天津市各區(qū)級學(xué)校2024-2025學(xué)年物理九年級上學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)（第13章內(nèi)能）章節(jié)模擬練習(xí)卷

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁天津市各區(qū)級學(xué)校2024-2025學(xué)年物理九年上學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)（第13章內(nèi)能）章節(jié)模擬練習(xí)卷選擇題1．（23-24九年級上·天津?qū)幒印て谥校┦澜缛蠊藕０稘竦刂坏奶旖驅(qū)幒悠呃锖竦兀蛔u為“京津綠肺”，如圖所示。它的水域面積3.5萬畝，可以有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫，這主要是因為水的（）A．密度較大 B．沸點較高C．比熱容大 D．流動性好2．（23-24九年級上·天津?qū)幒印て谥校┒宋绻?jié)期間，小明在家里煮粽子，粽香四溢。這說明（

）A．分子可以再分 B．分子間存在引力C．分子在熱運動 D．分子間存在斥力3．（23-24九年級上·天津濱海新·期中）在下列敘述中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（）A．用熱水袋暖手，手溫度升高B．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低C．在爐子上燒水，水的溫度升高D．冬天，將兩手反復(fù)搓，手變熱4．（23-24九年級上·天津濱海新·期中）下列過程中，物質(zhì)的比熱容發(fā)生變化的是（）A．冰熔化成水 B．一杯水倒掉一半C．鐵塊壓成鐵片 D．10℃的水加熱到30℃5．（23-24九年級上·天津濱海新·期中）下列現(xiàn)象中能說明分子在不停地運動的是（）A．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞B．吃剩的飯菜直接放到冰箱里冷藏一晚，冷藏室內(nèi)會有飯菜味C．粉筆蹭到衣服上，在衣服上留下粉筆痕跡D．打掃教室時，塵土飛揚6．（23-24九年級上·天津西青·期中）如圖所示，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，緊緊壓在一起（）A．物質(zhì)是由分子構(gòu)成的B．分子在不停地做熱運動C．分子之間存在引力D．分子之間存在斥力7．（23-24九年級上·天津·期中）下列對相關(guān)現(xiàn)象的解釋中，正確的說法是（）A．窗外風(fēng)帶來了窗外花壇里花朵的香味，說明分子在不停地運動B．秋天落葉紛飛，說明分子在不停地運動C．用手捏面包，面包體積縮小了，說明分子間有間隙D．液體、氣體很容易被分開，說明液體、氣體分子間不存在引力8．（23-24九年級上·天津濱海新·期中）對于分子熱運動的認(rèn)識，下列說法中正確的是（）A．物體的溫度越高，其內(nèi)部的分子熱運動越劇烈B．物體吸收熱量，分子的熱運動一定加劇C．溫度為0℃的物體，其內(nèi)部的分子熱運動停止D．氣體分子熱運動最劇烈，固體分子沒有熱運動9．（23-24九年級上·天津·期中）如圖所示，下列對熱學(xué)知識進行的歸納總結(jié)中，不正確的是（）A．通過做功增加了物體的內(nèi)能B．空氣推動塞子時內(nèi)能減小C．海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容大D．水蒸氣輪機利用機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作10．（23-24九年級上·天津·期中）關(guān)于溫度、熱量、熱傳遞和內(nèi)能，下列說法中錯誤的是（）A．0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零B．物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高C．溫度高的物體，內(nèi)能不一定大D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞11．（23-24九年級上·天津濱海新·期中）下列實例中不屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（

）A．搓手會發(fā)熱B．燒水時水溫升高C．飲料中加冰塊D．冬天用熱水袋取暖12．（23-24九年級上·天津濱海新·期中）一定質(zhì)量的冰熔化成水的過程中，下列判斷正確的是（）A．內(nèi)能變大，比熱容不變 B．內(nèi)能不變，溫度不變C．比熱容不變，溫度不變 D．比熱容變大，內(nèi)能增加填空題13．（22-23九年級上·天津河北·期中）在醫(yī)院等公共場所設(shè)有“禁止吸煙”的標(biāo)志，這是因為在公共場所“一人吸煙，多人被動吸煙”，這種說法的依據(jù)是：組成物質(zhì)的分子；腌制海鴨蛋時，鹽進入蛋中使蛋變咸是現(xiàn)象。14．（23-24九年級上·天津靜?！て谥校┕腆w很難被壓縮，說明分子間存在；我國北方樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，這是利用了水的較大的性質(zhì)。15．（23-24九年級上·天津靜?！て谥校┻M入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，這種現(xiàn)象叫做現(xiàn)象，隨著氣溫的升高這種現(xiàn)象會（選填“加劇”或“減緩”）。16．（23-24九年級上·天津?qū)幒印て谥校┤鐖D所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加，空氣的內(nèi)能是通過方式改變的，筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過方式改變的。17．（23-24九年級上·天津?qū)幒印て谥校⑻菈K放入裝有水的杯中，一段時間后整杯水變甜了，這屬于現(xiàn)象；鐵塊很難被壓縮，說明分子間存在。18．（23-24九年級上·天津濱海新·期中）水的比熱容是，若喝掉一部分后，其質(zhì)量減小，比熱容（最后一空從“變大、不變、變小”選擇）。19．（23-24九年級上·天津和平·期中）我們學(xué)過很多熱學(xué)實驗，圖1說明的道理是，圖2的實驗現(xiàn)象是20．（23-24九年級上·天津·期中）用滴管分別在水溫為①0℃、②20℃、③30℃、④60℃的四個燒杯中滴入一滴墨水，觀察發(fā)現(xiàn)水溫為（填序號）的燒杯中墨水?dāng)U散得快；這說明擴散快慢與溫度有關(guān)，其關(guān)系是：溫度越高，擴散越。解答題21．（22-23九年級上·黑龍江大慶·階段練習(xí)）小明用兩個相同的酒精燈分別給水和煤油加熱，如圖甲所示，以探究水和煤油的吸熱能力。（1）在兩燒杯中分別裝入初溫相同且相等的煤油和水；（2）實驗中，是通過比較來間接反映煤油和水吸收的熱量（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；這樣的實驗方法物理學(xué)中稱為（選填“轉(zhuǎn)換法”、“等效替代法”或“類比法”）；（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙，則加熱10min，水吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量，升高的溫度更高，由此可見，的比熱容較大；（4）由圖像可知，煤油的比熱容是J/(kg·℃)。[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)]22．（23-24九年級上·天津西青·期中）實驗小組為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，在兩個相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，并用相同的酒精燈和相同的溫度計同時進行了如圖甲、乙所示的實驗。（1）組裝實驗裝置時，應(yīng)按（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序安裝，加熱時，緩慢地攪動玻璃棒；（2）實驗中，用相同酒精燈加熱甲、乙兩種液體，通過加熱相同的時間觀察來比較甲、乙兩種液體的吸熱能力；（3）在圖甲、乙裝置中，用相同酒精燈給兩種液體加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙液體吸收的熱量；（4）經(jīng)實驗得到了如表格記錄的兩組數(shù)據(jù)，分析實驗數(shù)據(jù)可知，液體的吸熱能力更強；液體更適當(dāng)作發(fā)動機的冷卻液（均選填“甲”或“乙”）。加熱時間/min02468溫度/℃甲2022.2242628乙20212223.124（23-24九年級上·天津東麗·期中）質(zhì)量為200g的某種物質(zhì)溫度從30℃升高到50℃時，吸收的熱量是1.88×104J，該物質(zhì)的比熱容是多少？24．（23-24九年級上·天津濱海新·期中）熱量的單位有兩種，一種是國際單位焦耳，簡稱“焦”，符號J；另一種是“卡路里”，簡稱“卡”，符號Cal，這個單位被廣泛使用在營養(yǎng)計量和健身手冊上。“卡”是這樣規(guī)定的：在1個大氣壓下，將1克水溫度升高1攝氏度所需要吸收的熱量。（1）1卡合多少焦耳；（2）若運動員在長跑訓(xùn)練中汗水蒸發(fā)吸收熱量，使質(zhì)量為60kg的運動員體溫下降0.1℃，求汗水蒸發(fā)吸收的熱量。人體主要成分是水，可認(rèn)為人的比熱容和水的比熱容相等，水的比熱容為25．（23-24九年級上·天津濱海新·期中）溫度為20℃、質(zhì)量為10kg的水溫度升高到70℃，吸收多少熱量？[水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）]答案解析：1.【詳解】水的比熱容大，白天吸收同樣的熱量，水溫升高的不明顯；夜晚放出等量的熱量，溫度降低的不明顯，所以水可以有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫。故選C。2．C【詳解】煮熟的粽子散發(fā)出香味，這是擴散現(xiàn)象，是因為分子在不停地做無規(guī)則運動。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．D【詳解】A．用熱水袋暖手，手溫度升高，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C．在爐子上燒水，水的溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．將兩手反復(fù)搓，手變熱，是克服摩擦，通過做功改變手的內(nèi)能，故D符合題意。故選D。4．A【詳解】A．比熱容跟物質(zhì)的種類和物態(tài)有關(guān)，冰化成了水，物態(tài)發(fā)生了變化，比熱容也會發(fā)生改變；故A符合題意；BCD．物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與形狀、質(zhì)量、溫度的高低無關(guān)，故BCD不符合題意。故選A。5．B【詳解】A．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞，是粉筆灰在做機械運動，不是分子運動，故A不符合題意；B．吃剩的飯菜直接放到冰箱里冷藏一晚，冷藏室內(nèi)會有飯菜味，這是飯菜的氣味分子擴散的結(jié)果，能說明分子在不停地運動，故B符合題意；C．粉筆蹭到衣服上，在衣服上留下粉筆痕跡，該現(xiàn)象肉眼能看見，不屬于分子運動，故C不符合題意；D．打掃教室時，塵土飛揚，是塵土在做機械運動，不是分子運動，故D不符合題意。故選B。6．C【詳解】將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，兩鉛塊就會結(jié)合起來，說明了分子之間存在吸引力，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．A【詳解】A．窗外風(fēng)帶來了窗外花壇里花朵的香味，這是擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地運動，故A正確；B．秋天落葉紛飛，落葉不是微觀粒子，不能說明分子在不停地運動，故B錯誤；C．用手捏面包，面包體積會縮小，是因為面包中的氣體被擠出，故C錯誤；D．液體、氣體很容易被分開，說明液體、氣體分子間引力小，故D錯誤。故選A。8．A【詳解】A．根據(jù)內(nèi)能和溫度關(guān)系的知識可知，物體的溫度越高，其內(nèi)部的分子熱運動越劇烈，故A正確；B．物體吸收熱量，如果溫度不升高，如晶體熔化，分子的熱運動不一定加劇，故B錯誤；C．一切物體的分子都在運動，溫度為0攝氏度的物體，其內(nèi)部的分子熱運動也不會停止，故C錯誤；D．一切物體的分子都在運動，氣體、液體、固體的分子都在不停地做熱運動，故D錯誤。故選A。9．D【詳解】A．小孩從滑梯上滑下來，摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故A正確，不符合題意；B．瓶內(nèi)氣體膨脹對瓶塞做功，內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化成瓶塞的機械能，故B正確，不符合題意；C．海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容大，與質(zhì)量相同的其它物質(zhì)相比，吸收或放出相同的熱量，升高或降低的溫度小一些，故C正確，不符合題意；D．蒸汽輪機利用蒸汽的內(nèi)能做功，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能，故D錯誤，符合題意。故選D。10．D【詳解】A．一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，故A正確，A不符合題意；B．晶體熔化時吸熱，內(nèi)能增加，溫度不變，故B正確，B不符合題意；C．物體的內(nèi)能跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度都有關(guān)，故溫度高的物體，內(nèi)能不一定大，故C正確，C不符合題意；D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，故D錯誤，D符合題意。故選D。11．A【詳解】A．搓手會發(fā)熱是因為雙手克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增大，溫度升高，這是通過做式來改變物體內(nèi)能，故A符合題意；B．燒水時水溫升高，水從外界吸收熱量，使水的內(nèi)能增大，溫度升高，這是通過熱傳遞來改變物體內(nèi)能，故B不符合題意；C．飲料中加冰塊，飲料向冰塊放熱，內(nèi)能減小，溫度降低，這是通過熱傳遞來改變物體內(nèi)能，故C不符合題意；D．冬天用熱水袋取暖，人從熱水袋吸熱，內(nèi)能增大，溫度升高，這是通過熱傳遞來改變物體內(nèi)能，故D不符合題意。故選A。12．D【詳解】一定質(zhì)量的冰熔化成水的過程中，質(zhì)量不變，狀態(tài)改變，冰是晶體，熔化過程中溫度不變，熔化過程中不斷吸收熱量，內(nèi)能增大；冰的比熱容小于水的比熱容，因此比熱容變大，故ABC錯誤，D正確。故選D。13．在不停地做無規(guī)則運動擴散【詳解】[1]在公共場所“一人吸煙，多人被動吸煙”，使煙氣分子發(fā)生擴散，說明組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動。[2]腌制海鴨蛋時，鹽進入蛋中使蛋變咸，說明鹽分子在不停地做無規(guī)則運動，擴散到鴨蛋中，是擴散現(xiàn)象。14．斥力比熱容【詳解】[1]因為分子間存在斥力，所以固體很難被壓縮。[2]因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度時，水放出的熱量多，所以暖氣裝置中用水供熱。15．?dāng)U散加劇【詳解】[1][2]聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛這種對人體有害的化學(xué)物質(zhì)，這是一種擴散現(xiàn)象，這是由于分子在不停地做無規(guī)則運動，根據(jù)分子運動與溫度的關(guān)系可是在，這種運動會隨氣溫的升高而加劇。16．做功熱傳遞【詳解】[1]迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，這是通過做功的方法增大空氣內(nèi)能。[2]空氣把熱量傳給棉花，當(dāng)溫度達到棉花的燃點時，棉花就會燃燒，這是通過熱傳遞的方式增加棉花的內(nèi)能的。17．?dāng)U散斥力【詳解】[1]當(dāng)把糖放入水中的時候，一段時間后整杯水變甜了，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，屬于擴散現(xiàn)象。[2]分子間有相互作用的引力和斥力，鐵塊很難被壓縮，說明分子間存在斥力。18．不變【詳解】[1]根據(jù)比熱容的知識可知，水的比熱容為。[2]比熱容是物質(zhì)的一種特性，其大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，而與質(zhì)量、體積無關(guān)，所以水喝掉一部分后，其質(zhì)量減小，但比熱容不變。19．分子間存在引力棉花燃燒【詳解】[1]圖1中，在鉛柱下掛重物而不會使它們脫離，說明分子間存在互相作用的引力。[2]圖2中，用力下壓活塞，對空氣做功，使空氣的內(nèi)能增大、溫度升高，達到棉花的著火點而使棉花燃燒，所以看到的現(xiàn)象是棉花燃燒。20．④快【詳解】[1][2]分子的運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越劇烈，擴散越快，因此水溫為60℃，即④的燒杯中墨水?dāng)U散得快。21．質(zhì)量加熱時間轉(zhuǎn)換法等于煤油水2.1×103【詳解】（1）[1]要比較水和煤油的吸熱能力，根據(jù)控制變量法可知，應(yīng)保持煤油和水的質(zhì)量相等。（2）[2][3]實驗中，用兩個相同的酒精燈分別給水和煤油加熱，使水和煤油在相同的時間吸收的熱量相同，故可通過比較加熱時間來間接反映煤油和水吸收的熱量；這樣的實驗方法物理學(xué)中稱為轉(zhuǎn)換法。（3）[4][5][6]因水和煤油在相同的時間吸收的熱量相同，故加熱10min，水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量；由圖像知，加熱相同時間，煤油升高的溫度更高，說明升