7.《聽聽秋的聲音》課件

7.聽聽，秋的聲音“秋的聲音”是自然界中的萬物共同演奏的一首秋天的華美樂章。風(fēng)雨聲、落葉聲、鳥鳴聲......聽聽這些聲音，感受秋天的獨(dú)特韻味。新課導(dǎo)入打開課本，用自己喜歡的方式讀讀課文，喜歡的地方可以多讀幾遍。初讀課文抖動(dòng)振動(dòng)掠過唰唰??蟋蟀遼闊歌吟dǒuxīshuàizhènlüèshuāqūyínliáokuò叮嚀dīngníng字詞學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字抖組詞：抖動(dòng)精神抖擻dǒu蟋組詞：蟋蟀xī蟀組詞：蟋蟀shuài字詞樂園字詞樂園會(huì)認(rèn)字振組詞：振興振奮人心zhèn韻組詞：韻味押韻氣韻yùn掠組詞：掠過掠奪浮光掠影l(fā)uè字詞樂園會(huì)認(rèn)字吟組詞：吟詩(shī)低吟淺唱yín遼組詞：遼闊遼遠(yuǎn)遼寧liáo闊組詞：寬闊廣闊海闊天空kuò別bièbié（告別）（分別）（鬧別扭）（別嘴）多音字

叮嚀：反復(fù)地囑咐。歌吟：歌唱；吟詠。遼闊:廣闊；寬廣。理解詞語(yǔ)金運(yùn)用學(xué)過的方法說說詞語(yǔ)的意思。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容展開想象，進(jìn)一步感受大雁可能會(huì)叮嚀什么，秋風(fēng)會(huì)唱什么，從而理解詞語(yǔ)。聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音。課文朗讀聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)著翅膀，“嚁嚁”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好好地去聽聽秋的聲音。課文朗讀秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一顆展開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆走來，向遠(yuǎn)方匆匆走去。聽聽，秋的聲音仔細(xì)閱讀1-3小節(jié)，想一想：詩(shī)中具體些了哪幾種聲音？落葉、蟋蟀、大雁、秋風(fēng)四種聲音。黃葉向大樹道別的畫面聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的聲音。想象畫面，說說黃葉會(huì)對(duì)大樹說些什么。黃葉會(huì)說：“大樹媽媽我真舍不得你。”我仿佛看到一陣陣秋風(fēng)吹過，黃葉離開大樹飄落下來的情景。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。

我想到秋風(fēng)吹拂，蟋蟀一邊叫著一邊向草叢中爬去的情景。小練筆對(duì)比第1、2小節(jié)，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“??”,是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。相同動(dòng)作聲音想象聽聽，秋的聲音，蜜蜂扇動(dòng)翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告別的聲音。討論交流說說你為什么喜歡這一節(jié)。

小蟋蟀在跟我們告別呢！蟋蟀在說：“秋天多美呀！我在美麗的秋天里，快樂地歌唱?！薄岸炀鸵搅耍乙氐綔嘏募依锶チ?。”聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“??”,是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。蟋蟀說：“冬天就要到了，我要回到溫暖的家里去了?！币慌排糯笱阕飞习自疲鱿乱魂嚺亩?；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。把大雁的叫聲寫成是人的叮嚀，形象、生動(dòng)。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。叮嚀：關(guān)切地反復(fù)囑咐。大雁撒下叮嚀的畫面

上學(xué)前，媽媽叮嚀我：“天涼了，多穿點(diǎn)兒衣服！”聯(lián)系生活實(shí)際我仿佛看到秋高氣爽、雁群南飛的開闊景象。大雁叮嚀白云：“天涼了，你一定注意身體呀！”我仿佛看到稻谷飄香、金風(fēng)送爽的畫面。秋風(fēng)對(duì)農(nóng)民伯伯說：“豐收了，快到田里收稻谷吧！”聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽——秋的聲音。充滿各種聲音

你還能聽到那些聲音？“音樂廳”有什么特殊含義？“音樂廳”指秋天的大自然。用“音樂廳”比喻秋天的大自然，說明秋天的大自然充滿各種聲響，這些聲響像動(dòng)聽的音樂一樣值得欣賞、熱愛和贊美。大自然是遼闊的音樂廳，你還能聽到哪些秋的聲音？聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽——秋的聲音。大自然秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。這些都是可以心領(lǐng)神會(huì)卻不可聞的無聲的聲音，寫的是秋景給人的細(xì)微的感受。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?。來去匆匆憶秋景寫秋聲聽聽，秋的聲音，石榴_____________________________________________________

綻開了笑臉，“啪啪”，召喚我們快快來品嘗！秋的聲音還藏在哪里，又會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢，仿照第1小節(jié)寫一寫吧。創(chuàng)意表達(dá)創(chuàng)意表達(dá)聽聽，秋的聲音，小溪_____________________________________________________歡快的歌唱，“嘩嘩”，是與大河見面的歡笑。結(jié)構(gòu)梳理聽聽，秋的聲音大樹——唰唰蟋蟀——??大雁——叮嚀秋風(fēng)——歌吟聽到的聲音感受到的聲音葉子里小花上汗水里谷粒里來去匆匆主題概括

詩(shī)歌寫了秋天大自然里一些特有的聲音：大樹、蟋蟀、大雁和秋風(fēng)的聲音，說明秋的聲音藏在大自然的許多事物中，需要我們細(xì)細(xì)聆聽。

（）的話音（）的歌韻（）的叮嚀（）的音樂廳（）的歌吟（）的谷粒道別告別暖暖遼闊透明豐收飽滿在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。琴鳥全身羽飾金黃，尾羽非常發(fā)達(dá)，最外側(cè)的兩根長(zhǎng)達(dá)70厘米，端部向兩旁彎曲，炫耀時(shí)尾羽展開很像古希臘的七弦豎琴。因此起名叫琴鳥?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)動(dòng)物界中的音樂家——琴鳥琴鳥不但美麗壯觀，且能歌善舞。它不但能模仿各種鳥類的鳴叫聲