2024年小學(xué)教學(xué)工作計劃例文（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)教學(xué)工作計劃例文一、指導(dǎo)思想我們堅持和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展的核心理念，致力于更新教育觀念，充分發(fā)揮教學(xué)管理的職能，并不斷創(chuàng)新教研工作模式，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面素質(zhì)的提升。二、工作目標(biāo)1.優(yōu)化教育科研：我們將深入實施科研常規(guī)，確?？蒲泄ぷ鞯脑鷮嵭?；避免教研與科研脫節(jié)，追求科研的真實性；倡導(dǎo)草根研究，推動全員科研的普及。2.強化常規(guī)管理：通過落實三級質(zhì)量監(jiān)控體系，規(guī)范教師的教學(xué)行為，以全面提升育人質(zhì)量。3.完善培優(yōu)工作：我們將加強培優(yōu)教師隊伍建設(shè)，實施培優(yōu)內(nèi)容的序列化管理，以提高培優(yōu)工作的實效性，并力爭在培優(yōu)工作中再創(chuàng)佳績。三、主要工作（一）依托校本培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)隨著教育改革的深入和學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生全面素質(zhì)的提高離不開一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊伍。因此，我們將持續(xù)加強對教師的師德及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行：我們將深入學(xué)習(xí)名師的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)范，通過“學(xué)名師，做優(yōu)秀教師”活動，提升教師的教學(xué)水平。2.學(xué)習(xí)身邊典型：我們將學(xué)習(xí)感動中國十大新聞人物及《一枝一葉總關(guān)情》中的優(yōu)秀教師事跡，以凈化教師靈魂，提升教師生命質(zhì)量和價值。3.勵志成才之路：鼓勵教師多讀名人傳記，勤學(xué)名師教學(xué)，樂于反思，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。（二）以科研課題為主導(dǎo)，實現(xiàn)常規(guī)工作整合我們將科研工作常規(guī)化，常規(guī)工作生活化，站在科研的高度，用科研的眼光籌化常規(guī)工作，使其經(jīng)?；⒅贫然?。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以校____科研課題之課堂觀察研究為重點，立足課堂，深入推進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動成果，并繼續(xù)實行推門聽課及跟蹤聽課制度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量?；舅悸钒ǜ鶕?jù)課題選擇觀察點、提供研究課例、進(jìn)行評議研討交流以及撰寫研究論文、案例、觀察報告等。同時，我們要求全員參與科研工作，中青年教師要勇挑重?fù)?dān)，老教師也要積極學(xué)習(xí)提高。（三）以三級質(zhì)量監(jiān)控為抓手，落實常規(guī)管理1.加強日常教學(xué)管理：我們將重申教學(xué)管理條例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；同時狠抓文明辦公室建設(shè)，要求辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅、有學(xué)科特色；教師需衣著得體、語言文明、舉止大方。2.加大月常規(guī)工作檢查力度：我們將采取定期與不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行檢查，并通過集中反饋與個別交流相結(jié)合的形式督促教師做好備、教、改、輔、考、研等工作。特別是要抓好作業(yè)的設(shè)計、布置、指導(dǎo)、批閱及提高等學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時反饋環(huán)節(jié)，以實現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo)。3.抓好年級集備展示工作：我們將要求各年級以課題研究點為出發(fā)點認(rèn)真組織集備展示活動，讓講者有所得、聽者有所獲、一切參與者有所思，在同伴互助中共謀發(fā)展。2024年小學(xué)教學(xué)工作計劃例文（二）新的學(xué)年已然開啟，回顧過去的教學(xué)活動，我們識別出一些需要改進(jìn)的領(lǐng)域。為確保本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的高效執(zhí)行，特此制定以下工作計劃：一、教學(xué)目標(biāo)1.著重強化素質(zhì)教育理念，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為中心”的教學(xué)原則。對于七年級學(xué)生，我們將致力于培養(yǎng)他們積極的生活態(tài)度，以及良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。對于九年級學(xué)生，我們將側(cè)重提升他們的社會責(zé)任感、使命感，同時發(fā)展他們的創(chuàng)新精神、實踐能力，以及對社會的適應(yīng)能力。2.拓展學(xué)習(xí)的廣度，增強學(xué)生對文化、社會、自然、科技等跨學(xué)科知識的理解，以促進(jìn)其全面的知識積累和能力發(fā)展。二、教材評估1.《校本課程》：該課程以杞柳工藝為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生領(lǐng)略勞動人民的智慧和勤勞。通過體驗式學(xué)習(xí)，強調(diào)“做中學(xué)”的模式，培養(yǎng)學(xué)生的成功素質(zhì)，塑造人格均衡的個體，實現(xiàn)素質(zhì)教育的落地實施。2.《安全教育》：教材內(nèi)容全面，形式新穎，鼓勵自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。同時，通過實踐活動，提升學(xué)生處理成長問題的能力，增強對未成年人的人文關(guān)懷。3.《環(huán)境教育》：課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓他們明白保護(hù)環(huán)境的重要性。4.《傳統(tǒng)文化》：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)文化和歷史，增強文化認(rèn)同感。三、教學(xué)策略與實施1.引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活習(xí)慣和基本的安全意識，掌握生活實際相關(guān)的安全知識和技能。2.鼓勵學(xué)生融入集體生活，通過謙讓和友善的交往體驗友情。3.教育學(xué)生珍視生命，理解生命的意義和價值。4.培養(yǎng)學(xué)生使用禮貌用語，成為文明的觀眾。5.拓展知識領(lǐng)域，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)對家鄉(xiāng)文化的了解和熱愛。6.堅持健康第一，鼓勵學(xué)生參與體育活動，提高自我保健意識。7.塑造牢固的