信息科技三年級第二單元：記錄美好時光大單元第5課：美化處理圖片時教學設計_第1頁
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文檔簡介

元第5課美化處理圖片(計劃一課時)教學設計[2022課標](一)教學目標學生能夠認識到圖片美化處理在日常生活中的重要性，理解美化處理對圖片信學生能夠辨別不同美化處理效果對圖片信息傳達的影響，培養(yǎng)對圖片信息的敏學生能夠通過觀察和分析，識別圖片存在的問題，并將問題分解為可操作的步學生在圖片美化處理過程中，體驗基本的算法思維，如調整亮度、對比度、裁剪等操作，理解這些操作對圖片信息處理的邏輯順序和結果。數字化學習與創(chuàng)新學生能夠掌握使用圖片編輯軟件進行圖片美化處理的基本方法，提高數字化學學生在美化圖片的過程中，能夠發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的美化效果，培養(yǎng)創(chuàng)新思(二)學情分析(三)教學內容選擇與組織(四)教學方法與策略(五)教學媒體與資源(六)教學過程設計(七)教學評價與反饋(八)教學特色與創(chuàng)新點(一)信息意識(二)計算思維(三)數字化學習與創(chuàng)新(四)信息社會責任(一)已知內容分析(二)新知內容分析(三)學生學習能力分析(四)學習障礙突破策略

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