譯林 七年級 英語 上冊 Unit 6《大單元整體學習》教學課件

大單元整體學習Unit6Myclothes,mystyle主題本單元屬于“人與自我；人與社會”的主題范疇，屬于主題群的“生活與學習；社會與文化”，文中的“自我認識，自我提升；色彩、服裝搭配背后的文化；世界主要國家的文化習俗與文化景觀；身份認同與文化自信”屬于子主題。語言知識（科學分類，高效學習）學校即將舉辦一場校園時尚秀，學生們需要組成小組，策劃一場以“Myclothes,mystyle”為主題的時尚秀，展示最喜歡的顏色和穿衣方式。當天正好還有一批外國學生來參加，學校讓你們班來負責接待，趕緊來準備一下相關語言知識吧，到時候一展風采！主題單詞名詞服飾：blouse/bla?z/女士襯衫jacket/‘d??k?t/夾克衫jeans/d?i?nz/牛仔褲scarf/skɑ?f/圍巾T-shirt/'ti????t/T恤衫suit/su?t/套裝,西服belt/belt/腰帶,皮帶tie/ta?/領帶質(zhì)地：cotton/'k?tn/棉織物,棉布;棉花material/m?'t??ri?l/布料；材料,原料leather/'lee?（r）/皮革silk/s?lk/絲綢主題單詞名詞其他：date/de?t/日期festival/'fest?vl/節(jié)日；節(jié)culture/‘k?lt??(r)/文化wedding/'wed??/婚禮style/sta?l/樣式;方式,作風fashion/'f??n/時裝業(yè)；流行advice/?d‘va?s/建議skin/sk?n/皮膚example/?ɡ‘zɑ?mpl/例子type/ta?p/類型,種類country/‘k?ntri/國家history/'h?stri/歷史feature/'fi?t??(r)/特點,特色size/sa?z/尺碼；大小主題單詞動詞choose/t?u?z/選擇could/k?d/能，可以depend/d?'pend/取決于match/m?t?/般配，相配feel/fi?l/摸起來,手感agree/?'ɡri?/同意腦洞大開1：我的衣服，我的風格，“動”起來：e.g.制作make；洗_________；穿_________washwear主題單詞形容詞calm/kɑ?m/鎮(zhèn)靜的,沉著的similar/'s?m?l?(r)/相似的suitable/'su?t?bl/合適的，適宜的formal/'f??ml/適合正式場合的，莊重的；正式的casual/'k??u?l/非正式的,隨便的comfortable/'k?mft?bl/舒適的primary/'pra?m?ri/初等教育的,小學教育的traditional/tr?'d???nl/傳統(tǒng)的popular/'p?pj?l?(r)/廣受歡迎的;流行的主題單詞形容詞smart/smɑ?t/衣冠楚楚的,衣著講究的loose/lu?s/寬松的close-fitting/kl??s'f?t??/緊身的smooth/smu?e/光滑的soft/s?ft/軟的,柔軟的腦洞大開2：描述衣服、風格的形容詞你知道的還有哪些？你還可以通過上網(wǎng)或與其他同學討論獲取更多呢！e.g.________________________________colourful；cool...主題單詞副詞just/d??st/僅僅,只不過;正好兼類詞dark/dɑ?k/adj.深色的；黑暗的n.黑暗，暗處purple/'p??pl/n.紫色adj.紫色的mix/m?ks/vt.,vi.&n.混合主題短語dependon取決于;依靠suchas例如；諸如……之類forexample例如standout突出，顯眼bemadeof由……制成腦洞大開3：有關“Myclothes,mystyle”的短語你還知道哪些？寫出來看看。______________________________________puton；washmyclothes...重點句型1.Dressingisawayoflife.著裝是一種生活方式。2.Ilikewarmcolourslikeredandorange.Theymakemefeelhappy.我喜歡暖色，比如紅色和橙色。它們讓我感到快樂。3.Itdependsonthecolourofourskin.這取決于我們的膚色。4.Whichcoloursgowelltogether?哪些顏色搭配協(xié)調(diào)？重點句型5.Infact,warmandcoolcoloursmakeeachotherstandout,suchasgreenandyellowororangeandblue.

事實上，暖色和冷色可以相互襯托，比如綠色配黃色，或者橙色配藍色。6.Qipaoisusuallymadeofsilk,anditfeelssmoothandsoft.旗袍通常由絲綢制成，摸起來絲滑柔軟。...單元語法一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句語言技能時尚秀舉辦得很成功，外國學生也紛紛夸贊。在這次活動中，通過與外國學生在真實場景下的溝通和交流，你在聽、說、讀、寫方面都有很大收獲，來總結和梳理這四個方面的技能和方法吧！聽說學到的技能：1.關注關鍵詞2.快速記錄3.聽后回顧小妙招:可以通過一些聽力小程序、一些訓練聽力的平臺多聽多跟讀，提高聽說能力哦！聽說本單元的聽力：WelcometotheunitB的內(nèi)容是討論最喜歡的顏色，學到了有關冷色、暖色等顏色的知識。Pronunciation的內(nèi)容是_________________________________________________，學到了_____________________。IntegrationC的內(nèi)容是______________________________________________，學到了_____________________________________________________________。雙元音/e?/,/a?/,/??/,/??/,/a?/,/??/,/e?/,/??/的讀音字母組合的發(fā)音技巧討論最喜歡的中國傳統(tǒng)服裝——旗袍和漢服顯示文化自信，培養(yǎng)審美能力，提升個人品味讀學到的技能：1.關注總結性的語句2.理解邏輯關系腦洞大開4：你知道的還有哪些？_________________________________________小妙招:你可以通過觀看時尚秀、紀錄片，閱讀時尚雜志、博客和新聞，了解最新的時尚趨勢等提高閱讀能力！分析文章結構、抓主題句讀本單元的語篇：Reading的語篇類型是對話體語篇;語篇內(nèi)容是描述關于時尚趨勢中顏色選擇的建議和知識；主題意義是如何根據(jù)個人膚色和場合選擇合適的顏色搭配，以及如何通過顏色搭配展現(xiàn)個人風格和時尚感。IntegrationD2的語篇類型是______________；語篇內(nèi)容是______________________________________；主題意義是__________________________________________。說明文介紹作者自己設計的一款時尚服裝組合展示作者個人對時尚的理解和創(chuàng)意寫學到的技能：1.“三步法”介紹個人服裝設計2.積累詞句3.多看多寫腦洞大開5：你知道的還有哪些？____________________________________________小妙招:你可以通過觀看時尚秀了解時尚設計過程，觀察和分析時尚作品，獲取寫作靈感。本單元的寫作任務是：介紹個人的服裝設計列提綱、列要點、定人稱、定時態(tài)單元目標Dressingisawayoflife.穿衣是一種生活方式。Inthisunit,wewill在本單元中，我們將1.readabouthowtochoosetherightcolourstowear;

閱讀關于如何選擇合適的顏色去穿著；2.gettoknowaboutdifferenttypesofclothes;

了解不同類型的服裝；3.describethefeaturesofclothes;描述服裝