2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第二單元 世界多極化 5.1 中國外交政策的形成與發(fā)展說課稿 新人教版選擇性必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第二單元世界多極化5.1中國外交政策的形成與發(fā)展說課稿新人教版選擇性必修1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解我國外交政策的形成與發(fā)展，認(rèn)識(shí)中國在國際舞臺(tái)上的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、維護(hù)國家利益的責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握我國外交政策的基本原則、目標(biāo)及發(fā)展歷程，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)世界多極化發(fā)展趨勢(shì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國外交政策的認(rèn)同感，增強(qiáng)國家觀念和民族自豪感。

2.科學(xué)精神：通過分析我國外交政策的發(fā)展歷程，提高學(xué)生的邏輯思維能力和批判性思維。

3.法治意識(shí)：使學(xué)生了解外交政策制定的法律依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)、維護(hù)國家利益的意識(shí)。

4.公共參與：激發(fā)學(xué)生關(guān)心國家大事，積極參與社會(huì)政治生活的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸了基本的國際關(guān)系和外交政策知識(shí)，了解了一些國際組織和國際慣例。在高中階段，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了政治生活的基本原則，對(duì)我國的基本政治制度和外交政策有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)于國家大事和國際關(guān)系有一定的興趣，喜歡通過新聞、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解國際動(dòng)態(tài)。他們?cè)诜治鰡栴}時(shí)具有一定的邏輯思維能力，但可能缺乏深入的理論分析能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的善于團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解外交政策的具體內(nèi)容和制定過程上遇到困難，對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語和理論概念感到陌生。此外，由于外交政策涉及國家戰(zhàn)略和復(fù)雜國際關(guān)系，學(xué)生可能在分析問題時(shí)難以把握全局，需要引導(dǎo)他們從多角度、多層次思考問題。教學(xué)方法與策略1.結(jié)合講授法介紹我國外交政策的基本原則和目標(biāo)，通過案例研究法分析具體的外交事件，使學(xué)生理解理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬國際談判場(chǎng)景，讓學(xué)生在互動(dòng)中感受外交政策的制定和實(shí)施過程。

3.利用多媒體資源，如視頻資料、新聞剪輯，直觀展示我國外交成就，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和代入感。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

直接導(dǎo)入：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的國際關(guān)系知識(shí)，提出問題：“我國在國際舞臺(tái)上如何維護(hù)自身利益？”引導(dǎo)學(xué)生思考，引出本節(jié)課主題——中國外交政策的形成與發(fā)展。

2.講授新知（20分鐘）

（1）介紹我國外交政策的基本原則，如獨(dú)立自主、和平共處五項(xiàng)原則等，引導(dǎo)學(xué)生理解這些原則的意義和作用。

（2）講解我國外交政策的目標(biāo)，包括維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展等。

（3）通過案例分析法，介紹我國外交政策的發(fā)展歷程，如改革開放以來我國外交政策的調(diào)整，以及近年來我國在國際事務(wù)中的作用和貢獻(xiàn)。

（4）引導(dǎo)學(xué)生思考我國外交政策在新時(shí)代背景下的發(fā)展趨勢(shì)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）提問：請(qǐng)簡述我國外交政策的基本原則和目標(biāo)。

（2）討論：舉例說明我國外交政策在維護(hù)國家利益和世界和平方面的具體舉措。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）請(qǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容，了解我國在聯(lián)合國等國際組織中的作用。

（2）撰寫一篇短文，談?wù)勛约簩?duì)新時(shí)代我國外交政策的認(rèn)識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-國際關(guān)系基本理論：介紹現(xiàn)實(shí)主義、自由主義、建構(gòu)主義等國際關(guān)系理論，幫助學(xué)生從不同角度理解國際政治。

-我國外交政策的發(fā)展歷程：詳細(xì)梳理新中國成立以來，我國外交政策的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)和重大事件，如抗美援朝、改革開放后的外交政策調(diào)整、一帶一路倡議等。

-我國與主要國家的外交關(guān)系：分析我國與美國、俄羅斯、歐盟、日本等國家和地區(qū)的外交關(guān)系，以及我國在這些關(guān)系中的立場(chǎng)和策略。

-我國在聯(lián)合國等國際組織中的作用：介紹我國在聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等國際組織中的地位、作用和貢獻(xiàn)。

-新時(shí)代我國外交政策的特點(diǎn)：探討新時(shí)代背景下我國外交政策的新特點(diǎn)，如全球治理、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等。

2.拓展建議：

-閱讀國際新聞報(bào)道：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外權(quán)威媒體的新聞報(bào)道，了解國際政治動(dòng)態(tài)，提高對(duì)國際關(guān)系的敏感度和分析能力。

-分析國際關(guān)系案例：選擇具有代表性的國際關(guān)系案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行分析，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。

-參與模擬聯(lián)合國等活動(dòng)：組織學(xué)生參與模擬聯(lián)合國、國際辯論賽等活動(dòng)，提高他們的溝通協(xié)作能力和公共演講能力。

-觀看國際關(guān)系講座和紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看國際關(guān)系領(lǐng)域的專家講座和相關(guān)紀(jì)錄片，以拓寬視野，加深對(duì)國際關(guān)系的理解。

-開展小組研究項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生組成小組，選擇一個(gè)國際關(guān)系主題進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和研究能力。

-參與社區(qū)服務(wù)和國際志愿者活動(dòng)：通過參與社區(qū)服務(wù)和國際志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)國際交流與合作，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和國際視野。教學(xué)反思與總結(jié)在整個(gè)教學(xué)過程中，我力求通過多種教學(xué)方法和策略，讓學(xué)生更好地理解和掌握中國外交政策的形成與發(fā)展。回顧這次教學(xué)，我感到既有收獲，也有不足。

在教學(xué)方法上，我嘗試了講授、案例分析和角色扮演等多種方式。通過講授，我能夠系統(tǒng)地傳授知識(shí)，使學(xué)生對(duì)外交政策有全面的了解；案例分析則讓學(xué)生在具體情境中感受外交政策的實(shí)際運(yùn)用；角色扮演則激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，提高了他們的實(shí)踐能力。這些方法的使用，讓學(xué)生在不同程度上都有所收獲。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在講授過程中，我可能過于注重理論知識(shí)的傳授，而忽略了學(xué)生的實(shí)際需求和興趣點(diǎn)。這可能導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的興趣不高，影響了教學(xué)效果。在案例分析中，我提供的案例可能不夠生動(dòng)，未能充分激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。而在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)榫o張或不熟悉角色，未能充分發(fā)揮自己的潛能。

在課堂管理方面，我努力營造了一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論時(shí)，部分學(xué)生可能會(huì)離題或閑聊，影響了課堂秩序和教學(xué)效果。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識(shí)傳授方面取得了一定的成效。學(xué)生對(duì)我國外交政策的基本原則、目標(biāo)和形成發(fā)展過程有了更深入的了解。在技能方面，學(xué)生的分析能力、批判性思維和溝通協(xié)作能力也有所提高。在情感態(tài)度上，學(xué)生對(duì)國家的認(rèn)同感和自豪感得到了增強(qiáng)。

針對(duì)存在的問題和不足，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：

1.調(diào)整教學(xué)