2024年秋季學(xué)期新滬科版8年級上冊物理課件 第2章 聲的世界 第4節(jié) 噪聲控制與健康生活

第二章

聲的世界第四節(jié)

噪聲控制與健康生活新課引入新課講授課堂總結(jié)隨堂練習(xí)新課引入窗外的施工聲會(huì)嚴(yán)重影響我們的休息，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們有什么減弱或控制施工聲的建議？施工聲施工者使用聲音較小的工具將窗戶換成雙層隔音窗戶帶著耳罩休息讓我們從噪聲出發(fā)，體會(huì)一下物理原理如何與生活相聯(lián)系。新課講授知識點(diǎn)一噪聲及其危害1.樂音與噪聲：通常，人們將有規(guī)律的、好聽悅耳、使人愉快的聲音稱為樂音；無規(guī)律的、難聽刺耳、讓人心煩的聲音稱為噪聲。刮玻璃產(chǎn)生的噪聲的波形音叉產(chǎn)生的樂音的波形樂音的波形通常是有規(guī)律的噪聲的波形通常是雜亂無章的2.噪聲的界定（2）環(huán)境保護(hù)角度：一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，即對身心健康，特別是對聽覺有損害的聲音都是噪聲。（1）物理學(xué)角度：發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是噪聲；發(fā)聲體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音是樂音。典例日常生活中都有哪些噪聲？交通噪聲各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。工業(yè)噪聲紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲。施工噪聲筑路、蓋樓、打樁等。生活噪聲家庭噪聲，娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲。3.噪聲的強(qiáng)弱及危害

居民區(qū)、行政辦公區(qū)及文化教育等場所的理想聲音環(huán)境是白天不高于55dB，夜間不高于45dB。超過70

dB，人就會(huì)心煩意亂，神經(jīng)緊張，學(xué)習(xí)與工作的效率下降。若長期在80——100

dB的噪聲環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，聽覺就會(huì)遲鈍，甚至耳朵變聾。噪聲還能誘發(fā)多種疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡。適用區(qū)域白天環(huán)境噪聲/dB夜晚環(huán)境噪聲/dB特別需要安靜的康復(fù)療養(yǎng)區(qū)5040居民、文教、行政辦公區(qū)5545商業(yè)中心區(qū)、商業(yè)與居民混合區(qū)6050工業(yè)中心區(qū)6555交通干線道路（公路、航道）兩側(cè)7055鐵路干線兩側(cè)7060環(huán)境噪聲限值施工者使用聲音較小的工具帶著耳罩休息減弱途徑防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲傳播防止噪聲進(jìn)入人耳聲音的產(chǎn)生與傳播聲源振動(dòng)介質(zhì)傳播進(jìn)入人耳緊閉門窗知識點(diǎn)二噪聲的防治摩托車的消聲器禁止鳴笛噪聲的控制實(shí)例上述方法屬于從______處控制噪聲，減弱途徑為_____________。聲源防止噪聲產(chǎn)生噪聲的控制實(shí)例高速路上的隔音板公路旁的綠化帶上述方法屬于在__________中減弱噪聲，減弱途徑為_____________。傳播過程阻斷噪聲傳播噪聲的控制實(shí)例用手捂住耳朵工廠用的防噪聲耳罩上述方法屬于從______處減弱噪聲，減弱途徑為_________________。人耳防止噪聲進(jìn)入人耳噪聲的控制實(shí)例錄音室的墻面上多裝有吸音材料，這樣可以減少錄音室內(nèi)的回聲，保證錄音的品質(zhì)和穩(wěn)定性。這一過程中，回聲屬于______，減少噪聲的方法屬于在_________中減弱噪聲，減弱途徑為_________________。噪聲傳播過程阻斷噪聲傳播典例課堂總結(jié)噪聲控制與健康生活噪聲及其危害噪聲的防治減弱途徑防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲傳播防止噪聲進(jìn)入人耳聲音的產(chǎn)生與傳播聲源振動(dòng)介質(zhì)傳播進(jìn)入人耳隨堂練習(xí)1我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列說法錯(cuò)誤的是

（

）A.放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛，鞭炮聲不能看作是噪聲B.另一個(gè)班的歌聲對于隔壁教室里正在考試的同學(xué)們來說是美妙的樂音C.上音樂課時(shí)，老師彈奏的鋼琴聲不屬于噪聲D.在安靜的圖書館里，個(gè)別同學(xué)的說話、嬉笑聲屬于噪聲

B謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

隨堂練習(xí)2下列做法中，屬于從噪聲的傳播這一環(huán)節(jié)來防止噪聲的是