三亞2024年海南三亞市人民醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)事業(yè)單位招聘28人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[三亞]2024年海南三亞市人民醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)事業(yè)單位招聘28人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計算出答案。(共35題)1、在一次考試比賽中，規(guī)定每人報兩門不同科目，分別有語文、數(shù)學(xué)、英語三科，其中報數(shù)學(xué)的有34人，報語文的有35人，報英語的有31人，則同時報考語文和數(shù)學(xué)的有：

A：15人B：19人

C：24人

D：28人

正確答案選項：B

解析：本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類。由于每人報了兩門科目，因此總?cè)舜蔚扔谌齻€集合的和，總?cè)藬?shù)為總?cè)舜蔚囊话?，所以總?cè)藬?shù)為（34＋35＋31）÷2＝50。同時報語文和數(shù)學(xué)的人一定沒有報英語，故總數(shù)＝同時報考語文和數(shù)學(xué)的人＋沒有報英語的人，同時報考語文和數(shù)學(xué)的有50－31＝19（人）。

故本題選B。2、大寶比小寶大2歲，5年后，大寶與小寶的年齡之和為28歲，則大寶今年8歲。（）

A：正確

B：錯誤

正確答案選項：B

解析：本題考查年齡問題，用方程法解題。設(shè)今年小寶年齡為x，大寶則為x＋2，根據(jù)5年后，大寶與小寶的年齡之和為28歲，可得x＋5＋x＋2＋5＝28，解得x＝8，則大寶今年8＋2＝10（歲）。

故本題錯誤。

3、李明參加了五門百分制的測驗，每門成績都是整數(shù)。其中物理94分，數(shù)學(xué)的得分最高，外語的得分等于語文和物理的平均分，語文的得分等于五門的平均分，化學(xué)的得分比外語多2分，并且是五門中第二高的得分。問李明的語文考了多少分？（

）

A：94

B：95

C：96

D：97

正確答案選項：C

解析：已知物理94分，外語的得分等于語文和物理的平均分，而且每門成績都是整數(shù)，可以推出語文成績一定是偶數(shù)，排除B、D兩項。代入A項：語文94分，物理94分，外語得分，數(shù)學(xué)是最高分，化學(xué)第二高，此時語文的得分不可能是五門的平均分，排除A項。故本題選C。

4、現(xiàn)有一批貨物用汽車來運，如果增加4輛車，則可提前1天運完，如果減少6輛車，則需推遲3天運完，請問原來需要多少天運完貨物？

A：3

B：4

C：5

D：6

正確答案選項：C解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

設(shè)原來用x輛車運送貨物，需y天運完貨物。依據(jù)增加4輛車，可提前1天運完，可列方程xy＝（x＋4）×（y－1），依據(jù)減少6輛車，需推遲3天運完，則可列方程xy＝（x－6）×（y＋3），聯(lián)立方程可解得x＝16，y＝5。

故本題選C。

5、某商店以80元的價格采購了一批棉被，一開始價格定為100元可以銷售200條，棉被價格每上漲5元，銷售量就會減少10條，為了保證利潤最大，價格定為（）元合適。

A：110

B：130C：140

D：150

正確答案選項：C

解析：本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于最值優(yōu)化類，用方程法解題。

設(shè)棉被價格上漲5x元，則售價為（100＋5x）元，銷售量為（200－10x）條。根據(jù)利潤＝售價－成本，可知每條棉被利潤為100＋5x－80＝20＋5x元。由總利潤＝單件利潤×件數(shù)，可得總利潤為（20＋5x）×（200－10x）＝5（4＋x）×10（20－x），根據(jù)均值不等式可知，當(dāng)且僅當(dāng)4＋x＝20－x，即x＝8時，總利潤最大，此時售價為100＋5×8＝140（元）。

故本題選C。

【解析拓展】總利潤額＝－50x2＋800x＋4000，當(dāng)x＝-＝－＝8時，總利潤最大。

6、若兩個自然數(shù)之和為16，且兩個數(shù)的立方和為1456，則這兩個數(shù)的平方之和為（）。A：136

B：146

C：160

D：178

正確答案選項：B解析：

本題考查基礎(chǔ)計算問題。設(shè)兩個數(shù)為a和b，根據(jù)題意有a+b=16，a3+b3=1456。由立方和公式a3+b3=（a+b）（a2－ab+b2），可知a2－ab+b2=91。又（a+b）2=a2+2ab+b2=256，可知ab=55，那么a2+b2=（a+b）2－2ab=256－110=146。故本題選B。

7、某廠改革后生產(chǎn)效率提高了，商品出廠價格降低了6.4%，某經(jīng)銷商經(jīng)銷該商品時，售價保持不變，利潤率增加了8個百分點，問這種商品原來的利潤率為多少？

A：5%

B：10%

C：17%D：23%

正確答案選項：C

解析：

本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

賦商品原來的出廠價格為1000元，則提高效率后的出廠價格為1000×（1－6.4%）＝936，設(shè)原來的利潤率為a，根據(jù)售價保持不變可列式，1000×（1＋a）＝936×（1＋a＋8%），解得a＝17%。

故本題選C。

8、王某和李某在公路上騎著不同類型的自行車，王某的騎行速度每小時15公里，李某為每小時24公里。若王某出發(fā)3小時后，李某才出發(fā)，則李某需要（）小時才追上王某。

A：2

B：3

C：4

D：5

正確答案選項：D

解析：王某先出發(fā)3小時共行駛公里，故追及距離為45公里，代入追及問題公式得：，解得

故本題選D。9、用7、0、3三個數(shù)字組成的最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的和是多少（）？A：767

B：1100

C：1037

D：1010

正確答案選項：C解析：7、0、3組成的最大三位數(shù)是730，最小三位數(shù)是307，故最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的和

故本題選C。10、某水果店從南方運來熱帶水果荔枝和龍眼共21kg，而且龍眼的重量比荔枝的四倍還多1kg，一個星期后，已售出四分之一的荔枝和11kg龍眼，那么剩下的荔枝是龍眼的（）。

A：

B：

C：

D：正確答案選項：C

解析：方法一：設(shè)運來荔枝的重量為x千克，則龍眼的質(zhì)量為千克，因為二者共重21kg，則可得：，解得，所以荔枝為4kg，龍眼為17kg。一周后，剩余的荔枝重量為：，剩余龍眼的重量為：。則剩余荔枝的質(zhì)量是龍眼的。方法二：根據(jù)題意可知，一開始荔枝的重量，龍眼的重量，則一周后，售出四分之一的荔枝還剩，龍眼還剩，則剩余荔枝的質(zhì)量是龍眼的。

故本題選C。

11、一艘小船以相同的動力在水中行駛，順風(fēng)行駛1000米用了10分鐘。在同樣的風(fēng)速下，逆風(fēng)行駛800米，也用了10分鐘。則在無風(fēng)時，該船行駛900米的時間是：

A：8分鐘

B：10分鐘

C：12.5分鐘

D：15分鐘正確答案選項：B

解析：本題考查行程問題，屬于流水行船類。

順風(fēng)行駛1000米用了10分鐘，則（船速＋風(fēng)速）×10＝1000①；逆風(fēng)行駛800米用了10分鐘，則（船速－風(fēng)速）×10＝800②，兩式聯(lián)立，解得船速為90米/分鐘。因此無風(fēng)時該船行駛900米的時間為900÷90＝10（分鐘）。

故本題選B。

12、，，，，（）

A：

B：C：

D：

正確答案選項：D

解析：解法一：

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

分子分母分別成規(guī)律。

分子數(shù)列：數(shù)列變化趨勢平緩，先做差；分子的差數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項為8＋1＝9，所求項的分子為28＋9＝37。分母數(shù)列：是為9的常數(shù)數(shù)列。則所求項為。

故本題選D。解法二：

數(shù)列變化趨勢比較平緩，優(yōu)先考慮做差。差數(shù)列是公差為的等差數(shù)列，下一項為，故所求項為。

故本題選D。

13、有位學(xué)生特別喜愛數(shù)學(xué)，他要求自己在一周內(nèi)平均每天練8道數(shù)學(xué)題。星期一至星期四每天都已練9道，星期五參加鋼琴比賽沒有練數(shù)學(xué)，星期六練10道題，那么，這個星期日要練幾道才達(dá)到要求？A：8

B：10

C：12D：14

正確答案選項：B

解析：本題考查平均數(shù)問題。

要求自己一周總共練8×7＝56道數(shù)學(xué)題，要達(dá)到這個要求，星期日需要練56－9×4－10＝10（道）。

故本題選B。14、甲、乙兩企業(yè)簽訂購銷合同，甲按約給付對方2萬元定金后，乙企業(yè)違約。甲企業(yè)依法有權(quán)要求乙企業(yè)給付（）萬元。A：8

B：4

C：2

D：1

正確答案選項：B

解析：

本題考查其他雜題。

《擔(dān)保法》第八十九條，當(dāng)事人可以約定一方向?qū)Ψ浇o付定金作為債權(quán)的擔(dān)保。債務(wù)人履行債務(wù)后，定金應(yīng)當(dāng)?shù)肿鲀r款或者收回。給付定金的一方不履行約定的債務(wù)的，無權(quán)要求返還定金；收受定金的一方不履行約定的債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)雙倍返還定金。甲有權(quán)要求乙付2×2＝4萬元。故本題選B。

15、某服裝廠生產(chǎn)的一批村衫大號和小號各占一半。其中25%是白色的，75%是藍(lán)色的。如果這批襯衫共有100件，其中小號白色村衫有15件，大號藍(lán)色襯衫有多少件?

A：25

B：30

C：36

D：40正確答案選項：D

解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

根據(jù)襯衫共有100件，可知大號襯衫和小號襯衫各50件，白色襯衫100×25%＝25（件），藍(lán)色襯衫100×75%＝75（件）。根據(jù)“小號白色有15件”，可知大號白色有25－15=10（件），又因為大號共50件，則大號藍(lán)色為50－10=40件。

故本題選D。

16、，，，

A：

B：

C：

D：

正確答案選項：B

解析：分?jǐn)?shù)數(shù)列，優(yōu)先反約分，將數(shù)列分母轉(zhuǎn)化為單調(diào)遞增。原數(shù)列可轉(zhuǎn)化為：、、、、（），可發(fā)現(xiàn)分母是奇數(shù)列，分子是偶數(shù)列，所以題干所求項為

故本題選B。17、已知在2010年，甲乙丙丁四人的年齡之和為26，乙比丙小2歲，且比丁大3歲，甲比乙大，則2019年甲的年齡可能為（）歲。

A：15B：16

C：17

D：18

正確答案選項：D

解析：設(shè)2010年甲歲，乙歲，則丙歲，丁歲。根據(jù)題意可列方程：，即，3和27均為3的倍數(shù)，則為3的倍數(shù)，到2019年，又過了9年，也為3的倍數(shù)，排除B、C選項，代入A項得：，乙，不符合故本題選D。18、有一個長方形花圃，如果長增加2米，或者寬增加6米，面積都比原來增加48平方米，問這個花圃原來的面積是多少平方米？（）

A：182

B：186

C：190

D：192正確答案選項：D

解析：設(shè)長方形的長為a米，寬為b米。若長增加2米，寬不變，則增加的面積可表示為2b；若長不變，寬增加6米，則增加的面積可表示為6a。由于面積都比原來增加48平方米，則有2b=6a=48，解得a=8，b=24。則花圃原來的面積=8×24=192平方米。

故本題選D。19、填入？處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：2

B：2

C：3

D：5

正確答案選項：A解析：三角形圖形數(shù)陣，無中心數(shù)字，頂角數(shù)字為每個圖形中最大數(shù)字，優(yōu)先考慮湊大數(shù)。

圖一中：第二行第三行；圖二中：第二行第三行；可得規(guī)律：第二行第三行第一行。據(jù)此規(guī)律圖三中：，故所求項。

故本題選A。

20、已知文科班學(xué)生數(shù)是理科班學(xué)生數(shù)的40%，文科班女生數(shù)是文科班學(xué)生總數(shù)的30%，理科班男生數(shù)是理科班學(xué)生總數(shù)的42%。那么兩班女生總數(shù)占兩班學(xué)生總數(shù)的（）。

A：20%

B：50%C：75%

D：80%

正確答案選項：B解析：分析題干

解法一：本題給出的都是百分?jǐn)?shù)，未給出具體數(shù)值，故可采用賦值法。對文科班學(xué)生、理科班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行賦值，進(jìn)而求出文科班女生人數(shù)、理科班女生人數(shù)，再將文科班女生、理科班女生人數(shù)相加除以兩班學(xué)生總數(shù)求得所占的比例即可。

解法二：本題中給出文科學(xué)生人數(shù)、理科學(xué)生人數(shù)之間的關(guān)系，文科女生占文科學(xué)生的比值。由于給出了理科班男生的占比，故可求出理科班女生占理科學(xué)生的比值，因此考慮線段法：文科學(xué)生、理科學(xué)生人數(shù)的比與女生占比的距離差成反比。

計算過程

解法一：根據(jù)“文科班學(xué)生數(shù)是理科班學(xué)生數(shù)的40%”，賦值文科班學(xué)生人數(shù)為40人、理科班學(xué)生人數(shù)為100人；根據(jù)“文科班女生數(shù)是文科班學(xué)生總數(shù)的30%”，求得文科班女生人數(shù)為30%×40=12；

根據(jù)“理科班男生數(shù)是理科班學(xué)生總數(shù)的42%”，求得理科班女生人數(shù)為（1-42%）×100=58；

兩班女生總數(shù)占兩班學(xué)生總數(shù)的比例為：（12+58）/(40+100)=50%。解法二：

根據(jù)“文科班學(xué)生數(shù)是理科班學(xué)生數(shù)的40%”，可知文科、理科人數(shù)量的比為2:5，故文科班女生占文科學(xué)生的比與兩班女生占兩班學(xué)生的距離、理科班女生占理科學(xué)生的比與兩班女生占兩班學(xué)生的距離，二者之比為5:2。

文科女生班占文科比30%，理科班女生占理科比為1-42%=58%，故距離共58%-30%=28%，距離共7份，故每份為4%，5份為20%，30%+20%=50%，即混合起來女生占比50%。

再次標(biāo)注答案故本題選B。21、0.5，3，8，18，38，（）。

A：75

B：78

C：82

D：85

正確答案選項：B

解析：方法一：數(shù)列無明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮作差。后項減前項得到新數(shù)列：2.5，5，10，20，新數(shù)列是一個公比為2的等比數(shù)列，故新數(shù)列下一項為，則原數(shù)列所求項。

方法二：觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，，，，即，故原數(shù)列所求項。故本題選B。

22、爸爸比女兒大33歲，他的年齡正好是女兒的4倍;女兒和她媽媽的年齡加一起正好為50歲，那么媽媽今年（

）歲。

A：28

B：31

C：39

D：44

正確答案選項：C解析：設(shè)女兒年齡為歲，則爸爸為歲，由題意可知，，解得，即女兒為11歲，則媽媽為歲。

故本題選C。

23、

A：11

B：10

C：8D：12

正確答案選項：A

解析：圖形數(shù)陣，優(yōu)先考慮對角線方向的數(shù)字關(guān)系，對角線方向無明顯規(guī)律，則考慮橫向或豎向規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)：

第一個數(shù)陣中，；

第二個數(shù)陣中，；

第三個數(shù)陣中，；

因此，第四個數(shù)陣中應(yīng)該滿足：，可知所求項為11。故本題選A。

24、若2017年6月1日是星期四，則2007年6月1日是：A：星期五

B：星期二

C：星期六

D：星期四正確答案選項：A解析：本題考查星期日期問題。

根據(jù)經(jīng)歷平年星期加1，經(jīng)歷閏年星期加2，從2007年6月1日到2017年6月1日，經(jīng)歷了2008年、2012年、2016年三個閏年，以及其他7個平年，那么需要星期數(shù)加2×3＋1×7＝13，又因為13÷7＝1…6，已知2017年6月1日是星期四，那么2007年6月1日的星期數(shù)往前推6天即可，即為星期五。故本題選A。

25、某年五月份有五個星期六，已知這五個星期六的日期之和為75，則這個月中最后一個星期六是多少號？

A：28B：29

C：30

D：31正確答案選項：B

解析：

解法一：

本題考查星期日期問題。

因星期以7天為一個周期不斷循環(huán)，故五個星期六的日期成公差為7的等差數(shù)列。在等差數(shù)列中，中位數(shù)等于平均數(shù)，則五個星期六中第三個周六的日期為75÷5＝15（號），所以最后一個周六為15＋14＝29（號）。

故本題選B。

解法二：本題考查星期日期問題，用方程法解題。

因星期以7天為一個周期不斷循環(huán)，故五個星期六的日期成公差為7的等差數(shù)列。設(shè)五月份最后一個周六的日期為x，根據(jù)通項公式可得第一個周六的日期為x－28，代入求和公式可得：×5＝75，解得x＝29，即最后一個星期六是29號。

故本題選B。

【解析拓展】

等差數(shù)列通項公式：an＝a1＋（n－1）d；等差數(shù)列和＝（首項＋末項）×項數(shù)÷2＝平均數(shù)×項數(shù)＝中位數(shù)×項數(shù)。

26、若幾個連續(xù)自然數(shù)的和為25，則它們的乘積為（）。A：840

B：2520

C：5040

D：6720

正確答案選項：B

解析：（1）2個連續(xù)自然數(shù)加和為25時，25可以拆分為12+13，則其乘積；

（2）3個連續(xù)自然數(shù)加和為25時，最接近的數(shù)為，沒有3個連續(xù)自然數(shù)加和為25；

（3）4個連續(xù)自然數(shù)加和為25時，最接近的數(shù)為，沒有4個連續(xù)自然數(shù)加和為25；（4）5個連續(xù)自然數(shù)加和為25時，25可以拆分為，則所求乘積。

故本題選B。27、4，，3，1，2，6，5，（）

A：13

B：11

C：10D：9

正確答案選項：B

解析：觀察數(shù)列中數(shù)據(jù)項數(shù)比較多，考慮多重數(shù)列。交叉看無規(guī)律，考慮分組找規(guī)律，將數(shù)列中的數(shù)據(jù)分為兩兩一組，為（4，），（3，1），（2，6），（5，），拆分后的數(shù)據(jù)組內(nèi)兩兩相加，得到新的數(shù)列：2，4，8，b。觀察發(fā)現(xiàn)，新數(shù)列是首項為2，公比為2的等比數(shù)列，第四項應(yīng)為，則。故本題選B。

28、在一條公路上，每隔100公里有一個倉庫，共有5個倉庫。一號倉庫存有10噸貨物，二號倉庫存有20噸貨物，五號倉庫存有40噸貨物，其余倉庫沒有存貨物。現(xiàn)在要把所有的貨物存放在一個倉庫里，如果每噸貨物運輸1公里需要0.5元運輸費，則最少需要運費是多少？

A：4500元

B：5000元C：5500元

D：6000元

正確答案選項：B解析：要使花費的運費最少，則應(yīng)該使貨物最多的倉庫內(nèi)的貨物盡可能少的移動。根據(jù)貨物集中問題原則，，所以應(yīng)該把所有貨物集中在五號倉庫。此時一號倉庫的貨物需運輸400公里，花費元，二號倉庫的貨物需運輸300公里，花費元，共花費元。

故本題選B。

29、甲每隔7天去A商場購物一次，乙每隔9天去A商場購物一次，而丙每隔11天去A商場購物一次，假如他們7月1日在A商場相遇，則他們下一次相遇在A商場是在（）。

A：10月29日

B：10月30日

C：10月28日D：11月30日

正確答案選項：A

解析：每隔天，周期天；則甲、乙、丙去A商場購物的周期分別為8天、10天、12天。他們下一次相遇在A商場經(jīng)過的天數(shù)即為8、10、12的最小公倍數(shù)120天。7月1日相遇后，7月還有30天，8月31天，9月30天，此時已經(jīng)經(jīng)過了天，則還需經(jīng)過天，即他們下一次相遇在A商場是在10月29日。

故本題選A。

30、黨政公文格式要求采用A4型紙，其幅面尺寸為210mm297mm，公文的版心尺寸為156mm225mm，上白邊為37mm，左白邊為28mm，則公文的下白邊和右白邊應(yīng)分別設(shè)置為（

）。

A：35mm，23mm

B：33mm，23mmC：35mm，26mm

D：33mm，26mm

正確答案選項：C

解析：幅面寬公文版心寬左、右白邊，幅面長公文版心長上、下白邊，已知“上白邊為37mm，左白邊為28mm”，所以下白邊mm，右白邊mm。

故本題選C。

31、若某電腦按4000元的單價銷售，利潤為售價的20%，若重新定價，將利潤降至新售價的10%，則新售價約為（）元。

A：3255B：3556

C：3860D：3920

正確答案選項：B

解析：本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用公式法解題。

根據(jù)利潤為4000元售價的20%，可得利潤為4000×20%＝800（元），根據(jù)利潤＝售價－成本，可得成本為4000－800＝3200（元），設(shè)新售價為x元，根據(jù)新定價后利潤降至新售價的10%，可得3200＋10%x＝x，解得x≈3556。

故本題選B。32、在從O點出發(fā)的兩條射線上各取4個不同的點，連同O點一共9個點，以此9個點為頂點最多可以構(gòu)成（）個三角形。

A：64B：40

C：84

D：72

正確答案選項：A

解析：根據(jù)題意可知，確定三角形，需要不在同一直線上的3個點。從此9個點中任選3個點，總共有種，其中，有種為三點共線的情況，不能組成三角形，故以此9個點為頂點最多可以構(gòu)成

故本題選A。

33、，2，，（）A：

B：2+

C：

D：7

正確答案選項：D

解析：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的根式數(shù)列。

原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，：觀察數(shù)列，“＋”前后分為兩個數(shù)列：“＋”前數(shù)列：，，，（

），根式下各項是公比為2的等比數(shù)列，下一項為；

“＋”后數(shù)列：，，，（

），根式下各項是公差為2的等差數(shù)列，下一項為；

則原數(shù)列所求項為＝4＋3＝7。

故本題選D。

34、某劇院有30排座位，第一排有16個座位，如果后一排比它前一排多1個座位，那么這個劇院有927個座位。（

）

A：正確

B：錯誤正確答案選項：B

解析：由題意可知，該劇院每排座位數(shù)構(gòu)成了首項為，項數(shù)為，公差為的等差數(shù)列。根據(jù)等差數(shù)列求和公式：，可知這個劇院有個座位，與題干不符，錯誤。

故本題選錯誤。

35、甲乙兩船從相距50公里的地方同時起航，且保持船速不變。若兩船同時在逆水中航行，甲船航行100公里恰好趕上乙船；若兩船同時在順?biāo)泻叫校瑒t甲船趕上乙船需航行多少公里？

A：500公里

B：在100-500公里之間

C：100公里D：大于100公里

正確答案選項：D

解析：逆水航行時，甲船的速度為，乙船的速度為，則。順?biāo)叫袝r，甲船的速度為，乙船的速度為，則。由此可知，順?biāo)湍嫠叫袝r，甲追上乙的時間是相等的。

設(shè)甲追上乙船的時間為，順?biāo)叫袝r甲船追上乙船航行了公里，則：

當(dāng)逆水航行時：；

當(dāng)順?biāo)叫袝r：，可知，。

故本題選D。二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、宜萬鐵路的建成通車，（）“蜀道之難，難于上青天”已成為了歷史。填入括號最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A：顯示

B：揭曉

C：代表

D：宣告?正確答案選項：D

解析：根據(jù)文意可知，宜萬鐵路的建成通車可說明上蜀道不再困難。D項“宣告”指宣布、告知，且一般為書面用語，通常用于正式場合，符合文意。

A項“顯示”指明顯地表示，意在強調(diào)事物表現(xiàn)，蜀道難成為歷史，并非宜萬鐵路建成通車的表現(xiàn)，故不符文意，排除；B項“揭曉”指把事情的結(jié)果公開出來，蜀道難成為歷史并非鐵路建成通車公開的結(jié)果，故不符文意，排除；

C項“代表”指受委托代替?zhèn)€人、集體、組織辦事或表達(dá)意見的人，也指體現(xiàn)、反映，一般用于指具體事物代表抽象的概念等，故不符文意，排除。

故本題選D。

【文段出處】《宜萬鐵路——“橋隧博物館”》

2、按順序排列下面幾個句子，組成語意連貫的一段話，排序正確的是：

①不知道什么時候開始，天空中秋雨的雨滴，開始變得稀少，也變得縹緲，直到?jīng)]有了蹤跡，逐漸的被秋色世界所遺棄。②風(fēng)繼續(xù)叫著，喊著，聲嘶力竭，卻洋溢著秋色的季節(jié)。

③有的則是像匹匹正在奔騰的野馬，就像是幅并不算很美麗的圖面，卻很快就消散，不再出現(xiàn)。

④云依舊堆積著，只是變得疏淡而有些淺薄，完全沒有秩序，也變得斷斷續(xù)續(xù)，沒有原來的沉重，也沒有原來的濃郁穩(wěn)重，更沒有原來的濃厚。

⑤好像是在走，有點兒行色匆匆，雖然依舊是洶涌。卻變得越來越淡，就像是風(fēng)云翻轉(zhuǎn)。

⑥也有些像是正在盛開的花瓣，可是這些花瓣在變化的過程中，慢慢地消失的無影無蹤。

A：④①③⑥②⑤

B：②①④⑤⑥③

C：②①④⑥③⑤D：④②①⑤⑥③?

正確答案選項：B

解析：從選項入手，判斷首句，②句講述的風(fēng)洋溢著秋色的季節(jié)，④句講述云與原來樣子的不同，兩個句子話題不一致，首句不易判斷，瀏覽文段，發(fā)現(xiàn)③⑤⑥三句都在做比喻，故根據(jù)話題一致的原則，應(yīng)將③⑤⑥進(jìn)行捆綁，排除A項，③句講的是“…不再出現(xiàn)”、⑤句講的是“…風(fēng)云翻轉(zhuǎn)”、⑥句講的是“…消失的無影無蹤”，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先是風(fēng)云翻轉(zhuǎn)，再是無影無蹤，最后不再出現(xiàn)，故應(yīng)是⑤⑥③，排除C項；觀察B、D兩項選項特征，確定④、①句的位置，④句討論的對象是“云”，⑤⑥③三句做比喻，也應(yīng)是對云做比喻，而①句講的是“秋天的雨滴”，并不能與⑤⑥③相連，排除D項。

故本題選B。

【文段出處】《秋雨后的景色》

3、千百年來，食物就這樣隨著人們的腳步，不停遷移，不停流變。無論腳步多遠(yuǎn)，在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道，熟悉而頑固，它就像一個味覺定位系統(tǒng)，一頭鎖定了千里之外的異地，另一頭則永遠(yuǎn)牽絆著記憶深處的故鄉(xiāng)。

這里的“它”指的是：A：故鄉(xiāng)

B：腳步C：食物

D：味道

正確答案選項：D

解析：定位原文，“它”出現(xiàn)在第二句。分析“它”的上下文語境。前文先講食物隨人們的腳步而遷移、流變，再講故鄉(xiāng)的味道熟悉而頑固。根據(jù)“就近原則”?！八敝浮肮枢l(xiāng)的味道”。

對比選項。D項“味道”符合上述語境。故本題選D。

4、小說既是一門時間藝術(shù)，也是一門空間藝術(shù)。但在傳統(tǒng)的線性敘事中，時間常處于主宰地位，空間則相對邊緣化。網(wǎng)絡(luò)小說對此進(jìn)行了新的探索。在耳根的《仙逆》、忘語的《凡人修仙記》、天蠶土豆的《斗破蒼穹》等諸多作品中，時間不斷被挑戰(zhàn)、切割與壓縮，原有的順序、計時功能部分喪失，而走向淡化、模糊、凝固與可逆。與之相對應(yīng)，地點、位置、場面等組合、勾連則得到強調(diào)，空間邏輯和空間秩序逐漸凸顯。這段文字接下來最有可能介紹的是（

）。

A：網(wǎng)絡(luò)小說是門空間藝術(shù)的原因

B：具體說明網(wǎng)絡(luò)小說的新探索

C：舉例說明網(wǎng)絡(luò)小說是如何強調(diào)空間邏輯和秩序的

D：網(wǎng)絡(luò)小說強調(diào)的是空間邏輯和秩序正確答案選項：C

解析：文段開篇提出“小說是時間藝術(shù)也是空間藝術(shù)”，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出“在傳統(tǒng)敘事中，時間處于主宰地位，空間相對邊緣化”，接著提到“網(wǎng)絡(luò)小說進(jìn)行了新的探索，時間功能部分喪失，空間邏輯和秩序凸顯”，因此根據(jù)主題一致性，文段接下來應(yīng)該具體闡述網(wǎng)絡(luò)小說是如何凸顯空間邏輯和秩序的，對應(yīng)C項。A項，文段強調(diào)“小說是時間藝術(shù)，也是空間藝術(shù)”，網(wǎng)絡(luò)小說進(jìn)行了新的探索“時間功能淡化，空間功能凸顯”，而非“網(wǎng)絡(luò)小說是空間藝術(shù)”，表述錯誤，排除；

B項，“網(wǎng)絡(luò)小說的新探索”在前文已論述，排除；

D項，“網(wǎng)絡(luò)小說強調(diào)空間邏輯和秩序”是對網(wǎng)絡(luò)小說新探索的總結(jié)，屬于已經(jīng)論述過的內(nèi)容，排除。

故本題選C。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)小說空間敘事為何流行》

5、神話、寓言、童話三者，在上古時代往往相互________，沒有絕對的界限。兒童的心理成長過程實際上________了從初民進(jìn)化到現(xiàn)代人的過程。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：影響代表B：通融反映

C：交融濃縮

D：融合包含

正確答案選項：C

解析：第一空，神話、寓言、童話在上古時代沒有絕對的界限，說明它們之間是一種你中有我、我中有你的關(guān)系，A項“影響”指對別人的思想或行動起作用或者對人或事物所起的作用，此處用來描述“神話、寓言、童話”三者之間的關(guān)系不符合文意，排除；B項“通融”意思是變通辦法（如放寬條件、延長期限）或者說情，不符合文意，排除；C項“交融”形容事物的交匯融合，也指不同思想、不同民族、不同文化的交往、融合，此處描述三者的關(guān)系，符合文意，保留；D項“融合”指幾種不同的事物合成一體，三者雖沒有絕對的界限，但也是可以進(jìn)行區(qū)分，并沒有化為一體，排除。

第二空代入驗證，C項“濃縮”泛指不需要的部分減少而需要部分的相對含量增高，萃取精華，兒童心理成長歷程是由不同階段組成，同樣，人類的進(jìn)化歷程也是經(jīng)歷不同階段，該空用“濃縮”表達(dá)了二者成長過程狀態(tài)相似，都可以進(jìn)行概括、凝煉，符合文意，當(dāng)選。

故本題選C。6、幫助老年人適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)世界，不只是防止他們掉進(jìn)消磨時間的“坑”里，也是提醒他們留意各種不良信息的“坑”。現(xiàn)在不少網(wǎng)上信息________、良莠不齊，林林總總的“養(yǎng)生秘訣”、形形色色的“經(jīng)驗之談”、虛虛實實的“鉤沉揭秘”，極易對他們的認(rèn)知造成誤導(dǎo)。作為晚輩，應(yīng)該設(shè)法提高老年人利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和________信息真?zhèn)蔚哪芰?，讓他們免受違法廣告、養(yǎng)生謠言等不良信息的干擾誤導(dǎo)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：濫竽充數(shù)辨別

B：泥沙俱下鑒定

C：魚目混珠分辨

D：魚龍混雜檢查

正確答案選項：C解析：本題突破口為第二空。

第二空，所填詞語搭配“信息真?zhèn)巍?，A項“辨別”、C項“分辨”搭配“信息真?zhèn)巍钡卯?dāng)，均保留；D項，“檢查”是指為發(fā)現(xiàn)問題而認(rèn)真看，與“信息真?zhèn)巍贝钆洳划?dāng)，排除；根據(jù)文段，此處應(yīng)表達(dá)“區(qū)分信息真?zhèn)蔚哪芰Α敝?，B項，“鑒定”是指具備相應(yīng)資質(zhì)的人鑒別審定事物的真?zhèn)?、?yōu)劣，此處與老年人搭配不當(dāng)，排除。

第一空，所填詞語應(yīng)該與“良莠不齊”構(gòu)成同義并列，A項，“濫竽充數(shù)”是指比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，以次充好，側(cè)重于好壞之間的程度之分，與文段強調(diào)的“真?zhèn)巍睙o關(guān)，排除；C項，“魚目混珠”比喻用假的冒充真的，側(cè)重于真假難分，與后文“信息真?zhèn)巍睂?yīng)，當(dāng)選。故本題選C。

【文段出處】《給銀發(fā)低頭族關(guān)愛》

7、當(dāng)荷花浮出水面，亭亭玉立于這個世間的時候，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細(xì)節(jié)就________了，曾經(jīng)付出在無數(shù)個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與________的智慧。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ：淡遠(yuǎn)沉潛

B：淡薄嫻靜

C：浮現(xiàn)成熟D：退散隱忍

正確答案選項：A

解析：第一空，根據(jù)文段信息可知，荷花當(dāng)前狀態(tài)是已經(jīng)浮出水面，是與“生活在淤泥與黑暗中”截然不同的狀態(tài)，因此與之相關(guān)的“生活細(xì)節(jié)”應(yīng)是不復(fù)存在、離開它遠(yuǎn)去了，此處橫線應(yīng)體現(xiàn)遠(yuǎn)去、離開之意。

A項“淡遠(yuǎn)”是指沖淡高遠(yuǎn)，D項“退散”，亦有退去、消散之意，均保留。

B項“淡薄”多是指味道清淡、或指因時間久遠(yuǎn)淡忘而印象模糊，未能體現(xiàn)離開、遠(yuǎn)去，排除；C項“浮現(xiàn)”，表示出現(xiàn)、顯露，與文意相悖，排除。

第二空，橫線處所填詞語搭配“智慧”，并根據(jù)信息可知這種“智慧”是由“心血和汗水”沉淀轉(zhuǎn)化而來。A項“沉潛”指思想感情深沉不外露，常與逆境、堅韌搭配，當(dāng)選；

D項“隱忍”多表示把委屈、不滿藏于心中、勉強忍耐的含義，而文段此處并未體現(xiàn)委屈、不滿，更多體現(xiàn)的是努力和付出，因此“隱忍”與文意不符，排除。

故本題選A。

【文段出處】《約會荷花》

8、將下列五個句子重新排列，語序正確的是：

①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天

②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、孢鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間

④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶

⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷

A：①③②⑤④

B：④②①③⑤

C：②⑤①③④

D：①④⑤②③

正確答案選項：B解析：觀察選項特征，判斷首句。④句交代行蹤“進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶”。①句“原始云杉林”分說④句“森林帶”；②句“北坡五花甸草原上”分說④句“草原帶”，故④句在①句和②句前，排除A項、C項和D項。答案鎖定B選項。

驗證B項。④句交代行蹤，由④句的“草原帶和森林帶”可見后文應(yīng)先寫北坡草原帶②，再寫南坡森林帶①，①②③⑤均闡述進(jìn)入草原帶和森林帶的所見所聞，語義連貫。

故本題選B。

9、我們在了解書本知識的同時，也不能忽視“常識”。一個人滿腔學(xué)問但毫無常識，與人談話時，話題往往過于沉重，就成為不受歡迎的人。所謂常識，包羅萬象，平時都應(yīng)留神，才可使你活潑風(fēng)趣，談起話來左右逢源。

這段話的主要意思是：

A：常識包括非常多的知識，包羅萬象B：缺乏常識的人很難與人交往

C：沒有常識的人是沒有價值的人

D：常識比學(xué)問更重要

正確答案選項：B

解析：分析文段。文段開篇指出，“了解書本知識的同時，也不能忽視‘常識’”，接著介紹常識在談話中的重要作用。最后通過必要條件關(guān)系引出文段主旨，即平時應(yīng)當(dāng)留意常識，才能幽默風(fēng)趣、交談自如。

對比選項。B項是對文段主旨的同義替換。

故本題選B。

【解析拓展】A項：僅描述“常識”的特點，未體現(xiàn)其重要性，偏離重點。C項：“沒有價值”在原文中沒有體現(xiàn)，無中生有。D項：文段沒有進(jìn)行比較，無中生有。

10、①以基因組成幾乎一樣的雙胞胎作為對象的研究發(fā)現(xiàn)，如果其中一人患有雙向障礙，另一個同樣患病的概率高達(dá)70%

②如果一個孩子的父母或兄弟姐妹中有人患有雙向障礙，那么他患病的概率是般人的4至6倍

③俗話說“心病還需心藥醫(yī)”，在很長段時間里，我們直以為心理疾病是面對環(huán)境壓力時心情產(chǎn)生的變化，治療也以心理輔導(dǎo)為主

④可在過去幾十年，越來越多證據(jù)表明，包括雙向障礙在內(nèi)的心理疾病和遺傳有著緊密的聯(lián)系。

⑤這說明，雙向障礙并非單由所處環(huán)境引起，這種心病的病因深深根植于我們的基因組，影響著我們的身體和生理，改變我們的心情將上述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)捻検牵?/p>

A：③④②①⑤B：③⑤④②①

C：②①③④⑤

D：②①⑤③④

正確答案選項：A

解析：觀察選項特征，確定首句。③句援引觀點，引出心理疾病的話題，②句話題為雙向障礙，為心理疾病的一種，②句應(yīng)該放在③句后面，排除C項D項。關(guān)聯(lián)性驗證。④句轉(zhuǎn)折介紹心理疾病和遺傳有關(guān)，⑤句介紹雙向障礙和基因有關(guān)，根據(jù)話題一致原則，③句和④句話題一致，應(yīng)該相鄰，答案鎖定A項，帶入驗證，語義通順連貫。

故本題選A。11、一座山在城外等候。山始終在那里，而我卻定居在城中。忙忙碌碌，日夜奔波，________于升降沉浮的茫茫人海，________在懸崖峭壁的寫字樓，________在爭名逐利的名利場，常常就會忘記城外還有一座山在安靜地等候。

依次填入劃橫線部分的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：浮動躲藏糾纏

B：沉浸隱蔽迷失

C：沉溺遮蔽迂執(zhí)

D：淹沒隱藏掙扎

正確答案選項：D

解析：分析第一空。根據(jù)“________于升降沉浮的茫茫人海，________在懸崖峭壁的寫字樓，________在爭名逐利的名利場”可知，三者是并列關(guān)系，所以空中詞語有消極色彩。第一空中的詞語與“茫茫人?！贝钆?。A項“浮動”指動蕩、不穩(wěn)定，不能與“茫茫人?！贝钆?，且色彩不一致，排除A項。B項“沉浸”比喻進(jìn)入某種境界或思想活動中，不能與“茫茫人?！贝钆?，排除B項。C項“沉溺”指陷入不良的境地（多指生活習(xí)慣方面），不能自拔，符合文意。D項“淹沒”指沉溺，浸沒，符合文意。分析第二空。根據(jù)語境可知，空中詞語與“寫字樓”搭配。C項“遮蔽”指遮擋，文中主語是“我”，不能“遮蔽”在寫字樓里，搭配不當(dāng)，排除C項。D項“隱藏”指藏起來不讓發(fā)現(xiàn)，符合文意。答案鎖定為D項。

驗證第三空。根據(jù)語境可知，城外的山在那里安靜的等候，而我卻在城里的名利場中沉浮。“掙扎”指盡力支撐或擺脫，符合文意。

故本題選D。

【拓展】

躲藏：把身體隱蔽起來，不讓人看見。隱蔽：①借旁的事物來遮掩；②被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。糾纏：①繞在一起；②攪擾，找人的麻煩。迷失：弄不清（方向），走錯（道路）。迂執(zhí)：迂腐固執(zhí)。

12、在一件件國寶中觸摸文化的寶藏，于一封封家書中感受精神的________……近年來，歷史文化類電視節(jié)目走紅，讓觀眾看到“歷史原來這么有料”。透過影像化________、故事化________，塵封的記憶被激活，歷史的圖景在人們心中鋪展。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：力量展覽講解

B：源泉顯示鋪陳

C：傳承展示講述

D：熏陶呈現(xiàn)渲染

正確答案選項：C

解析：分析第一空。根據(jù)“在一件件國寶中觸摸文化的寶藏，于一封封家書中感受精神的________”可知，文中要表達(dá)的是精神的作用，可以表達(dá)為“精神力量”“精神傳承”“精神熏陶”。B項“源泉”形容來源性，不能表達(dá)精神的作用，排除B項。

分析第二空。搭配的對象是“影像化”。A項“展覽”指公開陳列美術(shù)作品、攝影作品的原件或者復(fù)制件，以供觀覽、欣賞，與“影像化”搭配不當(dāng)，排除A項。分析第三空。搭配的對象是“故事化”。“故事”根據(jù)搭配，一般情況下是用來講述或者講解，D項“渲染”搭配“氛圍”“氣氛”等，搭配不當(dāng)，排除D項。

故本題選C。

【拓展】力量：①指力氣，有份量；②能力；③作用。講解：指解說；解釋。顯示：明顯地表示。鋪陳：①擺設(shè)、布置；②詳細(xì)地敘述。傳承：泛指對某某學(xué)問、技藝、教義等傳授和繼承的過程。展示：展現(xiàn)，顯示，擺出來讓人看。熏陶：指人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。呈現(xiàn)：指顯露，出現(xiàn)。

13、資本投資公司的風(fēng)險控制包括資產(chǎn)配置的風(fēng)險、流動性風(fēng)險、項目投資風(fēng)險、被投資企業(yè)風(fēng)險、監(jiān)測貨幣匯率風(fēng)險等所有對資本投資回報產(chǎn)生影響的風(fēng)險因素的管控，風(fēng)控與投資形成國有資本投資公司硬幣的兩面，相互制約、相輔相成，是國有資本投資安全的重要保障。

這段文字的中心意思是（）。

A：以資本投資為核心的風(fēng)險控制機制B：專業(yè)、成熟的董事儲備、選派和評價體系

C：資產(chǎn)優(yōu)化配置D：追求資本回報

正確答案選項：A

解析：文段開篇提出資本投資公司的風(fēng)險控制包括的種類，并提出風(fēng)控與投資這兩者是相互制約、相輔相成的，是國有資本投資安全的重要保障。故文段的核心話題為“風(fēng)險控制”與“投資風(fēng)險”，對應(yīng)A項。

B項，“專業(yè)、成熟的董事儲備、選派和評價體系”無中生有，排除；

C項，“資產(chǎn)優(yōu)化配置”非文段重點，排除；

D項，“追求資本回報”無中生有，且無主題詞“風(fēng)險控制”與“投資風(fēng)險”，排除。

故本題選A。

【文段出處】《國有資本投資公司試點企業(yè)需要有“小崗精神”》14、文言文可以學(xué)一點，但不要太多，因為我們是反對寫文言文的。為什么要反對寫文言文呢？首先，現(xiàn)代人要說現(xiàn)代話；其次，是文言文不易寫好。為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說可以教點文言文，但是目的不在于此。指出劃線的“此”字指代的內(nèi)容是：（）。

A：說現(xiàn)代人的語言

B：多學(xué)些文言文

C：反對寫文言文

D：用文言文寫作

正確答案選項：D解析：本題考查代詞“此”在文段中的意思，需把握全文?！按恕背霈F(xiàn)在文段最后一句，“此”指的是“吃力不討好的事情”。而“吃力不討好的事情”應(yīng)對應(yīng)“文言文不易寫好”，故“此”應(yīng)與寫文言文有關(guān)，對應(yīng)D項。

A項、C項錯誤，皆與“此”指代內(nèi)容無關(guān)。

B項錯誤，“多學(xué)些文言文”為無中生有，排除。

故本題選D。

【文段出處】高中語文教材閱讀

15、滿池盛開的荷花，沖擊著我的視覺，我仿佛看到荷花仙子在水中擺出各種妖嬈的姿態(tài)：有的________________，像羞澀的少女，合起了手掌，直指藍(lán)天，默默祈禱；有的稍稍露出了緋紅的小臉，從荷葉深處探出了小腦袋，仿佛是在跟游人捉迷藏。

A：含苞待放B：亭亭玉立

C：爭奇斗艷

D：落英繽紛正確答案選項：A

解析：根據(jù)后文“像羞澀的少女”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)少女的狀態(tài)。A項“含苞待放”形容花朵將要開放時的形態(tài)，也比喻將成年的少女，與文意相符，當(dāng)選。B項“亭亭玉立”多形容女子身材修長或花木等形體挺拔多姿，文段并沒有介紹荷花姿態(tài)挺拔，故與文意不符，排除；C項“爭奇斗艷”指百花競放，十分艷麗；D項“落英繽紛”指繁多雜亂的樣子，均無法形容少女的特征，排除C、D兩項。

故本題選A。

【文段出處】《荷塘心語》16、傳統(tǒng)和經(jīng)典的________，取決于重新開啟的歷史語境，我們對線性史觀和自然之道的________，展現(xiàn)的是人與世界相互關(guān)聯(lián)的具體性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：源遠(yuǎn)流長諒解B：歷久彌新反思

C：與時俱進(jìn)琢磨

D：根深蒂固斟酌

正確答案選項：B

解析：先看第二空，用來修飾“線性史觀和自然之道”，A項“諒解”意思是了解實情后原諒或消除意見，與文意無關(guān)，排除；B項“反思”指思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，符合文意，保留；C項“琢磨”指加工使精美（指文章等），形容“線性史觀和自然之道”不當(dāng)，排除；D項“斟酌”指一指考慮事情、文字等是否可行或是否恰當(dāng)，形容“線性史觀和自然之道”不當(dāng)，排除；第一空代入驗證，根據(jù)“重新開啟的歷史語境”可知，橫線處表達(dá)的意思是傳統(tǒng)和經(jīng)典在重新開啟的歷史語境下能煥發(fā)新活力，B項“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值，符合語境，當(dāng)選。

故本題選B。【文段出處】《傳統(tǒng)畫意攝影應(yīng)與當(dāng)代視野互動》

17、人們對科技風(fēng)險的考量，更多著眼于技術(shù)災(zāi)難、化學(xué)產(chǎn)品風(fēng)險、轉(zhuǎn)基因食品風(fēng)險、工程風(fēng)險等具象形式，關(guān)注點主要在于物質(zhì)損害、經(jīng)濟損失和利益權(quán)衡，科技發(fā)展的文化風(fēng)險卻被不恰當(dāng)?shù)睾雎粤恕奈幕曈X解讀科技風(fēng)險，可以發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展無論對文化要素還是文化關(guān)系都制造了多重風(fēng)險，而要合理規(guī)避這些風(fēng)險，卻不能局限于文化視角，需要多領(lǐng)域多學(xué)科整體協(xié)作。

根據(jù)上述文字，以下說法不正確的一項是（

）。

A：應(yīng)該重視科技發(fā)展的文化風(fēng)險

B：合理規(guī)避科技發(fā)展的文化風(fēng)險不能僅從文化角度考慮

C：科技風(fēng)險不能僅從物質(zhì)損害、經(jīng)濟損失和利益權(quán)衡方面考量

D：科技發(fā)展對文化要素帶來的風(fēng)險相對較小正確答案選項：D

解析：A項，對應(yīng)文段“從文化視覺解讀科技風(fēng)險，可以發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展無論對文化要素還是文化關(guān)系都制造了多重風(fēng)險”，正確；

B項，對應(yīng)文段“而要合理規(guī)避這些風(fēng)險，卻不能局限于文化視角，需要多領(lǐng)域多學(xué)科整體協(xié)作”，正確；

C項，對應(yīng)文段“關(guān)注點主要在于物質(zhì)損害、經(jīng)濟損失和利益權(quán)衡，科技發(fā)展的文化風(fēng)險卻被不恰當(dāng)?shù)睾雎粤恕保_；

D項，對應(yīng)文段“可以發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展無論對文化要素還是文化關(guān)系都制造了多重風(fēng)險”，和文意不符，錯誤。

故本題選D。

【文段出處】《科技風(fēng)險的文化解讀》18、讀書時，即使書中的字都認(rèn)得了，話全懂了，也未必就知道作書人的意思。意思是離不開語言的，但有些是語言文字所不能完全表達(dá)出來的。如果僅限于語言文字，死抓住語言文字不放，那就成死讀書了。語言文字是幫助了解書的意思的拐杖。這就是古人所說的“得意忘言”，在讀書中，就是要過河拆橋。

對文中“得意忘言”一詞的含意，理解正確的一項是：

A：明白了文句的字面意思，就要忘記文句。

B：明白了文句精神實質(zhì)，就要忘掉文句。

C：懂得了文句精神實質(zhì)，就不拘泥于文句。

D：懂得了文句的字面意思，就不受文句限制。

正確答案選項：C解析：文段開篇通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出有些語言文字不能完全表達(dá)出來含義，后面用“如果”進(jìn)行假設(shè)，指出局限于語言文字會變成死讀書，又提到語言文字是幫助了解書的意思的拐杖，起到輔助作用，最后用“這”進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)讀書應(yīng)該過河拆橋，理解意思即可不需要局限于文字，故“得意忘言”應(yīng)表意為理解精神實質(zhì)無需拘泥文字，對應(yīng)C項。

A、D兩項“字面意思”表述錯誤，文段表意為理解精神實質(zhì)，排除；

B項“忘掉文句”表述過于絕對，文中是指不必拘泥語言文字，而非忘掉文句，排除。

故本題選C。

【文段出處】《我的讀書經(jīng)驗》

19、無論導(dǎo)演還是監(jiān)制，都是非常復(fù)雜的工種，經(jīng)驗的積累非常重要。沒有經(jīng)歷過片場的摸爬滾打，在現(xiàn)場的執(zhí)行能力就會有問題。因此，在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國家，新人從學(xué)校畢業(yè)之后，要先在制片廠當(dāng)學(xué)徒，從寫劇本開始，再經(jīng)過副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演等環(huán)節(jié)，在各方面技能掌握齊全之后，最終成長為一名合格的導(dǎo)演，此后再“導(dǎo)而優(yōu)則監(jiān)”。

下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理？A：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

B：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C：天才是1%的天賦加99%的努力

D：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵

正確答案選項：A

解析：分析文段。文段的結(jié)論是新人最終成長為一名合格的導(dǎo)演，原因是新人畢業(yè)以后在片場經(jīng)過摸爬滾打，不斷地實踐，不斷積累經(jīng)驗。因此得出的結(jié)論是，新人在學(xué)校學(xué)習(xí)完理論之后，要經(jīng)歷片場的實踐，不斷積累經(jīng)驗才能成為合格的導(dǎo)演、監(jiān)制。

對比選項，A項意思是從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識事物還必須親自實踐，強調(diào)親身實踐的重要性，與文段傳達(dá)的道理一致。故本題選A。

【解析拓展】

B項：強調(diào)讀書要勤奮,學(xué)習(xí)要刻苦。C項：強調(diào)努力的重要性。D項：強調(diào)要有理想、要有追求的目標(biāo)。三者均與實踐無關(guān)。20、盡管嚴(yán)格按照科學(xué)的思維方式進(jìn)行行政決策可以減少失誤、達(dá)到精確，但是，決策畢竟是人的行動，人并不是像機器那樣按照規(guī)律進(jìn)行、按照規(guī)律生產(chǎn)產(chǎn)品。

這段文字意在告訴我們（）。

A：行政決策過程中人的主觀因素是不可忽視的B：人的主觀性常常是造成決策失誤的主要原因

C：作為行政決策的主體，人需要規(guī)范自己的行為

D：科學(xué)的思維方式是實現(xiàn)行政決策科學(xué)化的前提正確答案選項：A

解析：文段通過轉(zhuǎn)折詞“但是”，強調(diào)“但是”“決策畢竟是人的行動，人并不是像機器那樣按照規(guī)律運行，按照規(guī)律生產(chǎn)產(chǎn)品”，即行政決策和人主觀的看法有關(guān)系。A為同義替換項，當(dāng)選。

B項，“嚴(yán)格按照科學(xué)的思維方式進(jìn)行行政決策可以減少失誤，達(dá)到精確”，只是講科學(xué)思維方式可以減少失誤，并未說主觀性造成失誤，表述錯誤，排除；

C項，文段并未強調(diào)人的決策是有問題，故選項說“規(guī)范自己的行為”無中生有，排除。

D項，文段中講到“嚴(yán)格按照科學(xué)的思維方式進(jìn)行行政決策可以減少失誤，達(dá)到精確”，只是講科學(xué)思維方式對減少決策有作用，兩者并未存在邏輯關(guān)系，故D選項中思維是決策化的前提，無中生有，排除。

故本題選A。21、無論宣揚色情還是宣揚賭博，都于法不容，于規(guī)不合。為了畸形利益不斷________法律紅線，毫無懸念地被“拉黑”，是________，更是法治精神的體現(xiàn)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：挑撥

動輒得咎

B：挑撥

擢發(fā)難數(shù)

C：挑戰(zhàn)

咎由自取

D：挑戰(zhàn)

禍從天降

正確答案選項：C

解析：分析第一空。根據(jù)語境，該空與“法律紅線”搭配，A項和B項“挑撥”指搬弄是非，引起糾紛，一般指“挑撥”兩人之間的關(guān)系，不與“法律紅線”搭配，排除A項和B項。C項和D項“挑戰(zhàn)”一般可與“法律紅線”搭配，符合文意。

分析第二空。根據(jù)語境，該空所填詞語應(yīng)體現(xiàn)由于追求利益做違法的事被繩之以法的意思，C項“咎由自取”指遭受責(zé)備、懲處或禍害是自己造成的，符合文意。D項“禍從天降”指災(zāi)禍突然降臨，非常意外，文段中為了利益違法被繩之以法不應(yīng)稱之為意外的災(zāi)禍，不符合文意，排除D項。

故本題選C。

【解析拓展】

擢發(fā)難數(shù)：意思是拔下全部頭發(fā)，難以數(shù)清。形容罪行多得數(shù)不清。

22、一個較為合理的漁業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是養(yǎng)殖業(yè)、近海捕撈業(yè)和遠(yuǎn)洋捕撈業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，但我國近海漁業(yè)資源的匱乏已經(jīng)打破了這種結(jié)構(gòu)的平衡，迫使大量漁民不得不深入茫茫的大海，走上了遠(yuǎn)洋捕撈的道路。這段文字的主要意思是（）。

A：我國漁業(yè)結(jié)構(gòu)的平衡已遭到破壞B：遠(yuǎn)洋捕撈是我國漁民的唯一選擇

C：我國漁業(yè)中的養(yǎng)殖業(yè)與近海捕撈業(yè)還不夠發(fā)達(dá)

D：大量漁民轉(zhuǎn)入遠(yuǎn)洋捕撈業(yè)是我國漁業(yè)正常發(fā)展的結(jié)果

正確答案選項：A

解析：文段開篇引出漁業(yè)結(jié)構(gòu)話題，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強調(diào)漁業(yè)資源的匱乏打破了這種結(jié)構(gòu)的平衡，最后描述該問題帶來的后果，故文段重點為轉(zhuǎn)折后內(nèi)容，強調(diào)我國漁業(yè)結(jié)構(gòu)的平衡遭到破壞，對應(yīng)A項。B項，“唯一選擇”表述過于絕對，排除；

C項，“養(yǎng)殖業(yè)與近海捕撈業(yè)”為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點，且“還不夠發(fā)達(dá)”無中生有，排除；

D項，“正常發(fā)展結(jié)果”表述錯誤，文段指出“打破了這種結(jié)構(gòu)平衡”以及“迫使”可知并非是正常發(fā)展的結(jié)果，排除。故本題選A。

23、古人早有“腹有詩書氣自華”的________，更直言過“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味”。足見，讀書對人心善良與審美韻味的________價值。而且，不同的人生階段賦予人不同的讀書境界，這就更使人________一生與書為伴。清人張潮就寫過：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳?！比松鷼v練助讀書得真意，而讀書本身________不是借他人之筆豐富自我的人生。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：感慨培養(yǎng)須未嘗B：嘆息培育需如何

C：感嘆塑造需怎么

D：喟嘆養(yǎng)成須何嘗正確答案選項：D

解析：突破口在第三空。整個文段的語意都是為了表明讀書的重要性，且空格前“更”表示遞進(jìn)強調(diào)，則空格應(yīng)填入語義較重的詞。A項和D項“須”意為必得，應(yīng)當(dāng)。B項和C項“需”意為需要?！绊殹钡恼Z氣程度較重，更符合語境，排除B項和C項。

分析第四空。橫線后“不是借他人之筆豐富自我的人生”，與文段作者強調(diào)讀書豐富人生的意思相悖，空格需填入否定詞。D項“何嘗”指用反問的語氣表示未曾或者并不，多含有強調(diào)之意。A項“未嘗”加在否定詞前面，構(gòu)成雙重否定，使語氣委婉。原文是在明確強調(diào)讀書的重要性，故“何嘗”更合適，排除A項。答案鎖定D選項。

驗證第一空和第二空?！班皣@”指因感慨而嘆氣，“養(yǎng)成”指培養(yǎng)而使之形成或者養(yǎng)成，搭配“人心善良與審美韻味”，符合語境。

故本題選D。

【解析拓展】

感慨：有所感觸而慨嘆。感嘆：有所感觸而嘆息。嘆息：嘆氣。培養(yǎng)：①以適宜的條件使繁殖；②按照一定目的長期地教育和訓(xùn)練使成長。培育：①培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長；②使某種感情得到發(fā)展；③培養(yǎng)教育。塑造：①用泥土等可塑材料制成人物形象；②用語言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象。如何：疑問代詞，怎么；怎么樣。怎么：①詢問性質(zhì)、狀況、方式、原因等；②泛指性質(zhì)、狀況或方式；③虛指性質(zhì)、狀況或方式；④有一定程度（多用于否定式）。24、在歲月的長河里，我們永遠(yuǎn)不過是其中一粒微弱的塵埃，原以為途經(jīng)自己時光里的人都是過客，到最后才真正明白，其實自己才是那個誤闖入別人生命的過客。那么多________的趕路人，似乎每一個都是你，亦都是我。我們都曾千里迢迢地趕赴一場美麗的邀約，而后便是________，各赴遠(yuǎn)方。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A：行色匆匆分道揚鑣

B：風(fēng)塵仆仆躊躇滿志

C：素昧平生物是人非

D：其貌不揚不歡而散

正確答案選項：A解析：第一空，形容“趕路人”。A項“行色匆匆”指行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子；B項“風(fēng)塵仆仆”形容旅途奔波，忙碌勞累；C項“素昧平生”指彼此之間互不認(rèn)識。三項語義均可，保留。D項“其貌不揚”指人的容貌平?；虺舐?，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意，橫線處所填詞語表達(dá)與他人相聚之后又分別之意。A項“分道揚鑣”比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情，符合文意，當(dāng)選。B項“躊躇滿志”形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意；C項“物是人非”指景物依舊，而人的情況卻完全不同了，多用來表示對故人的懷念或?qū)κ朗伦兓目畤@。兩項均無分別之意，排除。

故本題選A。

【文段出處】《讓遇見成為未來最寶貴的回憶》

25、①那么，在地外星球上，會不會也有這樣一種標(biāo)志物“暗示”著外星生命的存在呢

②近日，美國麻省理工學(xué)院研究人員發(fā)現(xiàn)，磷化氫或?qū)⑹沁@種標(biāo)志物之一

③在地球上，氧氣對于人類、動物等很多生物來說不可或缺④這一發(fā)現(xiàn)使得磷化氫成為某一種生命的標(biāo)志

⑤他們發(fā)現(xiàn)，磷化氫只能通過極端的厭氧生物產(chǎn)生，如細(xì)菌、微生物等，它們不需要氧氣就能大量繁殖⑥從某種程度上來看，氧氣代表著生命的跡象

將以上6個句子重新排序，語序正確的一項是（）。

A：②④⑤③⑥①

B：③⑥①②⑤④

C：②①⑤④③⑥D(zhuǎn)：③①②⑥⑤④

正確答案選項：B

解析：對比選項，確定首句。②句出現(xiàn)“這種標(biāo)志物”指代詞，指代不明，不適合做首句，故排除A、C，保留B、D。觀察選項。判斷③之后接⑥還是①。③句強調(diào)氧氣的重要性。⑥句論述氧氣代表著生命的跡象。③⑥都是在論述氧氣的重要性，可以捆綁。驗證①句，①句出現(xiàn)“那么”之后論述是否有其它標(biāo)志暗示外星生命的存在，故①之前得有句子在論述其它標(biāo)志暗示了生命，但③句并沒有提到生命的話題，故③①不能捆綁。

故本題選B。

26、“互動影視”，簡言之，是一種觀眾能“玩”的交互式網(wǎng)絡(luò)視頻，既是游戲化的視頻，又是視頻化的游戲。具體來說，觀眾在觀看互動影視內(nèi)容時，每觸發(fā)一個情節(jié)點時，都需要通過點擊播放頁面內(nèi)的選項按鈕，來“選擇”內(nèi)容的走向?；觿∈腔佑耙曋袠O具代表性的一種內(nèi)容形態(tài)，其與觀眾的交互關(guān)系很好地說明了互動影視的魅力——觀眾的觀看選擇過程，實際上是隨內(nèi)容發(fā)展而不斷進(jìn)行身份代入的過程。互動劇的魅力在于其讓劇集兼具觀賞性和思考性。當(dāng)觀眾遇到不同的劇情分支內(nèi)容，做出各自的選擇，就會進(jìn)入不同的敘事段落，進(jìn)而看到不一樣的故事結(jié)局。

這段文字意在說明：A：游戲化思維的引入提高了互動劇的思考性

B：互動視頻因兼具觀賞性和思考性而深受歡迎

C：互動影視劇作為網(wǎng)絡(luò)視頻的新興力量有無限潛力D：良好的交互體驗大大提升了互動劇對觀眾的吸引力

正確答案選項：D

解析：

分析文段。文段先引出話題“互動影視”，主要從宏觀和微觀兩個角度介紹其含義，主要都是與“觀眾”有關(guān)。接著，又提到另一個話題“互動劇”，闡述“互動劇”是互動影視中極具代表性的一種內(nèi)容形態(tài)，其與觀眾的交互關(guān)系說明了互動影視的魅力，其后緊接著具體介紹“互動劇”的魅力，可以判斷，文段側(cè)重強調(diào)的話題應(yīng)是后半部分“互動劇”，且重點強調(diào)的就是“互動劇與觀眾的交互關(guān)系”。

對比選項。提到“觀眾”這一主題詞的只有D項。

故本題選D。

【解析拓展】A項：沒提到主題詞“觀眾”，且“游戲化思維的引入提高了互動劇的思考性”表述片面，文段還提到“觀賞性”。B項：未提到主題詞“觀眾”，且偏離重點“互動劇與觀眾的交互關(guān)系”。C項：未提到主題詞“觀眾”，且偏離重點。

27、下列句子中存在歧義的是：

A：假冒偽劣產(chǎn)品嚴(yán)重危害著消費者的身體健康。

B：經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)，我們終于取得了抗洪的勝利。

C：受臺風(fēng)的影響，江西和湖南的部分地區(qū)下了大到暴雨。

D：我們要重視古代的藝術(shù)研究。正確答案選項：C

解析：

審題干，找出有歧義的一項。

辨析選項。C項有歧義，“江西和湖南的部分地區(qū)”有兩層意思：①江西的部分地區(qū)和湖南的部分地區(qū)；②江西全省和湖南的部分地區(qū)。A項、B項和D項均無歧義。

故本題選C。

28、①令群眾不滿的是，________的管理者常常不受處罰，群眾無法知道某些管理者下一個決策是不是還會像“小孩的臉——說變就變”。

②恰到好處，是一種哲學(xué)和藝術(shù)的結(jié)晶體。它代表的豁達(dá)和________，是幸福門前的長廊。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：朝秦暮楚

淡化

B：能言善辯

坦然

C：朝令夕改

淡然

D：朝三暮四

坦然

正確答案選項：C解析：分析第一空。由后文“群眾無法知道某些管理者下一個決策是不是還會像‘小孩的臉——說變就變’”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)“管理者隨意變更決策”的含義。A項“朝秦暮楚”比喻人沒有原則，反復(fù)無常，C項“朝令夕改”早晨發(fā)布的命令，晚上就改了，形容政令時常更改，使人不知怎么辦，D項“朝三暮四”原指玩弄手法欺騙人，后用來比喻常常變卦，反復(fù)無常，這三個選項均有“反復(fù)無?！钡暮x，但是形容管理者的“隨意變更決策”，一般用“朝令夕改”更為合適，故排除A項和D項。B項“能言善辯”指能說會道、有辯才，不符合文意，可排除B項。

驗證第二空。第二空應(yīng)與“豁達(dá)”語義相近，“豁達(dá)”指指性格開朗，氣量大。“淡然”指人因為對某事某物不是很在意而做出的態(tài)度，符合文意。

故本題選C。29、不是所有的幻想作品都可以稱為科幻作品，因為，科學(xué)與幻想是存在著巨大差距的科幻作品的本質(zhì)要求是科學(xué)的內(nèi)核：科學(xué)精神的核心就是反對蒙昧與無知，只有棲身于科學(xué)的幻想作品才能稱為科幻作品。

根據(jù)上文，科幻作品與幻想作品的根本區(qū)別在于科幻作品：

A：與科學(xué)巨著是相通的

B：以科學(xué)為依托C：素養(yǎng)遠(yuǎn)高于幻想作品

D：比幻想作品更接近科學(xué)，幻想作品更富有藝術(shù)正確答案選項：B解析：定位原文，“科幻作品與幻想作品的根本區(qū)別”出現(xiàn)在文段第一句。根據(jù)文段可知，“科幻作品與幻想作品的根本區(qū)別”應(yīng)為第二句“因為”之后的內(nèi)容，即“只有棲身于科學(xué)的幻想作品才能稱為科幻作品”。該句的意思是科幻作品是以科學(xué)為基礎(chǔ)的。

對比選項。B項“以科學(xué)為依托”符合上述信息。

故本題選B。

【解析拓展】A項和D項：“科學(xué)技術(shù)”和“更富有藝術(shù)”在前文并未提及。C項：沒提到“科學(xué)”。

30、下列各詩句所涉及的傳統(tǒng)節(jié)日，按順序依次對應(yīng)正確的一項是：①薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。

②東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。

③千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

④柔情似水，佳期如夢，忍看鵲橋歸路。

⑤彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。

⑥此生此夜不長好，明月明年何處看。

A：重陽節(jié)元宵節(jié)春節(jié)七夕節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)

B：春節(jié)重陽節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)七夕節(jié)C：中秋節(jié)重陽節(jié)春節(jié)七夕節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)

D：元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)七夕節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)

正確答案選項：A

解析：審題干。①句出自宋代李清照的《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》，抒發(fā)的是重陽佳節(jié)思念丈夫的心情。②句出自《青玉案·元夕》，為宋代詞人辛棄疾的作品，渲染元宵節(jié)絢麗多彩的熱鬧場面。③句出自王安石的《元日》，描寫了宋代人過春節(jié)的場面。④句出自唐朝詩人秦觀的《鵲橋仙》，形容牛郎織女纏綿此情，猶如天河中的悠悠流水。⑤句出自宋代蘇軾的《浣溪沙·端午》，詞中描寫了端午沐浴的場景，彩線纏臂，可以不病濕。⑥句出自宋代蘇軾的《陽關(guān)曲·中秋月》。綜上，各詩句所涉及的傳統(tǒng)節(jié)日，按順序依次是重陽節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)、七夕節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。

對比選項。A項符合上述信息。

故本題選A。31、研究人員表示，工作場所焦慮的“高發(fā)區(qū)域”包括那些需要持續(xù)表達(dá)或者有抑制情緒的工作，例如需要“隨時面帶微笑”的服務(wù)性工作，同時也包括那些一直被最后期限“催著走”以及頻繁進(jìn)行組織變革的工作。辦公室政治以及對工作的管理也是重要的因素，另外，年齡、性別和工作任用等員工特征也會影響工作場所的焦慮感。

這段文字主要說的是：

A：工作是產(chǎn)生焦慮的原因B：抑制情緒會產(chǎn)生焦慮

C：工作中焦慮的本質(zhì)

D：工作場所的焦慮感產(chǎn)生的原因

正確答案選項：D

解析：分析文段。文段首先指出工作場所焦慮的高發(fā)區(qū)域與持續(xù)表達(dá)或抑制情緒因素有關(guān)，以服務(wù)性工作等為例說明，接著通過“同時”“另外”表并列，繼續(xù)闡述焦慮感與最后期限、頻繁變革的工作、辦公室政治、員工特征等因素有關(guān)。所以文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要講了影響工作場所焦慮的幾個因素。

對比選項。D項是對文段主旨的歸納概括。

故本題選D?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項和B項：“工作”“抑制情緒”表述片面。C項：文段并未提及“本質(zhì)”，只是提及“影響因素”。

32、由于對信息缺乏足夠的分析辨別能力，老年人時常被網(wǎng)絡(luò)謠言所________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：指導(dǎo)B：誘導(dǎo)

C：引導(dǎo)

D：誤導(dǎo)

正確答案選項：D

解析：根據(jù)“老人們?nèi)狈ψ銐虻谋嬲J(rèn)力”可知，空格處填詞語應(yīng)表示網(wǎng)絡(luò)謠言對老人產(chǎn)生的不好影響，感情色彩消極。A、C兩項“指導(dǎo)”和“引導(dǎo)”均有指點引導(dǎo)之意，為中性詞，置于此處和語境不符，排除；B項“誘導(dǎo)”是勸誘指導(dǎo)，“誤導(dǎo)”是錯誤引導(dǎo)，含消極感情色彩，更符合“謠言”的錯誤特征，故D項當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《讓老年人遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)謠言》33、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是：

A：安詳

爆冷門

觀苦備嘗

雕板印刷

B：博穿

下功夫

山青水秀

老生常談

C：婉轉(zhuǎn)

無明火

坐鎮(zhèn)指揮

鴻篇巨制

D：身分

煉內(nèi)功

大壩合龍

終身大事

正確答案選項：C

解析：審題干，找出沒有錯別字的一項。

辨析選項。C項沒有錯別字。A項“觀苦備嘗”應(yīng)改為“艱苦備嘗”；“雕板印刷”應(yīng)改為“雕版印刷”，排除A項。B項“博穿”應(yīng)改為“博川”；“山青水秀”改成“山清水秀”，排除B項。D項“身分”應(yīng)改為“身份”，排除D項。故本題選C。

34、事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)事業(yè)經(jīng)營者均未能________到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才如夢方醒，結(jié)果往往是請來了名氣很大的“空降兵”，也________。

填入劃橫線部分最適合的一項是（）。

A：意識于事無補

B：體會無力回天C：觀察無濟于事

D：認(rèn)識一事無成

正確答案選項：A

解析：第一空，結(jié)合前后文語境，橫線后“這一點”指代前文的道理，“經(jīng)營者”與“決策”中存在的風(fēng)險或隱患之間不能用“觀察”和“體會”，第二空，文段提示錯誤的決策造成了重大的損失，就算請來名氣很大的人幫忙也對事情毫無補益，“于事無補”完整表達(dá)了這個意思，當(dāng)選。而“一事無成”是指連一件事情都做不成，形容毫無成就，不符文意。

故本題選A。

35、每個人一生當(dāng)中都會受到許多人的照顧，不管是來自親人還是朋友，但我們卻往往不知不覺，甚至______，等到失去時才懂得珍惜。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)倪x項是（）。A：視而不見

B：習(xí)以為常

C：理所當(dāng)然D：滿不在乎

正確答案選項：B

解析：分析文段可知，人們往往對于親人、朋友的照顧不知不覺，通過“甚至”進(jìn)行遞進(jìn)，所填詞語應(yīng)和“不知不覺”含義相近，但表示的程度更深，B選項“習(xí)以為?！敝浮澳撤N事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹剑簿陀X得很平常了”，符合文意，且程度更深當(dāng)選。

A選項“視而不見”指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。側(cè)重強調(diào)“故意不看”，不符合文意，排除。

C選項“理所當(dāng)然”指按道理應(yīng)當(dāng)這樣。和“不知不覺”含義不同，排除。D選項“滿不在乎”指絲毫不在意，程度過重，排除。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊栋叩氖治插X》

36、我國歷來高度________語言資源的調(diào)查保護(hù)工作，20世紀(jì)50年代，我國進(jìn)行了歷史上第一次大規(guī)模漢語方言和少數(shù)民族語言普查工作，________了我國漢語方言研究和少數(shù)民族語言研究的基礎(chǔ)，依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：重視奠定

B：注重穩(wěn)固

C：崇尚筑牢

D：關(guān)心修復(fù)

正確答案選項：A解析：本題從第二空入手，橫線處需填入與“基礎(chǔ)”搭配的詞語，由橫線前“歷史上第一次······普查工作可知”，這是一個從無到有的過程，A項“奠定”指穩(wěn)固地建立，C項“筑牢”指修建并使牢固，均符合語境，保留；B項“穩(wěn)固”指使安穩(wěn)、牢固，通常是形容對已經(jīng)存在的事物進(jìn)行的二次加工，不符合語境，排除；D項“修復(fù)”指修理，使恢復(fù)完整，不符合語境，排除。

第一空，與“保護(hù)工作”搭配，A項“重視”指認(rèn)為很重要而認(rèn)真對待，符合文意，當(dāng)選；C項“崇尚”指尊崇，提倡，常用于表述推崇某種觀念，與“保護(hù)工作”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選A。

【文段出處】《保護(hù)語言多樣性共建人類命運共同體》

37、人們常說眼睛是心靈的窗戶，研究人員日前利用人工智能技術(shù)，通過觀察眼球運動來判斷性格。他們跟蹤調(diào)查了42名受試對象在日常生活中的眼球運動情況，并隨后使用調(diào)查問卷來評估這些人的性格特征。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，眼球運動能顯示一個人是否善于交際、小心謹(jǐn)慎或充滿好奇心，而算法軟件能夠可靠地識別出“大五人格”中的4種：神經(jīng)質(zhì)、外向性、宜人性和盡責(zé)性。這項研究跟蹤評估的是受試對象在日常生活中的視覺運動，而不是在實驗室中嚴(yán)格受控下的視覺運動，因此提供的結(jié)果更接近實際。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是（）。

A：人的性格特征可以通過調(diào)查問卷來評估B：利用人工智能根據(jù)眼球運動可判斷性格

C：眼睛是心靈的窗戶，體現(xiàn)人的性格特征

D：算法軟件能可靠識別性格與眼球的關(guān)系

正確答案選項：B

解析：由“他們跟蹤調(diào)查了42名受試對象在日常生活中的眼球運動情況，并隨后使用調(diào)查問卷來評估這些人的性格特征”可知，判斷人的性格特征不止是用了問卷調(diào)查，眼球運動才是主要手段，A項錯誤，排除；由首句“利用人工智能技術(shù)，通過觀察眼球運動來判斷性格”可知B項正確，當(dāng)選；C項，由實驗是由眼球運動判斷性格可知是眼球運動可以體現(xiàn)人的性格特征，而不是眼睛，范圍擴大，排除；D項，由“算法軟件能夠可靠地識別出‘大五人格’中的4種”可知，算法軟件并沒有完全識別性格和眼球的關(guān)系，說法錯誤，排除。

故本題選B。38、年輕最可貴的就是可能性，可能性往往是通過不同表現(xiàn)出來的。對于上一代人來說，孜孜以求的終點，不過是下一代人的起點，如果年輕一代還在復(fù)制著上一代人的一切，那才是最大的可悲。在時間的敘事里，年輕一代從來都不是時代的觀眾和看客，當(dāng)挑戰(zhàn)和考驗來臨時，他們依然會選擇挺身而出而不是畏縮不前。他們身上也有不成熟的地方，但不管如何，要對他們保持一份信心。對于上一代人來說，即便有擔(dān)心有期待，也應(yīng)該通過行動去引導(dǎo)，而不是帶著傲慢和偏見，輕易地給他們貼標(biāo)簽。對于這段文字，下列理解正確的有（

）。

A：對于年輕一代身上表現(xiàn)出的個性化特征，應(yīng)正確看待

B：面對挑戰(zhàn)和考驗，年輕一代依然有自己的擔(dān)當(dāng)

C：年輕一代因閱歷淺，在干事創(chuàng)業(yè)上都是不成熟的

D：年輕一代應(yīng)效仿上一代人，不過于追求個性解放

正確答案選項：A,B

解析：A項，根據(jù)“對于上一代人來說，即便有擔(dān)心有期待，也應(yīng)該通過行動去引導(dǎo)，而不是帶著傲慢和偏見，輕易地給他們貼標(biāo)簽”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項，根據(jù)“在時間的敘事里，年輕一代從來都不是時代的觀眾和看客，當(dāng)挑戰(zhàn)和考驗來臨時，他們依然會選擇挺身而出而不是畏縮不前”可知，表述正確，當(dāng)選；C項，“在干事創(chuàng)業(yè)上都是不成熟的”文段未提及，無中生有，排除；

D項，根據(jù)“對于上一代人來說，孜孜以求的終點，不過是下一代人的起點，如果年輕一代還在復(fù)制著上一代人的一切，那才是最大的可悲”可知，表述錯誤，排除。

故本題選AB。39、政府服務(wù)窗口的隔離玻璃參照銀行柜臺標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)，在建設(shè)“一窗式”服務(wù)中發(fā)揮了一定的作用。但是隨著政府從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，隔離玻璃成為一面“有形”的墻，不僅隔開了與百姓的接觸，還可能隔開民心。__________________。玻璃墻的存在很大程度暴露了部分單位服務(wù)意識沒跟上。這種心態(tài)是一堵讓政府部門與群眾產(chǎn)生隔閡的“心墻”，如果不拆除，“門難進(jìn)，臉難看，話難聽”及吃拿卡要等問題就難以解決，群眾就不滿意、不高興、不答應(yīng)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：去除玻璃墻，總歸是一種趨勢

B：玻璃墻隔開了群眾與政府部門的聯(lián)系C：拆除這堵墻就顯得尤為重要了

D：相對于有形的玻璃墻，拆除心中無形的玻璃墻更重要正確答案選項：D

解析：分析文段。確定橫線位置，橫線出現(xiàn)在文段中間，應(yīng)該是起承上啟下的作用。上文論述政府服務(wù)窗口的隔離玻璃雖參照銀行柜臺標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立，但隨著政府管理職能的轉(zhuǎn)變，使隔離玻璃成為一面“有形”的墻，隔開了與百姓的接觸。下文談及玻璃墻的存在也是一堵讓政府與群眾產(chǎn)生隔閡的“心墻”，玻璃墻可以拆除，但“心墻”如果不拆除，群眾就不會滿意。

對比選項。D項，“相對于有形的玻璃墻，拆除心中無形的玻璃墻更重要”即針對上文實體玻璃墻進(jìn)行總結(jié)，又開啟下文也要拆除“心墻”。符合話題一致原則，正確。A項、B項和C項只能承接上文，沒有開啟下文“心墻”這一話題，故排除。

故本題選D。40、我們被不同的“圈子”瓜分了，一旦屬于了一個圈子就有了歸屬感。這是社交之需，也成了一個“身份”的標(biāo)示。不然，就仿佛是離群的孤雁、離家出走的孩子。當(dāng)我試圖跟上潮流與孩子交流的時候，發(fā)現(xiàn)自己是中了“埋伏”——孩子單獨申請了一個QQ號，那仿佛是她的堡壘，她對我的好友申請視為網(wǎng)絡(luò)入侵，從而打響QQ保衛(wèi)戰(zhàn)。

這段文字的準(zhǔn)確概括是（）。

A：人們的圈子劃分B：QQ陷阱

C：人們的身份標(biāo)示

D：網(wǎng)絡(luò)保衛(wèi)戰(zhàn)

正確答案選項：A

解析：文段開篇論述“我們被劃分屬于不同的圈子”，圈子既是社交之需，也是身份的標(biāo)志，之后出現(xiàn)