北京城市學(xué)院《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)北京城市學(xué)院《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，為了促進(jìn)兒童的創(chuàng)造力發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法更適合：A.模仿教學(xué)B.啟發(fā)式教學(xué)C.填鴨式教學(xué)D.標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)2、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的情況時(shí)，教師以下哪種處理方式更能培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)？A.直接分配玩具B.讓幼兒輪流玩C.引導(dǎo)幼兒一起玩D.批評(píng)爭(zhēng)搶的幼兒3、對(duì)于學(xué)前兒童的審美教育，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的：A.引導(dǎo)學(xué)前兒童欣賞自然美、藝術(shù)美和生活美，提高審美感知能力。B.讓學(xué)前兒童參與藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)美的感受和理解。C.審美教育只在藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行，與日常生活無(wú)關(guān)。D.尊重學(xué)前兒童獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)，不做過(guò)多的評(píng)價(jià)和干涉。4、當(dāng)學(xué)前兒童出現(xiàn)說(shuō)謊行為時(shí)，教師以下哪種處理方式更有助于幼兒形成誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)？A.嚴(yán)厲批評(píng)B.耐心詢問(wèn)原因并引導(dǎo)改正C.忽視不理會(huì)D.向家長(zhǎng)告狀5、學(xué)前兒童的戶外活動(dòng)時(shí)間安排需要科學(xué)合理。以下哪種安排方式最能滿足幼兒的運(yùn)動(dòng)需求和身心發(fā)展？A.每天上午和下午各進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的戶外活動(dòng)B.每天只在上午進(jìn)行一次短時(shí)間的戶外活動(dòng)C.每周安排幾次集中的長(zhǎng)時(shí)間戶外活動(dòng)D.根據(jù)天氣情況隨機(jī)安排戶外活動(dòng)6、學(xué)前兒童的體育活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中。以下哪種體育活動(dòng)對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)既具有挑戰(zhàn)性又能保證安全？A.跳繩比賽B.踢毽子C.輪滑D.攀爬高墻7、在學(xué)前兒童的社會(huì)規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)中，以下哪個(gè)描述是不正確的：A.通過(guò)游戲、故事等方式讓學(xué)前兒童了解社會(huì)規(guī)則的重要性。B.為學(xué)前兒童樹立遵守規(guī)則的榜樣，引導(dǎo)他們模仿和學(xué)習(xí)。C.社會(huì)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)要嚴(yán)格要求，不允許學(xué)前兒童違反規(guī)則。D.當(dāng)學(xué)前兒童違反規(guī)則時(shí)，要耐心解釋規(guī)則，幫助他們改正錯(cuò)誤。8、當(dāng)學(xué)前兒童之間發(fā)生沖突時(shí)，教師以下哪種處理方式更有助于兒童解決問(wèn)題能力的提升？A.直接干預(yù)B.讓兒童自行解決C.批評(píng)指責(zé)D.轉(zhuǎn)移注意力9、學(xué)前兒童在觀察動(dòng)物時(shí)，以下哪種引導(dǎo)問(wèn)題更能啟發(fā)他們的思考？A.動(dòng)物的顏色B.動(dòng)物的叫聲C.動(dòng)物的生活習(xí)性D.動(dòng)物的大小10、在學(xué)前教育的教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪個(gè)因素對(duì)兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展影響最大？A.教室布置B.教師態(tài)度C.教學(xué)設(shè)備D.同伴關(guān)系11、對(duì)于學(xué)前兒童的想象力發(fā)展，以下哪個(gè)陳述是不正確的：A.為學(xué)前兒童提供自由想象的空間和機(jī)會(huì)，不做過(guò)多限制。B.通過(guò)閱讀、繪畫、角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)前兒童的想象力。C.想象力的發(fā)展會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)自然成熟，不需要特別培養(yǎng)。D.鼓勵(lì)學(xué)前兒童大膽表達(dá)自己的想象，給予肯定和鼓勵(lì)。12、學(xué)前兒童的游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)需要考慮安全和趣味性。以下哪種游戲場(chǎng)地設(shè)施最能吸引幼兒積極參與活動(dòng)？A.高大的滑梯B.復(fù)雜的攀爬架C.柔軟的沙坑D.旋轉(zhuǎn)木馬13、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的環(huán)保意識(shí)，以下哪種教育活動(dòng)更有意義？A.觀看環(huán)保紀(jì)錄片B.垃圾分類實(shí)踐C.繪制環(huán)保圖畫D.講述環(huán)保故事14、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育，以下哪種教學(xué)材料更能幫助幼兒理解數(shù)量關(guān)系和形狀概念？A.數(shù)學(xué)繪本B.益智玩具C.數(shù)字卡片D.數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)15、在學(xué)前教育中，為了促進(jìn)兒童的創(chuàng)造力發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法較為適宜？A.模仿示范B.自由繪畫C.統(tǒng)一模板手工D.標(biāo)準(zhǔn)化積木搭建16、對(duì)于學(xué)前兒童的圖形認(rèn)知，以下哪種圖形更復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性？A.圓形B.三角形C.正方形D.多邊形17、學(xué)前兒童的游戲伙伴選擇對(duì)其社交能力發(fā)展有影響。以下哪種情況最能促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)合作與分享？A.總是和熟悉的小伙伴一起玩B.經(jīng)常更換游戲伙伴C.獨(dú)自玩耍D.固定的小團(tuán)隊(duì)玩耍18、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)材料的選擇更能保障幼兒的安全？A.常見的生活用品B.專業(yè)的實(shí)驗(yàn)儀器C.化學(xué)試劑D.鋒利的工具19、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，如何將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合？以下哪個(gè)例子是不合適的？A.購(gòu)物時(shí)計(jì)算商品價(jià)格B.吃飯時(shí)比較餐具的數(shù)量C.進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)應(yīng)用題練習(xí)D.整理玩具時(shí)分類和計(jì)數(shù)20、在學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展方面，以下哪種活動(dòng)更有助于提高他們的詞匯量和表達(dá)能力：A.聽故事B.唱兒歌C.玩語(yǔ)言游戲D.觀看動(dòng)畫片二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）詳細(xì)說(shuō)明在學(xué)前教育中，如何利用故事教學(xué)培養(yǎng)幼兒的品德修養(yǎng)和價(jià)值觀。2、（本題10分）面對(duì)學(xué)前兒童的情緒問(wèn)題，教師怎樣運(yùn)用有效的策略幫助他們識(shí)別和管理自己的情緒？3、（本題10分）分析在學(xué)前教育的語(yǔ)言故事復(fù)述活動(dòng)中，如何幫助幼兒提高記憶力和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性？4、（本題10分）在學(xué)前教育中，如何通過(guò)開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)親子之間的感情和幼兒的身體素