2023-2024學年全國初中八年級下道德與法制人教版期末試卷(含答案解析)

20232024學年全國初中八年級下道德與法制人教版期末試卷一、選擇題（每題2分，共30分）A.尊重他人B.遵守規(guī)則C.保持衛(wèi)生D.愛護公物2.在我國，未成年人是指年齡不滿______周歲的公民。A.16B.18C.20D.22A.撿到錢包后私自留下B.在公交車上主動給老人讓座C.欺負弱小同學D.隨意丟棄垃圾A.忍氣吞聲B.尋求法律援助C.以暴制暴D.自行報復A.拒絕接受義務(wù)教育B.隨地吐痰C.在公共場所大聲喧嘩A.在公共場合大聲喧嘩B.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言C.通過合法途徑表達自己的意見D.隨意侵犯他人權(quán)益A.拒絕服兵役B.逃稅C.遵守交通規(guī)則A.拒絕接受義務(wù)教育B.隨意丟棄垃圾C.故意傷害他人二、填空題（每題2分，共20分）11.我國未成年人保護法規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和______權(quán)。12.青少年要樹立正確的價值觀，自覺抵制不良行為，這需要我們做到______、______、______。13.青少年要學會文明交往，這需要我們做到______、______、______。14.青少年要增強法治觀念，這需要我們做到______、______、______。15.青少年要自覺履行公民義務(wù)，這需要我們做到______、______、______。三、簡答題（每題10分，共30分）16.請簡述未成年人保護法的主要內(nèi)容。17.請簡述預防未成年人犯罪法的主要內(nèi)容。18.請簡述青少年如何樹立正確的價值觀。四、案例分析題（每題15分，共30分）19.某校八年級學生小華在放學路上被高年級學生欺負，搶走了他的零花錢。請分析這個案例中存在的問題，并提出解決措施。20.某校八年級學生小明在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言，損害了他人名譽。請分析這個案例中存在的問題，并提出解決措施。五、論述題（每題20分，共40分）21.請論述青少年如何增強法治觀念。22.請論述青少年如何自覺履行公民義務(wù)。六、作文題（50分）23.請以“做一個遵紀守法的好少年”為題，寫一篇不少于500字的作文。一、選擇題答案：1.B2.B3.B4.B5.D6.D7.D8.C9.C10.D二、填空題答案：11.受教育12.拒絕不良誘惑、遵守法律法規(guī)、樹立正確價值觀13.尊重他人、文明禮貌、遵守公共秩序14.學習法律知識、樹立法治觀念、自覺遵紀守法15.遵守法律法規(guī)、履行公民義務(wù)、維護國家利益三、簡答題答案：16.未成年人保護法主要包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)。17.預防未成年人犯罪法主要包括預防未成年人犯罪的教育、矯治和處罰等措施。四、案例分析題答案：19.存在問題：校園欺凌、未成年人權(quán)益受損。解決措施：加強法治教育，提高學生法治觀念；加強校園安全管理，保障學生安全；加強家庭教育，培養(yǎng)未成年人自我保護意識。20.存在問題：網(wǎng)絡(luò)謠言、損害他人名譽。解決措施：加強網(wǎng)絡(luò)法治教育，提高網(wǎng)民法治觀念；加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言；加強家庭教育，培養(yǎng)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力。五、論述題答案：21.青少年增強法治觀念需要做到：學習法律知識，了解法律規(guī)定；樹立法治觀念，自覺遵紀守法；積極參與法治實踐，維護社會公平正義。22.青少年自覺履行公民義務(wù)需要做到：遵守法律法規(guī)，維護社會秩序；關(guān)心國家大事，積極參與社會公益活動；尊重他人權(quán)益，維護民族團結(jié)。六、作文題答案：略1.未成年人保護法：生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)。2.預防未成年人犯罪法：預防教育、矯治、處罰。3.青少年樹立正確的價值觀：明確人生目標、抵制不良行為、參與社會公益活動、培養(yǎng)道德品質(zhì)。4.青少年增強法治觀念：學習法律知識、樹立法治觀念、參與法治實踐。5.青少年自覺履行公民義務(wù)：遵守法律法規(guī)、關(guān)心國家大事、尊重他人權(quán)益。各題型知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對基礎(chǔ)知識的掌握，如未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等。示例：選擇題第1題，考察學生對維護公共秩序的基本要求的理解。2.填空題：考察學生對基礎(chǔ)知識的掌握，如未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等。示例：填空題第11題，考察學生對未成年人保護法的基本內(nèi)容的掌握。3.簡答題：考察學生對基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用能力，如未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等。示例：簡答題第16題，考察學生對未成年人保護法的主要內(nèi)容的理解。4.案例分析題：考察學生分析問題和解決問題的能力，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)謠言等。示例：案例分析題第19題，考察學生對校園欺凌問題的分析及解決措施的提出。5.論述題：考察學生的邏輯思維和表達能力，如青少年增強法治觀念、自覺履行公