八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元寫(xiě)作　學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物作業(yè)

單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物【旁批】①概括地寫(xiě)窗外景色，語(yǔ)言質(zhì)樸簡(jiǎn)潔。例文引路窗外我的臥室兼書(shū)房的窗正對(duì)著院子里的一小塊空地，地上長(zhǎng)著些雜草野花，最顯眼的是兩棵樹(shù)：一棵是楓樹(shù)，一棵是梔子樹(shù)。①?gòu)奈矣浭缕?，那棵楓?shù)就已經(jīng)站立在那里了。吃飯時(shí)，奶奶常叫我多吃點(diǎn)，讓我和楓樹(shù)比賽誰(shuí)長(zhǎng)得快，我當(dāng)真了，每次都拼命吃?？墒遣还芪以鯓映?，怎樣踮起腳來(lái)和楓樹(shù)比，怎樣往上蹦，都沒(méi)有楓樹(shù)長(zhǎng)得快。梔子樹(shù)則是我和奶奶在三年前一起種下的，去年起它就開(kāi)始開(kāi)花了。因?yàn)槲覟樗鼭策^(guò)水，捉過(guò)蟲(chóng)，所以我特別喜歡它，常把它當(dāng)成知心朋友，有什么心事我就寫(xiě)下來(lái)，偷偷地埋到它的腳下。②②講述“我”和兩棵樹(shù)的故事，充滿(mǎn)童趣。每當(dāng)春天來(lái)臨，窗外的小天地便是一片欣欣向榮的景象。楓樹(shù)發(fā)芽，送來(lái)陣陣清香，好像在告訴我：“春天來(lái)了，快出來(lái)吧，和我們一起玩?！蔽艺驹诖扒胺叛弁ィ瑵M(mǎn)目皆是翠色?？窗?，地上的小草綠得多么可愛(ài)，不知名的花兒也露出了笑臉，樹(shù)枝上也點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃色嫩芽。③③描寫(xiě)了春天來(lái)臨，窗外欣欣向榮的景象。春末夏初，窗外兩棵樹(shù)的枝葉越發(fā)繁茂了，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，樹(shù)上就像掛滿(mǎn)了一片片金子。偶爾有風(fēng)從樹(shù)梢上掠過(guò)，整個(gè)樹(shù)冠就開(kāi)始翻動(dòng)起來(lái)。終于，梔子花開(kāi)了，那個(gè)香啊，是任何名貴的香水都比不上的。那是自然女神的體香，特別沁人心脾，提神醒腦。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，看書(shū)看乏了，只要站在窗前享受一下這香氣，頓時(shí)就心曠神怡，學(xué)習(xí)的疲勞也一掃而空。香氣還引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們輕快地跳起舞來(lái)，這窗外寧?kù)o的小園變成了一個(gè)熱鬧歡樂(lè)的世界。④④從嗅覺(jué)角度寫(xiě)梔子花給“我”帶來(lái)的享受。最富有詩(shī)意的要算是秋天了。那是“霜葉紅于二月花”的季節(jié)，秋風(fēng)吹拂，不時(shí)將美麗的楓葉送到我的書(shū)桌上。有時(shí)，一片紅葉悄然而至，好像是楓樹(shù)捎給我的信，關(guān)照我說(shuō)：“秋天來(lái)了，天氣涼了，要多加件衣服?。　庇袝r(shí)，數(shù)片葉兒紛至沓來(lái)，又似楓樹(shù)調(diào)皮的玩笑。我格外珍惜這友好的問(wèn)候，總把它們留下來(lái)，或夾在書(shū)中當(dāng)書(shū)簽，或制成小飾品掛在墻上。⑤⑤秋天窗外的景色富有詩(shī)意，作者主要抓住了楓葉來(lái)寫(xiě)?，F(xiàn)在好多人都喜歡高樓大廈，喜歡豪華的裝修，喜歡用堅(jiān)固的防盜門(mén)、厚重的窗簾把自己和外界隔離開(kāi)來(lái)，恨不得住進(jìn)保險(xiǎn)箱里?？晌也幌矚g。大自然是我們?nèi)祟?lèi)的搖籃，只有和大自然親近，我們才會(huì)更加熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活，才能保持純真的童心。小窗是我與大自然交流的橋梁，窗外的小園是我思想自由飛馳的天地。我永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)上這扇窗?、蔻拮h論畫(huà)龍點(diǎn)睛，深化了“窗外”的意義。寫(xiě)作實(shí)踐請(qǐng)以《十月的色彩》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。要求：抓住季節(jié)的特點(diǎn)，尤其是鮮明的景色特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，做到寓情于景，情景交融。【思路點(diǎn)撥】①審題：注意本次習(xí)作的表達(dá)方式——以描寫(xiě)為主；做到寓情