《社會保險學》教學大綱

PAGEPAGE8《社會保險學》教學大綱課程代碼：050352B課程類型：專業(yè)課學時：32學分：2適用專業(yè)：勞動與社會保障專業(yè)先修課程：《社會保障學》一、課程的教學目標及課程思政教學目標《社會保險學》課程是勞動經濟學院勞動與社會保障專業(yè)的專業(yè)，本課程注重教學內容的系統(tǒng)性，突出社會保險的基本理念、理論、制度特征以及制度的運行效果評估，構建支持學生未來發(fā)展的知識基礎。通過本課程的學習，明確社會保險的理論界定及其目標、功能、特征與原則；了解世界社會保險發(fā)展的歷程及其經驗、教訓與改革，掌握中國社會保險制度變遷及其評估；明確社會保險制度的經濟、政治和社會效應；掌握養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險的基礎理論、制度特征、運行現狀、存在的問題以及改革與發(fā)展趨勢；掌握社會救助和社會福利的基礎理論、制度特征、運行現狀、存在的問題以及改革與發(fā)展趨勢。授課過程中通過給學生預設題目，讓學生參與到課堂，并設計提出問題，講課得分由隨機抽取學生打分，從而調動積極性。從課程思政角度，通過本課程的學習，將使學生認識到社會保險作為社會保障體系的核心組成部分，是保障與改善民生，實現國民共享國家發(fā)展成果的基本制度保障。二、教學基本要求（一）教學內容《社會保險學》課程課堂講授的重點在于理論知識闡述，以及難點和復雜問題的剖析，同時附之多樣性的教學方法，調動學生學習的積極性和主動性，以全面、準確地掌握社會保險的基本原理和實務；在原理的闡述中，多聯(lián)系中國實際，使之既忠實于學科原貌，又使得學生對中國的現實有所把握。（二）教學方法和手段《社會保險學》課程在講解重點內容時，隨時引發(fā)同學對我國目前社會保險狀況的思考與討論，對于部分內容將要求同學通過作業(yè)的方式，加深理解。本課程將采用多媒體教學。（三）考核方式平時研討等教學環(huán)節(jié)占30%，結束時答卷考核占70%，采用百分制。答卷考試時間為2小時。（四）學習要求對社會保險學習抱有熱情和求知欲，做好課程預習工作，對課堂討論的熱點難點問題能夠深入思考和自學。能夠對相關材料進行拓展閱讀。三、各教學環(huán)節(jié)學時分配章節(jié)內容講課實驗（實踐）其它（案例）合計社會保險緒論33社會保險管理314社會保險基金314養(yǎng)老保險729醫(yī)療保險729工傷保險527生育保險426失業(yè)保險516合計4148四、教學內容第一章社會保險緒論一、社會保險的基本概念二、社會保險產生的原因三、社會保險的特點與功能四、社會保險的項目構成教學重點、難點：從社會風險問題引出對社會保險的理解，組織討論以加深理解；結合中國社會救助、社會保險、社會福利等制度發(fā)展的現實，講解社會保險的相關主要概念；從中國社會保險的現實出發(fā)，講解與討論社會保險制度的特征以及其與其他相關概念之間的異同。課程的考核要求：1.掌握社會保險的理論界定；2.掌握社會保險制度相關主要概念；3.掌握社會保險的特征及其與社會救濟、社會福利的比較、與商業(yè)保險、財政、儲蓄以及與工資收入的關系。課程思政切入點：社會保險的產生原因——“安全網”，保障勞動者。復習思考題：1.社會保險的理論界定是什么？2.社會保險學的功能是什么？3.社會保險與商業(yè)保險的辨析。第二章社會保險管理一、社會保險管理的基本概念二、社會保險管理的特征三、社會保險的管理模式四、我國的社會保險管理五、案例：江西省社?；饘ｍ棛z查教學重點、難點：基于國際比較的視野，分析不同社會保險管理模式的適用前提及其優(yōu)劣勢。通過縱向的歷史梳理，分析我國社會保險管理體制的歷史演進及其存在的主要問題與面臨的挑戰(zhàn)。課程的考核要求：1.掌握不同社會保險管理模式之間的異同；2.掌握我國社會保險管理體制的現狀及其未來的發(fā)展趨勢。小組活動：就不同管理模式分小組做課堂展示并互相出考題檢查學習效果。復習思考題：1.社會保險管理具有哪些特征？2.美國、日本、法國、德國分別采取哪種社會保險管理模式？3.社會保險管理體系有哪些部分構成？4.我國當前社會保險管理中存在哪些問題？你認為應當如何解決？第三章社會保險基金一、社會保險基金的屬性、特點及功能二、社會保險基金管理模式分類三、社會保險基金的籌集四、社會保險基金的投資、給付五、社會保險基金的監(jiān)管六、案例：全國社保追查、補繳行動教學重點、難點：社會保險基金的籌集、管理模式、支付及其監(jiān)管。課程的考核要求：1.掌握社會保險費與社會保險稅的主要區(qū)別及其對中國社會保險資金籌集方式選擇的啟發(fā)；2.掌握社會保險資金籌集制度安排及其與“貧困陷阱”、“失業(yè)陷阱”的關系；3.掌握社會保險基金投資運營的主要原則及其與投資環(huán)境之間的關系；4.掌握社會保險基金給付的基本方式。課程思政切入點：社會保險基金的屬性：是勞動者創(chuàng)造價值的一部分。復習思考題：1.什么是社會保險基金？2.社會保險基金有哪些籌資模式？3.社會保險基金投資原則有哪些？4.社會保險基金的作用是什么？第四章養(yǎng)老保險一、養(yǎng)老保險概述二、中國養(yǎng)老保險制度歷程與改革發(fā)展三、養(yǎng)老保障四、國外養(yǎng)老保險五、案例：年輕一代的養(yǎng)老壓力教學重點、難點：從養(yǎng)老保險的基本概念與理論基礎出發(fā)，分析我國養(yǎng)老保險改革歷程，并著重分析現行養(yǎng)老保險制度的運行特征。結合養(yǎng)老保險改革的最新實踐與進展，分析養(yǎng)老保險發(fā)展中的突出問題、矛盾及其發(fā)展趨勢。課程的考核要求：1.掌握養(yǎng)老保險的基本概念；2.掌握養(yǎng)老保險的基本理論；3.掌握我國現行養(yǎng)老保險制度的運行特征；4.掌握養(yǎng)老保險發(fā)展的最新進展及其存在的問題、矛盾與發(fā)展趨勢。課程思政切入點：為應對人口老齡化的到來，我國政府作出的努力——老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂、老有所學、老有所為。小組活動：專題討論：人口老齡化復習思考題：1.養(yǎng)老保險制度的特征是什么？2.何謂“空賬問題”？3.建立補充養(yǎng)老保險制度的意義與作用是什么？4.請簡述美國401K計劃并分析其對中國的啟示。第五章醫(yī)療保險一、醫(yī)療保險概述二、中國醫(yī)療保險制度歷程與改革發(fā)展三、新醫(yī)改：建立統(tǒng)一化的覆蓋城鄉(xiāng)居民多層次醫(yī)療保障體系四、國外醫(yī)療保險五、案例：醫(yī)療保險如何保障你我教學重點、難點：從醫(yī)療保險的基本概念與理論基礎出發(fā)，分析我國醫(yī)療保險改革歷程，并著重分析現行醫(yī)療保險制度的運行特征。結合醫(yī)療保險改革的最新實踐與進展，分析醫(yī)療保險發(fā)展中的突出問題、矛盾及其發(fā)展趨勢。課程的考核要求：1.掌握醫(yī)療保險的基本概念；2.掌握醫(yī)療保險的基本理論；3.掌握我國現行醫(yī)療保險制度的運行特征；4.掌握醫(yī)療保險發(fā)展的最新進展及其存在的問題、矛盾與發(fā)展趨勢。課程思政切入點：我國新醫(yī)改提出的近期目標“解決百姓看病貴、看病難問題”。小組活動：討論課：醫(yī)療保險實踐中的常見問題復習思考題：1.醫(yī)療保險功能有哪些？2.簡述中國基本醫(yī)療保險的產生及發(fā)展歷程。3.試說明中國新醫(yī)改的主要改革內容。4.請你分析德國、美國和英國醫(yī)療保險制度的特征。第六章工傷保險一、工傷保險概述二、中國工傷保險制度歷程與改革發(fā)展三、國外醫(yī)療保險四、案例：典型工傷賠償案例教學重點、難點：從工傷保險的基本概念與理論基礎出發(fā)，分析我國工傷保險改革歷程，并著重分析現行工傷保險制度的運行特征。結合工傷保險改革的最新實踐與進展，分析工傷保險發(fā)展中的突出問題、矛盾及其發(fā)展趨勢。課程的考核要求：1.掌握工傷保險的基本概念；2.掌握工傷保險的基本理論；3.掌握我國現行工傷保險制度的運行特征；4.掌握工傷保險發(fā)展的最新進展及其存在的問題、矛盾與發(fā)展趨勢。課程思政切入點：我國工傷保險“先行賠付”制度的意義。小組活動：工傷認定案例分組討論復習思考題：1.工傷保險功能有哪些？2.工傷保險一般遵循的原則有哪些？3.我國工傷認定的標準是什么？4.英、美、德、日的工傷保險制度中有哪些值得我國借鑒之處？第七章生育保險一、生育保險概述二、中國生育保險制度歷程與改革發(fā)展三、國外生育保險四、案例：女經理懷孕后遭遇工資三連降教學重點、難點：從生育保險的基本概念與理論基礎出發(fā)，分析我國生育保險改革歷程，并著重分析現行生育保險制度的運行特征。結合生育保險改革的最新實踐與進展，分析生育保險發(fā)展中的突出問題、矛盾及其發(fā)展趨勢。課程的考核要求：1.掌握生育保險的基本概念；2.掌握生育保險的基本理論；3.掌握我國現行生育保險制度的運行特征；4.掌握生育保險發(fā)展的最新進展及其存在的問題、矛盾與發(fā)展趨勢。課程思政切入點：《女職工勞動保護特別規(guī)定》中規(guī)定的女性“三期”保護。小組活動：討論課：生育保險實踐中的常見問題復習思考題：1.生育保險與醫(yī)療保險的區(qū)別主要體現在哪些方面？2.我國生育保險的主要待遇有什么？3.我國生育保險當前面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些？4.請簡述其他國家生育保障的主要類型。第八章失業(yè)保險一、失業(yè)保險概述二、中國失業(yè)保險制度歷程與改革發(fā)展三、國外失業(yè)保險四、案例：失業(yè)后能獲得哪些額保險待遇？教學重點、難點：從失業(yè)保險的基本概念與理論基礎出發(fā)，分析我國失業(yè)保險改革歷程，并著重分析現行失業(yè)保險制度的運行特征。結合失業(yè)保險改革的最新實踐與進展，分析失業(yè)保險發(fā)展中的突出問題、矛盾及其發(fā)展趨勢。課程的考核要求：1.掌握失業(yè)保險的基本概念；2.掌握失業(yè)保險的基本理論；3.掌握我國現行失業(yè)保險制度的運行特征；4.掌握失業(yè)保險發(fā)展的最新進展及其存在的問題、矛盾與發(fā)展趨勢。課程思政切入點：我國失業(yè)保險制度發(fā)展及“三條保障線”。小組活動：討論課：失業(yè)保險實踐中的常見問題復習思考題：1.什么是三條保障線？其產生的背景是什么？2.我國失業(yè)保險制度是如何產生的？其主要的改革歷程是怎樣的？3.我國失業(yè)保險金領取的前提條件是什么？4.比較各國失業(yè)保險制度的異同，談談其對我國的可供借鑒之處。五、指定教材和主要學習參考書教材：1、毛艾琳：社會保險學，社科文獻出版社，2021；2、劉雄、張琪：社會保險通論，中國勞動社會保障出版社，2006；3、孫樹菡.社會保險學.北京：中國人民大學出版社.2008主要學習參考書：鄧大松：社會保險（第二版），中國勞動社會保障出版社，2009；侯文若、孔涇源：社會保險（第二版），中國人民大學出版社，2008；夏敬：社會保險理論與實務，東北財經大學出版社，2006；張旭升：社會保險，復旦大學出版社，2007；任正臣：社會保險學，社會科學文獻出版社，2001；侯文若：社會保險，中國勞動社會保障出版社，2006；史潮：社會保險學，科學出版社，2007；安東尼·哈爾，詹姆斯·梅志里著，羅敏等譯.發(fā)展型社會政策.北京：中國社會科學文獻出版社.2006蔡昉.中國勞動與社會保障體制改革30年研究.北京：經濟管理出版社.2008丁建定.社會福利思想.華中科技大學出版社.2009封進.人口轉變、社會保障與經濟發(fā)展.上海：上海人民出版社.2005李紹光.深化社會保障改革的經濟學分析.北京：中國人民大學出版社.2006李珍.社會保障理論.北京：中國勞動社會保障出版社.2005潘莉等.社會保障的經濟分析.北京：經濟管理出版社.2006彭華民.社會福利與需要滿足.北京：中國社會科學文獻出版社.2008彭華民.西方社會福利理論前沿：論國家、社會、體制與政策.北京：中國社會出版社.2009皮爾遜編，苗正民譯.福利制度的新政治學.