江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過(guò)程手冊(cè)

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學(xué)生姓名：湯艷選題編號(hào):屆別：2013屆學(xué)院:地理與環(huán)境學(xué)院專業(yè)：地理科學(xué)類指導(dǎo)教師：李曉峰(副教授）指導(dǎo)教師：評(píng)閱教師：江西師范大學(xué)教務(wù)處制說(shuō)明1.任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師與學(xué)生共同商定，并由指導(dǎo)教師填寫(xiě)，經(jīng)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）工作指導(dǎo)小組(教研室)審核后,發(fā)至學(xué)生手中；2.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)的開(kāi)題報(bào)告，做好各階段進(jìn)展情況記錄及個(gè)人工作總結(jié)；3.本手冊(cè)中各部分內(nèi)容應(yīng)填寫(xiě)完整，簽名齊全；4。本手冊(cè)裝訂順序?yàn)椋喝蝿?wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、過(guò)程進(jìn)展情況記錄(含前期準(zhǔn)備階段、撰寫(xiě)階段、中期自查、完善階段)、個(gè)人工作總結(jié)、形式審查表、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表、評(píng)閱教師評(píng)價(jià)表、答辯評(píng)分及成績(jī)?cè)u(píng)定表；5。本手冊(cè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一起交指導(dǎo)教師,作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)答辯的主要檔案資料，并由各學(xué)院保存至學(xué)生畢業(yè)后四年.江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)學(xué)號(hào)200907070094學(xué)生姓名湯艷專業(yè)地理科學(xué)類互動(dòng)式地理教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)研究主要內(nèi)容及基本要求主要參考資料進(jìn)程計(jì)劃畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作指導(dǎo)小組(或教研室）審核意見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)工作指導(dǎo)小組組長(zhǎng)(或教研室主任）簽名：年月日簽名學(xué)生簽名：年月日指導(dǎo)教師簽名:年月日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)開(kāi)題報(bào)告學(xué)號(hào)200907070094學(xué)生姓名湯艷學(xué)院地理與環(huán)境學(xué)院專業(yè)地理科學(xué)類選題編號(hào)屆別2013屆指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師中文題目互動(dòng)式地理教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)Theclassroomdesignofjuniorhighschoolgeographyinteractiveteaching學(xué)生簽名：年月日指導(dǎo)教師簽名：年月日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄學(xué)號(hào)200907070094學(xué)生姓名湯艷專業(yè)地理科學(xué)類互動(dòng)式地理教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)時(shí)間自2012年9月15日至2013年4月26日進(jìn)展情況記錄學(xué)生簽名：年月日指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：年月日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄學(xué)號(hào)200907070094學(xué)生姓名湯艷專業(yè)地理科學(xué)類互動(dòng)式地理教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)時(shí)間自年月日至年月日進(jìn)展情況記錄學(xué)生簽名：年月日指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：年月日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄學(xué)號(hào)學(xué)生姓名專業(yè)時(shí)間自年月日至年月日進(jìn)展情況記錄學(xué)生簽名:年月日指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：年月日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄學(xué)號(hào)200907070094學(xué)生姓名湯艷專業(yè)地理科學(xué)互動(dòng)式地理教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)時(shí)間自年月日至年月日進(jìn)展情況記錄學(xué)生簽名：年月日指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：年月日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)個(gè)人工作總結(jié)學(xué)號(hào)200907070094學(xué)生姓名湯艷專業(yè)地理科學(xué)互動(dòng)式地理教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)時(shí)間自年月日至年月日工作總結(jié)學(xué)生簽名：年月日指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：年月日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形式審查表學(xué)號(hào)200907070094學(xué)生姓名湯艷專業(yè)地理科學(xué)互動(dòng)式地理教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)項(xiàng)目是否無(wú)封面填寫(xiě)完整正確（含外文題目）文稿為A4打印稿文字編排格式規(guī)范統(tǒng)一有中文摘要（含中文關(guān)鍵詞）中文關(guān)鍵詞為3－5個(gè)有外文摘要(含外文關(guān)鍵詞）有目錄（標(biāo)題文字、頁(yè)碼與內(nèi)文相符）正文有小標(biāo)題正文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確正文無(wú)錯(cuò)別字或病句參考文獻(xiàn)有10篇以上參考文獻(xiàn)含外文資料參考文獻(xiàn)含最新期刊資料參考文獻(xiàn)序號(hào)在文中有標(biāo)注參考文獻(xiàn)格式規(guī)范過(guò)程進(jìn)展情況記錄含中期自查過(guò)程進(jìn)展情況記錄含個(gè)人工作總結(jié)過(guò)程進(jìn)展情況記錄反映了學(xué)生的實(shí)際工作過(guò)程進(jìn)展情況記錄填寫(xiě)完整過(guò)程進(jìn)展情況記錄內(nèi)容無(wú)邏輯錯(cuò)誤圖表設(shè)計(jì)與繪制規(guī)范附帶了光盤(pán)等程序載體或電子稿已復(fù)制至學(xué)院形式審查合格(）不合格(）指導(dǎo)教師簽名：年月日形式核查合格（）不合格（）學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽名：年月日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表學(xué)號(hào)200907070094學(xué)生姓名湯艷專業(yè)地理科學(xué)互動(dòng)式地理教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師評(píng)分考核項(xiàng)目滿分評(píng)分選題價(jià)值6選題難易度4選題工作量4選題符合教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)6綜合運(yùn)用知識(shí)14查閱文獻(xiàn)資料及資料應(yīng)用6研究方案設(shè)計(jì)8研究方法和手段的運(yùn)用（或?qū)嶒?yàn)操作)10外語(yǔ)應(yīng)用4計(jì)算機(jī)應(yīng)用2創(chuàng)新6內(nèi)容與題目相符5論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）結(jié)構(gòu)8語(yǔ)言（表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)煉，無(wú)病句，符合學(xué)術(shù)規(guī)范)6文字與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確,參考文獻(xiàn)格式符合要求）4篇幅2工作態(tài)度與紀(jì)律5（百分制）100指導(dǎo)教師意見(jiàn)評(píng)分合格，建議提交答辯是（)否()指導(dǎo)教師簽名：年月日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）評(píng)閱教師評(píng)價(jià)表評(píng)閱教師姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作單位學(xué)號(hào)200907070094學(xué)生姓名湯艷專業(yè)地理科學(xué)互動(dòng)式地理教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)評(píng)閱教師評(píng)分考核項(xiàng)目滿分評(píng)分選題價(jià)值6選題難易度4選題工作量4選題符合教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)6綜合運(yùn)用知識(shí)10查閱文獻(xiàn)資料及資料應(yīng)用4研究方案設(shè)計(jì)6研究方法和手段的運(yùn)用(或?qū)嶒?yàn)操作）10外語(yǔ)應(yīng)用4計(jì)算機(jī)應(yīng)用2創(chuàng)新4內(nèi)容與題目相符4寫(xiě)作水平10規(guī)范程度3完成情況3成果技術(shù)水平（理論分析、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)和實(shí)物性能)8設(shè)計(jì)（論文）的正確性、創(chuàng)造性和實(shí)用性等情況10篇幅2（百分制）100評(píng)閱教師意見(jiàn)評(píng)閱合格,建議提交答辯是（）否（）評(píng)閱教師簽名：年月日江西師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)答辯評(píng)分及成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)號(hào)200907070094學(xué)生姓名湯艷專業(yè)地理科學(xué)選題編號(hào)屆別2013互動(dòng)式地理教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)分鐘問(wèn)答時(shí)間.分鐘答辯記錄記錄人簽名：年月日答辯小組評(píng)語(yǔ)答辯小組成員簽名:年月日考核項(xiàng)目滿分評(píng)分