2020-2024年北京市豐臺區(qū)高二語文期中考試古詩閱讀匯編

古代詩歌閱讀（23-24高二上·北京豐臺·期中）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。北風(fēng)行李白燭龍①棲寒門，光耀猶旦開。日月照之何不及此？唯有北風(fēng)號怒天上來。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。幽州思婦十二月，停歌罷笑雙蛾摧。倚門望行人，念君長城苦寒良可哀。別時(shí)提劍救邊去，遺此虎文金鞞靫②。中有一雙白羽箭，蜘蛛結(jié)網(wǎng)生塵埃。箭空在，人今戰(zhàn)死不復(fù)回。不忍見此物，焚之已成灰。黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁！【注】①燭龍：中國古代神話傳說中的龍。人面龍身而無足，居住在不見太陽的極北的寒門，睜眼為晝，閉眼為夜。②虎文金鞞靫（bǐngchá）：繪有虎紋圖案的箭袋。26．下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前兩句借“燭龍”神話傳說起興，凸顯北方極其寒冷。B．“停歌”三句用一系列動詞，塑造出愁腸百結(jié)的思婦形象。C．“別時(shí)”兩句運(yùn)用對比，刻畫了丈夫慷慨從戎的英武形象。D．最后兩句寫出了思婦愁恨深廣，以此控訴戰(zhàn)爭的罪惡。27．下列詩句中“雪”寄寓情感與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（

）A．“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！保ɡ畎住侗憋L(fēng)行》）B．“硯冰料峭筆呵頻，聳立吟肩雪一身?！保ㄠ嵱缅a《忍凍敲詩二首（其二）》）C．“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成?！保{蘭性德《長相思》）D．“瑤臺雪花數(shù)千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香?！保ɡ畎住冻暌竺髯粢娰浳逶启酶琛罚?8．清初詩論家葉燮認(rèn)為“決不能有其事，實(shí)為情至之語”。請分別從本詩和《將進(jìn)酒》中任選一句，談?wù)剬@句話的理解?！敬鸢浮?6．C27．D28．理解：這種寫法不合客觀現(xiàn)實(shí)，卻突出了對象的特征，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詩人非同尋常的情感?！侗憋L(fēng)行》中“燕山雪花大如席”以夸張手法寫出燕山雪花像席子一樣大，脫離生活實(shí)際，極寫幽州苦寒，思婦憂慮之深。《將進(jìn)酒》中“與爾同銷萬古愁”以夸張手法寫出萬代愁苦集一身，不合生活真實(shí)情況，強(qiáng)烈表達(dá)出作者人生失意卻依然瀟灑自信的豪情。【解析】26．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與賞析的能力。C.“對比”錯(cuò)誤，詩句意思是，臨別時(shí)你手提寶劍，救邊而去，在家中僅留下了一個(gè)虎皮金柄的箭袋。前一句用“提劍”這一動作就刻畫了丈夫?yàn)閲犊畯娜值挠⑽湫蜗螅笠痪渌紜D用丈夫留下的飾有虎紋的箭袋寄托情思，排遣愁懷，前后句并非“對比”。故選C。27．本題考查學(xué)生賞析詩歌意象的能力。前三項(xiàng)描寫得都是自然界真實(shí)的雪花，寄寓季節(jié)寒冷、環(huán)境惡劣之意。D.詩句意思是“（五云裘上素花點(diǎn)點(diǎn)千千萬，）猶如王母瑤池飄來的雪花，更奇異的是片片都帶著香氣，把春風(fēng)都熏個(gè)透透”，詩句運(yùn)用比喻修辭，表達(dá)對仙界之花的喜愛。故選D。28．本題考查學(xué)生賞析詩歌表達(dá)技巧的能力。“決不能有其事，實(shí)為情至之語”，即夸張手法，詩句所描寫內(nèi)容與客觀現(xiàn)實(shí)不符，卻能突出對象的特征，強(qiáng)烈地表現(xiàn)詩人非同尋常的情感。“燕山雪花大如席”一句正是使用了夸張手法的典范句子，描寫了燕山的雪花大如同席子，這是生活中絕不可能發(fā)生的事，但詩人正是通過大膽的想象，以“席”來寫雪花，生動形象地寫出了雪花大、密的特點(diǎn)，渲染出了嚴(yán)冬的淫威，極寫邊疆的寒冷，為下文寫幽州思婦對遠(yuǎn)在長城的丈夫的思念與擔(dān)心做好鋪墊，詩人對幽州苦寒超越常情的描寫使長城的寒冷、征人的困境便不言自明，其事雖“決不能有”，卻變得真實(shí)而可以理解，收到比寫實(shí)強(qiáng)烈得多的藝術(shù)效果。《將進(jìn)酒》中“與爾同銷萬古愁”即讓我們一起來消除這無窮無盡的萬古長愁。詩句以夸張手法寫出萬代愁苦集一身，不合生活真實(shí)情況，從而將萬古愁這種傳統(tǒng)文化中的悲劇情感轉(zhuǎn)化為一種豁達(dá)和樂觀的情感，強(qiáng)烈表達(dá)出作者人生失意卻依然瀟灑自信的豪情。（22-23高二上·北京豐臺·期中）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。飲中八仙歌①杜甫知章騎馬似乘船，眼花落井水底眠。汝陽三斗始朝天，道逢麹車②口流涎，恨不移封③向酒泉。左相日興費(fèi)萬錢，飲如長鯨吸百川，銜杯樂圣稱避賢④。宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風(fēng)前。蘇晉長齋繡佛前，醉中往往愛逃禪。李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。【注】①八仙：指詩中的賀知章、汝陽王李琎、左丞相李適之、崔宗之、蘇晉、李白、張旭、焦遂等八個(gè)人物。②麹（qū）車：酒車。③移封：改換封地。④銜杯樂圣稱避賢：喜喝清酒而不喝濁酒，李適之以此暗諷遭李林甫排擠罷相之事。29．下列對詩句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“知章騎馬似乘船”兩句，寫出賀知章因年老眼花而騎馬落井的情態(tài)。B．“汝陽三斗始朝天”三句，抓住人物特殊身份，活畫出他的享樂之態(tài)。C．“蘇晉長齋繡佛前”兩句，表現(xiàn)人物無法抵御誘惑而產(chǎn)生的矛盾行為。D．“焦遂五斗方卓然”兩句，渲染了人物酒后卓越的見識和雄辯的口才。30．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩中的“白眼”，與黃庭堅(jiān)《登快閣》“青眼聊因美酒橫”中“青眼”意味是相同的。B．本詩中的李白形象，與《夢游天姥吟留別》《將進(jìn)酒》詩中的李白形象差別較大。C．本詩與《燕歌行》（漢家煙塵在東北）同為七言歌行體，都是一氣呵成，并且一韻到底。D．本詩的風(fēng)格幽默諧謔，情緒頗為歡樂，語氣很是輕快，與作者一貫的“沉郁”詩風(fēng)不同。31．《飲中八仙歌》是一首別開生面的“群像詩”。詩中不同人物有哪些共同特點(diǎn)，請分條概述，每條舉兩例說明。【答案】29．A30．D31．①嗜酒貪杯（或：海量好飲）。如汝陽王恨不得改封酒泉，左相飲酒如鯨魚吞百川，李白常醉眠酒家，焦遂一喝就是五斗。②放縱不羈（或：有真性情、瀟灑狂放）。如賀知章醉跌井底竟會熟睡不醒，汝陽王敢酒后上朝拜見天子，蘇晉迷酒最終忘記禮佛，張旭醉后狂放揮毫、筆走龍蛇。③傲視權(quán)貴（或：有風(fēng)骨、傲岸不屈、不向權(quán)貴低頭）。如左相銜杯以嘲諷權(quán)臣，宗之舉杯時(shí)白眼睥睨一切，李白酒后對天子召見不唯唯諾諾，張旭醉后脫帽露頂、倨傲不恭?！窘馕觥?9．本題考查學(xué)生鑒賞表達(dá)技巧的能力。A.“因年老眼花而騎馬落井”錯(cuò)誤，應(yīng)是他喝醉酒后，騎馬的姿態(tài)就象乘船那樣搖來晃去，醉眼朦朧，眼花繚亂，跌進(jìn)井里竟會在井里熟睡不醒。故選A。30．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容和鑒賞藝術(shù)特色的能力。A.“意味是相同的”錯(cuò)誤。本詩中“白眼”指視俗人之眼；而“青眼聊因美酒橫”中“青眼”表示對人的喜愛或重視、尊重，指正眼看人。B.“完全一致”錯(cuò)誤。本詩中李白是一個(gè)桀驁不馴、豪放縱逸、傲視封建王侯的藝術(shù)形象；而《夢游天姥吟留別》中的李白既傲視權(quán)貴，又有對現(xiàn)實(shí)的不滿；《蜀道難》中的李白則充滿了浪漫氣質(zhì)并表達(dá)了對自然的熱愛。C.“都是一氣呵成，并且一韻到底”錯(cuò)誤。本詩在音韻上是一韻到底，一氣呵成；而“燕歌行”押韻的字依次為“賊”“色”“間”“山”“雨”“舞”等，并非一韻到底，一氣呵成。故選D。31．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。①“道逢麹車口流涎，恨不移封向酒泉”，寫汝陽王恨不得改封酒泉；“左相日興費(fèi)萬錢，飲如長鯨吸百川”，寫左相飲酒如鯨魚吞百川；“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠”，寫李白常醉眠酒家；“焦遂五斗方卓然”，寫焦遂一喝就是五斗。從性格愛好方面看，可見李琎、李適之、李白、焦遂四人都嗜酒貪杯。②“眼花落井水底眠”，寫賀知章醉跌井底竟會熟睡不醒；“汝陽三斗始朝天”，寫汝陽王敢酒后上朝拜見天子；“蘇晉長齋繡佛前，醉中往往愛逃禪”，寫蘇晉迷酒最終忘記禮佛；“張旭三杯草圣傳”“揮毫落紙如云煙”，寫張旭醉后狂放揮毫、筆走龍蛇。從性格行為方面看，可見賀知章、汝陽王李琎、蘇晉、張旭四人都放縱不羈、有真性情③“銜杯樂圣稱避賢”，寫左相銜杯以嘲諷權(quán)臣；“舉觴白眼望青天”，寫崔宗之舉杯時(shí)白眼睥睨一切；“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，寫李白酒后對天子召見不唯唯諾諾；“脫帽露頂王公前”，寫張旭醉后脫帽露頂、倨傲不恭。從精神氣質(zhì)方面看，可見李適之、崔宗之、李白、張旭四人都有風(fēng)骨、傲視權(quán)貴。（21-22高二上·北京豐臺·期中）閱讀下面詩歌，完成下列小題。臨江仙·夜歸臨皋①蘇軾夜飲東坡②醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，何時(shí)忘卻營營？夜闌風(fēng)靜縠紋③平。小舟從此逝，江海寄余生。注釋：①臨皋，即臨皋亭，位于黃州南江邊，蘇軾元豐三年因“烏臺詩案”被貶，與家眷共居于此。②東坡，本為黃州城東的舊營地。元豐五年春，蘇軾在此開荒植樹，將此地命名“東坡”。③縠[hú]紋：縐紗似的皺紋，常用以喻水的波紋。32．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首即事抒懷之作，上片敘事，著意渲染詞人的醉態(tài)；下片則是其“倚杖聽江聲”時(shí)的哲思。B．詞的上片采用以動襯靜、夸張等手法，形象地寫出家童如雷的鼾聲，以襯托夜深人寂之景。C．全詞將敘事、議論、寫景、抒情相結(jié)合，語言簡練生動、舒展自如，呈現(xiàn)出清曠、飄逸的風(fēng)格。D．此詞寫于詞人被貶黃州以后，整首詞反映了其在大自然中尋求解脫而不得的痛苦之情。33．下列對詩句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“夜飲東坡”兩句寫詞人因夜飲而晚歸，其中“醒復(fù)醉”與“仿佛”極為傳神地刻畫出詞人縱情豪飲之態(tài)。B．“家童鼻息”三句寫詞人因家中童仆睡熟而不得進(jìn)家門，只好倚杖聽江水之聲，觸發(fā)了對人生的思考，為下片抒情作鋪墊。C．“長恨此身”兩句化用莊子典故，飽含詞人的切身感受：常憎恨這副不屬于我的身體，什么時(shí)候能忘卻營利呢？D．“小舟從此逝，江海寄余生”兩句與孔子“道不行，乘桴浮于海”之意相合，體現(xiàn)詞人內(nèi)心的追求。34．有人認(rèn)為詞的下片“夜闌風(fēng)靜縠紋平”一句在表達(dá)上一語雙關(guān)，請結(jié)合詞句談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?2．D33．C34．“夜闌風(fēng)靜縠紋平”一句描繪了夜深風(fēng)住后的江面上水波靜靜之景。詞人面對此情此景，心與景會、神與物游，他的情緒已從不能主宰自己命運(yùn)的遺憾和難逃營營功名的痛苦中轉(zhuǎn)向平靜，由此生出趁此美景駕舟遠(yuǎn)去、任意東西之意，是詞人不滿世俗、向往自由的內(nèi)心寫照，也體現(xiàn)了詞人瀟灑曠達(dá)的襟懷個(gè)性。【分析】32．本題考查鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。D.“整首詞反映了其在大自然中尋求解脫而不得的痛苦之情”錯(cuò)誤。整首詞表現(xiàn)詞人為現(xiàn)實(shí)所迫感到痛苦之外，更有其試圖在山水自然中追求自由的曠達(dá)之情。故選D。33．本題考查學(xué)生對詩句的理解和分析的能力。C.“常憎恨這副不屬于我的身體，什么時(shí)候能忘卻營利呢”錯(cuò)誤。“長恨此身”兩句應(yīng)理解為：常遺憾不能主宰自己的命運(yùn)，總是被生活所迫，難以徹底放棄對功名的追求。故選C。34．本題考查學(xué)生賞析詩句的能力。詞人靜夜沉思，豁然有悟，既然自己無法掌握命運(yùn)，就當(dāng)全身免禍。顧盼眼前江上景致，是“夜闌風(fēng)靜縠紋平”，心與景會，神與物游，為如此靜謐美好的大自然深深陶醉了。于是，他情不自禁地產(chǎn)生脫離現(xiàn)實(shí)社會的浪漫主義的遐想，唱道：“小舟從此逝，江海寄余生?！彼么肆汲矫谰埃{一葉扁舟，隨波流逝，任意東西，他要將自己的有限生命融化在無限的大自然之中?！耙龟@風(fēng)靜縠紋平”，表面上看來只是一般寫景的句子，其實(shí)不是純粹寫景，而是詞人主觀世界和客觀世界相契合的產(chǎn)物。它引發(fā)出作者心靈痛苦的解脫和心靈矛盾的超越，象征著詞人追求的寧靜安謐的理想境界，接以“小舟”兩句，自是順理成章。蘇東坡政治上受到沉重打擊之后，思想幾度變化，由入世轉(zhuǎn)向出世，追求一種精神自由、合乎自然的人生理想。在他復(fù)雜的人生觀中，由于雜有某些老莊思想，因而在痛苦的逆境中形成了曠達(dá)不羈的性格?！靶≈蹚拇耸牛＜挠嗌?，這余韻深長的歇拍，表達(dá)出詞人瀟灑如仙的曠達(dá)襟懷，是他不滿世俗、向往自由的心聲。（19-20高二上·北京豐臺·期中）閱讀下面這首詩，完成下面小題。送魏萬之京李頎朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲①向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。[注]：砧聲：漿洗衣服后為穿著舒適把衣服搗柔軟些的聲音。35．下面對詩句的理解不正確的一項(xiàng)是A．詩的首句中“游子”泛指出外遠(yuǎn)游的人，即作者李頎?！半x歌”即離別之歌。B．第四句寫出了對于游子而言，云山帶來的是前路茫茫、黯然神傷之感。C．第六句寫的是秋深了，天涼了，人們在忙著準(zhǔn)備御冬的寒衣。D．全詩善于煉句，為后人所稱道，且敘事、寫景、抒情交織，由景生情，引人共鳴。36．尾聯(lián)表達(dá)的思想內(nèi)容與下列哪一個(gè)選項(xiàng)的意思接近?A．子曰:“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！薄墩撜Z》B．子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

《論語》C．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

《論語》D．子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

《論語》37．品析頸聯(lián)中“催”字的妙處?！敬鸢浮?5．A36．C37．答案示例：“催”為”催促”之意，運(yùn)用了擬人手法，潼關(guān)樹葉的枯黃催促寒氣日重一日，深秋為添置衣服，京城搗衣聲到晚上更多。形象生動地營造了寒氣逼人的氣氛，表達(dá)出詩人送別時(shí)的悲秋難抑，黯然神傷的情緒。【解析】35．本題考查學(xué)生對詩歌綜合賞析能力。此類題綜合考查詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法