得要勾起人們的消費欲望，那自是一套了得的本事。④各地的方言讓小販一吆喝，就有了鮮明的地域風韻。在江南，軟糯的吳音可以吟出宋詞的清韻：“水紅菱嘞——水紅菱要嗎？”⑤住在江南的日子里，清早，總會飄來一個女子柔軟清靈的叫賣聲，那細細柔柔的聲音像是雨后擦地而過的微風，濕漉漉地在小巷回旋，然后飄掛在翹角的屋檐上，久久蕩著。⑥而老北京的叫賣更具藝術感。這活兒大多是老爺們兒干的，宏聲大嗓，卻悠然作韻，京腔里透著慣常的自信：“吃來唄，沙瓤的，鬧塊咧！”賣西瓜的一嗓子出去，聲調婉轉，平仄起伏，有京韻大鼓的韻調。年少時，我在皇城根兒下住過，那時的北京城，紅墻藍天，鴿群飛掠，哨音長長，綠楊深處胡同里飄出一兩聲悠遠模糊的叫賣，那味兒是讓人憶起來也會銷魂兒的。只是，如今京城的叫賣漸漸由一種生活形態(tài)轉變成了招攬游客的文藝演出。⑦我們玉林這一片的叫賣則還是原生態(tài)的、活著的、川味兒的聲音藝術。玉林接納了操著川內各地方言的小販，他們在這里聚集，叫出不同的音韻風味來。川東、川北的，語調舒緩，尾音帶著彎兒：“醪糟兒——，粉——子醪糟兒——”，音調富于變化，旋律感極強。川南的則直接、短促：“豆花兒□膽水豆花兒□”字字鏗鏘，顆粒飽滿，不加修飾，樸拙自然。而成都本地的，自是柔婉親切，如絲般順滑：“涼糕——涼粉兒——涼皮——”。在玉林的叫賣，不管哪種風韻，不管何種力度，基本都是獨詞獨句，將貨品名字直端端道來，率性、爽直，這是川人的性格。⑧我住進玉林是十九年前的事了。那時，有個川北口音的男子每天清晨都會在樓下叫賣發(fā)糕。他的聲音實在好聽，感覺他只是輕輕一張嘴，聲音就能“打遠兒”。但從我的樓上看不到他經(jīng)過的那條小巷，我便不曾見過他。我猜想，他該有四十多歲了，這些年風雨無阻地叫賣，斷然不是為了炫耀他的“中國好聲音”，而是為了養(yǎng)家糊口。他多半會有兩個孩子需要供養(yǎng)，有雙親需要贍養(yǎng)，為了他們，他一刻也不曾松懈。⑨有段時間我凌晨兩三點才能入睡，但他早晨一嗓子就會將我的夢境挑破。家人心疼我，就對著他一通斥責。我趕緊制止，說大家都是在討生活，不容易的，都別相互為難了，我可以換個房間睡覺的?？勺阅且院螅驮僖矝]聽到過他的吆喝了，這讓我心里愧痛。我企望著沒有耽誤他的買賣，沒有影響他供養(yǎng)孩子，贍養(yǎng)老人。⑩玉林飄蕩著叫賣聲的世俗生活總是令我迷戀，它充滿了人間煙火的味道，是“生物多樣性”的樣板。小販的叫賣總是把真實的日子味兒送進戶牖，提醒著我們人生之苦樂。這叫賣是嚷嚷市聲中最動聽的聲響，是一座城市溫情的微吟。?“收——舊家——具——喲——，收——廢報——紙——”?在樓上埋頭讀書，忽地傳來一聲吆喝，我瞬間想起家里有一大堆不要的舊書刊可以換點小菜錢，就沖著樓下大喊一聲：“喂——等到，賣廢紙！”（選自《成都·錦城詩酒花》，有刪改）21.作者為什么說“叫賣是嚷嚷市聲中最動聽的聲響”？請結合全文分條概括。22.文中描寫了江南、北京和成都三地的叫賣，有何作用？請結合內容簡要分析。23.文中描摹叫賣聲時，使用了破折號、逗號、問號和感嘆號，第七段畫線句的兩個方框內填入什么標點符號更為合適？請結合內容在相應方框內填出，并簡述理由?！岸够▋骸跄懰够▋骸酢?4.文章開頭與結尾都寫到具體的叫賣聲，這樣安排有何妙處？請結合全文進行賞析。四、語言運用（共12分）25.在初中語文教材中，杜甫有六首詩作入選。請根據(jù)下圖內容和題目要求，完成下列各題。（1）下面是根據(jù)上圖內容得出的有關“教材所選杜甫詩歌”的四條結論，其中兩條結論有誤，請找出并修改。①創(chuàng)作地點范圍寬②作品主題類型豐③教學使用功能多④教材各冊覆蓋廣錯誤項：______，修改為：______錯誤項：______，修改為：______（2）請結合上圖內容，補全下面文段的空缺處，注意語言的準確和連貫。（每空不超過15個字）語文教材里所選的六首詩歌，串連起了詩圣杜甫顛沛而光輝的一生。從公元736年到公元770年，杜甫用______彰顯了他飛揚的青春，又用一地落花暗喻了______。安史之亂里，他在長安城的春天凝望殘破的山河，______，他在古秦州的月下思念離散的弟兄，他還在芙蓉國的秋雨里呼求庇身的廣廈……讀他的詩，也在讀他的人，我們既感受到他人生的顛沛，更_______。（3）下面三個研究杜甫詩歌的論文題目缺少主標題，請仿照示例，結合上圖內容，任選兩個，從作品主題的角度為其添上主標題。（句式、字數(shù)不要求和示例相同）①以《春望》《月夜憶舍弟》例②以《江南逢李龜年》《月夜憶舍弟》為例③以《石壕吏》《茅屋為秋風所破歌》為例示例：“凌絕頂”之理想與“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋為秋風所破歌》為例同在異鄉(xiāng)別樣情——以《望岳》《江南逢李龜年》為例選擇：______標題：______選擇：______標題：______語文A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎知識（每小題3分，共12分）1.下面加點字注音有誤的一項是（）A.摯愛（zhì）舵手（duò）栩栩如生（xǔ）B.游弋（yì）藻飾（zǎo）姍姍來遲（shān）C.翹首（qiáo）棱角（líng）前仆后繼（pū）D.豁亮（huò）映襯（chèn）耐人尋味（nài）【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查辨析字音字形能力。C.棱角（líng）——léng；故選C。2.下列語句中書寫正確的一項是（）A.蘇州園林的角落也有圖畫美：階砌旁栽著幾叢書帶草，墻上漫延著爬山虎。B.人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，勝利橫渡長江。C.石拱橋不但形勢優(yōu)美，而且結構堅固，能幾百年甚至上千年雄跨在江河上。D.飛經(jīng)亞洲，特別是經(jīng)過中國上空時，我就會仔細地分辯大概到了哪個地區(qū)。【答案】B【解析】【詳解】本題考查字形。A.漫延——蔓；C.形勢——式；D.分辯——辨；故選B。3.下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）馬識途先生是名副其實的大師，他在藝術上有極高的造詣：他的小說別具匠心，意蘊深遠；他的詩歌題材廣泛，韻味十足；他的書法作品筆力遒勁，抑揚頓挫。這份功力既來自他對藝術孜孜不倦的追求，也源于他對生活的深刻洞察。A.名副其實 B.別具匠心 C.抑揚頓挫 D.孜孜不倦【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查成語運用。A.名副其實：名聲或名稱與實際完全一致。本句用來形容馬識途的名聲與實力完全相符，運用正確；B.別具匠心：具有與眾不同的巧妙構思，多用于寫文章、繪畫、工程設計等。本句用來形容馬識途的小說構思巧妙，運用正確；C.抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧悅耳。本句用來形容書法作品，對象誤用，使用錯誤；D.孜孜不倦：勤勤懇懇，不知疲倦。本句用來形容馬識途對藝術的態(tài)度，運用正確；故選C。4.下列語句中沒有語病的一項是（）A.近日發(fā)射的“智慧天網(wǎng)一號”寬帶通信衛(wèi)星，將承擔為多個應用領域提供更精準數(shù)據(jù)。B.世界園藝博覽會上，全球各地不同風情的園林景觀，吸引廣大市民前往參觀的熱情。C.成都市旨在以建設世界賽事名城為目的，近年來先后舉辦了多項重大國際體育賽事。D.為滿足不同群體的多樣化學習需求，成都市教育局大力建設全齡教育公共服務平臺?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】本題考查病句的辨析。A.成分殘缺，缺少賓語中心語，可在“數(shù)據(jù)”后加“的任務”；B.搭配不當，“吸引”與“熱情”搭配不當，可把“吸引”改為“激發(fā)”；C.句式雜糅，“旨在”和“以……為目的”雜糅，可刪去“旨在”或“以……為目的”；故選D。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的選文，完成下面小題。甲至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）乙大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（選自《禮記正義》）5.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.臨溪而漁臨：到B.泉香而酒洌洌：清C.選賢與能與：給予D.故人不獨親其親親：以……為親6.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.雜然而前陳者/面山而居B.宴酣之樂/下車引之C.不獨子其子/其真無馬邪D.力惡其不出于身也/皆以美于徐公7.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。A.蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，（這）是太守喝醉了。B.蒼白的臉色，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，（這）是太守陶醉了。C.蒼白的臉色，花白的頭發(fā)，萎靡坐在眾人間，（這）是太守喝醉了。D.蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，萎靡坐在眾人間，（這）是太守陶醉了。8.下列有關乙文“大同”的表述，在甲文中沒有得到體現(xiàn)的一項是（）A.社會穩(wěn)定 B.生活安樂 C.為人誠信 D.關系和睦【答案】5.C6.A7.A8.C【解析】【分析】【5題詳解】本題考查文言詞語。C.句意：選拔推舉品德高尚、有才干的人。與，同“舉”，推舉；故選C。6題詳解】本題考查一詞多義。A.連詞，表修飾/連詞，表修飾；B.助詞，的/代詞，他；C.代詞，他的/助詞，加強反問語氣；D.介詞，從/介詞，比；故選A。【7題詳解】本題考查文言句子翻譯。重點詞：蒼，蒼老；顏，容顏；頹然，醉倒的樣子；醉，喝醉；……者……也，……是……。B.“蒼顏”“醉”翻譯錯誤?！吧n顏”應譯為“蒼老的容顏”，“醉”應譯為“喝醉”；C.“蒼顏”“頹然”翻譯錯誤?！吧n顏”應譯為“蒼老的容顏”，“頹然”應譯為“醉倒在”；D.“頹然”“醉”翻譯錯誤。“頹然”應譯為“醉倒在”，“醉”應譯為“喝醉”；故選A?！?題詳解】本題考查文章內容理解。根據(jù)甲文中“負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也”“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”等人民快樂地出游等可知，社會穩(wěn)定，人們生活安樂，關系和睦；C.甲文寫了太守與人民共同出游的快樂，沒有體現(xiàn)“為人誠信”的內容；故選C?！军c睛】參考譯文：甲至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；老人彎著腰走，小孩子由大人領著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。乙大道在天下實行時，把天下作為大家所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來。人們都講求誠信，培養(yǎng)和睦的氣氛。因此人們不只是把自己的父母當做父母，把自己的孩子當做孩子，讓老人能夠終其天年，成年人能夠為社會效力，年幼的人能夠順利地成長。使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務，女子有歸宿。對于財貨，人們都憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此，奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生，家家戶戶都不用關大門了，這就是理想社會。第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9.默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判）①非淡泊無以明志，______。（諸葛亮《誡子書》）②______，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）③一輪秋影轉金波，______。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）（2）請在李白的《春夜洛城聞笛》和岑參的《行軍九日思長安故園》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。______【答案】①.非寧靜無以致遠②.山光悅鳥性③.飛鏡又重磨④.《春夜洛城聞笛》誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?；颉缎熊娋湃账奸L安故園》強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查古詩文背誦默寫能力。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“致”“悅”“磨”“洛”“滿”“折”“遙”“園”“傍”字形正確書寫。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。甲咱們的大熊貓①北京奧運會吉祥物有大熊貓的身影，成都大運會吉祥物又選擇了它。大熊貓究竟有哪些特別之處讓人如此青睞？②熊貓憨態(tài)可掬的外在自不必多說：圓滾滾的身子，呆萌萌的樣子，還有那看似笨拙實則靈活的上躥下跳、左右騰挪……人們喜歡它還有更“深刻”的理由：它的黑白兩色深深契合了中國文化中黑白相襯、陰陽相生之說；它喜食竹子，常于竹林之中飲食、休憩的特性，又與傳統(tǒng)文人追求的隱逸思想相匹配，這讓它贏得“竹林隱士”的美譽。③詩文中的“隱士”，曲高和寡，難以親近，熊貓“隱士”卻與之不同。它見到陌生人時往往會“怕羞”，一旦熟悉起來，就會抱著你的雙腿或者摟著你的脖子，撒嬌不停，溫柔萬分。④雖然熊貓科學意義上的發(fā)現(xiàn)距今不到兩百年，但在典籍中卻不乏它的身影。據(jù)載，古時兩軍鏖戰(zhàn)不休，只要有一方舉起熊貓旗幟，雙方就會鳴金收兵。原來，被稱為“騶虞”的熊貓，食竹，不殺生，啃吃鐵器，符合“化干戈為玉帛”的要義。藏身山野的“竹林隱士”于是又搖身變?yōu)榻K止戰(zhàn)爭的“和平大使”。（摘自《熊貓中國：中國大熊貓紀實》，有刪改）乙大熊貓，你愛它有多深①從熊貓的先祖始熊貓到今天的大熊貓，已有約800萬年的歷史。不過熊貓科學意義上的發(fā)現(xiàn)距今不到兩百年，而在今天所有動物里，估計受喜愛指數(shù)最高的，非它莫屬。②人們是喜歡它的外在嗎？假如你作出肯定回答，那請“捫心自問”：和大熊貓一樣外形龐大且毛茸茸的動物何其多也，一身金毛的獅子、披著美麗斑紋的老虎，以及外形與之更為接近、動作同樣呆萌的北極熊，為什么你不那么喜愛呢？說到底，以貌取“物”并不成立，人類喜歡的不過是它龐大身軀之下那份與人親近的溫順罷了。從人類本性來說，凡是具有攻擊性或威脅性的生物，從來就不會被劃入喜愛之列。③這只是針對一般人而言，對于科學研究者來說，大熊貓受到喜愛不會那么感性。種類更多、分布更廣的恐龍早已消失，它為何還可以存活至今？食肉類猛獸在“物競天擇”的法則面前節(jié)節(jié)敗退，它為何可以轉“葷”為“素”？繁殖能力如此低下的它，如何能夠“香火不斷”……這些，比起人們賦予它的隱含意義，更容易引起研究者的關注。④人類根據(jù)自己所“需”來選擇所“愛”，亙古不變，在大熊貓身上表現(xiàn)得尤其明顯。（摘自《成都日報》，有刪改）10.甲文談及的“大熊貓受人喜愛之處”，哪些不符合乙文的表述？請分點概括。11.甲、乙兩文畫線句都談及“大熊貓科學意義上的發(fā)現(xiàn)時間短”這一事實，作用有何不同？請結合兩文內容簡要說明。12.兩文都圍繞“人們對大熊貓的喜愛”展開，其中有一篇文章的題目與內容不夠匹配，請作出判斷并簡述理由?！敬鸢浮?0.①憨態(tài)可掬外在；②契合中國文化的特性；③和平的象征。11.①甲文畫線句引出典籍中有關大熊貓的記載，進而引出對它象征和平的介紹。②乙文畫線句引出大熊貓“受喜愛指數(shù)最高”的觀點，進而引發(fā)有關大熊貓受喜愛之處的論述。12.乙文題目不夠匹配。乙文圍繞人們對大熊貓的喜愛會因所需有別從而所愛不同展開論述，而乙文題目則聚焦人們對大熊貓喜愛的程度?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查內容概括與比較分析。從甲文第②段的“熊貓憨態(tài)可掬的外在……它的黑白兩色深深契合了中國文化中黑白相襯、陰陽相生之說……它喜食竹子，常于竹林之中飲食、休憩的特性，又與傳統(tǒng)文人追求的隱逸思想相匹配，這讓它贏得‘竹林隱士’的美譽”和④段的“藏身山野的‘竹林隱士’于是又搖身變?yōu)榻K止戰(zhàn)爭的‘和平大使’”可以看出，大熊貓受人喜愛之處在于憨態(tài)可掬的外在，契合中國文化的特性，“竹林隱士”的美譽，和平的象征。結合乙文第②段的“說到底，以貌取‘物’并不成立，人類喜歡的不過是它龐大身軀之下那份與人親近的溫順罷了”和③段的“對于科學研究者來說，大熊貓受到喜愛不會那么感性……它為何還可以存活至今……它為何可以轉‘葷’為‘素’……如何能夠‘香火不斷’……這些，比起人們賦予它的隱含意義，更容易引起研究者的關注”可知，大熊貓受人喜愛之處在于龐大身軀之下那份與人親近的溫順，大熊貓的科學研究價值。兩者進行比較，可判斷出，甲文不符合乙文的特點是：憨態(tài)可掬的外在，契合中國文化的特性，“竹林隱士”的美譽，和平的象征?！?1題詳解】本題考查句段作用。結合甲文④段中劃線句后面的“但在典籍中卻不乏它的身影……原來，被稱為‘騶虞’的熊貓，食竹，不殺生，啃吃鐵器，符合‘化干戈為玉帛’的要義。藏身山野的‘竹林隱士’于是又搖身變?yōu)榻K止戰(zhàn)爭的‘和平大使’”可以看出，甲文畫線句引出了后面典籍中有關大熊貓象征和平的記載，表明它“和平大使”的身份。結合乙文①段畫線句后面的“而在今天所有動物里，估計受喜愛指數(shù)最高的，非它莫屬”和②段的“人們是喜歡它的外在嗎”及③段的“這只是針對一般人而言，對于科學研究者來說，大熊貓受到喜愛不會那么感性”可以看出，乙文畫線句引出了后面的大熊貓“受喜愛指數(shù)最高”的觀點，進而引發(fā)有關大熊貓受喜愛之處的論述?！?2題詳解】本題考查內容與題目分析。甲文題目“咱們的大熊貓”，對大熊貓的稱呼很親切，可以看出對它們的喜愛；接下來①段提出“大熊貓究竟有哪些特別之處讓人如此青睞”的問題，其它段落回答這個問題，表明原因很多，題目與內容相符；乙文的題目是“大熊貓，你愛它有多深”，表明人們對大熊貓有多喜愛；而結合②段的“人們是喜歡它的外在嗎？……從人類本性來說，凡是具有攻擊性或威脅性的生物，從來就不會被劃入喜愛之列”和③段的“這只是針對一般人而言，對于科學研究者來說，大熊貓受到喜愛不會那么感性”可以看出，④段的“人類根據(jù)自己所‘需’來選擇所‘愛’”才是本文的中心觀點。因此乙文題目與內容并不相符。五、作文（60分）13.正在熱播的一檔音樂節(jié)目在宣傳語里寫道：“贏，只是歌手的一段路；迎，才是音樂的目的地?！边@句話談的是音樂，也能引發(fā)音樂之外的思考。面對“贏”與“迎”，你有怎樣的聯(lián)想與感受？請結合對這兩個詞語的理解，聯(lián)系自己的生活，自擬題目，寫一篇文章，可以聚焦其中一個詞語，也可以二者兼顧；可以記敘事件，可以抒發(fā)感受，也可以發(fā)表見解……要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！敬鸢浮坷模浩鋵?，過程也很精彩“贏”，是人人想要的完美的結果，但絕不可能人人擁有，但這并不會令人沮喪或失望，因為它并不是最重要的?！坝笔怯掠诿鎸μ魬?zhàn)的過程，結果可能是不完美，但過程卻是精彩的。將人生定義為完成一個又一個的目標，想要“贏”，是許多人共同的想法。乍一看，不斷地追求超越，以此體味勝利的快感，這種人生的確充實?？蓪嶋H上一旦他們失去了新的目標，或在同一目標上失敗過多次，他們就會為找不到新的目標而茫然，進而停止前進的腳步，為生活埋下遺憾的種子。我們應將人生定格于過程而非結果。因為過程是永恒的，而結果是短暫的。用一個簡單的例子來證明：大千世界蕓蕓眾生，每個人最后的結果都是不可逃避的死亡。可是由于他們選擇了不同的人生道路而會在別人心中留下不同的印象。有的人轟轟烈烈地走完一生，用與眾不同的人生過程為自己塑造了在別人心中的永恒；有的人認認真真地過完一生，平淡中卻也帶著幾分真實。俗語道：“謀事在人，成事在天”。在人生的旅途中成功者畢竟只占少數(shù)；失敗是每個人都不可避免的?？墒怯捎谧⒅亓诉^程，所以即使失敗，我們仍然可以坦然地說“我們還擁有過程！”“不以成敗論英雄”。何為英雄？只要你為預定的目標付出過努力，灑下過汗水，不論結果如何，你都是一個無愧的英雄。初中三年學習生活后，每個人的結果不同，可我們只要曾真正地拼搏過，便可以無怨無悔。有人說：“我沒有明天，我們有的只是昨天的經(jīng)驗和今天的機會?！币驗槲覀儫o法預知明天的結果，所以我們唯一能做的就是把握今天的過程，這過程會是艱難坎坷的，但是，請不要放棄，因為這是通過自己的雙手而獲得幸?？鞓返姆绞健Ｎ粗Y果的過程就如同黑夜里的漫漫長路，請繼續(xù)走下去。因為有了酷愛和執(zhí)著，即使一枚落葉，也能夠傾倒春季！“贏”的結果并非人人都可以擁有，但這并不會令人沮喪或失望，只因為它并不是最重要的。我們要的是“迎”的過程，是不完美卻有精神的過程，這才是我們飛揚青春的本色。朋友，讓我們放開心靈，一同高呼吧：其實，過程也很精彩！【解析】【分析】【詳解】本題考查材料作文。1.審題立意?！摆A，只是歌手的一段路；迎，才是音樂的目的地”，寓意深刻?？砂选摆A”看作結果，“迎”看作過程。本命題的指導思想顯然在引導考生對“結果”和“過程”作辯證的思考，提示考生把目光投向過程，去發(fā)現(xiàn)過程的無限魅力。可以聚焦其中一個詞語，寫“贏是人生的目標”，或者寫“迎接困難與挑戰(zhàn)的過程”。也可把“贏”和“迎”結合起來，寫人們應重視、享受過程。那么此過程應該就是在某一過程中體會樂趣，實現(xiàn)價值。成功不只在于結果，更重要的是過程。只要你努力過，拼搏過，也許結果不一定是最好的，但走過了精彩的過程，至少你不會為此而后悔。這個“過程”可以理解為泛指，即一切事情的過程，也可以理解為特指，即具體的某件事的過程?？捎抡咭韵铝⒁饨嵌龋荷^程本身就有價值，我們在追求結果的同時，應享受過程之美，體味生活中的酸甜苦辣，領悟生活哲理；放慢一點前進的腳步，才能關注過程之美，盡享奮斗的樂趣；只有體味到過程之美，才能真正提高追求的效率。2.構思選材?？梢詫懗捎洈⑽模浴拔摇钡谝蝗朔Q，寫驀然回首之間，突然深切地感受到了過程原來更充滿魅力。寫作時，應把“過程”作為寫作的重點，過程應詳寫，結果應略寫，文末應以議論或抒情的表達方式來點明這個過程的精彩之處。如，自己參加學校的運動會，積極參加鍛煉，雖然最后沒有獲獎，但這個過程讓增強了自己的體質，鍛煉了毅力，收獲了幸福。寫作時，以記敘和描寫為展現(xiàn)“過程”，以議論或抒情來點明“精彩”。如果寫議論文，可以從多個角度入手。首先，我們可以選擇一些具有代表性的名人故事或名人言論，來具體闡述結果導向和過程導向的不同特點。比如，可以選擇像喬布斯這樣的創(chuàng)新者，他注重過程，追求完美的產(chǎn)品體驗；或者選擇像巴菲特這樣的投資者，他更注重結果，追求長期的投資回報。此外，我們還可以選擇一些日常生活中的例子，如學習、工作、運動等，來分析不同人在面對這些生活場景時，是如何選擇結果導向或過程導向的。將所選的素材與我們的主題觀點相結合，以構建一個完整、有力的議論文體系。既要展現(xiàn)出對題目的深入理解，又要提供豐富的例證來支持觀點，使文章更具說服力和可讀性。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的清代詩歌，完成下面小題。成都竹枝詞（節(jié)選）吳好山鮮魚數(shù)尾喜無窮，分付烹煎仔細烘。九眼橋頭涼意足，邀朋暢飲一樓風。（選自《成都詩覽》）14.除“烹煎”的“鮮魚”外，還有什么讓詩人“喜無窮”？請結合全詩概括作答。15.風、花、雪、月等是宴飲類古詩常寫到的景物，如果把詩歌末句改為“邀朋暢飲一樓月”有何不妥？請結合全詩簡要回答?！敬鸢浮?4.涼爽的天氣，歡聚的友情。15.①破壞了整首詩的押韻，讓音韻不再和諧。②不能間接寫出朋友歡聚時談笑風生的熱烈氣氛。③不能與第三句的“涼意足”形成呼應。（任選兩條作答）【解析】【分析】【14題詳解】本題考查詩歌內容理解。詩句“九眼橋頭涼意足”中的“涼意足”的意思是：涼爽的天氣讓人感到快樂和滿足；“邀朋暢飲”的意思是：與朋友歡聚暢飲十分快樂。由此可概括出詩人“喜無窮”的原因?！?5題詳解】本題考查詩句賞析。詩句“分付烹煎仔細烘”中的“烘”和“邀朋暢飲一樓風”中的“風”押韻，用“月”則顯得不和諧。結合詩句“邀朋暢飲一樓風”的意思可知，該句是為了表達與朋友歡聚暢飲的快樂，而“月”在古詩中往往用來表達思鄉(xiāng)之情，與本詩表達的感情不一致。結合詩句“邀朋暢飲一樓風”中的“一樓風”可知，“一樓風”與“涼意足”內容上相呼應。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。游青城山記[明]焦維章成都之西，名山水以十數(shù)，而灌①勝；灌之山以百數(shù)，而青城尤勝。時嘉靖二載季春三月，予友馮廷器曰：“青城之秀甲于益州，望之蔚然。予將披石穿云，候君于青霄白石間，亦勝事也?！庇栀芍T友刺舟渡江，漸近山下。一時林壑之美，已覺勝絕。過橫山，望青城山長生觀等處，尚在翠微煙靄間。少焉，陰雨冥濛，作瀟瀟聲。南行一里余，雨亦霽。由長生觀西北行，凡數(shù)轉，抵建福宮。且暝，不可前矣，遂宿焉。迨晚，風雨大作，且飲且悵，以為天師洞陡絕，扳躋尤難。吾友鮮宗申曰：“不可止也！其勿貽謝靈運之愧?！币狗?，雨止。厥明②，日光蒼涼，掩映云際。行巨壑間，每大嘯，類有人在空谷中酬和者。西升崇嶺，羅磴如立，仰首拊膺而上。遠望有梨花一株，燦如素錦，云即洞所在也。道甚湫隘，才可尺許，旁皆邃谷，易于墜蹈。凡行四五里，得至洞下，洞在石壁十余丈上。懸為棧道，沿入洞中，三十六峰次第呈露，黛色如螺。左試劍石等山，遠近朝拱，浮嵐往來，在我襟袖。天下之奇觀備矣。尋建福宮故道，將謀歸路。會馮廷器延飲其家，諸友亦醉飽連日。吾曹雖鉛槧③之素業(yè)未休，而江湖之志壯尤甚。故太史公必登龍門，探禹穴，而后為文豪宕有奇氣。朱、張二儒④，遠臨衡岳，一時高邁之懷，豈潦倒囂嘩者之能與哉？（選自《天啟新修成都府志》卷五十五，有刪節(jié)）【注】①灌：灌縣，今都江堰市。②厥明：天亮。③鉛槧：指讀書作文。④朱、張二儒：宋代大儒朱熹、張栻。16.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）A.雨亦霽霽：（雨）停B.迨晚迨：趁著C.類有人在空谷中酬和者類：好像D.天下之奇觀備矣備：齊全17.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）予將披石穿云，候君于青霄白石間，亦勝事也。（2）會馮廷器延飲其家，諸友亦醉飽連日。18.在作者的“青城之游”中，除了秀美景色，還有什么引發(fā)了他在文末的慨嘆？請結合全文分析作答。【答案】16.B17.（1）我將越過山石，穿過云霧，在藍天白石之間等候您，（這）也是美好的事。（2）恰好馮廷器邀請（我們）（到）他家飲酒，諸位友人也連續(xù)多日醉飲、飽餐。18.①戰(zhàn)勝崎嶇險阻的經(jīng)歷。途中遇雨，道路陡峭狹隘，都未讓他們退卻。②在山水間提升精神境界的體驗。登臨天師洞俯瞰高峻的群山，增添豪壯之氣?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查文言文實詞。B.有誤?！板释怼钡囊馑际恰暗搅送砩稀?；“迨”：等到。故選B?！?7題詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有：（1）予：我，指作者自己；披：穿越、通過；候：等待，等候；勝事：美好的事情。（2）會：恰逢，正好遇到；延：邀請，招待；飲：喝酒，宴飲；諸友：各位朋友。【18題詳解】本題考查文言文內容的理解和分析。由“行巨壑間，每大嘯，類有人在空谷中酬和者。西升崇嶺，羅磴如立，仰首拊膺而上”可知，作者一行人在巨大的山谷中行走，面對陡峭如立的山路，他們依然仰頭挺胸，奮力攀登。這種戰(zhàn)勝崎嶇險阻的經(jīng)歷讓他們更加堅定和勇敢，也讓他們更加珍惜眼前的美景。由“凡行四五里，得至洞下，洞在石壁十余丈上。懸為棧道，沿入洞中，三十六峰次第呈露，黛色如螺。左試劍石等山，遠近朝拱，浮嵐往來，在我襟袖”可知，作者登上天師洞后，俯瞰到高峻的群山和壯麗的景色，這種體驗讓他的精神境界得到了提升，感受到了自然的壯麗和人生的豪邁。由此可知，在作者的“青城之游”中，除了秀美景色，還有戰(zhàn)勝崎嶇險阻的經(jīng)歷和在山水間提升精神境界的體驗引發(fā)了他在文末的慨嘆?！军c睛】參考譯文：在成都的西邊，有名的山水數(shù)以十計，但其中灌縣的山水景色最美；灌縣的山數(shù)以百計，但青城山又是其中更勝的。當時正值嘉靖二年三月末春，我的朋友馮廷器說：“青城的景色在益州（今成都）是最秀麗的，看上去蔚為壯觀。我將越過山石，穿過云霧，在藍天白石之間等候您，這也是美好的事。”于是我與幾位朋友乘船渡江，漸漸靠近青城山下。一時間，林木山谷的美麗景色，已經(jīng)讓人覺得非常迷人。過了橫山，遠望青城山的長生觀等地，它們還隱藏在翠綠色的山嵐和云霧之間。不久，陰雨綿綿，細雨聲瀟瀟。我們往南走了一里多，雨也停了。從長生觀西北方向走，經(jīng)過多次轉彎，抵達了建福宮。天色已晚，不能前進了，于是我們就住在那里。到了晚上，風雨大作，我們邊喝酒邊感嘆，認為前往天師洞的路陡峭險峻，攀登尤其困難。我的朋友鮮宗申說：“不能停下來！我們不要讓謝靈運那樣的人笑話我們?！钡搅税胍梗晖Ａ?。第二天，陽光透過云層，顯得清冷而明亮。我們在巨大的山谷中行走，每當大聲呼喊，就好像有人在空谷中回應我們。我們爬上西邊的高山，山路陡峭如同立起的石階，只能仰頭挺胸向上攀登。遠遠望見有一株梨花，潔白燦爛如同素色的錦緞，據(jù)說那就是天師洞所在的地方。道路非常狹窄，只有一尺多寬，旁邊都是深谷，容易墜落。我們走了四五里路，才到達洞下，洞在十幾丈高的石壁之上。我們沿著懸掛在崖壁上的棧道進入洞中，三十六座山峰依次顯露出來，山色青黑如螺。左邊的試劍石等山，遠近環(huán)繞拱衛(wèi)，山間云霧飄動，仿佛就在我的衣襟衣袖之間。天下的奇觀都具備了。我們尋找回建福宮的原路，準備返回。恰巧馮廷器邀請我們去他家做客，連續(xù)幾天，我和朋友們都吃得飽飽的，喝得醉醺醺的。我們雖然還是像往常一樣從事著寫字刻字的職業(yè)，但我們的江湖志向卻更加壯烈。因此，司馬遷一定要登上龍門，探訪禹穴，然后才成為文風豪放、氣概不凡的文豪。朱熹和張栻也曾遠赴衡山，他們當時的豪邁情懷，豈能是那些失意和喧囂的人所能相比的呢？三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）學校舉行名著閱讀分享會，請根據(jù)要求，幫助甲、乙兩位同學完成以下準備工作。19.甲同學根據(jù)《經(jīng)典常談》的介紹，準備閱讀《漢書》和《離騷》，并結合二者的共性內容作主題發(fā)言，請從下面選項中推薦兩個最適合的話題。（）A.淺談文學中的“香草” B.辭賦文學在中國的早期發(fā)展C.如何成為論辯高手 D.說說古代賢君與忠臣20.乙同學準備以“文學形象的相似性”為主題進行交流，在他整理的三組文學形象中，哪一組最符合主題？請結合閱讀體驗，作出判斷并簡述理由。第一組：菊（周敦頤《愛蓮說》）麗達（《鋼鐵是怎樣煉成的》）第二組：梅（陸游《卜算子·詠梅》）匡超人（《儒林外史》）第三組：小桃樹（賈平凹《一棵小桃樹》）彭德懷（《紅星照耀中國》）【答案】19.BD20.第三組。彭德懷和小桃樹都在成長中經(jīng)歷磨難，都具有堅強不屈的抗爭精神。（也可從排除第一組、第二組的角度作答）【解析】【19題詳解】本題考查名著閱讀?！稘h書》，弘麗精整，多用排偶，句子也長了。這正是辭賦的影響。《離騷》是中國戰(zhàn)國時期詩人屈原創(chuàng)作的詩篇，“為辭賦宗”。二者的共性都能體現(xiàn)辭賦文學在中國的早期發(fā)展。記載了漢昭帝堅信霍光對朝廷的忠心，霍光由此更加忠心耿耿為國效力和漢昭帝詔有司問郡國所薦舉的賢良文學，向他們調查了解民間疾苦等事件；《離騷》的作者屈原，一生忠君愛國，廉潔奉公、忠貞不渝。二者的共性都能體現(xiàn)古代的賢君與忠臣的主題。故選BD?！?0題詳解】本題考查分析人物形象第一組：麗達是一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾深愛的對象；漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。與《愛蓮說》中菊的形象“隱逸者”不同。第二組：匡超人考上秀才后，又受一群斗方名士的“培養(yǎng)”，以名士自居，以此作為追名逐利的手段。社會給他這樣的道路，他巧妙周旋其間，一步步走向墮落。他吹牛撒謊，鉆取功名，賣友求榮，忘恩負義，變成一個衣冠禽獸。與《卜算子·詠梅》中梅“零落注成泥碾注作塵，只有香如故”的高潔、不與世俗同流合污不同。第三組：彭德懷年少時，因為老師經(jīng)常打彭德懷，彭德懷用板凳揍老師便逃跑了，為他帶領農民搶米店埋下伏筆，彭德懷懂得反抗，懂得命運要掌握在自己手里，為民抗爭，為國抗爭而努力。他從事諜報工作時曾被俘獲，但他寧死不屈，對黨忠心耿耿，堅決不背叛黨。與《一棵小桃樹》中小桃樹在風雨中掙扎，頑強同命運作斗爭的經(jīng)歷相似，都是在成長中經(jīng)歷磨難，都具有堅強不屈的抗爭精神。故選第三組。（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。叫賣：一座城市的溫情微吟謝偉①在許多大城市已經(jīng)不大聽得到小販的叫賣聲了，但成都的街巷里卻還熱鬧，尤其玉林這一片，從早到晚都像在進行著一種叫作“叫賣”的非物質文化遺產(chǎn)展演：鹽水煮花生——，五香豆腐干兒——菊花——金銀花——胖大海哎——喲——磨刀——磨菜刀剪刀——②聲音由遠及近，反復著，然后依依漸次遠去。那尾音還游絲一般地輕舞著，另一個悠遠的聲音又疊加上去，首尾相接，不絕如縷。③小販叫賣的聲音在古書中被形容為“吟叫百端”。一個“吟”字畫出了聲音的起伏線譜，輕重長短、虛實收縱，是帶著旋律的聲音藝術。短短幾個字，不但要韻味悠長，讓人覺得舒服，還得要勾起人們的消費欲望，那自是一套了得的本事。④各地的方言讓小販一吆喝，就有了鮮明的地域風韻。在江南，軟糯的吳音可以吟出宋詞的清韻：“水紅菱嘞——水紅菱要嗎？”⑤住在江南的日子里，清早，總會飄來一個女子柔軟清靈的叫賣聲，那細細柔柔的聲音像是雨后擦地而過的微風，濕漉漉地在小巷回旋，然后飄掛在翹角的屋檐上，久久蕩著。⑥而老北京的叫賣更具藝術感。這活兒大多是老爺們兒干的，宏聲大嗓，卻悠然作韻，京腔里透著慣常的自信：“吃來唄，沙瓤的，鬧塊咧！”賣西瓜的一嗓子出去，聲調婉轉，平仄起伏，有京韻大鼓的韻調。年少時，我在皇城根兒下住過，那時的北京城，紅墻藍天，鴿群飛掠，哨音長長，綠楊深處胡同里飄出一兩聲悠遠模糊的叫賣，那味兒是讓人憶起來也會銷魂兒的。只是，如今京城的叫賣漸漸由一種生活形態(tài)轉變成了招攬游客的文藝演出。⑦我們玉林這一片的叫賣則還是原生態(tài)的、活著的、川味兒的聲音藝術。玉林接納了操著川內各地方言的小販，他們在這里聚集，叫出不同的音韻風味來。川東、川北的，語調舒緩，尾音帶著彎兒：“醪糟兒——，粉——子醪糟兒——”，音調富于變化，旋律感極強。川南的則直接、短促：“豆花兒□膽水豆花兒□”字字鏗鏘，顆粒飽滿，不加修飾，樸拙自然。而成都本地的，自是柔婉親切，如絲般順滑：“涼糕——涼粉兒——涼皮——”。在玉林的叫賣，不管哪種風韻，不管何種力度，基本都是獨詞獨句，將貨品名字直端端道來，率性、爽直，這是川人的性格。⑧我住進玉林是十九年前的事了。那時，有個川北口音的男子每天清晨都會在樓下叫賣發(fā)糕。他的聲音實在好聽，感覺他只是輕輕一張嘴，聲音就能“打遠兒”。但從我的樓上看不到他經(jīng)過的那條小巷，我便不曾見過他。我猜想，他該有四十多歲了，這些年風雨無阻地叫賣，斷然不是為了炫耀他的“中國好聲音”，而是為了養(yǎng)家糊口。他多半會有兩個孩子需要供養(yǎng)，有雙親需要贍養(yǎng)，為了他們，他一刻也不曾松懈。⑨有段時間我凌晨兩三點才能入睡，但他早晨一嗓子就會將我的夢境挑破。家人心疼我，就對著他一通斥責。我趕緊制止，說大家都是在討生活，不容易的，都別相互為難了，我可以換個房間睡覺的?？勺阅且院螅驮僖矝]聽到過他的吆喝了，這讓我心里愧痛。我企望著沒有耽誤他的買賣，沒有影響他供養(yǎng)孩子，贍養(yǎng)老人。⑩玉林飄蕩著叫賣聲的世俗生活總是令我迷戀，它充滿了人間煙火的味道，是“生物多樣性”的樣板。小販的叫賣總是把真實的日子味兒送進戶牖，提醒著我們人生之苦樂。這叫賣是嚷嚷市聲中最動聽的聲響，是一座城市溫情的微吟。?“收——舊家——具——喲——，收——廢報——紙——”?在樓上埋頭讀書，忽地傳來一聲吆喝，我瞬間想起家里有一大堆不要的舊書刊可以換點小菜錢，就沖著樓下大喊一聲：“喂——等到，賣廢紙！”（選自《成都·錦城詩酒花》，有刪改）21.作者為什么說“叫賣是嚷嚷市聲中最動聽的聲響”？請結合全文分條概括。22.文中描寫了江南、北京和成都三地的叫賣，有何作用？請結合內容簡要分析。23.文中描摹叫賣聲時，使用了破折號、逗號、問號和感嘆號，第七段畫線句的兩個方框內填入什么標點符號更為合適？請結合內容在相應方框內填出，并簡述理由?！岸够▋骸跄懰够▋骸酢?4.文章開頭與結尾都寫到具體的叫賣聲，這樣安排有何妙處？請結合全文進行賞析?！敬鸢浮?1.①叫賣是韻味悠長的聲音藝術。②叫賣能勾起人們的消費欲望。③叫賣充滿城市動人的風韻和世俗生活的煙火味道。④叫賣蘊含普通人守護家庭的溫情。⑤叫賣體現(xiàn)城市接納不同地域勞動者的包容。（任選四條作答）22.①描寫具有代表性的三個地方的叫賣，使讀者真切感受到叫賣蘊含著鮮明的地域風韻。②用江南和北京的叫賣襯托成都的叫賣，突出其原生態(tài)而又鮮活的特點，以及叫賣中率性爽直的川人性格。23.兩個方框都填感嘆號。兩個感嘆號連用，與叫賣內容一起，既能展現(xiàn)叫賣聲直接短促、字字鏗鏘的外在特征，又能表現(xiàn)其樸拙自然的內在特點，還能凸顯川南人更為率性爽直的特性。24.①文章開頭描寫玉林熱鬧的叫賣場景，結尾描摹作者對叫賣的回應，首尾形成呼應，并照應標題；②文章開頭寫作者對叫賣的欣賞，結尾表現(xiàn)其對叫賣的主動參與，暗示作者內心變化，含蓄體現(xiàn)了作者對飄蕩著叫賣聲的世俗生活熱愛之情的深入。【解析】【21題詳解】本題考查文章內容的理解概括。“叫賣是嚷嚷市聲中最動聽的聲響”不僅因為其聲響，更因為里邊包含的真情。據(jù)此分析概括即可。由第③段“一個‘吟’字畫出了聲音的起伏線譜，輕重長短、虛實收縱，是帶著旋律的聲音藝術”可知，叫賣是韻味悠長的聲音藝術；由第③段“短短幾個字，不但要韻味悠長，讓人覺得舒服，還得要勾起人們的消費欲望，那自是一套了得的本事”可知，叫賣能勾起人們的消費欲望；由第④段“各地的方言讓小販一吆喝，就有了鮮明的地域風韻”，第⑩段“玉林飄蕩著叫賣聲的世俗生活總是令我迷戀，它充滿了人間煙火的味道，是‘生物多樣性’的樣板”可知，叫賣充滿城市動人的風韻和世俗生活的煙火味道；由第⑦段“我們玉林這一片的叫賣則還是原生態(tài)的、活著的、川味兒的聲音藝術。玉林接納了操著川內各地方言的小販，他們在這里聚集，叫出不同的音韻風味來”可知，叫賣體現(xiàn)城市接納不同地域勞動者的包容；由第⑧段“這些年風雨無阻地叫賣，斷然不是為了炫耀他的‘中國好聲音’，而是為了養(yǎng)家糊口”，第⑨段“家人心疼我，就對著他一通斥責。我趕緊制止，說大家都是在討生活，不容易的，都別相互為難了”“我企望著沒有耽誤他的買賣，沒有影響他供養(yǎng)孩子，贍養(yǎng)老人”可知，叫賣蘊含普通人守護家庭的溫情。【22題詳解】本題考查句段的作用分析。由第⑤段“住在江南的日子里，清早，總會飄來一個女子柔軟清靈的叫賣聲”，第⑥段“而老北京的叫賣更具藝術感。這活兒大多是老爺們兒干的，宏聲大嗓，卻悠然作韻，京腔里透著慣常的自信”，第⑦段“我們玉林這一片的叫賣則還是原生態(tài)的、活著的、川味兒的聲音藝術”可知，描寫具有代表性的三個地方的叫賣，使讀者真切感受到叫賣蘊含著鮮明的地域風韻；由第⑦段“而成都本地的，自是柔婉親切，如絲般順滑”“在玉林的叫賣，不管哪種風韻，不管何種力度，基本都是獨詞獨句，將貨品名字直端端道來，率性、爽直，這是川人的性格”可知，本文重點寫成都的叫賣，用江南和北京的叫賣來襯托成都的叫賣；再結合第⑦段“我們玉林這一片的叫賣則還是原生態(tài)的、活著的、川味兒的聲音藝術”“率性、爽直，這是川人的性格”可知，襯托的手法突出表現(xiàn)了成都叫賣原生態(tài)而又鮮活的特點，以及叫賣中率性爽直的川人性格特點?！?3題詳解】本題考查標點符號的運用。先選擇標點符號，再結合上下文說明理由。問號用在問句中；破折號可表示聲音的延長；逗號用在句子內部的一般性停頓；感嘆號表示感嘆語氣，語氣強烈?！岸够▋骸薄澳懰够▋骸眱蓚€表示叫賣的短句，中間應該用感嘆號；結合本段“川南的則直接、短促”可知，兩個感嘆號連用不僅語氣更加強烈，也能表現(xiàn)川南叫賣聲音直接短促的特點，“字字鏗鏘，顆粒飽滿，不加修飾，樸拙自然”“率性、爽直，這是川人的性格”又能表現(xiàn)其樸拙自然的內在特點，凸顯川人率性爽直的特性?！?4題詳解】本題考查段落作用?？蓮膬热莺徒Y構兩方面分析。由第①段“在許多大城市已經(jīng)不大聽得到小販的叫賣聲了，但成都的街巷里卻還熱鬧，尤其玉林這一片”可知，本段描寫玉林熱鬧的叫賣場景，“非物質文化遺產(chǎn)展演”則表現(xiàn)出作者對這種叫賣的欣賞和喜愛；由第?段“在樓上埋頭讀書，忽地傳來一聲吆喝”可知，本段寫作者聽到樓下的叫賣聲；結合“我瞬間想起家里有一大堆不要的舊書刊可以換點小菜錢，就沖著樓下大喊一聲：‘喂——等到，賣廢紙！’”可知，作者不僅聽叫賣聲，還對叫賣主動參與，通過內心的變化表現(xiàn)出作者對叫賣的喜愛和對叫賣體現(xiàn)的世俗生活的喜愛；同時，文章首尾呼應，結構嚴謹；和標題“叫賣：一座城市的溫情微吟”相照應。四、語言運用（共12分）25.在初中語文教材中，杜甫有六首詩作入選。請根據(jù)下圖內容和題目要求，完成下列各題。（1）下面是根據(jù)上圖內容得出的有關“教材所選杜甫詩歌”的四條結論，其中兩條結論有誤，請找出并修改。①創(chuàng)作地點范圍寬②作品主題類型豐