4.2.1 氧氣的實驗室制法 同步練習

第四單元我們周圍的空氣第二節(jié)氧氣第1課時氧氣的實驗室制法基礎過關全練知識點1實驗室制取氣體的思路1.(2021山東淄博張店期末改編)實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列氣體性質不需考慮的是()A.密度 B.顏色 C.溶解性 D.能否與水反應2.(2022山東夏津實驗中學月考)某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，不與空氣中成分反應，且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是()①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①或②或③3.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。ABC(1)制取氣體選擇發(fā)生裝置時，應該考慮的因素有哪些?。

(2)寫出選用B裝置制取氧氣的反應的符號表達式：。

(3)若用C裝置采用排水法收集氧氣，請簡述操作步驟：。

知識點2氧氣的制取4.(2022廣西桂林中考)實驗室里一般不能制得氧氣的物質是()A.高錳酸鉀 B.氯酸鉀 C.氯化鈉 D.過氧化氫5.(2023山東樂陵期中)在過氧化氫溶液制取氧氣的實驗中，一定不需要用到的儀器是()A.酒精燈 B.水槽 C.集氣瓶 D.錐形瓶6.(2023山東萊西濟南路中學期中)下列關于催化劑的說法正確的是()A.催化劑只能加快化學反應速率B.反應后，催化劑的質量和化學性質均不發(fā)生改變C.加熱氯酸鉀時，不加催化劑，氯酸鉀就不分解D.在過氧化氫分解制氧氣的實驗中，若不加催化劑，生成氧氣的總質量會減小7.(2022山東武城實驗中學月考)在一次實驗中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到盛有過氧化氫溶液的試管中，立即有大量的氣泡產生。請你和小明一起探究。(1)把的木條伸入試管中，若，則生成的氣體為。

(2)小明根據實驗現象推測硫酸銅(CuSO4)可能是此反應的。寫出該反應的符號表達式：。

(3)小明如果要進一步驗證他的猜想，還需設計實驗并通過實驗探究硫酸銅在化學反應前后和______是否發(fā)生變化。

能力提升全練8.(2023山東莒南期中)2021年諾貝爾化學獎授予了在不對稱有機催化方面作出巨大貢獻的本亞明·利斯特和戴維·麥克米倫。下列有關催化劑的說法不正確的是()A.催化劑可以提高產量B.同一化學反應可以有多種催化劑C.催化劑理論上可重復使用D.“不對稱有機催化劑”性價比高，對環(huán)境更友好9.(2023四川成都七中期中)用如圖裝置進行氧氣的制取、收集和驗滿實驗，并利用傳感器和數據采集器測定帶火星木條的燃燒情況，記錄如下表。下列說法錯誤的是()集氣瓶中氧氣的體積分數28.9%36.8%44.7%52.6%帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃A.采用分液漏斗可以節(jié)約藥品、控制反應速率B.若木條微亮，則瓶內體積分數最大的氣體是氮氣C.當瓶口的木條復燃，說明氧氣已經集滿，此時收集到了純凈的氧氣D.該實驗說明要收集較純凈的氧氣，需在木條復燃后再通入一會兒氧氣10.(2022山東臨沂中考)實驗是科學探究的重要手段。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答有關問題：(1)儀器①的名稱：。實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中，試管口略向下傾斜的原因是。

(2)實驗室里，在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取硫化氫氣體。通常情況下，硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，密度比空氣的大。實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是_______(填序號)，收集裝置是(填序號)。

素養(yǎng)探究全練11.(2022江蘇常州中考改編)化學興趣小組設計了如圖所示兩個裝置，以H2O2溶液為原料制備O2，可靈活控制氣體產生的快慢。(1)甲裝置用MnO2作催化劑，先用黏合劑將MnO2粉末制成團狀。①儀器a的名稱是。

②團狀MnO2應放在(填“試管底部”或“多孔隔板上”)。

③打開活塞K，經儀器a向試管中緩慢加入H2O2溶液至浸沒團狀MnO2，立即產生O2。收集到所需氣體量后，應(填操作)。

(2)乙裝置用鉑絲(可上下抽動)作催化劑。安全管下端浸沒于H2O2溶液中，將鉑絲插入溶液，立即產生O2。①若燒瓶內壓強過大，安全管中出現的現象是。

②當出現上述現象時，應采取的措施是。

第四單元我們周圍的空氣第二節(jié)氧氣第1課時氧氣的實驗室制法答案全解全析基礎過關全練1.B實驗室選擇收集氣體的方法時一般考慮氣體的密度、溶解性和氣體是否能與水反應，無需考慮氣體的顏色。2.C由題意分析可知，該氣體的密度比空氣小，且不與空氣中的成分反應，極難溶于水，可用向下排空氣法或排水法收集。3.(1)反應物的狀態(tài)和反應條件(2)H2O2H2O+O2(3)先將瓶中裝滿水，然后讓氧氣從b端通入解析(1)制取氣體選擇發(fā)生裝置時，應根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇。(2)裝置B屬于固液常溫型發(fā)生裝置，實驗室用B裝置制取氧氣發(fā)生的反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣。(3)氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，用C裝置采用排水法收集時，先將集氣瓶裝滿水，然后讓氧氣從b端通入。4.C氧氣是由氧元素組成的，高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫中均含有氧元素，可用于實驗室制取氧氣；氯化鈉中不含氧元素，不能用于實驗室制取氧氣。5.A實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗不需要加熱，故不需要用到酒精燈。6.B催化劑能改變化學反應速率，有的催化劑可以加快反應速率，有的催化劑可以減慢反應速率；在加熱氯酸鉀時，不加催化劑，氯酸鉀也會分解，只是分解速率較慢；催化劑不會改變生成物的質量。7.(1)帶火星木條復燃氧氣(2)催化劑H2O2H2O+O2(3)質量化學性質解析(1)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。(2)將硫酸銅溶液滴入H2O2溶液中，立即有大量的氣泡產生，推測硫酸銅可能是過氧化氫分解的催化劑；過氧化氫在硫酸銅的催化作用下分解生成水和氧氣。(3)題述實驗已證明硫酸銅能改變過氧化氫分解的速率，要證明硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑，還要證明反應前后它的質量和化學性質都沒有改變。能力提升全練8.A催化劑只能改變化學反應速率，不能改變生成物的質量。9.C采用分液漏斗可以節(jié)約藥品、控制反應速率；根據題表可知，木條微亮，集氣瓶中氧氣的體積分數為28.9%，此時瓶內氮氣的體積分數最大；集氣瓶中氧氣的體積分數為52.6%時，木條復燃，說明木條復燃時收集到的氧氣不一定純凈；該實驗說明要收集較純凈的氧氣，需在木條復燃后再通入一會兒氧氣。10.(1)長頸漏斗防止冷凝水倒流，炸裂試管(2)BD解析(1)儀器①的名稱是長頸漏斗；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流，炸裂試管。(2)硫化亞鐵為固體，稀硫酸為液體，二者在常溫下反應，發(fā)生裝置應選擇固液常溫型裝置B；通常情況下，硫化氫能溶于水，密度比空氣的大，故用向上排空氣法收集，故收集裝置選擇D。素養(yǎng)探究全練11.(1)①長頸漏斗②多孔隔板上③關閉活塞K(2)①液面上升②立即將鉑絲抽離H2O2溶液解析(1)①儀器a為長頸漏斗；②團狀MnO2應放在多孔隔板上