2024年小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文一、班級(jí)概況本班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)為_(kāi)___名，其中女性學(xué)生____名，男性學(xué)生____名，平均年齡為_(kāi)___歲。學(xué)生主要分布于學(xué)校周邊的____個(gè)行政村，地域分布廣泛。二、本學(xué)期工作計(jì)劃（一）常規(guī)教育鑒于一年級(jí)學(xué)生初入校園，對(duì)學(xué)校的日常學(xué)習(xí)和生活尚不適應(yīng)，且對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度較為陌生，本班將著重開(kāi)展以下常規(guī)教育工作：1.規(guī)章制度學(xué)習(xí)：充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)具體實(shí)例和生動(dòng)講解，使學(xué)生明確何種行為是正確的，何種行為是錯(cuò)誤的，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)監(jiān)督并檢查學(xué)生的日常行為，于晚間進(jìn)行一日總結(jié)，并依據(jù)監(jiān)督崗的反饋評(píng)選出“最佳行為規(guī)范獎(jiǎng)”。對(duì)于表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，將及時(shí)給予指導(dǎo)與教育。2.德育教育強(qiáng)化：合理利用升旗儀式及重大節(jié)日（如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、元旦等）契機(jī)，舉辦具有教育意義的主題班隊(duì)會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念和愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。3.教育陣地利用：充分發(fā)揮校園電視節(jié)目、故事會(huì)、流動(dòng)紅旗評(píng)比等活動(dòng)的教育作用，結(jié)合教室內(nèi)外刊版（如“文明教室”、“衛(wèi)生小天使”、“禮儀小組”等欄目），對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想教育。針對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)及坐姿問(wèn)題，將開(kāi)展“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”等活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督與糾正。（二）班級(jí)紀(jì)律為營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，本班將從以下兩方面加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)：1.課堂紀(jì)律：師生共同制定班規(guī)班紀(jì)及獎(jiǎng)懲辦法，以增強(qiáng)學(xué)生的自律性和參與感。通過(guò)學(xué)生自我制定的規(guī)則，將被動(dòng)遵守轉(zhuǎn)化為主動(dòng)行為，進(jìn)而內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。班級(jí)宗旨為“說(shuō)到就要做到”。2.課間紀(jì)律：在保障學(xué)生課間休息質(zhì)量的同時(shí)，通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)（如跳繩、做游戲、拍球等）來(lái)豐富課間生活，既鍛煉身體又增進(jìn)師生感情。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)管與引導(dǎo)，確?；顒?dòng)安全有序。（三）衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)之一。本班將從個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生兩方面入手：1.個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生保持衣著整潔并做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做）。2.班級(jí)衛(wèi)生：實(shí)行值日生制度并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行日常檢查與監(jiān)督。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化班級(jí)環(huán)境并加強(qiáng)環(huán)保教育。（四）班干部培養(yǎng)為充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的助手作用，本班將實(shí)行班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），以挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能并培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。通過(guò)輪流擔(dān)任班干部的方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作與管理。（五）其他方面在班級(jí)管理中注重個(gè)體發(fā)展并挖掘各類(lèi)人才及學(xué)生潛力。通過(guò)舉辦各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)（如文明小標(biāo)兵、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士、愛(ài)書(shū)人等）為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)其自信心并促進(jìn)其全面發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)板報(bào)中的德育陣地建設(shè)以強(qiáng)化管理效果。本學(xué)期將秉持平等交流、欣賞鼓勵(lì)的原則與學(xué)生共同成長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境。2024年小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文（二）在教導(dǎo)學(xué)生方面，我將秉持全面且細(xì)致的態(tài)度，從多個(gè)維度進(jìn)行引導(dǎo)。因此，在學(xué)期伊始的數(shù)日內(nèi)，我將專(zhuān)注于對(duì)他們進(jìn)行一系列常規(guī)教育，涵蓋諸如按時(shí)上下課、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言以及維護(hù)校園環(huán)境的整潔等重要內(nèi)容。二、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理一個(gè)卓越的班級(jí)往往依賴(lài)于一群高效能的班干部與班主任的緊密協(xié)作。為此，在學(xué)期開(kāi)始之際，我將積極運(yùn)用激勵(lì)策略，表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生，并密切留意他們的行為動(dòng)態(tài)、適應(yīng)能力以及組織協(xié)調(diào)能力，從而篩選出具備優(yōu)秀品質(zhì)、上進(jìn)心強(qiáng)且關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部的培養(yǎng)對(duì)象。我將賦予他們重要職責(zé)，并指導(dǎo)他們有效履行職責(zé)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉不斷提升自我，同時(shí)培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)懷他人的高尚品質(zhì)。這些班干部將在我與他們的共同努力下，有效管理班級(jí)事務(wù)，并協(xié)助我進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。三、推行四人合作學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)的提升古人云：“治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢(shì)?！绷己玫娜后w氛圍能產(chǎn)生一種強(qiáng)大的“勢(shì)能”，具有強(qiáng)大的感染力，它是凝聚群體的粘合劑，也是促進(jìn)個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)形成的催化劑。鑒于此，我計(jì)劃在學(xué)生初步適應(yīng)學(xué)校生活并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)他們的實(shí)際情況，在班級(jí)內(nèi)實(shí)施“一幫一”互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)讓優(yōu)秀學(xué)生和班干部發(fā)揮引領(lǐng)作用，幫助和帶動(dòng)本組成員共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而營(yíng)造出一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，即相互追趕、互幫互助的良好風(fēng)氣。在這種氛圍的熏陶下，學(xué)生將更容易形成關(guān)心集體、體貼他人的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)，我還將在班級(jí)內(nèi)定期舉辦各類(lèi)有益于智力開(kāi)發(fā)和促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的競(jìng)賽活動(dòng)，如演講比賽、書(shū)寫(xiě)比賽等，以提升學(xué)生的語(yǔ)文水平和團(tuán)隊(duì)合作精神。四、加強(qiáng)安全教育與管理工作在本學(xué)期內(nèi)，我將全力以赴配合學(xué)校做好安全工作，對(duì)學(xué)生的安全教育保持高度警惕和持續(xù)關(guān)注。鑒于一年級(jí)學(xué)生年齡較小、自制力相對(duì)較弱且缺乏安全意識(shí)的特點(diǎn)，我將及時(shí)給予提醒和指導(dǎo)。同時(shí)，我將嚴(yán)格按照學(xué)校要求，利用班會(huì)課等時(shí)機(jī)在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展各類(lèi)安全主題教育活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。我還將積極與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種方式與家長(zhǎng)共同商討學(xué)生的安全問(wèn)題，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)并促使他們與學(xué)校緊密配合，共同做好學(xué)生的安全防范工作。盡管班主任工作繁瑣而艱巨，但我將以無(wú)限的耐心和深厚的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，努力成為他們心目中的良師益友。一、關(guān)于常規(guī)教育方面1.我將充分利用班隊(duì)會(huì)等時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并通過(guò)日常學(xué)習(xí)實(shí)踐讓學(xué)生明確哪些行為是正確的、哪些是錯(cuò)誤的，從而幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我還將在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，并對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)和教育。2.我將充分利用升旗儀式、重大節(jié)日等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作。例如利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大節(jié)日舉辦有意義的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀并培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)我還將鼓勵(lì)學(xué)生參與各種活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和生活自理能力。3.我將充分發(fā)揮各類(lèi)教育活動(dòng)陣地的作用增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。通過(guò)組織各類(lèi)比賽和評(píng)選活動(dòng)讓學(xué)生感受到集體的溫暖和力量從而激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。二、關(guān)于班級(jí)紀(jì)律建設(shè)方面1.在課堂紀(jì)律方面我將與學(xué)生共同制定班規(guī)班紀(jì)并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施以確保課堂秩序的穩(wěn)定。同時(shí)我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和自我管理能力讓他們學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.在課間紀(jì)律方面我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)以豐富學(xué)生的課余生活并緩解他們的學(xué)習(xí)壓力。同時(shí)我還將加強(qiáng)對(duì)課間活動(dòng)的監(jiān)管和指導(dǎo)確保學(xué)生在安全有序的環(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)。三、關(guān)于衛(wèi)生工作方面我深知講究衛(wèi)生的重要性因此我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育工作。在個(gè)人衛(wèi)生方面我將要求學(xué)生保持衣著整潔并養(yǎng)成勤洗手、勤通風(fēng)等良好的衛(wèi)生習(xí)慣；在班級(jí)衛(wèi)生方面我將安排值日生每天早晚進(jìn)行清掃并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查和監(jiān)督。同時(shí)我還將利用花草