幼兒園大班安全教案模板《不亂吃東西》

幼兒園大班安全教案模板《不亂吃東西》［設(shè)計(jì)意圖］１、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。２、每到周一時(shí)，有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。３、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。４、進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。５、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。６、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差。［活動(dòng)目標(biāo)］１、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。２、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。３、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。［活動(dòng)準(zhǔn)備］真實(shí)案例《卡在喉嚨里的硬幣》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。２、過期的食物。３、腐爛變質(zhì)的食物。４、假冒、劣質(zhì)的食物。５、沒洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）{活動(dòng)過程}一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說："以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。"講述完后提問：１、這個(gè)故事的名稱叫什么？２、龍龍的身體好受嗎？３、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？４、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？５、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？６、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么？７、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？總結(jié):在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心和龍龍的爸爸媽媽一樣焦急。龍龍?jiān)趺磿?huì)把這么大的五角星放進(jìn)嘴里呢？幸運(yùn)的是，醫(yī)生爺爺?shù)那擅钍址ň攘她堼?。我希望所有的孩子都記住這個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不要把任何東西放進(jìn)嘴里。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論１、課件《進(jìn)餐時(shí)》內(nèi)容:孩子們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，有的在開玩笑，有的在扔米飯，有的在玩玩具，跑來跑去。看完討論:小孩子都這樣吧？為什么？總結(jié):人在吃飯的時(shí)候，飯寶寶要經(jīng)過氣管，然后到胃里。如果他們一邊吃飯一邊說話，大吵大鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，容易噎著。嚴(yán)重時(shí)食物卡在氣管里，會(huì)因?yàn)闊o法呼吸而死亡。所以孩子吃飯喝水一定要安靜，不要開玩笑，不要打架。２、課件《肚子為什么疼》內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：孩子，為什么冬冬肚子會(huì)疼？說，你是怎么做到的？觀看圖片：（１）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。（２）過期的食物。（３）腐爛變質(zhì)的食物。（４）假冒、劣質(zhì)的食物。（５）沒洗干凈的食物。問題:你吃過這些東西嗎？說，為什么不能吃這些東西？總結(jié):街邊的燒烤食物特別不衛(wèi)生，吃了容易致癌。吃水果前一定要洗干凈。食品必須標(biāo)明質(zhì)量安全標(biāo)志，且食品在保質(zhì)期內(nèi)。一些被老鼠、蒼蠅咬過的腐爛、變質(zhì)的食物是不能吃的，否則就是食物中毒。３、情景表演《好吃的魚》內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說："明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：（１）明明應(yīng)怎樣吃魚？（２）魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？總結(jié):孩子吃魚的時(shí)候，一定要把魚刺仔細(xì)清洗干凈再吃。一旦魚刺卡住，孩子不要哭，因?yàn)槟憧薜迷蕉?，魚刺就會(huì)陷得越深。你要趕緊告訴媽媽或者老師，帶你去醫(yī)院治療。三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)１、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園?？偨Y(jié):沒生病的時(shí)候，不能隨便吃藥，否則對(duì)身體有傷害。而且爸爸媽媽的藥不能吃，可能會(huì)中毒，后果很嚴(yán)重。２、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。總結(jié):小朋友有沒有聽說過很多小朋友因?yàn)槌粤斯麅隹ㄔ诤韲道餆o法呼吸而死亡的？我們這些孩子盡量不吃果凍。即使我們吃了，我們也必須在吃之前用勺子打碎它。特別是小孩子一定不能吃小果凍。３、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。總結(jié):雖然夏天天氣很熱，但是盡量少吃冰淇淋，因?yàn)楸苛芴珱鰰?huì)讓肚子寶寶不舒服。４、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩?？偨Y(jié):玻璃球?qū)儆谖ｋU(xiǎn)品，不要放在嘴里玩，可能會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)。四、操作活動(dòng)１、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。比如孩子走路喝水容易噎著。２、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論?；顒?dòng)延伸：１、把活動(dòng)后的圖片張貼在四周，幼兒隨時(shí)觀看。２、每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān)，認(rèn)真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。３、午睡上床前，逐一檢查每個(gè)幼兒手里，兜里是否有異物。４、與家長配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。５、一日生活中，教師一定要認(rèn)真觀察，隨機(jī)教育。每時(shí)每刻繃緊安全這根弦。６、隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事件的方法?；顒?dòng)分析：１、通過真實(shí)的案例，教師向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積