2022部編版四年級上冊、下冊道德與法治一課一練全冊練習(含答案)

2022部編版四年級

上冊、下冊道德與法治一課一練全冊精品練習（含答案）

四年級上冊道德與法治一課一練+全冊精品練習

第一課我們班四歲了

學習目標：增強學生對班級的歸屬感及集體意識，關心班級的建設和發(fā)展，

積極參與班級活動。

學習重點：增強集體意識和愛班集體的情感。

學習難點：認識班集體的優(yōu)點和存在的不足，積極為班級建設和發(fā)展提出改

進建議。

學習準備：收集班級四歲前的班級活動掠影

我能行：

一、填空：

1.我們班有男生（）人，女生（）人，三年的班級生活給我們

留下了許多美好的回憶。

2、每個班都有自己的優(yōu)點，那么我們班的優(yōu)點有（）、

（）、（）等。

3、班徽是一個班級的（）,是班集體的（），代表

一個班的（）o

4、設計班徽的第三步是（）、第四步是（）o

二、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一

個答案是正確的。）

1、東東針對自己的班級說出了以下幾點，其中不是優(yōu)點的是

（）o

①在我們班，人人都有自己的崗位②班里建立了“干部輪流”制，

讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任

③地上臟了沒有人自覺清掃，遇到困難沒有同學無私相助

④同學們參加集體活動的積極性不高⑤同學們都愛學習

A.①②③④⑤B.①②⑤C.③④

2、以下對班徽作用的說法正確的是（）o

①班徽是一個班級的標志②是班集體的象征

③代表了一個班的奮斗目標④班徽可有可無

A.①②③④B.①②③C.①②

三、生活實踐題。（5*8=40分）

1、先找找自己班的問題與不足，然后想出解決問題的“金點子二

2、我要用自己的方式贊美我們班。

3、把自己構思好的班徽展示在這里。

第二課我們的班規(guī)我們訂

學習目標：

知道班規(guī)在班級生活中的作用，懂得班規(guī)的制定過程需要民主，要自覺

接受班規(guī)的約束。規(guī)則可以根據(jù)變化了的情況，遵循一定的程序完善和修

訂。

學習重點：學習民主制定班規(guī)。培養(yǎng)學生的民主意識和公民意識。

學習難點：懂得班規(guī)應共同遵守，為保證班規(guī)執(zhí)行，必須建立獎懲制度。

學習準備：查找以前的班規(guī)和執(zhí)行情況。

我能行：

一、填空題：

1、沒有規(guī)矩，不成，班規(guī)可以讓我

們J

2、我們是班規(guī)的制訂者，也是班規(guī)的o大家一起討論，制訂

的班規(guī)可能會有不完善的地方，隨著情況的，也會有班規(guī)與實

際情況不符合的地方。

3、國有國法，班有班規(guī)。等同學是我們班的“遵守

班規(guī)之星二

二、判斷題（請在題目后的括號中畫“J”或畫“X”）

1、班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則，違反幾次也沒事。

（）

2、班規(guī)約束了我們的自由，不利于學習。（）

3、制定班規(guī)是班主任和班長事情，其他學生不宜參與。

（）

4、班規(guī)既然制定了，就應該嚴格執(zhí)行，不能隨意更改。（）

5、在學校里，每個班都有自己的特點，要互相學習，共同進步。（）

6、班規(guī)一旦制定就不要改了。（）

7、班規(guī)的內(nèi)容要全面細致。（）

8、對違反班規(guī)的行為要有懲戒措施。（）

9、發(fā)現(xiàn)不合理的班規(guī)，我就不執(zhí)行。（）

10、開學第一天班主任說班規(guī)已修改好，請大家遵守。（）

三、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答

案是正確的。）

1、應當怎樣制訂班規(guī)呢？下面做法合理的是（）。

A、我們班的班規(guī)是由老師一個人制訂的

B、我們班的班規(guī)是老師帶領同學們一起討論后再確定的

C、班規(guī)的制訂是一件很簡單的事情，我們不必講究制訂的程序和方法

2、以下做法違反班規(guī)的有（）。

①今天是新老師上課，小東和李明在下面交頭接耳

②趙方看到別的同學隨地扔廢紙，他也扔了一個小紙團

③小明做錯了事，班長要求他向全班同學認錯④小剛請同桌寫作

業(yè)

A.①②④B.①②③④C.①③④

3、下列對班規(guī)說法錯誤的是（）

A、班規(guī)修訂前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守

B、班規(guī)是對班集體所有成員的要求，每個人都應該自覺遵守

C、班規(guī)由班主任和科任老師一起制訂即可

四、簡答：回顧一下自己班的班規(guī)內(nèi)容，把能遵守的都羅列出來。

第三課我們班他們班

學習目標：

增強學生的合作意識，引導學生學會尊重和欣賞其它集體，破除小團體

本位的狹隘意識，能公正地看待班級之間的競爭與沖突，建立合作共贏的新

型合作關系。

學習重點：懂得班級之間應加強合作，要善于去發(fā)現(xiàn)其他班的特點和長處，

用欣賞的眼光看待別的班集體。

學習難點：認識競爭的意義，懂得要以正當方式對待班級間的競爭，能夠尊

重和欣賞其他班級，為別班的精彩喝彩。

學習準備：了解鄰居班級的情況。

我能行：

一、填空題：

1、每個班都是學校大家庭的一員，大家一起，共同和

分享美好的校園生活。

2、班級與班級之間既有,也有。給我們帶來

成長和收獲。

3、要正確對待班級間的,能夠為他班,就是對他人的

認可和贊賞。

二、判斷對錯：

1、每個班都有值得尊重和欣賞的地方。（）

2、在學?；顒又?，各班盡力做出自己的特色即可，不需要班級合作。（）

3、一個真正懂得為他人喝彩的人，不會在意勝敗的結果。（）

4、班級間可以有班級競爭，但要使用正當方式。（）

5、有些同學看到其他班級在比賽中失誤后就拍手起哄。（）

6、學校運動會上，我只給自己班加油。（）

三、實踐演練：

1、學校要開展建國10周年文藝晚會，要求四年級與其他年級共同合作，請

你設計五個班級合作的節(jié)目。

2、在生活中，我們要為他班（人）喝彩，舉例說明。

3、在四年級的其他班級中，你有沒有發(fā)現(xiàn)值得我們學習的班級，有哪些值

得我們學習的地方，請簡要說一說。

第四課少讓父母為我操心

學習目標：引導學生體會父母的辛勞，懂得少讓父母為自己操心，用管理好

自己的行動體諒、體貼父母。

學習重點：重點讓學生懂得管理好自己、少給父母添麻煩就是愛父母的表現(xiàn)。

學習難點：激發(fā)感恩父母的意識和情感。

我能行：

一、填空：

1、父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們（）o

很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到（）,少給父母

（）o

2、我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增（）o要

為父母（）,就從學做一個（）的孩子開始吧。

二、判斷題（請在題目后的括號中畫“或畫“X”）

1、從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心，我

們應該體會他們的辛勞?。ǎ?/p>

2、爸爸像往常一樣騎車送我去上學，我覺得他很輕松，一點兒也不辛苦。

（）

3、在學校里，我經(jīng)常讓家人幫我送作業(yè)到學校，我覺得很光榮。（）

4、在家中，我不能吃這么多雪糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！

（）

5、相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從父母的角度想

問題，無意中給他們增添了麻煩。（）

三、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答

案是正確的。）

1、走進父母工作的地方，注意事項中不正確的是（）

A、在爸爸媽媽工作時仔細觀察，不要打擾。B、注意安全，講禮

貌。

C、好玩的機械，可以試一試操作一下。

2、我有辦法了解父母工作的情況。不正確的是（）

A、訪問家人B、自己想象C、實地考察

3、下列（）行為是在給父母添麻煩。

A、把學習用品帶起，不讓父母給我送

B、不吃過涼、過辣的食物C、在同學家玩到天黑

四、對爸爸或媽媽的工作進行一次“小記者訪問”，然后完成下列訪問提綱。

訪問職業(yè)

對象訪問實錄

訪問人訪問時間（只記關鍵詞）

問題一

問題二

問題三

感受

第五課這些事我來做

教學目標:

1、引導學生盡力料理自己的生活，主動分擔力所能及的家務勞動。

2、學會用恰當?shù)姆绞脚c大人溝通，爭取自理自立、參與家務勞動的機

會。

教學重點：要盡量自己料理自己的生活，主動參與家務勞動。學習并掌握做

家務活兒的技能。

教學難點：學會用恰當?shù)姆绞脚c大人溝通，爭取參與家務勞動的機會。

學習準備：回顧自己做過哪些家務勞動。

我能行

一、填空：

1、家務活有許多，有（）、（）、

（）、（）等，我平時做的最多的是

（）o

2、要說服大人放心讓我們做家務，不是件簡單的事，那是需要

（）的。

3、任何人都不是天生就能把家務做好的。只要我們愿意（）,樂于

（）,一定能成為（）!

4、做家務不僅能夠（），而且還有不少收獲，比如可

以增進對父母的理解，可以（）等

二、判斷題（請在題目后的括號中畫“或畫“X”）

1、媽媽不讓我做家務，讓我專心學習。（）

2、小孩子先把學習搞好，長大了就會做家務了，（）

3、小紅每天回家都要看書、寫作業(yè)，她覺得沒時間也沒必要做家務。（）

4、有時候并不是自己不愿意做家務，而是大人不讓我們做。他們總是擔

心這個，擔心那個。（）

5、學做家務活，我可以仔細看、動嘴問、勤思考、多動手。（）

6、做家務有很多訣竅，運用訣竅可以讓做家務事半功倍。（）

三、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答

案是正確的。）

1、主動承擔家務，正確做法是（）

A、讓媽媽幫我洗校服B、自己的事情自己做

C、爸爸幫我擦桌子，我要寫作業(yè)了。

2、下列不是家務小妙招的是（）

A、掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃；

B、把刷好的濕白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干

C、發(fā)現(xiàn)油鍋著火用涼水澆

四、生活實踐：

1、大人為什么不讓我們做家務？找出三條原因

2、制作一份“家務能手卡二

家務能手卡

我學會的家務活是（）

我是跟（）學會的。

我的學習體會是（)

第六課我的家庭貢獻與責任

學習目標：增強學生的家庭責任意識，體會自己作為家庭一員的重要性，能

主動為家庭作貢獻、盡責任。

學習重點：引導學生為家庭盡責任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承

擔家庭責任要有負責任的精神。

學習難點：理解家庭的幸福得益于家庭中每個成員為家庭做貢獻。

我能行：

一、填空題：

1、家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的（）、

（）、（），就是家庭成員對家庭的（）。

2、在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到

（）o

3、家庭責任的承擔不能僅憑一時興起，需要有（）的精神，

堅持負責到底！

二、判斷題（請在題目后的括號中畫“或畫“X”）

1、家庭中的每位成員都是很重要的，但我長大了才能對家庭做貢獻。

（）

2、孩子是維系家庭成員親情的紐帶。（）

3、主動關心家人和做家務，也是對家庭的貢獻。（）

三、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答

案是正確的。）

1、我們已經(jīng)長大了，如果我們能做的更好，父母就可以少為我們操心，

正確做法是（）

A、自己的事情自己做B、寫作業(yè)邊玩邊寫C、早上我賴會床

再起來

2、我對家庭的貢獻正確的是（）

A、父母和鄰居關系不好，我也懶得理鄰居小朋友

B、爺爺奶奶不跟我們住在一起，我可以不用關心他們。

C、妹妹纏著媽媽，要跟去菜地玩，我主動提出在家照顧妹妹。

3、如果爸爸媽媽吵架了，我會這樣勸他們（）

A、家是一個特別溫馨的地方，再吵我就離家出走

B、家是溫馨的港灣，家不是說理的地方，家是寬容、理解的天地

C、家是講理的地方，誰有理，我支持誰

四、活動園：家庭責任的承擔不能僅憑一時興起，需要堅持負責到底！把

自己堅持完成負責到底家務列舉出來。

第七課健康看電視

學習目標：體會電視對人們生活的意義和作用，能反思和調整自己看電視

的態(tài)度及行為，做到健康看電視。

學習重點，知道過度看電視對身體、友情、親情的傷害，要調整自己看電

視的行為，做到健康看電視。

學習難點：引導學生體會電視對人們生活的意義和作用。

知識窗（介紹幾種保護視力的方法）：

1、每天做眼保健操，讓眼睛放松休息。

2、平時不要長時間的玩弄電腦、手機等應有節(jié)制的觀看電子產(chǎn)品。

3、讀書寫字要有良好的姿勢，同時不要過久的觀看書籍，經(jīng)過一段時間，

要讓眼睛得到放松休息，可以起立遠眺遠方或者去戶外做一下活動。

4、還可以多吃一些富含維生素AD的食物，平時應注意休息，避免熬夜等情

況。

5、看電視換臺的瞬間，最好先閉上眼睛，或者多眨幾下。

我能行：

一、填空題：

1.看電視不講科學，會對造成傷害，養(yǎng)成良好的看電視習慣是

對眼睛的O

2.有人稱過度看電視者為“”不良的收視行為會導致

近視、等疾病。

3、要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做

到O___________________

二、判斷題（請在題目后的括號中畫“或畫“X”）

1、看電視劇《西游記》可以代替看原著。（）

2、媽媽是個電視迷，天天讓我安心做作業(yè)，她看電視。（）

3、長時間看電視會使眼睛疲勞、干澀，視力下降。（）

4、電視換臺的瞬間是對眼睛刺激最大的時候，所以換臺前要先閉上眼睛。

（）

5、電視搶走了我們太多的時間，還搶走了與父母的交流。（）

三、活動園：電視是個神奇的寶盒，如何科學健康地看電視，確實是個大學

問。小夢準備辦手抄板，請你幫她準備以下內(nèi)容。

1、要想發(fā)揮看電視有利的一面，就要和電視有約定，請制定一份看電視的

約定。

2、正方：看電視能讓我們更直觀的看到各種各樣的信息，所以不用再看書

了，

反方：看電視不能替代看書，所以二者不能等同。

支持誰的觀點，并說明理由。

3、為了眼睛健康，我們應注意什么？

第八課網(wǎng)絡新世界

學習目標：體驗網(wǎng)絡在現(xiàn)代生活中的作用及重要性。了解網(wǎng)絡世界的規(guī)則，

正確對待網(wǎng)絡游戲。養(yǎng)成健康、安全、文明的網(wǎng)絡生活習慣。

學習重點：引導學生認識網(wǎng)絡世界的豐富多彩，體會如何有效利用網(wǎng)絡。懂

得要講究網(wǎng)絡道德、遵守網(wǎng)絡規(guī)則。

學習難點：了解網(wǎng)絡游戲的正負作用，掌握避免沉溺網(wǎng)絡游戲的方法。

我能行：

一、填空題：

1、互聯(lián)網(wǎng)是個、的世界，互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一

個。

2、要想在互聯(lián)網(wǎng)的新世界里快樂、安全的生活，我們要學

會___________：___________，同時在網(wǎng)絡世界里，我們還要做到o

3、偶爾玩一下網(wǎng)絡游戲，能起到、的作用，但沉迷網(wǎng)絡游戲就

會o

二、判斷題（請在題目后的括號中畫“或畫“X”）

1、網(wǎng)絡太可拍了，我們要遠離。（）

2、學習不好是由于記憶力不好，所以要使用增加記憶力的學習枕頭。

（）

3、李東同學聽說網(wǎng)上有黑客軟件，就想找來試試。（）

4、小明說互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬的世界，想在網(wǎng)上干啥說啥就行，反正別人不知

道。（）

5、限定上網(wǎng)時間，尋求替代性愛好都可以避免沉迷網(wǎng)絡游戲。（）

6、光靠自己是無法擺脫網(wǎng)絡游戲的強大誘惑的，所以需要技術手段來限制

我們玩網(wǎng)絡游戲。（）

三、想一想：青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡游戲就會給身心帶來傷害，請發(fā)揮你

的想象力設計出克制這一問題的技術手段。

第九課正確認識廣告

學習目標：認識廣告對人們生活產(chǎn)生的影響，增強對廣告信息基本的辨別和

判斷能力，學會理性地對待社會中的商業(yè)廣告，不被廣告牽著走。

學習重點：重點提高學生認識廣告的能力。知道廣告的種類、呈現(xiàn)方式、特

點及其功能，明白商家做廣告的目的性。

學習難點：重點引導學生知道如何理性地識別商業(yè)廣告的虛假，怎樣才能不

被商業(yè)廣告牽著走。

學習準備：回顧生活中見過哪些廣告。

我能行：

一、填空：

1、廣告有很多種，比如、等,隨著科技發(fā)達，有了更

多的傳播技術支持，廣告更是、、

2、”《中華人民共和國廣告法》第四條”規(guī)定廣告不得含

有，不得欺騙、誤導o廣告主應當對廣告內(nèi)

容的真實性負責。

二、判斷題（請在題目后的括號中畫“或畫“X”）

1、廣告都是假的，反正我不信。（）

2、面對廣告，我們要學會識別，不要被廣告牽著走。（）

3、消費者不要被打著“打折”“買一送一”的廣告昏了頭，把一些用不著的

商品買回家。（）

4、鋪天蓋地的廣告看了讓人頭暈，所以我們的生活中不需要廣告。

（）

5、能上電視廣告的商品都是很不錯的有用的。（）

三、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答

案是正確的。）

1、虛假廣告的危害有（）

①誤導消費者，造成不必要的損失②破壞了自身的良好形象

③觸犯了法律，傾家蕩產(chǎn)，連累家人④騙取消費者的錢財

A.①②③④B.①②③C.①②

2、因虛假廣告，被告人張某和李某被判刑。法官判案的法律依據(jù)是（）

A、廣告法B、民法C、憲法

3、商業(yè)廣廣告的目的是（）

A、為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多產(chǎn)品

B、傳遞正能量，鼓勵人們誠信善良

C、純屬忽悠人們買東西

四、觀察思考：

1、一天生活中，你會在哪些地方接觸到廣告？

2、用心比較一下商業(yè)廣告和公益廣告的區(qū)別主要在哪?

3、自找主題設計一個小廣告。

第十課我們所了解的環(huán)境污染

學習目標：認識、體會環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其危害，在日常生活中有環(huán)保意識。

學習重點：體會塑料的廣泛用途，知道塑料廢棄品對環(huán)境的污染及其危害。

學習難點：了解其它環(huán)境污染情況，如農(nóng)藥污染、水污染、大氣污染、躁音

污染等，樹立環(huán)保意識。

我能行

一、判斷題：

1.塑料制品給我們的生活帶來了很多便利。（）

2.塑料垃圾危害巨大，我們要拒絕使用塑料制品。（）

3.過量、過渡使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。

（）

4、人們上街買菜、購物自帶布袋或竹籃子可以有效減少“白色垃圾”。

（）

5、有專家說21世紀最糟糕的發(fā)明是塑料袋。（）

6、地球是我們生存的家園之一。（）

二、簡答：

1、我們的生活能否離得開塑料？面對塑料垃圾的危害，我們該怎么辦？

2、減少“白色污染”人人有責，與父母商議，擬定一個家庭“減塑”方案

3、討論一下：我們怎樣才能減少農(nóng)藥的污染?

4、上網(wǎng)查查：“綠水青山就是金山銀山”的意思。

第十一課變廢為寶有妙招

學習目標：了解垃圾暴增的現(xiàn)狀及危害，懂得垃圾分類、回收，再循環(huán)利用

的意義。能節(jié)約資源和再利用資源，從小樹立環(huán)保意識。

學習重點：知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蘊藏著豐富的資源，可以回收和

再利用。

學習難點：懂得垃圾的分類及其意義，學會垃圾分類，發(fā)揮自己的創(chuàng)意使

垃圾變廢為寶。

知識窗：

分類收集集中收運積分激勵

2019年，湖南省長沙市開福區(qū)采取“廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其

他垃圾及大件垃圾、裝修垃圾”的分類模式（簡稱“4+2”）o

采取了幾種有效的分類投放模式，值得推廣。一是全分類屋模式：適合物

業(yè)小區(qū)或開放式小區(qū)。居民到全分類屋自行投放，小區(qū)內(nèi)不再擺放垃圾桶，

環(huán)境更加整潔。二是分類暫存點+分類桶模式：適合開放式小區(qū)或物業(yè)小區(qū)。

在樓棟間合理擺放廚余垃圾及其他垃圾兩分類桶，在小區(qū)里合理放置有害垃

圾及及可回收垃圾桶，或大件垃圾、裝修垃圾一起到分類暫存點投放，集中

進行收運。三是分類暫存點+分類箱模式：適合機關單位、學校等區(qū)域。在

樓棟間合理擺放四分類箱，將大件垃圾、裝修垃圾投放到暫存點，集中進行

收運。

為了激勵居民積極參與垃圾分類，為居民家庭建立“綠色賬戶”，根據(jù)投放

的準確率、次數(shù)等給與一定積分獎勵，可兌換相應獎品。

垃圾分類手冊

廚余垃圾：剩余飯菜果皮菜梗菜葉動物骨骼雞蛋殼

動物內(nèi)臟米面殘余動植物油過期食品零食類等

可回收物：玻璃金屬紙張塑料紙盒紙殼子織物類紙杯

塑料桶紙質提袋舊家電

有害垃圾：溫度計過期藥品廢電池殺蟲劑廢油漆桶

廢舊拄管硒鼓墨盒熒光燈過期藥品染發(fā)劑

其他垃圾：污染紙制品陶瓷品一次性餐具寵物糞便砧板

培蒂堅果殼保鮮膜一次性口罩海鮮貝殼

大件垃圾：廢舊床架椅子木門桌子沙發(fā)衣柜

裝修垃圾：碎石碎磚瓷磚木料裝修廢料混凝土

我能行：

一、填空題

1.生活垃圾、（）垃圾、（）垃圾、（）垃圾正在擠占我們寶貴的

生存空間。

2、目前，生活垃圾分為（）、（）、（）、

（）四種。

二、判斷：

1、東東認為各類垃圾混在一起丟棄真方便。（）

2、深圳市推廣生活垃圾分類率先從學校開始，從娃娃抓起。（）

3、要想對垃圾再利用，必須進行垃圾分類。（）

4、垃圾分類并不難，關鍵在于提高每個人對垃圾分類的認識。（）

5、垃圾分類可以減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費。（）

6、到超市購物都提倡自帶購物袋，（)

三、實戰(zhàn)演練：對下列生活垃圾分類連線。

過期食品有害垃圾砧板

過期藥品其他垃圾果皮

煙蒂可回收垃圾紙杯

舊家電廚余垃圾殺蟲劑

第十二課低碳生活每一天

學習目標：了解全球的氣溫變暖的現(xiàn)狀，地球變暖與人類不健康的生活方式

息息相關，在日常生活中減少碳排放，學習過低碳綠色的生活。

學習重點：樹立危機意識和環(huán)保意識。

學習難點：反思自己的生活，引導學生嘗試去改變?nèi)粘Ｉ钪胁磺‘數(shù)纳?/p>

方式，減少碳排放，過綠色低碳的生活。

學習準備：調查一下自己家里一年用多少度電和用多少塊煤。

知識窗（低碳生活小妙招）：

1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，雙面寫，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電

梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以，之無須開車；

5、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦；

6、、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因為制造他

們所使用的石油也是一次性的；

7、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因為懶，而是為了節(jié)約水電;

8、、如果堵車的隊伍太長，還是先熄了火，安心等會兒吧；

9、定期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足都會增加油耗；

10、定期清洗空調，不僅為了健康，還可以省不少電；

11、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命；

12、電視機在待機狀態(tài)下耗日量一般為其開機功率的10%左右，這筆帳算起

來還真不太小；

13、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保溫，因為保溫一天

14、隨身常備筷子或勺子，已經(jīng)是環(huán)保人士的一種標簽；

15、冰箱內(nèi)存放物品的量以日容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電；

我能行：

一、填空：

1、地球發(fā)燒的元兇是大氣中逐年增加的（）等溫室氣體。

2、除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫外，還可以參與（）的活動。

3、氣候變暖導致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、（）、

（）等氣象災害，進而對環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。

二、判斷題：

1.通過多種樹給地球降溫不可行。（）

2.到21世紀末，如果氣溫真的再升高4攝氏度，會給地球生態(tài)和人類生

活帶來嚴重后果。（）

3.人們常常把溫室氣體的排放稱為“碳排放二（）

4.減少碳排放，大人、小孩人人有責。（）

5、我們要倡導人們過綠色低碳的生活。（）

6、碳補償是指人們通過植樹等方式把日?；顒又苯踊蜷g接制造的二氧化

碳排放量吸收掉。（)

三、單選題：

1.綠色植物的光合作用能吸收大量的（)o

A、二氧化碳B、氧氣C、煙霧

2.小虎家8月用電600度，碳排放量是（）千克。

A、471B.741C、417

3、全球氣候變暖會導致（）

①冰山融化②一部分地區(qū)干旱程度加劇

③海平面上升，沿海陸地面積縮?、苡行┑貐^(qū)冰雹、暴雨

A.①②③④B.①②③C.①②

4、地球變暖的因素有（)

①大量排放的溫室氣體②人類對樹木的過度砍伐

③人民的生活水平提高了④人們參與了碳補償活動

A.①②③?B.①②③C.①②

四、生活實踐：四一班為了辦一期綠色低碳的板報，請你參與進來，準備一

些素材。

1、設計兩條宣傳標語。

2、調查一下導致溫室氣體增多的因素要哪些?

3、制定一份家庭低碳生活的新規(guī)范。（不少于5條）

附：四年級上冊一課一練參考答案

第一課我們班四歲了

一、填空:

1、略2、略3、標志象征奮斗目標

3、把選定的圖案有機地組合起來寫上解說詞

二、單選：1>C2、B

三、生活實踐：

1、略2、略3、略

第二課我們的班規(guī)我們訂

一、填空：

1、方圓班級生活健康有序

2、守護者變化、發(fā)展

3、略

二、判斷：

1--5錯錯錯對對6--10錯錯對錯錯

三、選擇：1——3BAC

四、簡答：略

第三課我們班他們班

一、填空：

1、合作創(chuàng)造

2、合作競爭競爭

3、競爭喝彩

二、判斷：1-------6對錯對對錯錯

三、實踐演練（言之有理即可）

1、略2、略3、略

第四課少讓父母為我操心

一、填空:

1、分擔管好自己添麻煩

2、煩惱解愁懂事

二、判斷

1——5對錯對對對

三、選擇:1-3CBC

四、訪問提綱：略

第五課這些事我來做

一、填空：

1、略2、智慧3、嘗試學習家務小能手

3、減輕大人負擔形成聊好的生活習慣或形成良好的勞動態(tài)度或

提高生活技能，讓人自信

二、判斷：

1——6錯錯錯對對對

三、選擇：1、B2、C

四、生活實踐：

1、原因：長輩們心疼孩子、家長唯分數(shù)論、擔心孩子不會做、不安全

2、略

第六課我的家庭貢獻與責任

一、填空：

1、相互陪伴相互關心相互支持貢獻

2、自己的責任

3、負責人

二、判斷：1一?3對對對

三、選擇：1——3ACB

四、活動園：略

第七課健康看電視

一、填空：

1、眼睛呵護2、沙發(fā)里的土豆肥胖

2、看電視有約定

二、判斷：1一?5錯錯對對對

三、活動園：略

第八課網(wǎng)絡新世界

一、填空：

1、虛擬神奇小村莊

2、遵守規(guī)則并保護自己不損害別人

3、休息、放松給身心帶來傷害

二、判斷：1—6錯錯錯錯對對

三、想一想：略

第九課正確認識廣告

一、填空：

1、商業(yè)廣告公益廣告無孔不入無所不包無奇不有

2、虛假或引人誤解的內(nèi)容消費者

二、判斷：

1--------5錯對對對錯

三、選擇：

1—3AAA

四、觀察思考：

1、見到的廣告：馬路邊商鋪電視里電腦上超市出租車電子屏上

等

2、宣傳的目的不一樣（即商業(yè)廣告就是讓更多的人知道他的商品，而公益

廣告主要傳播正能量，起到教育大眾的作用）3、略

第十課我們所了解的環(huán)境污染

一、判斷：1------6對錯對對對錯

二、簡答：

1、離不開塑料。我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品

2、略

3、（1）盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害；（2）使用

國家認可合格農(nóng)藥；（3）嚴格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。

4、“綠水青山就是金山銀山”是習近平總書記通過調研提出的科學論斷。

這個理念蘊含著綠色生態(tài)是最大財富的深刻道理。綠水青山可以帶來金山銀

山，但金山銀山買不到綠水青山。

第十一課變廢為寶有妙招

一、填空：

1、工業(yè)醫(yī)療建筑

2、可回收垃圾廚余垃圾有害垃圾其他垃圾

二、判斷：

1--------6錯對對對對對

三、連線：略

第十二課低碳生活每一天

一、填空：

1、二氧化碳2、碳補償3、干旱高溫

二、判斷：

1----------6錯對對對對對

三、單選：

1-------4AAAC

四、生活實踐：

1、標語：過綠色低碳生活創(chuàng)和諧共生環(huán)境

倡導低碳生活共建生態(tài)文明

2、因素：有：機動車尾氣、工廠排放的廢氣、過度砍伐、空調排放的

熱氣等

3、略

四年級下冊小學道德與法治全冊同步練習（一課一練）

第一課我們的好朋友

學習目標：

1、讓學生感受友誼的美好，珍惜同學之間的友誼

2、理解真正的友誼，區(qū)分益友和損友

3、學會結交朋友并維護友情

學習重點：知道什么是真正是友誼，學會結交朋友并維護友情

學習難點：區(qū)分益友和損友

學習準備：回顧梳理自己有哪幾個好朋友。

我會做：

一、填空：

1、友誼總是給我們（），讓我們感受到（）的存在。

2、我們都渴望獲得（）,但我們應該明白什么是真正的友誼,

3、（）會傷害朋友之間的友誼。

4、友誼來之不易，需要（）。

二、判斷：

1、新轉來的同學，小麗嘲笑別人又土又笨。（）

2、考試時小明把自己的答案給好朋友抄。（）

3、好朋友做得不對時要及時指出來。（）

4、小猛經(jīng)常欺負班上弱小的同學。（）

5、當朋友幫助你時，認為這是理所應當。（）

三、單項選擇題：

1、當同學獲獎時，你應該（）

A.不服氣B.向他學習C.到處說他壞話

2、你的好朋友參加班干部要你為他投票，你會（）

A.分析好朋友是否合適B,幫他拉票C.只投他的票

3、好朋友和其它同學因小事吵起來，你應該（）

A.幫好朋友一起和同學吵架B.及時勸阻，分析對錯

C.課后教學與好朋友吵架的同學

4、考試時好朋友讓你告訴他答案（）

A.舉手告訴老師B.考試后教他如何解題C.把答案告訴他

5、能夠直言規(guī)勸的朋友才是（）

A.i爭友B.益友C.損友

四、簡答題：

1、在學習和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友的?

3、當你的朋友向你提出不合理要求時，應該怎么做？

附：第一課參考答案：

一、填空

1.溫暖真情

2.友誼

3.不合理的要求

4、珍惜

二、判斷

1.X2,X3.V4.X5.X

三、選擇題

1.B2.A3.B4.B5.A

四、簡答：

1、原因有：有共同的話題和興趣；能互相幫助；能寬容原諒朋友的錯誤;

敢于指出朋友的缺點和不足，共同成長，共同進步。

2、先委婉拒絕，然后找機會解釋溝通。

第二課說話要算數(shù)

學習目標：

1、逐步養(yǎng)成說到做到的好習慣；

2、從傳統(tǒng)文化中的失信和誠信故事，明白失信害人害己，守信的人得

到他人尊重和敬佩；

3、了解說話算話的重要意義，在生活中努力成為一個講誠信的人。

學習重點：在故事中體會誠信的重要性，自己糾正身上存在的失信問題并改

正。

學習難點：了解說話算話的重要意義，在生活中努力成為一個講誠信的人。

學習準備：收集關于失信和守信的小故事及關于誠信的成語。

我會做：

一、填空題

1、（）是人的一個重要品質，（）會對他人和自己造成傷

害。

2、（）的人是得不到尊重的。

3、（）是一個人誠實守信的重要標志。

、對自己說話算數(shù)要靠（）

4o

二、判斷題

1、失信會導致害人害己。（）

2、和家人保證早起，第二天早上繼續(xù)賴床。（）

3、經(jīng)常在學校和家里做保證，但是說話不算數(shù)。（）

4、對他人做出保證就要想辦法盡力完成。（）

5、我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。（）

三、單項選擇題

1、向老師保證按時完成作業(yè)后，你應該（)

A.說到做到B.靠他人監(jiān)督C.繼續(xù)不寫作業(yè)

2、說話不算數(shù)會傷害（）

A.自己B.別人C.都有

3、和同學約好一起去公園，但家里突然有事，你應該（）

A.和同學說明情況B.不管家里有事繼續(xù)去公園

C.直接爽約

4、自己說話算數(shù)只能靠（）

A.有人監(jiān)督B.自覺C.隨意作保證不考慮后果

5、下列不是關于誠信成語的是（）

B.立木而信B.鍥而不舍C.一諾千金

四、讀一讀，悟一悟

曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧

不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便

捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的」曾子說：“和孩子是

不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導?，F(xiàn)在你哄

騙他，就是教孩子騙人啊:于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信,

說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在

一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

我的感悟：

附：第二課參考答案:

一、填空題

1.說話算數(shù)說話不算數(shù)

2.不守信用的人

3.說到做到

4.自覺

二、判斷題

1.V2.X3.X475、J

三、選擇題

l.A2.C3A4.B5.B

四、感悟：曾子對孩子說話算話，我們要像曾子學習，做一個誠實守信的人。

第三課當沖突發(fā)生

學習目標

1、與朋友相處時，多為別人著想，盡量避免矛盾的發(fā)生；

2、懂得原諒別人，與別人交往時，做到寬以待人，嚴以律己；

3、發(fā)生矛盾后，多從自己身上找原因，做到寬宏大量待人；

4、學會用合理辦法擺脫欺負，保護自己。

學習重點：懂得原諒別人，與別人交往時，做到寬以待人，嚴以律己。

學習難點：發(fā)生矛盾后，多從自己身上找原因，做到寬宏大量待人。

我會做：

一、填空題：

1、只有（），才能更好地解決沖突。

2、能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（)o

3、在校內(nèi)受到欺負可以請同學（）,也可以向老師

（）o

4、在校外受到欺負時，需要果斷（，）o

二、判斷題：

1、被別人欺負就默默忍受（）

2、當其他同學被欺負時，幫助被欺負的同學，對欺負行為說不（）

3、當沖突發(fā)生時，要學會換位思考，理解他人（）

4、在校內(nèi)受到欺負可以請家長教訓欺負我的同學。（）

三、選擇題：

1、當高年級同學向你索要零花錢，你應該（）

A,直接給B.告訴老師家長，尋求幫助C.不給錢和他們打架

2、當其他同學被欺負時，你應該（）

A.跟我無關，趕緊躲開B.起哄看熱鬧

C.向家長或老師報告，讓他們前來制止

3、當沖突產(chǎn)生，我們應該（）

A.指責B.忍受C.真誠勸告

4、學校中的欺負行為有（）

A.辱罵、取笑、同學B.關心愛護同學C.不小心弄壞同學的文具

5、閱覽室里，大家正在安靜地閱讀。劉強卻拉著李文說起話來，又偷偷的

吃餅干，滿室的書香混進蔥香的氣味，真讓人難受。假如你在現(xiàn)場看書，該

怎么辦？（）

A.忍受B.指責C.自己真誠勸告或請圖書管理員勸告

四、簡答題：

1、正確處理沖突有哪些好方法?

2、當我們在校外受到欺負時，應該怎么做?

附：第三課參考答案案：

一、填空題

1.正確認識產(chǎn)生沖突的原因

2.處理矛盾的方式

3.主持公道請求幫助

4.果斷采取措施保護自己

二、判斷題

1.X2.V3.J4,X

三、選擇題

1.B2.B3.C4.A5.C

四、簡答：

1、化解沖突的方法有：控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位

思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請人調解，解決沖突。

2、（1）要保持冷靜，不要害怕；（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法；

（3）向路過的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥協(xié)，但要記住對方的

特征，以便事后報警。

第四課買東西的學問

學習目標：

1＞掌握購物技巧；

2、培養(yǎng)良好購物習慣，做文明消費者；

3、當自己的權益被侵害，維護自己的合法權益。

學習重點：掌握購物技巧，培養(yǎng)良好購物習慣

學習難點：當自己的權益被侵害，維護自己的合法權益

學習準備：學生課前查找關于消費者保護方法的資料

我會做：

一、填空題：

1、正規(guī)商品的外包裝一般都有（）、（）、（）

等內(nèi)容。

2、購買食品時，要記得看（）和（）,盡量購買綠色、天

然的產(chǎn)品。

3、購買物品，接受服務時，一定要（）o

4、購物時需要（）。

5、當自己的權益受到侵犯，我們要（）o

6、（）是國家管理財政、征收稅款的重要工具。

二、判斷題：

1、買沒有生產(chǎn)日期和保質期的零食，便宜實用。（）

2、商家說不要發(fā)票給你算便宜點。（）

3、商家要求搜查你的身體或背包，你拒絕。（）

4、小明買東西時要拆包裝看了再決定買不買。（）

5、商家對東東說，不報銷的東西可以不開發(fā)票。（）

三、單項選擇題：

1、消費者協(xié)會投訴電話（）

A.12345B.12315C.12580

2、新買的水彩筆沒水了，你應該（）

A.自認倒霉B.買新的C.要求超市退換

3、下列哪些購物行為是文明的（）

A.買水果時用手亂捏B..輕拿輕放C.試用多個商品不放回原位

4、網(wǎng)購時不應該（）

A.貨比三家B.參考顧客評價C.哪個最便宜就買哪個

5、《》規(guī)定，消費者有權索要發(fā)票。

A、消費者權益保護法B.預防未成年人犯罪法C.知識產(chǎn)權法

四、簡答題

1、購買商品時，要注意產(chǎn)品有無哪些內(nèi)容？

2、購物時遇到矛盾和問題，該怎么辦?

3、商家是否有權搜查顧客的身體或背包？為什么？

附：第四課參考答案：

一、填空題：

1.廠名廠址使用說明生產(chǎn)日期

2.生產(chǎn)日期和保質期

3.索要發(fā)票

4.培養(yǎng)良好的購物習慣，做一個文明的消費者

5.有維權意識，維護自身合法權益

6.發(fā)票

二、判斷題

1.x2.x3.J4.x5.x

三、選擇題

1.B2.C3.B4.C5.A

四、簡答：

1、要注意產(chǎn)品有無質量檢驗合格證、商標、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、

有效期。

2、購物時遇到矛盾和問題，首先應與商家、廠家協(xié)商解決，協(xié)商未果可以

向消費者協(xié)會或工商管理部門投訴。

3、商家無權搜查。因為《中華人民共和國消費者權益保護法》第27條明確

規(guī)定：經(jīng)營者不得搜查消費者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費者的人

身自由。

第五課合理消費

學習目標

1、反思自己的消費行為，辨明自己想要和真正需要的東西；

2、學會合理消費；

3、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣和生活方式。

學習重點：學會合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣和生活方式。

學習難點：辨明自己想要和真正需要的東西

學習準備：學生課前查找收集關于消費方面的資料，做購物調查

我會做：

一、填空題：

1、通過（）等方法，學會做出正確的購物選擇。

2、學會克制，根據(jù)（）合理消費，是擁有健康生活的重

要條件。

3、當我們的愿望（）,父母會拒絕。

4、有計劃的消費是（）o

5、合理開支既要（），又要（）。

二、選擇題

1、下列哪個要求屬于合理要求（）

A.價格過于昂貴B.有利于我們健康成長C.增加家庭經(jīng)濟負擔

2、當父母拒絕我們不合理的愿望，我們應該（）

A.理解父母B.勒索低年級同學C.要求父母必須買

3、合理消費應該（）

A.量入為出有計劃B.不知節(jié)制C.不知約束

4、合理開支要求（）

A.過度消費B.一味省錢C.精打細算，量入為出

四、判斷題：

1、同桌買了一個昂貴的書包，你也要求父母為你買。（）

2、生活中不攀比，不趕時髦。（）

3、無論何時都該注意節(jié)約，合理消費。（）

4、合理開支意味著一味省錢。（）

5、過度消費就是入不敷出。（）

五、簡答題

1、怎樣做到有計劃的消費一一量入為出？

2、合理開支最明智的做法是什么？

附：第五課參考答案:

一、填空題

1.合理比較、自我克制

2.學會克制實際需求不合理

3.量入為出

4.精打細算,量入為出把生活安排得井井有條，有滋有味

二、選擇題

1.B2.A3.A4.C

三、判斷題

1.X2.V3.V4.X5.V

五、簡答:

1、（1）按實際需要采購日常用品；（2）飲食適量，按需就餐；（3）有儲蓄,

可以進行投資理財。

2、最明智的做法是精打細算、量入為出。

第六課有多少浪費本可避免

學習目標：

1、觀察生活中的浪費現(xiàn)象，了解浪費造成的危害；

2、在生活中懂得節(jié)約，避免浪費。

學習重點：在生活中懂得節(jié)約，避免浪費

學習難點：觀察生活中的浪費現(xiàn)象，了解浪費造成的危害

學習準備：學生課前查找收集關于浪費方面的資料，做浪費危害調查

我會做：

一、填空題:

1、（）是對勞動者勞動成果的不尊重。

2、（）是習慣，更是美德。

3、（）是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)（）的好習慣。

4、形成勤儉節(jié)約的良好社會風尚，要求（）。

5、“我”浪費過糧食、（）、（）、（）等。

二、判斷題：

1、不愛吃的食物扔掉。（）

2、吃不完的飯菜打包帶走。（）

3、為了面子，點很多菜導致吃不