專題16 小說閱讀-備戰(zhàn)2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中真題分類匯編（北京專用）（教師版）

專題16小說閱讀（解析版）【一、2023-2024學(xué)年北京市第八中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀《八本豆腐坊》，完成小題。八本豆腐坊賀緒林①石大成做豆腐，是祖?zhèn)鞯氖炙嚒＂谒谧约议T口掛了個(gè)木牌，白地黑字“童叟無欺，短一賠十”，算是廣告宣傳。還有一樣，他賣豆腐從不用電子秤，用桿秤，用桿秤的秤鉤扎豆腐。這一招遠(yuǎn)比木牌上的字管用，不僅鎮(zhèn)上人都吃他的豆腐，而且鄰近村子的人也慕名來買他的豆腐。③石大成有兩個(gè)兒子，大兒子保國(guó)讀書不成，跟他在家做豆腐。石大成每天只做一百五十斤豆子的豆腐，保國(guó)問他為啥不多做，他反問兒子還要不要他。保國(guó)莫名其妙地看著老子。他說：“這好比你爸我只能扛一百五十斤的麻袋，你硬要我扛二百斤的麻袋，把我累壞不說，還會(huì)把麻袋扔到溝里去?！北?guó)嘟囔道：“都啥年代了，還這么死腦筋！”他問兒子說啥，兒子不吭聲了。④石大成的小兒子保民，讀書用功，幾年前高考榜上有名。那天石大成正在磨豆?jié){，保民興沖沖地跑回來報(bào)喜：“爸，我考上了！”他問：“考了個(gè)啥？”保民說：“考上了一本！”他撇了一下嘴說：“咋才考了個(gè)一本，人家娃都考八本?！彼皇莻€(gè)小學(xué)畢業(yè)，多年來只做豆腐，把念的那點(diǎn)書早就還給了老師，對(duì)大學(xué)的事一竅不通，但知道工匠八級(jí)是最高的，因此以為“八本”才是最好的學(xué)校。一家人聽他這么說，最初都莫名其妙，隨后明白過來，哈哈大笑，保民都差點(diǎn)笑岔了氣。這事傳揚(yáng)出去，他便榮獲了“八本”這個(gè)雅號(hào)，大名反而沒人叫了。如果你去鎮(zhèn)上找石大成，不一定有人知道。你若是說找“八本”，三歲娃娃都知道。⑤這天，石大成的小舅子結(jié)婚，石大成和老婆前去祝賀，保國(guó)在家做豆腐。下午回來，大老遠(yuǎn)石大成就看見家門前圍著一伙人，且有吵鬧聲。他疾步過去，見一壯漢指著保國(guó)的鼻子叫喊：“看我不砸了你的招牌！”說著在地上摸起半截磚就要砸。他趕緊攔住，忙問是咋回事。⑥原來，他和老婆走后，保國(guó)比往日多泡了一百斤豆子，做出來的豆腐自然質(zhì)量下降了許多。可別說，豆腐到下午也賣得剩下不多了。保國(guó)很是得意，唱著秦腔亂彈。這時(shí)來了個(gè)女娃買豆腐，保國(guó)高興，稱夠了，還多切了二兩豆腐搭上。沒料到片刻工夫，女娃的父親找上門來，指著白地黑字的牌子厲聲質(zhì)問：“為啥欺負(fù)我家娃娃？童叟無欺個(gè)屁！”⑦保國(guó)問：“誰(shuí)欺負(fù)你家娃娃了？沒稱夠？”“你看看這豆腐，就是一包水！”壯漢把手中的豆腐往前一遞，差點(diǎn)碰上了保國(guó)的鼻子尖。保國(guó)看著軟塌塌的豆腐，漲紅了臉。壯漢把手中的水豆腐狠狠摔在地上，豆腐碎成了一包渣，濺了保國(guó)一身。保國(guó)也火了，兩人吵了起來，就差動(dòng)手了。恰在這時(shí)，石大成回來了，他趕緊給壯漢賠不是，并信誓旦旦地說：“但凡今兒個(gè)在我豆腐坊買豆腐的，一律退款，并送豆腐二斤。今后如果再出現(xiàn)這種事，我不光包賠，還要贈(zèng)送一個(gè)月的豆腐，每天二斤?！北?guó)想說點(diǎn)啥，石大成卻瞪著眼，逼著保國(guó)給壯漢道歉。保國(guó)在眾目睽睽之下給壯漢道了歉。有理不打笑面虎，壯漢拿著退款和送的豆腐滿意地走了。圍觀者隨后也散了。⑧石大成進(jìn)屋問兒子：“你為啥要多做一百斤豆子？”保國(guó)分辯說：“我想多掙點(diǎn)錢。”“那咋不按規(guī)矩弄？”保國(guó)嘟囔說：“按規(guī)矩弄就忙不過來。其實(shí)，豆腐都賣完了，這個(gè)人就是個(gè)刺兒頭?！笔蟪苫鹆耍骸澳愫?，還罵人家是刺兒頭！人家為啥都愛吃咱家的豆腐？那是咱家的豆腐好，也是人家信任咱。你這么弄是砸咱家的牌子哩！打你爺手里，咱家就做豆腐，就講個(gè)誠(chéng)信為本！”石大成一頓訓(xùn)斥，把保國(guó)訓(xùn)得蔫頭耷腦的。石大成為了挽回聲譽(yù)，一連三天免費(fèi)銷售。這一招還真管用，他的生意更火了，每天一大早門口就排起了長(zhǎng)龍，去晚了就買不到豆腐。⑨保民暑假回來，見生意這么火，就跟父親說：“咱干脆開個(gè)豆腐坊?！笔蟪烧f：“成！”⑩保國(guó)說：“那得有個(gè)名號(hào)，叫‘石家豆腐坊’？”保民略一思忖，說：“這個(gè)名號(hào)不響亮，我看干脆叫個(gè)‘八本豆腐坊’?！笔蟪稍诒Ｃ耦^上拍了一巴掌：“你就會(huì)出你爸的洋相。”保民笑說：“咋能是出您的洋相，是這個(gè)名號(hào)真的響亮?！北?guó)也笑道：“我也覺著這個(gè)名號(hào)好?！?“八本豆腐坊”的牌匾，很快就掛出去了，遠(yuǎn)近聞名。（取材于《西安文學(xué)》，有刪改）1.小說虛構(gòu)了石大成這樣一個(gè)人物形象，石大成做的豆腐在鎮(zhèn)上極受歡迎：他拒絕了大兒子保國(guó)要多做豆子的提議，這表現(xiàn)了他____的特點(diǎn)；他_____，體現(xiàn)了他的純樸、迂闊；因保國(guó)多做了一百斤豆子，引發(fā)壯漢的指責(zé)與刁難，石大成_____，再次突顯了他為人真誠(chéng)、內(nèi)心堅(jiān)定且以誠(chéng)信為本的形象。2.伏筆是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法。如《智取生辰綱》一回極力突出天氣炎熱，表明途中艱辛，為眾軍將在黃泥岡上歇涼，并執(zhí)意想喝酒埋下伏筆。請(qǐng)找出這篇小說中的伏筆寫法，并分析其作用。3.“八本豆腐坊”的名號(hào)為什么響亮，這一名號(hào)究竟好在哪里？【答案】1.①老實(shí)本分、純樸務(wù)實(shí)、追求品質(zhì)、童叟無欺、誠(chéng)信為本（意思對(duì)即可）②詢問二兒子保民為何只考上一本，而非八本③主動(dòng)道歉，努力化解矛盾，并以三天免費(fèi)銷售來挽回聲譽(yù)2.在第③段中，大兒子保國(guó)詢問父親為何不多做一些豆子并暗自埋怨父親是“死腦筋”。此處為后文保國(guó)因多泡豆子導(dǎo)致豆腐質(zhì)量不佳，遭到壯漢的厲聲斥責(zé)等情節(jié)做了伏筆。這樣的寫法使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展更合理，同時(shí)也更好地塑造了石大成踏實(shí)本分、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的人物形象。3.①“八本”是石大成得知保民考上一本后所說的話，體現(xiàn)了他的迂闊與純樸。②“八本”這個(gè)名號(hào)在鎮(zhèn)上婦孺皆知，因而名號(hào)響亮。③在石大成心中，工匠八級(jí)是最高的等級(jí)，而“八本”的名號(hào)正是他誠(chéng)信為本、手藝精湛的工匠精神的最好體現(xiàn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容概括及人物形象。一空，結(jié)合第②段“還有一樣，他賣豆腐從不用電子秤，用桿秤，用桿秤的秤鉤扎豆腐。這一招遠(yuǎn)比木牌上的字管用，不僅鎮(zhèn)上人都吃他的豆腐，而且鄰近村子的人也慕名來買他的豆腐”、③段“石大成每天只做一百五十斤豆子的豆腐，保國(guó)問他為啥不多做，他反問兒子還要不要他。保國(guó)莫名其妙地看著老子。他說：‘這好比你爸我只能扛一百五十斤的麻袋，你硬要我扛二百斤的麻袋，把我累壞不說，還會(huì)把麻袋扔到溝里去’”等內(nèi)容概括可知，石大成做的豆腐在鎮(zhèn)上極受歡迎，他拒絕了大兒子保國(guó)要多做豆子的提議，這表現(xiàn)了誠(chéng)信為本、童叟無欺、追求品質(zhì)的精神。二空，結(jié)合④段“保民說：‘考上了一本！’他撇了一下嘴說：‘咋才考了個(gè)一本，人家娃都考八本?！皇莻€(gè)小學(xué)畢業(yè)，多年來只做豆腐，把念的那點(diǎn)書早就還給了老師，對(duì)大學(xué)的事一竅不通，但知道工匠八級(jí)是最高的，因此以為‘八本’才是最好的學(xué)校。一家人聽他這么說，最初都莫名其妙，隨后明白過來，哈哈大笑，保民都差點(diǎn)笑岔了氣”等內(nèi)容概括可得：詢問二兒子保民為何只考上一本，而非八本。三空，結(jié)合第⑦段“石大成回來了，他趕緊給壯漢賠不是，并信誓旦旦地說：‘但凡今兒個(gè)在我豆腐坊買豆腐的，一律退款，并送豆腐二斤。今后如果再出現(xiàn)這種事，我不光包賠，還要贈(zèng)送一個(gè)月的豆腐，每天二斤’”、⑧段“石大成為了挽回聲譽(yù)，一連三天免費(fèi)銷售”等內(nèi)容概括可得：主動(dòng)道歉，努力化解矛盾，并以三天免費(fèi)銷售來挽回聲譽(yù)?！?題詳解】本題考查伏筆?！胺P”是文學(xué)創(chuàng)作中敘事的一種手法，對(duì)下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示。好處是交代含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，不至于產(chǎn)生突兀。有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。結(jié)合選文第③段“石大成每天只做一百五十斤豆子的豆腐，保國(guó)問他為啥不多做，他反問兒子還要不要他。保國(guó)莫名其妙地看著老子”和第⑦段“保國(guó)看著軟塌塌的豆腐，漲紅了臉。壯漢把手中的水豆腐狠狠摔在地上，豆腐碎成了一包渣，濺了保國(guó)一身”、⑧段“石大成進(jìn)屋問兒子：‘你為啥要多做一百斤豆子？’保國(guó)分辯說：‘我想多掙點(diǎn)錢’”等內(nèi)容可知，第③寫大兒子詢問父親為何不多做一些豆子并暗自埋怨父親是“死腦筋”，與后文大兒子私自多做豆腐導(dǎo)致豆腐質(zhì)量不佳、壯漢上門斥責(zé)等情節(jié)埋下伏筆。伏筆的設(shè)置，令文章結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)連貫自然，同時(shí)更能凸顯石大成誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的美好品質(zhì)?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合④段“保民說：‘考上了一本！’他撇了一下嘴說：‘咋才考了個(gè)一本，人家娃都考八本?！皇莻€(gè)小學(xué)畢業(yè)，多年來只做豆腐，把念的那點(diǎn)書早就還給了老師，對(duì)大學(xué)的事一竅不通，但知道工匠八級(jí)是最高的，因此以為‘八本’才是最好的學(xué)校。一家人聽他這么說，最初都莫名其妙，隨后明白過來，哈哈大笑，保民都差點(diǎn)笑岔了氣”可知，“八本”是石大成得知兒子考上一本后所說的話，表明石大成的憨厚淳樸；結(jié)合④段“這事傳揚(yáng)出去，他便榮獲了‘八本’這個(gè)雅號(hào)，大名反而沒人叫了。如果你去鎮(zhèn)上找石大成，不一定有人知道。你若是說找‘八本’，三歲娃娃都知道”等內(nèi)容可知，“八本”這個(gè)名號(hào)在鎮(zhèn)上婦孺皆知，因而名號(hào)響亮。結(jié)合第④段“他只是個(gè)小學(xué)畢業(yè)，多年來只做豆腐，把念的那點(diǎn)書早就還給了老師，對(duì)大學(xué)的事一竅不通，但知道工匠八級(jí)是最高的，因此以為‘八本’才是最好的學(xué)?！笨芍谑蟪尚闹?，工匠八級(jí)是最高的等級(jí)，“八本”的名號(hào)體現(xiàn)出石大成誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、保證質(zhì)量、技藝精湛的體現(xiàn)?！径?023-2024學(xué)年北京市第一七一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀《肩膀》，完成下面小題。肩膀王愿堅(jiān)①西天，一抹晚霞正在消退；遠(yuǎn)處丘陵的后面，淡淡的霧氣慢慢地升騰起來。通信員小秦望著前面茫茫的草地，忍不住皺起了眉頭。現(xiàn)在，整個(gè)草地空蕩蕩的，看不見火光，聽不見人聲。他摸著肩上的扁擔(dān)，愁煩地想：“要不是它，也許早就趕上隊(duì)伍了。”他輕輕地嘆了口氣，把扁擔(dān)換了個(gè)肩，又吃力地向前走去。②這副擔(dān)子，是兩個(gè)鐘頭以前落到他的肩上的。③還是剛過正午不久，一陣突如其來的暴風(fēng)雨，讓他在離隊(duì)處理傷口返回時(shí)走錯(cuò)了方向。當(dāng)他頂風(fēng)冒雨在爛泥里奔跑的時(shí)候，猛地撞到了這副擔(dān)子上。這是兩個(gè)不大的木箱，被棕繩緊緊地捆在一根小竹扁擔(dān)上，里面裝著不多的藥品、紗布和幾件醫(yī)療器械。就在擔(dān)子前一米多遠(yuǎn)的泥塘里，它的主人——一位中年紅軍戰(zhàn)士犧牲了。小秦摘下他那頂小小的八角軍帽，默默地注視著這位沒走完長(zhǎng)征道路的烈士，含著眼淚，挑起了這副擔(dān)子。④起初，這一切是那么簡(jiǎn)單：擔(dān)子，是戰(zhàn)友留下的革命財(cái)產(chǎn)，必須挑上它；再說它也并不算重——參加紅軍以前，他給地主放牛、割草、砍柴，哪一擔(dān)不比這重得多呢。因此，他滿懷信心地相信：他一定能挑著它趕上隊(duì)伍，走到宿營(yíng)地。但是，長(zhǎng)征路上的艱苦和困難卻像鐵錘一樣，一下下敲打著他的體力和信心?，F(xiàn)在，當(dāng)他走了兩個(gè)小時(shí)以后發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持下去越來越困難了：他覺得自己肩上挑著的好像是兩座山，肩膀被壓得鉆心地痛；兩條腿軟綿綿的，抬不起、邁不動(dòng)，還直打絆子；路，似乎也忽然變得崎嶇不平了。再加上寒冷和饑餓一齊襲來，他頭暈得天旋地轉(zhuǎn)，渾身一點(diǎn)兒勁也沒有了。⑤他咬著牙，挺著脖筋，好不容易跨過了一段爛泥塘，跌跌撞撞地爬上了一塊小高地。就在這時(shí)，他腳下被草根一絆，猛然摔倒了。他歪坐在地上，望著在眼前晃動(dòng)的水草、矮樹和那對(duì)木箱，心想：“不行了，我是挑不動(dòng)啦！也趕不上隊(duì)伍啦，就在這里歇一會(huì)兒。只一會(huì)兒……不要緊的，反正后面還有部隊(duì)，反正……”這么一想，他覺得渾身的骨頭架子都散了，那抓著扁擔(dān)的手一松，倒了下去。⑥小秦睡著了。蒙眬間，聽見有人在說話。那話音是那么遠(yuǎn)，像從天邊飄來的：“……怎么辦？”⑦“帶起走嘛！”答話的是個(gè)濃重的四川口音，“鍛煉一下子，這娃兒會(huì)成為一個(gè)好戰(zhàn)士的！”⑧小秦用力睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)人的懷里躺著呢——一位同志一只手把他抱在懷里，另一只手在他額角上輕輕撫摸著。他仰臉望去，只見這位同志已經(jīng)不年輕了。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，寬闊的額角上刻著幾條深深的紋路。大約好些日子沒有刮臉了，敦厚的嘴唇上生著一抹濃密的胡茬。尤其吸引他的，是那兩道平直的一字眉下那雙炯炯有神的眼睛。⑨“醒了！”那同志微微一笑，那雙眼睛更溫和、更慈祥了。他向旁邊的戰(zhàn)士問道：“做好了沒有？”⑩“好了?！币粋€(gè)背著駁殼槍的戰(zhàn)士端著一個(gè)小搪瓷碗走過來。這時(shí)，小秦才看清，在他身邊已經(jīng)生起了一堆篝火，七八個(gè)同志正圍著火忙活著。【甲】那位老同志接過碗，放在嘴邊試了試，又輕輕地吹了吹，然后慢慢送到小秦嘴邊。碗里，是加上青稞面粉煮的野菜湯。小秦吃著卻是那樣香甜。看著他狼吞虎咽的樣子，那位老同志親切地問道：“小鬼，你怎么掉隊(duì)啦？”小秦邊吃湯邊簡(jiǎn)要地把事情的經(jīng)過說了說?！皩?duì)，那是一個(gè)好戰(zhàn)士啊！”老同志深情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“小鬼，你也是個(gè)好同志?？?！你接過來，又把它挑了那么遠(yuǎn)?！钡玫搅死贤镜目洫?jiǎng)，小秦不好意思地笑了笑?！翱墒牵崩贤居H切地摸著小秦的臂膀，又問了，“你為什么不繼續(xù)往前走了呢？”“我，我想歇歇?！毙∏靥拱椎卣f?！班?，想歇歇？”老同志指了指木箱，“那么，這東西怎么辦呢？”“這……”小秦覺出自己有什么地方不對(duì)了，他囁嚅著說，“我一點(diǎn)兒勁也沒有了……”“不！”老同志收斂了笑容，慢慢地?fù)u了搖頭，“你有勁，知道嗎？你有很多很多的勁?！毙∏夭唤獾赝@位老同志。老同志沒再說什么，把他扶著站起來，從背駁殼槍的戰(zhàn)士手里拿過一個(gè)皮盒子，慢慢打開，拿出了一件東西。小秦認(rèn)得出，那是一架望遠(yuǎn)鏡。老同志把望遠(yuǎn)鏡拿在手里，調(diào)整了一下距離，然后遞給了他。他把鏡子舉在眼前，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向望去。草地頓時(shí)變得清晰起來，就在夜幕垂下的天際，現(xiàn)出了點(diǎn)點(diǎn)火光。他高興地跳著叫起來：篝火！”“對(duì)，那里就是今天的目的地。”老同志把一只大手搭在小秦肩頭上，輕聲地說，“篝火后邊是什么地方呢？”小秦仔細(xì)地看了半天，搖了搖頭：“我看不見了?！薄翱床灰妴?？”老同志笑了，“那里，是草地的邊邊。再往前，是陜北革命根據(jù)地——那里，就是我們明天、后天的目標(biāo)?！薄瓣儽?？”“對(duì)，陜北?！崩贤旧钋榈刂貜?fù)了一句，“黨中央帶著紅一方面軍，去年就到了那里。現(xiàn)在，毛主席正在等著你，等著我，等著我們大家呢！”他那雙搭在小秦肩頭上的大手按得更重了，“在那里，有好多好多事情正等著我們?nèi)プ霭?！”小秦覺得這些話又親切，又有意思。這些話，像眼前的鏡子一樣，為他顯現(xiàn)了未來的目標(biāo)?！疽摇窟@些話，像只看不見的大手，在推著他，拉著他，向一個(gè)新的天地前進(jìn)。他放下望遠(yuǎn)鏡，激動(dòng)地望著這位老同志?！靶」恚钠饎艁?，繼續(xù)前進(jìn)！要知道，將來，革命的將來，屬于你們，也依靠著你們哪！”話，一下子鉆進(jìn)了這個(gè)小紅軍戰(zhàn)士的心，引起了他深深的思索。就在他想著的工夫，同志們已經(jīng)收拾好行裝，準(zhǔn)備上路了。剛才講話的那位老同志彎腰抄起了扁擔(dān)，放到自己的肩上。他挑著顫悠悠的擔(dān)子走了幾步，又轉(zhuǎn)過身來，向小秦說道：“小同志，趕上前去呀，不要掉隊(duì)！”說完，他挑著擔(dān)子，邁開大步在隊(duì)伍的前頭走著。那魁梧的身軀和寬闊的肩膀那么結(jié)實(shí)，那么健壯。仿佛就靠這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的帶動(dòng)，整個(gè)隊(duì)伍才走向前去。這時(shí)候，一個(gè)干部模樣的人迎面跑步過來，向那位老同志敬了個(gè)禮，又朝小秦這邊跑來。小秦不禁向干部問道：“前頭那個(gè)挑擔(dān)子的同志是誰(shuí)呀？”“嘿，你這小鬼！”干部笑了，“那是我們的朱總司令??！”“啊，是他？！”小秦怔住了。剛才，那使他感到溫暖、引導(dǎo)著他奮力向前的那些情景和那些話，又重新清晰地浮現(xiàn)出來，占滿了他的心胸。他連忙拔腿向前跑去，緊緊地抓住了扁擔(dān)?！拔艺f你有勁嘛！”朱總司令愛憐地摸了摸小秦的肩膀，把扁擔(dān)擱上去，“好，挑著吧！【丙】肩膀，挑重?fù)?dān)子的肩膀，就是在前進(jìn)的路上磨出來的！”小秦把肩上的擔(dān)子扶穩(wěn)了。就在這一霎時(shí)，他又看到了那雙眼睛。那眼睛是那么溫和，那么慈祥。小秦挑著擔(dān)子，望著朱總司令那健壯的背影，踏著前邊的腳印，大步走著。就在這時(shí)，他明白了：這副擔(dān)子本來就是屬于他的?，F(xiàn)在是他的，將來也是他的。（有刪改）4.文章敘述了小秦在長(zhǎng)征路上的一段經(jīng)歷。閱讀全文，在下面橫線處將相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。在雨中迷路，偶遇犧牲的烈士，挑起擔(dān)子→①_____→②_____→通過望遠(yuǎn)鏡看到目標(biāo)，有所領(lǐng)悟→③____。5.這篇文章的語(yǔ)言質(zhì)樸生動(dòng)，富有感染力。請(qǐng)從【甲】【乙】【丙】三處劃線句中任選一處，結(jié)合上下文進(jìn)行品析。6.文章結(jié)尾段寫道：“他明白了：這副擔(dān)子本來就是屬于他的?，F(xiàn)在是他的，將來也是他的。”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)此處語(yǔ)句的理解?！敬鸢浮?.①挑著擔(dān)子前行，累得暈倒②遇到戰(zhàn)友救助，述說事情經(jīng)過③接過擔(dān)子，繼續(xù)前行2.答案示例一：我選擇【甲】，這句話中幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，生動(dòng)地寫出了朱總司令照顧小秦的情景，表現(xiàn)了他對(duì)小戰(zhàn)士的細(xì)心和關(guān)心。答案示例二：我選擇【乙】，這句話運(yùn)用了比喻的修辭，將朱司令的話比作大手，生動(dòng)地寫出了朱總司令的話給小秦帶來的鼓舞和力量。3.示例：這副擔(dān)子原本是他從犧牲的戰(zhàn)友那里接過來的，在朱總司令的鼓勵(lì)和引領(lǐng)下，他明白了，他現(xiàn)在肩負(fù)著革命的重?fù)?dān)，未來還會(huì)肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查梳理情節(jié)的能力。要瀏覽全文，了解內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵句分析概括。文章第①——③段寫小秦在雨中迷路，偶遇犧牲的烈士，挑起擔(dān)子，第（18）——（27）段寫小秦通過望遠(yuǎn)鏡看到目標(biāo)，有所領(lǐng)悟。根據(jù)第④——⑤段的內(nèi)容填寫第一空，根據(jù)第⑥——⒄段的內(nèi)容填寫第二空，根據(jù)第（28）——（35）段的內(nèi)容填寫第三空。從“當(dāng)他走了兩個(gè)小時(shí)以后發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持下去越來越困難了”“他覺得渾身的骨頭架子都散了，那抓著扁擔(dān)的手一松，倒了下去”可知，第一空應(yīng)填“小秦挑著擔(dān)子前行，累得暈倒”。從“小秦用力睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)人的懷里躺著呢”“小秦邊吃湯邊簡(jiǎn)要地把事情的經(jīng)過說了說”可知，第二空應(yīng)填“小秦遇到戰(zhàn)友救助，述說事情經(jīng)過”。從“小秦挑著擔(dān)子，望著朱總司令那健壯的背影，踏著前邊的腳印，大步走著”可知，第三空應(yīng)填“小秦接過擔(dān)子，繼續(xù)前行”。【2題詳解】本題考查賞析句子的能力。要結(jié)合具體語(yǔ)境，從修辭、句式、表現(xiàn)內(nèi)容、表達(dá)情感、表現(xiàn)手法、表達(dá)效果等方面考慮，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確表述。[甲]句用“接”“放”“試”“吹”“送”幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞，生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出了朱總司令體貼入微地照顧小秦的情景，表現(xiàn)了朱總司令的細(xì)心、耐心和對(duì)革命戰(zhàn)士無微不至的愛護(hù)和關(guān)心。[乙]句將朱司令的話比作“大手”，運(yùn)用了比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出了朱總司令的話的巨大作用，給小秦帶來了的鼓舞和力量。[丙]句運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出革命對(duì)鍛煉人擔(dān)當(dāng)重任的重要影響?！?題詳解】本題考查理解句子的能力。要瀏覽全文，結(jié)合具體語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵句分析理解，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確表述?！斑@副擔(dān)子本來就是屬于他的”，這副擔(dān)子原本是他從犧牲的戰(zhàn)友那里接過來的，要一直挑下去。“現(xiàn)在是他的”，小秦在朱總司令的鼓勵(lì)和引領(lǐng)下，他明白了現(xiàn)在肩負(fù)著革命的重?fù)?dān)，“將來也是他的”，將來革命勝利了，小秦還要還會(huì)肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任?！救?、2022-2023學(xué)年北京市西城區(qū)第十三中學(xué)分校九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀小說《碎》，完成各題。碎張建春①吳三姐將手中的碗狠狠地摔向地面時(shí)，狂風(fēng)暴雨襲來，閃電蛇樣懸在半空中，雷突然間向大地劈來。②破碎的瓷片向空中飛，有幾片正好濺進(jìn)了劉老四的餛飩鍋里。③劉老四受驚猛抬頭，看到的是橫眉豎眼的吳三姐。吳三姐大聲斥責(zé)：劉老四，你家是開鹽場(chǎng)的？想咸死姑奶奶呀。④早晨，街上正上人。劉老四回過神來：不咸呀，小姐，口味好著呢，大骨頭湯呢。⑤咸，咸死我了。吳三姐嗓門越來越大，大得不像一個(gè)嫻靜的女士。⑥就在這時(shí)，幾個(gè)黑衣人一擁而上，將吳三姐按壓在地，槍頂著吳三姐的腦門。⑦吳三姐突然就安靜了下來，只是按在地上的臉，被瓷片劃破，血流了一眉眼。⑧輪到劉老四發(fā)愣了，轉(zhuǎn)眼又篩糠樣地發(fā)抖。⑨劉老四擺個(gè)餛飩攤，多年了，祖上傳下來的手藝，皮薄，餡嫩，湯美，一地界有名。⑩吳三姐，劉老四不認(rèn)識(shí)。一定是頭回客，這劉老四肯定。劉老四做的大多是老主顧的生意，吃了上癮，自然回頭。吳三姐來吃餛飩時(shí)，劉老四上心，因?yàn)槭穷^回客，想著二回來。?沒想到頭回客就摔了碗，還被幾個(gè)黑衣人抓起來了。?吳三姐被上了銬，黑衣人推推搡搡，吳三姐打了個(gè)踉蹌，還是回過頭來，對(duì)劉老四淺淺一笑，笑還沒滿幕，目光就轉(zhuǎn)向了地面。地上是破碎的瓷，白白的，碎得大小不一，但都保持著堅(jiān)硬的形狀。?劉老四一上午心都在怦怦跳，眼前總是浮著吳三姐淺淺的笑。那么淺淺的笑，劉老四看出來了。笑是給劉老四的，笑有內(nèi)容，是什么內(nèi)容？劉老四沒看出來。?下午劉老四就聽到了風(fēng)傳，還知道了吳三姐的名字。吳三姐，也是一個(gè)人的名字？吳三姐是共產(chǎn)黨，碰在了槍口上。劉老四心中猛地有一個(gè)聲響，碗摔在地上的碎裂的聲音。?不是說共產(chǎn)黨紅眉綠眼嗎？不像。吳三姐摔碎瓷碗時(shí)，橫眉豎眼，倒是讓劉老四有些害怕。?劉老四在街面上混，見多了，對(duì)劈雷中兀自摔碗還是第一次。劉老四前前后后地回憶，心中一驚——在吳三姐摔碎碗后，在猛抬頭時(shí)，劉老四眼睛的余光里，有一個(gè)人影倏忽閃去，而就在這時(shí)幾個(gè)黑衣人撲向了吳三姐。?再見到吳三姐時(shí)，她已不像個(gè)人樣，被五花大綁在一柱子上，頭耷拉著，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)蓋住了臉，衣衫不整，血從胸前洇出，紅得耀眼。?一盆水潑醒了吳三姐，吳三姐認(rèn)出了劉老四來，淺淺的笑，緩緩地從嘴角漫出，劉老四的心一縮，內(nèi)容和上次的一樣。吳三姐的臉已不完整，如綻開了的饃頭，暄騰，卻是裂開的。吳三姐淺笑間，血又一次從臉上的傷口涌出。?劉老四也被綁上了，就在綁上的瞬間，劉老四的心硬朗了起來。?鞭子抽過，烙鐵烙過，能從劉老四嘴中迸出的只有三個(gè)字：不知道。劉老四也確實(shí)不知道。但劉老四把余光里的影子憋在了肚子里，爛了。?劉老四出獄時(shí)，沒能見到吳三姐淺淺的笑容，吳三姐昏迷了。?吳三姐被槍殺了。行刑時(shí)，隊(duì)伍從劉老四的餛飩攤前經(jīng)過，五花大綁、嘴中塞實(shí)毛巾的吳三姐走得沉穩(wěn)。到了劉老四的餛飩攤前，步伐放慢了，目光輕輕流連，劉老四又看到了吳三姐淺淺的笑，這笑是藏在眼睛里的。劉老四看得明明白白，還是過去的內(nèi)容，只有劉老四能看得到。?槍聲響了，劉老四聽到的是一個(gè)瓷碗破碎的聲音。?過了多少天，劉老四記不得了。?一個(gè)夜晚，劉老四將要收攤的時(shí)候，一個(gè)半大的孩子來到餛飩攤，吃了碗餛飩，扔下一塊銀元，轉(zhuǎn)身就走。劉老四喊住孩子：太多了，太多了，太多了。?孩子頭不回，丟下半句話：三姐留下的……?夜真的很黑，劉老四又聽到了碗摔碎的迸裂聲。?又過些日子，劉老四不見了，風(fēng)樣吹走了。7.本文巧設(shè)懸念，逐步展開情節(jié)，描寫了共產(chǎn)黨員對(duì)普通百姓的影響與改變：吳三姐①_______________，劉老四心生疑惑；吳三姐是共產(chǎn)黨的消息傳來，劉老四②_______________；吳三姐③_______________，劉老四深受影響保守秘密；吳三姐臨刑前對(duì)劉老四淺淺一笑，劉老四明白她的意思；吳三姐就義前委托孩子賠償劉老四。8.分析文中劃線語(yǔ)句對(duì)人物形象的表達(dá)效果。9.文章結(jié)尾寫道“劉老四不見了，風(fēng)樣吹走了”，請(qǐng)你推測(cè)劉老四的去向，并依據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展和人物性格說明理由。【答案】7.①無故摔碗鬧事②明白了吳三姐是借摔碗提醒戰(zhàn)友撤離③獄中堅(jiān)貞不屈8.本文贊美了共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈的革命意志，刻畫了吳三姐這一堅(jiān)貞不屈的革命者形象，句中“白白的”“保持著堅(jiān)硬的形狀”一語(yǔ)雙關(guān)，贊美了共產(chǎn)黨員寧肯粉身碎骨犧牲生命也要保持嚴(yán)守秘密保護(hù)戰(zhàn)友的崇高品質(zhì)。9.示例：本文描寫了共產(chǎn)黨員對(duì)普通百姓的影響與改變，劉老四在共產(chǎn)黨員吳三姐的影響下一步步成長(zhǎng)起來，能夠保守黨的秘密。劉老四深受吳三姐高尚品格的影響，可能也去參加革命隊(duì)伍了?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查小說情節(jié)的梳理與概括。第一空，根據(jù)第①段中小說開頭“吳三姐將手中的碗狠狠地摔向地面”，可概括為“無故摔碗鬧事”填空；第二空，根據(jù)?段中“劉老四一上午心都在怦怦跳，眼前總是浮著吳三姐淺淺的笑。那么淺淺的笑，劉老四看出來了”，第?段中“劉老四又看到了吳三姐淺淺的笑，這笑是藏在眼睛里的。劉老四看得明明白白，還是過去的內(nèi)容，只有劉老四能看得到”，可概括為：明白了吳三姐是借摔碗提醒戰(zhàn)友撤離；第三空，根據(jù)第?段“再見到吳三姐時(shí)，她已不像個(gè)人樣，被五花大綁在一柱子上，頭耷拉著，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)蓋住了臉，衣衫不整，血從胸前洇出，紅得耀眼”、第?段“一盆水潑醒了吳三姐，吳三姐認(rèn)出了劉老四來，淺淺的笑，緩緩地從嘴角漫出，劉老四的心一縮，內(nèi)容和上次的一樣”段吳三姐在獄中的表現(xiàn)，可概括為“獄中堅(jiān)貞不屈”?！?題詳解】本題考查句子的表達(dá)效果。第?段中“吳三姐被上了銬，黑衣人推推搡搡，吳三姐打了個(gè)踉蹌，還是回過頭來，對(duì)劉老四淺淺一笑，笑還沒滿幕，目光就轉(zhuǎn)向了地面。地上是破碎的瓷，白白的，碎得大小不一，但都保持著堅(jiān)硬的形狀”，描寫了吳三姐被敵人抓走時(shí)的情景。吳三姐是共產(chǎn)黨員，在當(dāng)時(shí)是地下黨，戰(zhàn)友之間有很多對(duì)相互的身份并不知情。劉老四是普通百姓，他更不知曉吳三姐的身份。吳三姐意識(shí)到危險(xiǎn)即將降臨，但又無法明說，只好通過摔碗來暗示劉老四，讓他通知其他戰(zhàn)友撤離。“地上是破碎的瓷，白白的，碎得大小不一，但都保持著堅(jiān)硬的形狀”一語(yǔ)雙關(guān)，借碎裂的堅(jiān)硬的白瓷片象征了吳三姐堅(jiān)貞不屈的形象。一只碗，哪怕碎裂成白瓷片，也保持著潔白堅(jiān)硬的開頭，就像共產(chǎn)黨人寧為玉碎、不為瓦全的革命意志。這個(gè)句子暗示了吳三姐像碎瓷片一樣為革命粉身碎骨，也不叛變革命，不出賣戰(zhàn)友的崇高革命精神?！?題詳解】本題考查小說情節(jié)的推理。文章結(jié)尾寫道“劉老四不見了，風(fēng)樣吹走了”，根據(jù)上文第?段中“劉老四也被綁上了，就在綁上的瞬間，劉老四的心硬朗了起來”，第?段中“鞭子抽過，烙鐵烙過，能從劉老四嘴中迸出的只有三個(gè)字：不知道。劉老四也確實(shí)不知道。但劉老四把余光里的影子憋在了肚子里，爛了”分析，可知?jiǎng)⒗纤拿靼琢藚侨闶枪伯a(chǎn)黨員的真相，受吳三姐的影響，他寧死也沒把曾經(jīng)看到的“余光中的影子”說出來，可見他做到了保守黨的秘密這一條。根據(jù)第?段“夜真的很黑，劉老四又聽到了碗摔碎的迸裂聲”，可知他為了推翻黑暗的社會(huì)，一定是像吳三姐一樣走上了革命道路?！舅摹?022-2023學(xué)年北京市牛攔山一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀下面文字，完成下列各題。熬冬（江岸）冬天，北風(fēng)呼哺，人跡漸無，萬物蕭條。在冬季漫長(zhǎng)的一天里，陳彩鳳奶奶除了做兩頓飯，吃兩頓飯之外，就是把一窩雞放出來，給它們喂食。她一共飼養(yǎng)了八只雞。每天早晨，她在院子里撒﹣﹣把稻谷，八只雞瞬間將稻谷搶食一空，然后到野外覓食。天煞黑的光景，她在院子里撒一把稻谷，咕咕咕地喚雞回來，看著雞把稻谷吃光了，又撒﹣把稻谷。頂多撒三把稻谷。最后看著八只雞走入雞籠，她才覺得這一天日子過得圓滿。大雪應(yīng)該是在半夜時(shí)分開始下的，早晨起來的時(shí)候，陳彩風(fēng)奶奶打開大門，站在自家廊檐上，此時(shí)黃泥灣淹沒在漫天飛舞的白雪之中，都分不清哪是房子哪是樹了。從早到晚，她開門觀望了好幾次，大雪都沒有停下來的意思。她怕滑倒，便一天也沒出門。這樣的天氣，即便把雞放出來，它們也無法去野外覓食，只能龜編在廊檐上，還會(huì)在地上屙一堆堆雞屎。陳彩鳳奶奶懶得放它們出來?？斓缴挝绲臅r(shí)候，雞群在雞籠里亂撲騰，一只只腦袋都貼在竹編的雞籠門上，尖嘴從門縫里露出來。顯然，它們已經(jīng)餓壞了。她只好把它們放出來，在廊檐上多撒了幾把稻谷。傍晚，陳彩鳳奶奶又在廊檐上撒了幾把稻谷。幾只雞應(yīng)該都吃飽了，魚貫進(jìn)入雞籠。陳彩鳳奶奶堵了雞籠的門，卻發(fā)現(xiàn)廊檐。上還有一只雞在啄食。她咕咕喚了兩聲，那只雞非但沒有向她走來，反而怯生生地往后退，退幾步之后，又笨拙地跳下廊檐，跳到白雪皚皚的院子里。在白花花的積雪反襯下，院子里亮光光的，她看清楚了，這是一只麻褐色的鳥兒，比她的雞小了許多。這個(gè)小可憐，恐怕是大雪封山，無處覓食，餓極了，才落到院子里偷食吃。陳彩鳳奶奶躡手躡腳地進(jìn)了家，輕輕關(guān)上門。她從門縫里往外看，那只鳥兒又飛到廊檐上，尋覓吃的。雞群幾乎把地上的稻谷吃光了，鳥兒好不容易才從地縫里啄食﹣﹣粒兩粒被雞們遺落的稻谷。她看了一會(huì)兒，急忙從谷倉(cāng)里抓了一把稻谷，輕輕拉開門，將稻谷撒在鳥兒面前。鳥兒嚇得慌忙飛到了院子里。過了片刻，它又飛到廊檐上，快速地啄食起來。為了不驚動(dòng)鳥兒，陳彩風(fēng)奶奶輕輕地關(guān)上了門。第二天晌午，大地白茫茫一片，雪停了，天氣卻變得分外寒冷。陳彩鳳奶奶出來喂雞，一陣寒氣襲來，不禁哆嗦一下，又哆嗦一下。她揚(yáng)手撒了一把稻谷，雞們一下子朝稻谷撒落的地方撲去。她突然發(fā)現(xiàn)雞群里多了一只黑褐色的鳥兒，有點(diǎn)像昨天的那只。再細(xì)看，這下她徹底看清楚了，這是一只斑鳩。斑鳩的毛羽稀拉拉的，有些潮濕凌亂，一幅落魄模樣。它擠在雞群中間，依然怯生生的，躲在雞的身旁，不時(shí)啄上一口，不時(shí)四下張望兩眼。顯然，這是一只蒼老的斑鳩，一只在野外無法覓得足夠食物的老斑鳩。這天晌午，陳彩鳳奶奶比平時(shí)多撒了好幾把稻谷。雞們都吃飽了四散走開，只有老斑鳩還在啄食。這會(huì)兒，它不再那么矜持了，啄食的速度明顯加快。從此以后，每天早晨，每天傍晚，這只老斑鳩總會(huì)適時(shí)出現(xiàn)在廊檐上，和雞群一起進(jìn)食，雞啄食完，它也啄食完畢，和雞們一樣，四散開去。陳彩鳳奶奶懷疑它沒有飛遠(yuǎn)，可能就躲在她家旁邊的山坡上，守望著她的小院。否則，它怎么可能那么準(zhǔn)時(shí)地不請(qǐng)自到呢？有一次，它不知怎么來晚了，陳彩鳳奶奶隱隱約約有些失落。等它出現(xiàn)的時(shí)候，雞群已經(jīng)把地上的稻谷吃光了。陳彩鳳奶奶趕緊又撒了一把稻谷。這一次，它沒有驚慌地逃走，而是和一只喂了很久的雞一樣鎮(zhèn)定地站立著，開始進(jìn)食。每天除了給自己做兩頓飯，給雞喂食之外，陳彩鳳奶奶又多了一件事情，就是給這只老斑鳩喂食。轉(zhuǎn)眼，要過年了。兒子開車回村里來接她，要把她接到竹園鎮(zhèn)和他們一起過年。陳彩鳳奶奶撿了一籮筐的雞蛋，讓兒子帶給孫子孫女吃，她自己卻不愿意離開村子。兒子：“娘，平時(shí)您說在鎮(zhèn)上佳不慣，一天到晚沒事干，只坐著等開飯，要留在村子里，為那幾只雞忙活，我依您了。過年您再不去鎮(zhèn)上和我們一起，自己一個(gè)人怎么過呢？”陳彩鳳奶奶說：“我走了，沒人給它喂食，這么冷的天，它需要我?！薄斑€像去年一樣，我把雞也逮走，一起運(yùn)到鎮(zhèn)上去，您就放心吧。“我說的不是雞。它像我一樣，七老八十了，老了，不中用了。我一走，怕它熬不過這個(gè)冬天。我哪里也不去，我得陪著它把冬天熬過去。”陳彩鳳奶奶說著，看著外邊寨冽的天空，嘆息了一聲。這一聲嘆息，讓兒子實(shí)在琢磨不透。兒子追問：“娘，您說吧，到底是啥？咱們帶它一起走。這總該可以了吧？”“斑鳩，一只老斑鳩，你帶不走它，我也撇不下它。別管我了，你走吧，你們自己好好過年吧。有它陪我過年，我覺得挺好的?！眱鹤涌粗飯?jiān)定的神情，半天無語(yǔ)，不知該怎么勸慰娘。和一只老斑鳩一起過年，娘真是越老越糊涂了。兒子離開了，陳彩鳳奶奶打開門，看到那只老斑鳩在廊檐踱著步，似在等她，霎時(shí)愣住了，一瞬間又笑了。（選自《天池》2017年第9期，有改動(dòng)）10.閱讀全文，根據(jù)提示補(bǔ)寫下面的表格內(nèi)容。地點(diǎn)老奶奶做的事情老奶奶的感受在兒子家坐著等吃飯①在村子里喂八只雞②③④11.回答下列問題。①聯(lián)系上下文，賞析句子的表達(dá)效果。此時(shí)黃泥灣淹沒在漫天飛舞的白雪之中，都分不清哪是房子哪是樹了。②結(jié)合上下文，分析有一﹣次斑鳩來晚后，“陳彩鳳奶奶隱隱約約有些失落”的原因。12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析最后一段在全文中的作用。13.題目“熬冬”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)結(jié)合全文分析題目的作用。14.兒子認(rèn)為“娘真是越老越糊涂了”，你同意他的看法嗎？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?0.①空虛；②圓滿；③喂斑鳩；④幸福有價(jià)值被需要。11.①這是景物描寫，渲染了嚴(yán)寒的環(huán)境氣氛，交待了故事發(fā)生的背景，為下文老斑鳩的出現(xiàn)作了鋪墊。②因?yàn)殛惒束P奶奶喂食時(shí)沒有看到斑鳩，以為斑鳩不再回來，她覺得少做了一件事，沒了一個(gè)精神寄托。12.照應(yīng)前文，印證了上文陳奶奶和兒子說“它需要我“的話，表現(xiàn)了陳奶奶覺得被需要的喜悅之情，使結(jié)尾情韻悠長(zhǎng)，給讀者留有余味。13.“熬冬”題目一語(yǔ)雙關(guān)，表面上寫陳彩鳳奶奶放棄去兒子家過年，陪老斑鳩一起熬過嚴(yán)寒的冬天，實(shí)質(zhì)上暗指老年人精神生活空虛，如冬天一樣凄冷難熬，表現(xiàn)老年人的精神生活不被年輕一代所理解，不被重視不被關(guān)愛的現(xiàn)實(shí)，突出了文章的主旨，引人思考。14.示例一：我同意。因?yàn)殛惒束P奶奶選擇陪老斑鳩，不跟兒子上鎮(zhèn)里過年，沒有認(rèn)清家人和斑鳩的重要性，辜負(fù)了兒子的孝心，因此，陳彩鳳奶奶越來越糊涂了。示例二：我不同意。因?yàn)殛惒束P奶奶在兒子家里沒事干，但在家里可喂雞照顧斑鳩她在兒子家里沒有精神寄托，心靈空虛，在斑鳩身上有精神寄托，找到自身價(jià)值，所以她不去鎮(zhèn)上跟兒子起過年，并不糊涂。【解析】文章講述了陳彩鳳奶奶在家每天喂食她養(yǎng)的八只雞，一天她發(fā)現(xiàn)多了一只，原來是一只老斑鳩。于是每天除了給自己做兩頓飯，給雞喂食之外，陳彩鳳奶奶又多了一件事情，就是給這只老斑鳩喂食。過年了，兒子開車回村里來接她一起過年，陳彩鳳奶奶以撇不下老斑鳩為由，拒絕跟隨兒子去過年，讓兒子很不理解。表現(xiàn)老年人的精神生活不被年輕一代所理解，不被重視不被關(guān)愛的現(xiàn)實(shí)。10.本題考查概括故事情節(jié)及人物心理變化的能力。解答本題要在理解全文大意的基礎(chǔ)上，找到相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)一步精讀，確定哪些語(yǔ)句與題干要求相符，把這些語(yǔ)句提取出來并在理解后得出切題的詞語(yǔ)或句子，概括作答。第一空：從第⑩段可知，老奶奶在兒子家，“一天到晚沒事干，只坐著等開飯”，所以她的感受是空虛的；第二空：從第②段可知，老奶奶在村子里，“除了做兩頓飯，吃兩頓飯之外，就是把窩雞放出來，給它們喂食”，“最后看著八只雞走入雞籠，她才覺得這一天日子過得圓滿”，所以她的感受可用關(guān)鍵詞“圓滿”來概括；第三空：從第⑩段的“每天除了給自己做兩頓飯，給雞喂食之外，陳彩鳳奶奶又多了一件事情，就是紿這只老斑鳩喂食”等語(yǔ)句可知，老奶奶在村子里做的事情還有一件就是喂斑鳩；第四空：從第15段的“我一走，怕它熬不過這個(gè)冬天”，第17段的“一只老斑鳩，你帶不走它，我也撇不下它”“有它陪我過年，我覺得挺好的”，第19段的“看到那只老斑鳩在廊槍踱著步，似在等她，時(shí)愣住了，一瞬間又笑了”等語(yǔ)句可以知道，老奶奶的感受是有種被需要的價(jià)值感和幸福感。11.①本題考查學(xué)生對(duì)景物描寫的賞析。景物描寫的主要作用有交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物心情或展示人物性格；為下文埋下伏筆或作鋪墊；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展等。解答本題時(shí)，注意聯(lián)系上下文理解其表達(dá)效果。這一句是景物描寫，主要交代了故事發(fā)生的背景，表明故事發(fā)生在下雪天；二，通過漫天飛舞的白雪渲染了嚴(yán)寒的氣氛；三，正因?yàn)檠┖艽?，鳥兒時(shí)已不容易覓食，尤其是一只在野外無法覓得足夠食物的老斑鳩，所以才有了下文的老斑鳩的出現(xiàn)。②本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句含義的理解。對(duì)文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語(yǔ)境中來辨析。從第⑨段可知，“每天早晨，每天傍晚，這只老斑鳩總會(huì)適時(shí)出現(xiàn)在廊檐上，和雞群一起進(jìn)食”，可有一次，“它不知怎么來晚了，陳彩鳳奶奶以為斑鳩不再回來，她就不能再每天給老斑鳩喂食了，缺少了一種被需要的精神源泉，所以她感覺有些失落。12.本題考查的是結(jié)尾段的作用。段落在文章結(jié)尾的作用主要是照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，或者總結(jié)全篇，深化主颎。從結(jié)構(gòu)上看，“彩鳳奶奶打開門，看到那只老斑鳩在廊檐踱著步，似在等她“，照應(yīng)了上文第③段提到的“這么冷的天，它需要我”；從內(nèi)容上看，“瞬間又笑了“表現(xiàn)了陳奶奶覺得被需要的種喜悅和幸福，帶給讀者深深的回味與思考。13.本題考查探究標(biāo)題的含義。一般標(biāo)題有兩層含義。表層含義即標(biāo)題的字面義、常用義。深層含義即比喻義、象征義、引申義等，往往是抽象的精神品質(zhì)之類，常常是文章要揭示的中心。標(biāo)題“熬冬”中“熬”指忍受疼痛或艱苦的生活，在文中一語(yǔ)雙關(guān)。表面指陳彩鳳奶奶陪老斑鳩一起熬過嚴(yán)寒的冬天，這點(diǎn)從文中“我一走，怕它熬不過這個(gè)冬天”等可知；實(shí)質(zhì)是暗指老年人精神生活空虛，如冬天一樣難熬，這點(diǎn)從“一天到晚沒事干，只坐著等開飯它像我一樣，七老八十了，老了，不中用了”等語(yǔ)句能感受到，暗示了老年人精神生活不被年輕代所理解所重視的現(xiàn)實(shí)，引人深思。14.本題考查文章內(nèi)容和自身感悟。為開放性試題，回答時(shí)根據(jù)題干要求，言之成理即可。如果同意兒子的看法，就可從親人與鳥的關(guān)系孰輕孰重這個(gè)角度去回答；如果不同意兒子的看法，就可從老奶奶也需要精神寄托這個(gè)角度回答?！疚?、2021-2022學(xué)年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀《賠償》，完成小題賠償余顯斌①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個(gè)價(jià)?！闭f完，揮一揮手，就急匆匆的離開了。②不一會(huì)兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭上不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止歌唱，加快了腳步。身后又傳來喊聲：“先生，請(qǐng)停一下?！蔽覀?cè)耳一聽，不是店主的聲音，于是停下來，慢慢地轉(zhuǎn)過身。原來是一個(gè)六十左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來到我面前：“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見我手中的紙盒：“這就是??！”⑤（甲）我臉一紅，聲音不再柔和，厲聲問道：“咋的，有啥問題嗎？”老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過紙盒慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長(zhǎng)須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品?、蘩先伺e起泥塑，“噗”的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。（乙）我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么！”⑦老人笑笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題?！笨次乙荒樢苫螅紫律?，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。沒有拌開的棉團(tuán)，雨天會(huì)回潮，泥塑會(huì)鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了?！澳阏χ肋@些??？”“我就是‘泥人曾’?！崩先说靡獾匾恍?，一臉陽(yáng)光?！澳恰贻p人？”“是我兒子?！痹瓉?，在老人外出時(shí)，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過來。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f著，拿出兩個(gè)紙盒，打開來，一尊是“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，有一種流暢自然之感。關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺。?我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買一個(gè)?！崩先藢⒛嗨芊胚M(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋?，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)?！?（丙）我紅著臉，接過紙盒，沒有說話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對(duì)他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開。背后傳來老人的喊聲：“這兩尊是賠償?shù)?，不要錢?！?可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?，只有我知道，我在店里給的是假鈔。（選自《嘉應(yīng)文學(xué)》2019年7期，有刪改）15.閱讀小說，梳理故事情節(jié)，填寫表格。我老人①追趕買主被追上，心疑惑摔碎泥塑聽解釋，知真相告知真相②雙倍賠償16.文中甲、乙、丙三處畫線語(yǔ)句都寫到了“我”臉紅，請(qǐng)分別簡(jiǎn)要寫出“我”臉紅的原因。17.閱讀全文，簡(jiǎn)要分析文章是如何塑造“泥人曾”的形象的？【答案】15.①用假鈔，買泥塑②獲賠償，付真鈔16.甲：因謊言被揭穿，感到尷尬。乙：因泥塑被摔碎，感到氣憤。丙：因獲得真誠(chéng)賠償，感到羞愧。17.“先生，請(qǐng)”“輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過紙盒慢慢打開”等語(yǔ)言、動(dòng)作描寫展現(xiàn)“泥人曾”氣韻儒雅；“我就是‘泥人曾’?！薄袄先说靡獾匾恍?，一臉陽(yáng)光?！闭Z(yǔ)言和神態(tài)描寫刻畫了“泥人曾”自信與自豪；細(xì)致地描寫三尊泥塑的栩栩如生，側(cè)面表現(xiàn)“泥人曾”技藝精湛；“泥人曾”堅(jiān)守“貨不正宗，加倍賠償”的店規(guī)，不顧年邁追趕顧客雙倍賠償?shù)男袨楸憩F(xiàn)出他正直、講誠(chéng)信?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查文章情節(jié)的梳理。根據(jù)題干提示“追趕買主”找到第①③?段“年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢。我大方地一笑：‘“泥人曾”的泥塑，值這個(gè)價(jià)?！f完，揮一揮手，就急匆匆的離開了”“突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止歌唱，加快了腳步。身后又傳來喊聲：‘先生，請(qǐng)停一下?！薄耙?yàn)?，只有我知道，我在店里給的是假鈔”可概括為：用假鈔，買泥塑；根據(jù)題干提示“雙倍賠償”找到第???段“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的”“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)”“遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對(duì)他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開”“我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?，只有我知道，我在店里給的是假鈔”可概括為：獲賠償，付真鈔?！?6題詳解】本題考查人物心理的分析。甲處：第④⑤段中老人問“我”是否買了泥塑，而“我”卻搖頭不承認(rèn)，老人指著“我”手中的泥塑反駁了“我”，“我”臉紅，并“聲音不再柔和，厲聲問道”，可見第⑤段中“臉紅”是因?yàn)椤拔摇币詾橹e言被揭穿而感到尷尬；乙處：聯(lián)系第⑤⑥段“只見‘關(guān)公’身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長(zhǎng)須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品”“老人舉起泥塑，‘噗’的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地”可知，老人把我認(rèn)為是“極品”的泥塑扔在地上，碎了一地。此時(shí)我并不知道老人的身份，覺得老人行為實(shí)在不可理喻，內(nèi)心氣憤無比，所以“氣紅了臉”。丙處：第⑦—?段中老人講明了摔碎泥塑的真相，并賠償給“我”兩個(gè)正宗泥塑，聯(lián)系后文寫“我”用假鈔買泥塑的情節(jié)，可知第?段“臉紅”是因?yàn)椤拔摇北焕先说男袨楦袆?dòng)，為自己的行為感到羞愧。【17題詳解】本題考查人物形象分析。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。根據(jù)第③段“先生，請(qǐng)停一下”“老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過紙盒慢慢打開”可知，通過語(yǔ)言和動(dòng)作描寫（側(cè)面描寫、人物描寫），從老人叫住“我”時(shí)禮貌有加，打開紙盒慢條斯理的動(dòng)作，“泥人曾”有儒雅的氣韻；根據(jù)第⑧段“我就是‘泥人曾’”“老人得意地一笑，一臉陽(yáng)光”可知，通過語(yǔ)言和神態(tài)描寫刻畫，老人因是“泥人曾”而內(nèi)心驕傲、自豪；根據(jù)第⑩段“說著，拿出兩個(gè)紙盒，打開來，一尊是‘千里走單騎’，和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，有一種流暢自然之感。關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。另一尊是‘雪夜上梁山’，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺”可知，通過對(duì)雕塑形態(tài)的描寫，側(cè)面展現(xiàn)出“泥人曾”技藝高超、技藝精湛；根據(jù)第⑥?段“老人舉起泥塑，‘噗’的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地”“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的”可知，通過動(dòng)作及語(yǔ)言描寫，寫老人將“問題雕塑”摔碎，將兩個(gè)貨真價(jià)實(shí)的雕塑給“我”，表現(xiàn)了“泥人曾”為人正直，講誠(chéng)信?！玖?、2022-2023學(xué)年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題】閱讀下面的文章，完成各題。叔父的酒店李雪峰①中午我剛要下班，妻來電話說叔父不見了。我一聽心里直發(fā)毛。叔父到這里來治眼疾，人生地不熟的，他視力那么差，街上那么多車，能跑到哪里去呢？②叔父是前天被父親送來的，由于家里農(nóng)活兒忙，父親住了一晚就走了，臨行囑咐我：“一定要把你叔的眼睛治好！”叔父40歲才結(jié)婚，我們兄妹三個(gè)能順利讀小學(xué)、念中學(xué)、上大學(xué)，全靠叔父了。叔父沒啥大手藝，就是干活兒不惜力，一直輾轉(zhuǎn)著幫人在建筑隊(duì)干活兒。叔父原本視力不好，20年前外出打工時(shí)，左眼又不幸被鋼筋刺瞎了。前些日子父親說叔父的右眼患了白內(nèi)障，我趕緊讓父親把他送到城里來醫(yī)治——一個(gè)農(nóng)村老人，看不見東西怎么行？③沒辦法，我和妻當(dāng)即各自騎上單車，到附近幾條街道去找。餓著肚子在街頭晃蕩到下午三點(diǎn)，毫無進(jìn)展的我回到家里，正準(zhǔn)備喝口水再出去，客廳的電話響了。對(duì)方說自己是秦楚酒店的保安，在酒店發(fā)現(xiàn)了一個(gè)來歷不明的老人，這電話號(hào)碼是老人想了半天才回憶起來的。我一聽，忙問老人是不是眼睛有些看不見？保安不耐煩地答：“眼睛看不見還能溜進(jìn)酒店，如果視力好，我們這些保安還不得被經(jīng)理解雇了？”④放下電話，我慌忙出門打的直奔秦楚酒店。為了對(duì)付可能發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，我邊走邊約上幾位朋友——人多勢(shì)眾嘛，一旦起爭(zhēng)執(zhí)可以解決得順當(dāng)些。⑤秦楚酒店在老城區(qū)，離我居住的地方挺遠(yuǎn)。從打的費(fèi)用估計(jì)，至少離家十幾里。我想不出，幾乎雙目失明的叔父是怎么摸到那里去的。⑥急急忙忙趕到時(shí)，幾個(gè)朋友已騎摩托車先到了。我找到保安室，問老人在哪里。一個(gè)胖保安打量了我一眼：“看來老兄混得不錯(cuò)呀，怎么能讓老頭子這樣呢？”我說：“老人不就鄉(xiāng)下人穿得土了些嗎，我讓他怎樣了？”胖保安不無譏諷地說：“問題是他溜到我們餐廳偷吃客人的剩飯哪！”⑦“偷吃剩飯？”我的臉一下子紅了！我怎么也不信保安的話，我知道叔父窮，但他絕對(duì)不是貪小便宜的人。年輕時(shí)他外出打工回家，上百里山路，為了節(jié)省錢，他總是挑著重重的行囊餓著肚子走路。路邊什么吃的沒有？順手牽羊搞幾個(gè)瓜果或拽幾顆花生吃，根本不是什么事兒，可叔父沒有。他的行囊里還掖著打工時(shí)舍不得吃的干饅頭和給我們兄妹買的糖果餅干，而他只是一次次喝著路邊溪澗里的水回家。多剛強(qiáng)的人哪?、辔覀?cè)诰频暌粋€(gè)角落找到了叔父。他滿頭稀疏白發(fā)，蜷身蹲在那里，冷冷的風(fēng)吹得他緊縮著滿是皺褶的脖頸。我埋怨他為啥一個(gè)人跑到這里，要攙他站起，他卻忽然無聲地哭了。他狠狠擂了一拳自己的腦袋：“我給你們出丑了，讓娃們陪我丟人了！”⑨我問他是不是吃了餐廳的剩飯，叔父又擂了自己一拳，痛悔地說：“我只吃了半個(gè)剩饅頭呀。那是別人剩的，我以為不要了……”我蹲在叔父面前，一直到他情緒稍稍穩(wěn)定，才問：“您老是不是迷路了？”叔父搖搖頭：“我年輕時(shí)常在這一帶干活兒，哪條街道我都熟。我是專門到這里來看這座大樓的。”叔父頓了頓又說：“我這只左眼就是建這座大樓時(shí)被鋼筋扎瞎的，右眼如今又得了白內(nèi)障，手術(shù)后不知能不能看得見?！雹馕毅读?，我怎么就沒想到呢？和許多農(nóng)民工一樣，叔父把力氣和汗水留在了這里，甚至把他的血和一只眼睛永遠(yuǎn)留在了這里。而當(dāng)一幢大樓、一座城市建成后，叔父他們便被城市遺忘了。盡管城市遺忘和冷漠了他們，他們卻惦記著這座城市，因?yàn)槟鞘撬麄兩脱沟囊徊糠帧?我扶起愧疚的叔父，告訴他：“今天咱們不回家了，晚上就在這里吃最好的飯菜，喝最好的酒，我們陪您將這座大樓好好地走一走看一看！”?叔父嘴唇哆嗦著哭了。當(dāng)晚，我們?cè)谇爻频瓿燥?。?jīng)理和許多客人知道了原委，紛紛過來向叔父敬酒。那是叔父吃得最舒心的一頓飯，他在燈紅酒綠中笑著，在人們的致意中笑著，我卻分明看見，有一串淚水從笑著的叔父的右眼里溢出來。18.叔父進(jìn)城后的經(jīng)歷有些出人意料，但是“我”最終理解了叔父。請(qǐng)你完成下面相關(guān)表格。叔父進(jìn)城我的反應(yīng)①人生地不熟的，他視力那么差，能跑到哪里去？叔父穿得很土氣，進(jìn)入秦楚酒店，被保安攔下②保安說叔父偷吃剩飯，還很不客氣地扣留了叔父以前叔父窮，但絕不貪小便宜叔父蜷身蹲在角落，無聲地哭，擂自腦袋，充滿愧疚③19.這篇小說在精雕細(xì)琢的人物描寫的背后，滲透了作者細(xì)膩的情感。請(qǐng)你結(jié)合畫線句簡(jiǎn)要分析這一特點(diǎn)。20.這篇小說的題目是“叔父的酒店”，請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)劄槭裁凑f秦楚酒店是“叔父的酒店”。【答案】18.①叔父不見了；②“我”慌忙出門打的直奔秦楚酒店，邊走邊約上幾位朋友；③“我”由不解到感動(dòng)，請(qǐng)叔父在秦楚酒店吃飯。19.示例：寫出了叔父被扣押后的無助，與上文叔父的剛強(qiáng)形成鮮明的對(duì)比，更容易讓人心生同情。20.示例：為建筑秦楚酒店，叔父付出了大量的血汗，傾注了自己的感情，從這一點(diǎn)來說，秦楚酒店是勞動(dòng)者的酒店，是叔父的酒店；叔父參與了秦楚酒店的建筑，卻被遺忘了，但他卻惦記著這棟建筑，從感情歸屬上來說，秦楚酒店是叔父的酒店；在秦楚酒店用餐，叔父的勞動(dòng)被認(rèn)可，叔父被尊重，這一晚，酒店是叔父的?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合①段中“中午我剛要下班，妻來電話說叔父不見了”，①概括為：叔父不見了；結(jié)合④段中“放下電話，我慌忙出門打的直奔秦楚酒店。為了對(duì)付可能發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，我邊走邊約上幾位朋友一一人多勢(shì)眾嘛，一旦起爭(zhēng)執(zhí)可以解決得順當(dāng)些”，②概括為：“我”慌忙出門打的直奔秦楚酒店，邊走邊約上幾位朋友；結(jié)合⑧段中“我問他是不是吃了餐廳的剩飯，叔父又擂了自己一拳”“您老是不是迷路了”“我們?cè)谇爻频瓿燥垺?，③概括為：“我”由不解到感?dòng)，請(qǐng)叔父在秦楚酒店吃飯。【19題詳解】本題考查句子賞析?！八麧M頭稀疏白發(fā)”運(yùn)用外貌神態(tài)描寫，刻畫出被城市遺忘和冷落了的農(nóng)民工形象特征，不僅老弱，而且內(nèi)心無限酸楚；“冷冷的風(fēng)”，其實(shí)喻指現(xiàn)實(shí)中年老后的農(nóng)民工所面臨的社會(huì)環(huán)境與生活處境，刻畫出被城市遺忘和冷落了的農(nóng)民工形象特征；結(jié)合⑦段中“我怎么也不信保安的話，我知道叔父窮，但他絕對(duì)不是貪小便宜的人。年輕時(shí)他外出打工回家，上百里山路，為了節(jié)省錢，他總是挑著重重的行囊餓著肚子走路。路邊什么吃的沒有？順手牽羊搞幾個(gè)瓜果或拽幾顆花生吃，根本不是什么事兒，可叔父沒有。他的行囊里還掖著打工時(shí)舍不得吃的干饅頭和給我們兄妹買的糖果餅干，而他只是一次次喝著路邊溪澗里的水回家。多剛強(qiáng)的人哪！”可知，與上文叔父的剛強(qiáng)形成鮮明的對(duì)比，更容易讓人心生同情?！?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容分析。答題的關(guān)鍵是“酒店”和“叔叔”的關(guān)系，結(jié)合文中的句子“我這只左眼就是建這座大樓時(shí)被鋼筋扎瞎的，右眼如今又得了白內(nèi)障，手術(shù)后不知能不能看得見”“盡管城市遺忘和冷漠了他們，他們卻惦記著這座城市，因?yàn)槟鞘撬麄兩脱沟囊徊糠帧薄笆甯缸齑蕉哙轮蘖?。?dāng)晚，我們?cè)谇爻频瓿燥?。?jīng)理和許多客人知道了原委，紛紛過來向叔父敬酒”分析，從“付出心血”“感情傾注”和“得到認(rèn)可”的角度分析即可。附：2024年全國(guó)部分省市地區(qū)中考語(yǔ)文真題【七、2024年四川省德陽(yáng)市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文本，完成小題。蘇七塊①蘇大夫本名蘇金散，民國(guó)初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。②他人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴頦兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對(duì)頭。手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了。③人有了能耐，脾氣準(zhǔn)格色。蘇大夫有個(gè)格色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫作“蘇七塊”。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他“蘇七塊”，誰(shuí)也不知他的大名蘇金散了。④蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請(qǐng)來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶?，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準(zhǔn)還，說話時(shí)還哼喲哼喲叫疼。誰(shuí)料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號(hào)就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。⑤牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。⑥過一會(huì)兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀元“嘩”地往臺(tái)子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺(tái)子上，捏幾下骨頭，跟著手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了。”當(dāng)下便涂上藥膏，央上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再?zèng)]錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅?。⑦今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點(diǎn)燈時(shí)分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時(shí)，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放，說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”⑧華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。（摘自馮驥才《俗世奇人》，有改動(dòng)）21.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.文章以蘇大夫的綽號(hào)“蘇七塊”為題，新穎別致，其作用不僅點(diǎn)明了故事的主人公，還激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.文章第一段“民國(guó)初年”“天津衛(wèi)掛頭牌”，寥寥數(shù)語(yǔ)，交代了故事發(fā)生的社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。C.第⑥段中“蘇大夫只說了句：‘這藥我送了’便回到牌桌旁?！迸c第④段中“蘇大夫好打牌”相照應(yīng)，表現(xiàn)了他急切想打牌。D.語(yǔ)言平實(shí)樸素，具有濃郁的“天津”風(fēng)味，并且幽默傳神，極富表現(xiàn)力。無論是人物語(yǔ)言，還是敘述語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔傳神。22.本文主人公是“蘇七塊”，作者為何要花筆墨寫華大夫？23.賞析文中劃線的句子。24.“格色”是方言，請(qǐng)根據(jù)上下文，猜測(cè)“格色”是什么意思？你如何認(rèn)識(shí)蘇七塊的“格色”？【答案】21.C22.作者花筆墨寫華大夫，一是通過華大夫的心善來襯托蘇七塊的看似“認(rèn)錢不認(rèn)人”；二是借華大夫幫張四付銀元、蘇七塊還錢給華大夫并解釋自己的規(guī)矩等情節(jié)，推動(dòng)了故事的發(fā)展；三是從華大夫的角度來觀察和評(píng)價(jià)蘇七塊，豐富了文章的敘事視角，使蘇七塊的形象更加立體。23.運(yùn)用了動(dòng)作和外貌描寫，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了三輪車夫張四受傷后急切、痛苦的狀態(tài)，突出了他傷得很重，疼痛難忍，烘托出病情的緊急和嚴(yán)重。24.“格色”在這里指特別、與眾不同、有個(gè)性。蘇七塊的“格色”表現(xiàn)在他定下的必須先拿七塊銀元才肯瞧病的規(guī)矩。一方面，這一規(guī)矩顯得他有些冷酷無情、認(rèn)錢不認(rèn)人；另一方面，也反映出他作為一個(gè)醫(yī)生，對(duì)自己職業(yè)和技藝的尊重，以及他堅(jiān)持原則的性格特點(diǎn)。他看似無情，卻在最后把華大夫替張四付的錢還給了華大夫，又表明他其實(shí)有自己的善良和原則底線?！窘馕觥课恼峦ㄟ^講述蘇大夫醫(yī)術(shù)高超但立下必須先拿七塊銀元才肯瞧病的規(guī)矩，以及為沒錢的三輪車夫張四治病后又將華大夫墊付的錢還給華大夫并表明自己規(guī)矩不能改的故事，塑造了蘇大夫醫(yī)術(shù)精湛、堅(jiān)守原則又心地善良的形象，展現(xiàn)了民國(guó)初年天津衛(wèi)的市井生活和人物風(fēng)貌。21.本題考查內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，“蘇大夫只說了句：‘這藥我送了’便回到牌桌旁。”并不是表現(xiàn)他急切想打牌，而是體現(xiàn)他雖然堅(jiān)持自己的規(guī)矩，但也有善良的一面。故選：C。22.本題考查內(nèi)容的理解。作者花筆墨寫華大夫，主要有以下幾個(gè)作用：首先，通過華大夫的心善，如他偷偷給張四七塊銀元讓其看病，與蘇七塊堅(jiān)持先收七塊銀元才看病的規(guī)矩形成鮮明對(duì)比。這種對(duì)比更加凸顯出蘇七塊規(guī)矩的格色和獨(dú)特，從而突出了蘇七塊這一人物形象的特點(diǎn)。其次，華大夫的善舉推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。正是因?yàn)槿A大夫的幫助，張四才有了錢讓蘇七塊看病，使得故事得以繼續(xù)。再者，華大夫的存在豐富了故事的內(nèi)容和場(chǎng)景。他作為牌友之一，參與了牌局中的情節(jié)，使故事更加生動(dòng)和多元化。最后，華大夫?qū)μK七塊規(guī)矩的琢磨不透，也引發(fā)讀者的思考，增加了故事的懸念和吸引力，讓讀者更想去探究蘇七塊規(guī)矩背后的深意。例如，華大夫偷摸給張四錢的情節(jié)，讓讀者更能感受到他的善良，也更凸顯出蘇七塊堅(jiān)持規(guī)矩的堅(jiān)決。而華大夫琢磨不透蘇七塊的話，讓讀者也會(huì)跟著一起思考，增強(qiáng)了故事的趣味性和可讀性。23.本題考查賞析句子。這句話運(yùn)用了動(dòng)作和外貌描寫?！瓣J進(jìn)來”“往門上一靠”“右手托著左胳膊肘”等動(dòng)作，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了三輪車夫張四受傷后急切、痛苦的狀態(tài)?！澳X袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈”這一外貌描寫，突出了他傷得很重，疼痛難忍，烘托出病情的緊急和嚴(yán)重。通過這些描寫，讓讀者能夠迅速在腦海中勾勒出張四受傷的畫面，感受到他的痛苦，為下文情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。例如，“闖進(jìn)來”這個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)出張四急于尋求醫(yī)治的急切心情?！巴兄蟾觳仓狻钡膭?dòng)作，直觀地展示了受傷的部位和姿勢(shì)。而“淌汗”“小褂濕了一圈”則更加具體地呈現(xiàn)了他疼痛的程度。這一系列描寫，使得張四的形象十分鮮活，仿佛就在讀者眼前。24.本題考查開放性閱讀?！案裆痹谖闹械囊馑际翘貏e、與眾不同、有個(gè)性。對(duì)于蘇七塊的“格色”，可以從不同角度來認(rèn)識(shí)。一方面，他堅(jiān)持凡來瞧病必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上才肯瞧病的規(guī)矩，看似認(rèn)錢不認(rèn)人，顯得有些冷酷和不近人情。但另一方面，這也反映出他有自己的原則和堅(jiān)守。他醫(yī)術(shù)高超，“手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮”，接骨動(dòng)作“干凈麻利快”，他認(rèn)為自己的能耐值得這個(gè)價(jià)，這是對(duì)自己醫(yī)術(shù)的自信和對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的尊重。而且，當(dāng)華大夫替病人出了七塊銀元后，他最終還是把錢還給了華大夫，并且解釋自己立的規(guī)矩不能改，這表明他并非真的唯利是圖，只是想用這種方式來維護(hù)自己的原則。例如，在面對(duì)三輪車夫張四沒錢看病時(shí)，他起初不為所動(dòng)，看似無情，但后來又為張四接骨治病，展現(xiàn)出他內(nèi)心其實(shí)是有善良和同情的一面。總之，蘇七塊的“格色”既有讓人覺得難以理解和接受的一面，也有其背后的合理性和復(fù)雜性，使這個(gè)人物形象更加立體和真實(shí)。【八、2024年山東省東營(yíng)市中考語(yǔ)文真題】閱讀回答問題。赴遠(yuǎn)張建春①眼前黑得很，續(xù)和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是從骨頭里傳來的，拉扯著血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮膚都疼。或許正因?yàn)檫@疼，續(xù)和才知道自己還活著，活在牢房里。②續(xù)和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血來，依然不疼，此處的疼被大疼掩蓋住了。續(xù)和忍不住呻吟了幾聲，但隨即咬緊牙關(guān)，將鋪天蓋地的疼吞咽了下去。③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，續(xù)和像破被絮一樣被扔進(jìn)了不辨晝夜的牢房。④破被絮是沒人問的，續(xù)和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。續(xù)和把前前后后的事想了一遍，得出的結(jié)論是沒留下任何破綻。續(xù)和是在廬西名為“掠影書店”的暗房里，銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著，坦然被捕的。⑤被捕、坐牢，續(xù)和經(jīng)歷過不止一次，加上這一次，三次了。第一次僥幸逃脫，第二次在受盡酷刑后，被同志們營(yíng)救出了?，F(xiàn)在，竟然又一次落入敵手。續(xù)和苦笑了一聲，苦笑聲不大，卻震落了牢房頂?shù)闹雺m。⑥續(xù)和恢復(fù)得快，一算時(shí)間，踏進(jìn)牢房二十天了。二十天里除了一次用刑審問，再也沒人過問。敵人忘了嗎？續(xù)和心里想。⑦續(xù)和的身份早暴露了，是掛了號(hào)的。一名共產(chǎn)黨的要員，被逮住了，許多人彈冠相慶，慶功會(huì)都開了好幾次。敵人認(rèn)定續(xù)和是不會(huì)開口的。如若他會(huì)開口，第一次、第二次被逮住時(shí)，還不“竹筒倒豆子”？⑧孤寂是難熬的，比疼痛還痛苦，續(xù)和心里有數(shù)。一場(chǎng)心理戰(zhàn)開始了，就看誰(shuí)熬得過誰(shuí)吧?、釘橙顺敛蛔饬?。第二十一天敵人從牢房門的窗口扔進(jìn)了一沓白紙，還有一支筆。續(xù)和明白，這是讓他寫呢。⑩續(xù)和的筆頭子好著呢，曾化名寫過小說、散文、詩(shī)歌，當(dāng)然都是宣傳革命的。紙和筆對(duì)續(xù)和充滿了誘惑。續(xù)和喜歡文字，他有過打算革命成功了做一名作家。?寫什么呢？寫信吧，給母親寫，給妻子寫。?時(shí)間有的是，信寫得長(zhǎng)。寫給母親的信內(nèi)容多是問安，回憶些小時(shí)的事。寫給妻子的信柔和。續(xù)和愛妻子，妻子也深愛續(xù)和。?牢房里的信是沒私密性的，如發(fā)在報(bào)紙上的文章，誰(shuí)愿看誰(shuí)就瞅上幾眼。敵人是會(huì)研究的，是要在字里行間探索秘密的。?續(xù)和寫信上癮了，天天寫，跟母親和妻子就有那么多的話。好幾年沒見母親和妻子了，憋了一肚子的話自然話多。寫多了，續(xù)和又有了想法——給信編了號(hào)，比如“與妻信十五”“與母親信十六”等。在寫“與母親信二十”后續(xù)和意外地收到了母親的回信。?無疑這是敵人的一種策略。?收到母親的回信，續(xù)和就像過節(jié)。續(xù)和從母親娟秀的字跡上，聞到了母親的體味，也看到了母親心疼的顫抖——信上有淚漬，洇染在字里行間。一種愧疚油然而生。?妻子的信也來了。妻子的信告訴續(xù)和，母親是如何變賣家產(chǎn)，四處打點(diǎn)，在營(yíng)救他。續(xù)和突然狂躁起來——營(yíng)救得了嗎？?難得有一天，續(xù)和沒給母親寫信。他用了一整天的時(shí)間給妻子寫信，寫來寫去，就圍繞著兩個(gè)字：赴遠(yuǎn)。續(xù)和告訴妻子，他要赴遠(yuǎn)方去，意已決，停止無意義的營(yíng)救。?第二天，續(xù)和又正常了。先是給母親寫信，大約是寫到童年的趣事，竟呵呵地笑了起來。續(xù)和家是廬西大戶，他在家可是四少爺呢。續(xù)和不做少爺，做革命者，是續(xù)和家天大的事，唯母親默許。續(xù)和愛母親，敬重母親。?妻子來信了，告訴了續(xù)和家中發(fā)生的事——五弟生了個(gè)兒子，哭聲很是嘹亮。續(xù)和高興，但又遺憾，妻子怎不寫他們的兒子？可能妻子認(rèn)為續(xù)和不配為父親——兒子出生后，續(xù)和僅見過一面。?續(xù)和打破常規(guī)，給未見過面的侄子寫信。想了半天，不知侄子的名字，抬頭如何寫？最終決定，寫“赴遠(yuǎn)吾侄”。信洋洋灑灑，可這信侄能看懂估計(jì)得是十年后的事了。十年后是什么樣的世界？續(xù)和有所向往，就把這向往寫進(jìn)去了。?寫給侄子的信沒有編號(hào)。一沓紙寫完了，給母親、妻子的信編號(hào)到了八十五號(hào)，續(xù)和在牢里已度過了一百零五天。?是春天了，敵人決定下毒手。?“赴遠(yuǎn)”的一天到了。續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場(chǎng)。到了刑場(chǎng)續(xù)和忽覺心中略有欠缺，便招手，對(duì)行刑的人說：“紙筆?！毙行痰娜擞行┻t疑，有人摸了摸口袋，掏出煙盒。煙盒里尚有一根煙他點(diǎn)著了，將空煙盒遞給續(xù)和。?續(xù)和展平煙盒寫下：“教育吾兒繼承我志；勿告母親，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“與妻信之八十六?！?槍聲響了，血汩汩地流。正是紅花開時(shí)，花一路向前開，流動(dòng)著赴遠(yuǎn)?！x自《中國(guó)微型小說精選》，有刪改你班準(zhǔn)備將上面的小說拍成微電影，參加學(xué)校清明節(jié)“致敬先烈”微電影展評(píng)。你作為導(dǎo)演，需要完成下列任務(wù)?！緦?dǎo)演說戲】25.說劇本。請(qǐng)你向演職人員解釋續(xù)和給侄子取名“赴遠(yuǎn)”與“‘赴遠(yuǎn)’的一天到了”中“赴遠(yuǎn)”的不同含義，并說明小說以“赴遠(yuǎn)”為題的作用。26.說角色。為讓演員全面、準(zhǔn)確把握所飾角色，請(qǐng)你概括“續(xù)和”人物形象，并作簡(jiǎn)要分析?！倦娪芭臄z】27.請(qǐng)舉例說明本文的幾種敘述方式，并從小說技巧角度簡(jiǎn)述其綜合運(yùn)用的作用，以利于微電影分鏡頭的交錯(cuò)拍攝?！竞笃谥谱鳌?8.請(qǐng)完成附加鏡頭和片尾配樂工作。①小說結(jié)尾言猶未盡。你認(rèn)為在微電影的結(jié)尾處，應(yīng)補(bǔ)上一組鏡頭來照應(yīng)“花一路向前開，流動(dòng)著赴遠(yuǎn)”。請(qǐng)根據(jù)示例，利用所學(xué)歷史知識(shí)、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，把這組鏡頭描繪出來。（控制在60字以內(nèi)）示例：天安門廣場(chǎng)上升起了第一面五星紅旗，中國(guó)人民從此站了起來；大慶鐵人率石油人會(huì)戰(zhàn)正酣，滾滾石油噴薄而出；西北荒漠上，原子彈、氫彈相繼爆炸，蘑菇云騰空而起……；；……②班委會(huì)提供了歌劇《江姐》插曲《紅梅贊》和《祖國(guó)不會(huì)忘記》兩首歌曲，作為微電影結(jié)尾的配樂。請(qǐng)你選擇其一并說明理由?！炬溄印俊都t梅贊》歌詞：紅巖上紅梅開/千里冰霜腳下踩/三九嚴(yán)寒何所懼/一片丹心向陽(yáng)開/紅梅花兒開/朵朵放光彩……喚醒百花齊開放/高歌歡慶新春來。《祖國(guó)不會(huì)忘記》歌詞：在茫茫的人海里我是哪一個(gè)/在奔騰的浪花里我是哪一朵/在輝煌事業(yè)的長(zhǎng)河里/那永遠(yuǎn)奔騰的就是我/……/不需要你認(rèn)識(shí)我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖國(guó)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我?！敬鸢浮?5.給侄子取名“赴遠(yuǎn)”是希望侄子能奮勇前行，過上革命勝利的美好生活；“‘赴遠(yuǎn)’的一天到了”中“赴遠(yuǎn)”的含義是犧牲的日子到了；以“赴遠(yuǎn)”為題能吸引讀者的閱讀興趣，象征革命之路漫長(zhǎng)，突出了文章的主題。26.續(xù)和是一個(gè)有著堅(jiān)定的革命信仰，堅(jiān)貞不屈、面對(duì)死亡從容淡定的大無畏的革命者。27.本文綜合運(yùn)用倒敘、插敘、順序的方式，使故事跌宕起伏，增強(qiáng)了故事的吸引力和表現(xiàn)力，更好地表現(xiàn)了作品的主題。28.①紅花盛開，染紅了天空；人們載歌載舞，歡天喜地地慶祝革命的勝利；兒子長(zhǎng)大了，帶著十歲的侄兒站在街頭手拿小國(guó)旗揮動(dòng)雙手迎接勝利的隊(duì)伍②示例：選擇《紅梅贊》。理由：“千里冰霜”“三九嚴(yán)寒”象征革命遇到的艱難險(xiǎn)阻，“一片丹心”是革命者頑強(qiáng)不屈、一心向黨的一顆紅心。【解析】本小說寫續(xù)和被捕后在牢獄中給母親寫信，給妻子寫信，給侄子取名“赴遠(yuǎn)”，最后英勇就義的故事，塑造了一位意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)、謹(jǐn)慎小心、從容淡定、意志堅(jiān)定，堅(jiān)貞不屈的革命者。傳達(dá)了作者對(duì)革命者頑強(qiáng)不屈、不怕犧牲精神的贊美之情。25.本題考查詞語(yǔ)含義和標(biāo)題作用。由第?段“想了半天，不知侄子的名字，抬頭如何寫？最終決定，寫‘赴遠(yuǎn)吾侄’。信洋洋灑灑，可這信侄能看懂估計(jì)得是十年后的事了。十年后是什么樣的世界？續(xù)和有所向往，就把這向往寫進(jìn)去了”可知，續(xù)和給侄子取名“赴遠(yuǎn)”，希望侄子能夠勇敢地去追求遠(yuǎn)方，不畏艱難，不斷前行，有著深厚的寓意和期許。同時(shí)，他希望十年后的祖國(guó)到處陽(yáng)光明媚，一派和平的景象，他向往革命勝利的這一天。由第?段“續(xù)和告訴妻子，他要赴遠(yuǎn)方去，意已決，停止無意義的營(yíng)救”，第?段“續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場(chǎng)”，第?段“槍聲響了，血汩汩地流。正是紅花開時(shí)，花一路向前開，流動(dòng)著赴遠(yuǎn)”可知，“赴遠(yuǎn)的一天到了”中的“赴遠(yuǎn)”指的是被逮捕的續(xù)和決意為了黨的事業(yè)犧牲自己的生命。小說以“赴遠(yuǎn)”為題的作用：小說以“赴遠(yuǎn)”為題，給侄子取名“赴遠(yuǎn)”，為了革命的勝利“赴遠(yuǎn)”，它作為線索貫穿全文；“赴遠(yuǎn)”有象征意義，象征革命的道路艱難而漫長(zhǎng)；“赴遠(yuǎn)”點(diǎn)明主題，是整部作品的核心主題和