江蘇省蘇州市2024年中考語文真題試卷（含答案）

江蘇省蘇州市2024年中考語文真題試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、第一部分（20分）1．閱讀下面的短文，按要求答題。青年若要成才，行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，“吃苦”是必經(jīng)之路。今天，“吃苦”并非指吃“缺衣少食”的物質(zhì)之苦，更多是指吃精神之苦、意志之苦。比如，在科技攻關(guān)的關(guān)口，為了解決“卡脖子”技術(shù)難題，甘坐冷板凳；在搶險救災(zāi)的前線，為了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，沖（fēng）____陷陣、不怕犧牲；在保衛(wèi)祖國的邊疆，為了國家安全和民族利益，無畏無懼，用心守護(hù)。好兒女志在四方，有志者奮斗無（huǐ）____。青年把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，把青春夢想（zh?。___根在祖國大地上，就能聽到拔節(jié)成長的聲音，看到雨后明麗的彩（hóng）____。成才的訣竅不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陳望道在翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時將墨汁誤當(dāng)成紅糖仍【甲】，魯迅把別人喝咖啡的時間用來寫作……青年要長真本事、真才干，就要找準(zhǔn)自身定位，篤定心神勤修內(nèi)功，踏實(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)齊短板，在擅長的領(lǐng)域深耕鉆研，等待【乙】的時刻。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①沖（fēng）②無（huǐ）

③（zhā）根④彩（hóng）（2）文中【甲】【乙】兩處，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．甘之如飴名噪一時 B．心滿意足厚積薄發(fā)C．心滿意足名噪一時 D．甘之如飴厚積薄發(fā)2．用課文原句填空。古詩文是文化的火種，點(diǎn)亮我們?nèi)粘Ｉ畹拿總€瞬間。“芳草鮮美，”（陶淵明《桃花源記》）的明艷，“忽如一夜春風(fēng)來，”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）的奇麗，“苔痕上階綠，”（劉禹錫《陋室銘》）的清幽，讓我們領(lǐng)略到人間美景；而“，隨君直到夜郎西”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）讓我們體會到友情的真摯；“，”（杜甫《春望》）讓我們懂得感時傷別的家國情懷；“，”（王安石《登飛來峰》）啟發(fā)我們不畏險阻，堅(jiān)定信念。3．班級開展“‘漫’話德行”主題學(xué)習(xí)活動。下面是活動的部分環(huán)節(jié)，請你參與。（1）解讀寓意。有同學(xué)圍繞活動主題畫了一幅名為《舍本逐末》的漫畫。請你描述漫畫內(nèi)容，并說一說寓意。（2）豐富設(shè)計(jì)。同學(xué)們認(rèn)為，如果在樹冠、樹影、人物、太陽等部分對漫畫進(jìn)行修改，諷刺效果還可以增強(qiáng)。請你任選一處修改，并簡述理由。二、第二部分（50分）名著閱讀4．金圣嘆評《水滸傳》塑造人物的手法時概括：如要襯托宋江奸詐，不覺寫作李逵真率；要襯托石秀尖利，不覺寫作楊雄糊涂是也。《西游記》在塑造主要人物形象時也采用了類似手法。請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容闡述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．有句名言“沙漠里養(yǎng)不出牡丹花來”，比喻惡劣的環(huán)境讓人難以成功，甚至無法生存。對這句名言，有人贊同，有人反對。請結(jié)合《駱駝祥子》或《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關(guān)人物經(jīng)歷，寫一段話表達(dá)你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的詩文，完成問題。游虎丘以望后五日[明]王士性虎丘者，吳王闔閭葬以扁諸之劍，白虎之氣騰上，而見怪于秦皇也。墓今不知其處，或曰浮圖①下，又云劍池下，劍池兩崖如裂，側(cè)立十仞，蓋石溜天成，寒泉出其竇②而停滀焉。墓不當(dāng)在其下，意浮圖者近之。自閶門買舟，五里即達(dá)寺門。初入，酌憨憨泉坐吳王試劍石摩挲石縫為凝睇而沉思久之。再入，則清泉白石，龂腭③益奇。鉅坂④如砥，可羅胡床百座，號千人石。石咬水處，為白蓮池。近池而灌葬塞焉者，為清遠(yuǎn)道士放鶴澗，循澗上，登大雄閣，右行過劍池石粱，望浮圖而息焉。既暢，復(fù)下可中亭，觀生公點(diǎn)頭石。復(fù)右上而嘗陸羽泉，石竇似慧山，而味劣之。此地游蹤成市，要以秋月為勝。千人石古株輪囷，把酒問月，醉而枕之，仰視碧落⑥垂垂。固恍如乘槎⑦泛斗牛⑧渚也。若上浮圖之巔，蒼然平楚，遠(yuǎn)瞰湖天內(nèi)捧一輪月色遍照蘇州，又昔人所稱絕景云。（選自《王士性集》，有刪減）【注釋】①浮圖：佛塔。②竇：洞。③龂腭（yínè）：像露齒的樣子。④鉅坂：堅(jiān)硬的坡石。⑤輪囷（qūn）：盤繞高大。⑥碧落：天空。⑦槎：木筏。⑧斗牛：天上的星宿名。虎丘寺[唐]張籍望月登樓海氣昏①，劍池?zé)o底浸云根。老僧只恐山移去，日暮先教鎖寺門?！咀⑨尅竣俸饣瑁核悦?。②云根：深山云起的地方。6．根據(jù)提示，解釋加點(diǎn)詞的意思。文言詞句方法提示解釋或曰浮圖下[語境分析法]上一句為“墓今不知其處”①墓不當(dāng)在其下[課內(nèi)遷移法]當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）②龂腭益奇[成語關(guān)聯(lián)法]精益求精③要以秋月為勝[查閱詞典法]①經(jīng)得住；②勝利；③美好、美景；④超過。④（填序號）7．用“/”給文中畫波浪線句子標(biāo)出朗讀停頓，正確的一項(xiàng)是（）A．酌憨憨泉坐吳/王試劍石摩挲/石縫為凝睇而沉思/久之。B．酌憨憨泉/坐吳王試劍石摩挲/石縫為凝睇而沉思/久之。C．酌憨憨泉/坐吳王試劍石/摩挲石縫/為凝睇而沉思久之。D．酌憨憨泉坐吳/王試劍石/摩挲石縫/為凝睇而沉思久之。8．“劍池?zé)o底浸云根”中的“浸”字，有的版本作“鎮(zhèn)”字。你覺得哪個字更貼合詩意？請聯(lián)系詩、文的相關(guān)內(nèi)容，陳述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．山并不會移動，但作者卻故意說老僧是因擔(dān)心山移去而鎖寺門。請結(jié)合全詩說說作者為什么這樣寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．把文中畫直線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①可羅胡床百座，號千人石。____________________________________________________________________________________________②又昔人所稱絕景云。____________________________________________________________________________________________11．不同人望月有不同的感受。結(jié)合《游虎丘以望后五日》《虎丘寺》中相關(guān)句子與鏈接材料，簡述望月這一行為會給人帶來哪些感悟或收獲。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[鏈接材料]露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋啡擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》閱讀下面四則材料，完成問題。材料一：鄉(xiāng)村全面振興，既要塑形，也要鑄魂。今年中央一號文件提出，“繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化”“加強(qiáng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承和創(chuàng)新發(fā)展”。文化振興，是鄉(xiāng)村全面振興的重要內(nèi)容，能為鄉(xiāng)村全面振興提供動能和支撐。鄉(xiāng)村是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。廣袤的鄉(xiāng)土，既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古跡、農(nóng)業(yè)遺跡等物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也有民間藝術(shù)、戲曲曲藝、手工技藝、民族服飾、民俗活動等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（選自2024年3月25日《人民日報(bào)》，有刪改）材料二：低級別文物是相比于全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位和省級文物保護(hù)單位這些高級別文物而言，主要包括市、縣級文物保護(hù)單位和尚未核定公布為文物保護(hù)單位的不可移動文物。在大多數(shù)人的眼里，低級別文物并不那么吸引人。它們大多分布在偏遠(yuǎn)地區(qū)，或散落在民間村落中，默默地等待著歲月的流逝，但它們是中國悠久歷史的見證者，是中華文脈的基石。文物是不可再生、不可替代的寶貴資源。對這些風(fēng)雨飄搖的低級別文物的保護(hù)，是一場與時間的賽跑。（選自2024年5月13日中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)，有刪改）材料三：走進(jìn)郴州市桂陽縣和諧村，古樸悠然的老屋一字排開，夕陽映得瓦片一片金黃，不時從中傳來的瑯瑯讀書聲在田間回響。村中曾經(jīng)的廢棄老屋如今蝶變?yōu)榉N類豐富的“非遺研學(xué)基地”，正煥發(fā)著新的生機(jī)?！袄衔莶粌H蘊(yùn)含著建筑美學(xué)，與其所屬的傳統(tǒng)村落世代相傳，更寄托了無數(shù)人的鄉(xiāng)愁”郴州市相關(guān)負(fù)責(zé)人說。近年來，郴州啟動“喚醒老屋”試點(diǎn)計(jì)劃，在保護(hù)老屋的同時喚醒沉睡的文旅資源。在郴州、湘西等地，一幢幢長期無人居住的老屋經(jīng)過搶修保護(hù)和合理利用，舊貌換新顏，轉(zhuǎn)變?yōu)槊袼?、研學(xué)基地、村史展覽館等，為村莊帶來更多人氣，也激活了鄉(xiāng)村振興發(fā)展的生機(jī)和活力。（選自2024年5月7日《光明日報(bào)》，有刪改）材料四：放眼如今的蘇州，從城市到古鎮(zhèn)再到鄉(xiāng)村，新興旅游目的地和多元業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)。古典與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與時尚交相輝映的旅游體驗(yàn)，讓蘇州旅游煥發(fā)出新的魅力。甪直古鎮(zhèn)的沉浸式夜游項(xiàng)目以具有江南特色的風(fēng)景、園林、非遺等載體搭建演繹場景，將古街、廊橋等設(shè)施進(jìn)行了藝術(shù)亮化提升改造，同時利用激光投影等多媒體技術(shù)，重現(xiàn)千年古鎮(zhèn)繁華夜景，給游客帶來沉浸式游園體驗(yàn)。隨著旅游的生活化、體驗(yàn)化的趨勢越來越明顯，以及交通和公共設(shè)施的日益完善，疊加游客避免人擠人、追求性價比的心態(tài)，縣域旅游加速崛起，許多“小城”不知不覺中成了游客向往的目的地。五一期間，昆山舉辦第九屆昆劇藝術(shù)節(jié)，6大類17場配套活動同期舉辦，吸引了大批游客。除了昆山，常熟、太倉、張家港另外3個縣級市同樣越來越火。常熟接待游客144.07萬人次，同比增長53.17%；太倉接待游客87.25萬人次，同比增長30.1%，其中鄉(xiāng)村游接待游客25.98萬人次；張家港以“來小城、漫漫游”為主題，舉辦了140余場文體旅活動，吸引游客61.26萬人次。高鐵張家港站假期發(fā)送旅客超10萬人次，客流增長率為65.9。（選自2024年5月17日《中國旅游報(bào)》，有刪改）12．對以上材料理解正確的一項(xiàng)是（）A．廣袤鄉(xiāng)土中，不但有民間藝術(shù)等物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還有古村落等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。B．低級別文物都分布在偏遠(yuǎn)地區(qū)，且散落于民間村落，默默地等待著歲月的流逝。C．在蘇州，縣域旅游加速崛起與游客避免人擠人、追求性價比的心態(tài)有一定關(guān)系。D．今年五一期間，常熟、太倉、張家港等縣級市游客接待量同比增長均超過50%。13．有人認(rèn)為，一些年代久遠(yuǎn)的古建筑散落在村落里，破舊不堪，維修成本較大，沒有修繕利用的價值。請結(jié)合材料說說你的觀點(diǎn)并闡述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．在文旅部門開展的“我為鄉(xiāng)村文旅獻(xiàn)計(jì)策”活動中，同學(xué)們提了以下建議，不合適的一項(xiàng)是（）A．摸清當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村旅游資源現(xiàn)狀，喚醒沉睡的文物。B．將古建筑拆除并集中新建，打造特色旅游街區(qū)。C．利用當(dāng)?shù)毓糯彘e置古建筑，建設(shè)文化研學(xué)基地。D．用科技手段賦能鄉(xiāng)村旅游，讓鄉(xiāng)村游“潮”起來。閱讀下面一篇文章，完成問題。大河出深山湯素蘭①山里人見的山多了，走的山路多了，便有了關(guān)于山的智慧?！巴脚芩礼R”，意思是你雖然望見了前面的山，但若想到那山上去，把馬跑到累死也不一定能到達(dá)。你若身在山中，朝著山走，是走不出大山的。只有沿著水走，才能走出大山去。②兩山之間必有澗，澗中一線泉水，數(shù)線這樣的洞泉從四圍大山中滑流而出，慢慢朝盆地中匯聚，盆地里就出現(xiàn)了一條清亮的小溪。③這小溪是我童年的樂園。夏日的午后，陽光照得整個村莊昏昏欲睡，蟬在樹上大聲喊熱啊熱啊，我卻一點(diǎn)也不覺得熱。我赤腳，拎著小桶和撮箕，跳進(jìn)小溪，將撮箕伸進(jìn)水草中撮魚蝦泥鰍，翻開小石頭捉螃蟹。④小溪蜿蜒流過村莊。村路像飄帶似的，沿著小溪往村口飄去。溫柔的小溪來到村口的山嘴處，突然變得大膽起來，以決絕的姿態(tài)跳下懸崖，縱身躍入山下峽谷中的大河。村路則在這里猶豫一下，轉(zhuǎn)了個彎，繞過山嘴去尋找大河，然后沿著大河飄向山外。⑤我不能跟小溪一起躍進(jìn)大河，也不能跟著村路走去山外。我童年的世界只有頭頂那一方藍(lán)天和藍(lán)天下的村莊。但我的腳步?jīng)]有停歇。河岸邊的山坡上開鑿了層層梯田，我赤腳跳躍在梯田窄窄的田塍上。沿著那些高高低低的田塍，我終于也像小溪一樣，走進(jìn)峽谷中的大河，去繼續(xù)我的漁獲。⑥說是大河，其實(shí)河里的水不多，也不深，一年四季，我們都可以涉水過河。但大河曾經(jīng)也是大的。從夾岸聳峙的高山、刀砍斧削般深切的河床和河床里大如茅屋的亂石，都能感受到大河當(dāng)年奔騰的氣勢。但如今，它只能在亂石間穿行，沿著曾經(jīng)的巨大河床，執(zhí)拗地爬向山外。⑦芙蓉山下有一個水庫，是在我童年時代修建起來的，水庫的大壩就建在大河上。也因?yàn)樾藿ㄟ@座水庫，才使大河失去了奔騰的氣勢。隨著水庫一起修建的，還有兩條渠道。其中一條渠道通過隧道，將水庫的水送到我們村莊。這渠清水在流過我們村莊后，又通過一條架在盆地中間的高高渡槽和另一個隧洞，流向我所不知道的遠(yuǎn)方。⑧渠道不像溪流和大河那般彎彎曲曲，渠道里的水也不像溪流和大河里的水可以隨心所欲。溪流像調(diào)皮的孩子，整天叮叮咚咚唱歌，有時貪玩，改了道，彎進(jìn)圳溝，忘記了再回小溪，就聚成山塘。大河里的水常在窄處湍急，而在一些大石頭下又沉靜為深潭。渠道卻規(guī)定了水的來路和去處，讓水流得規(guī)規(guī)矩矩、明明白白。途經(jīng)村莊的渠道雖然不長，卻有明渠、隧道和渡槽。明渠有一個梯形的底座，渠道送水的時候，渠水在梯形的渠道里平緩無聲地流動，沒有波瀾，也看不見底。隧道和渡槽的內(nèi)壁都是陡直的，里面沒有可供抓握的水草或者雜樹。所以在渠道過水的時節(jié)，父母每天都要叮囑孩子們不要去渠道里玩水，以免發(fā)生危險。我們簡直對它又愛又怕。⑨對于農(nóng)人們來說，這渠道真是太重要了。記得渠道第一次送水時，正是一個干旱的夏天。滿渠清澈的河水流過村莊，不僅帶來縷縷涼風(fēng)，也通過渠底的孔洞，流進(jìn)兩旁的田野，讓久旱的禾苗得到灌溉，讓農(nóng)人們的臉上蕩漾開水波紋似的微笑⑩少年時代，我沿著大河走出山村，到鎮(zhèn)上讀高中時，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的大河在鎮(zhèn)上有一個名字，叫流沙河。大河到了流沙河段，已經(jīng)沒有了夾岸聳峙的高山和河床里嶙峋的亂石。河道變得寬闊，流水變得平緩，河床鋪滿金黃的流沙，流沙河也因此得名。那時候沿河正在搞建設(shè)、蓋房子，于是，流沙河里的沙子被廣泛用到建筑工地上去，而那原本開闊平緩的河床，被掏得盡是窟窿。大河因此遍體鱗傷。?后來，我沿著大河再往外走，到省城讀大學(xué)，才知道大河的書名叫楚江。楚江從我的故鄉(xiāng)發(fā)源，全長48千米，沿途又匯入20多條支流，然后入溈水、進(jìn)湘江，直通大海。?讀大學(xué)后，我弄明白了，正因?yàn)樵诖蠛由闲藿舜髩危{(diào)節(jié)了山洪，才保了我們一方平安。我還知道，那通過水渠引出來的水，后來走得很遠(yuǎn)。在缺水的年份，它甚至被調(diào)往鄰縣，為那兒的禾苗解渴。?我故鄉(xiāng)的這條大河，雖然在我的童年時代就被截?cái)嗔?，但不管是水庫里的水還是渠道里的水，它依然以水的形態(tài)，滋養(yǎng)著大地上的萬物。如今，楚江之源的水庫被命名為青山湖，是下游多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的飲用水源。經(jīng)過近十年的治理，楚江已經(jīng)是水清岸綠，時有白鷺、野鴨在水中嬉戲。?“只有河能走出重重疊疊的山。河呼嘯著沖撞而去，山門轟然打開，前面是一馬平川?！边@是我年輕時一篇小說的題記。而關(guān)于河的這種印象，是童年時代故鄉(xiāng)的大河帶給我的。?當(dāng)日子流水似的遠(yuǎn)去，我在回憶故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的大河時，也重新理解了河的意義。河水走出大山，其實(shí)最終又會回到大山。因?yàn)楹铀诹鲃拥倪^程中，會被蒸發(fā)成水汽，飄入天空，聚成云彩。總有一片云會飄回故鄉(xiāng)，變成雨，又落入故鄉(xiāng)的大河。（選自2024年5月13日《人民日報(bào)》，有刪減）15．梳理文章的內(nèi)容，完成下圖，并據(jù)此探究文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。①梳理文章內(nèi)容：②探究結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：___________16．文章第③段說：“這小溪是我童年的樂園?！闭埛治鲎髡咴诒径问侨绾螌懗觥皹穲@”之“樂”的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．請你為文章中畫線句子設(shè)計(jì)朗讀，并闡述理由。（可從重音、停連等角度設(shè)計(jì)）只有河能走出重重疊疊的山。河呼嘯著沖撞而去，山門轟然打開，前面是一馬平川。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．作者在一次訪談中曾說，年輕時以為鄉(xiāng)村環(huán)境最重要的是培養(yǎng)了她的想象力，后來才明白，最重要的是滋養(yǎng)她形成了樸素的價值觀大河作為鄉(xiāng)村環(huán)境的一部分，它的哪些精神影響了作者形成樸素的價值觀？請結(jié)合全文內(nèi)容分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、第三部分（60分）19．作文。詩人方政在詩歌《面對石頭》里寫道：“橫亙石頭的地方/是繞道而行的地方/是跪拜祈禱的地方/是排石開路的地方?！痹娭械摹笆^”有什么喻義？面對石頭，不同的應(yīng)對方式會帶來哪些結(jié)果？在現(xiàn)實(shí)生活中你會做出怎樣的選擇？請從以下任務(wù)中選擇一個，完成作文。任務(wù)一：根據(jù)你的見聞或經(jīng)歷，寫一篇記敘性文章。任務(wù)二：聯(lián)系生活現(xiàn)象，表達(dá)你的思考與看法，寫一篇議論性文章。要求：①自擬標(biāo)題：②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名

答案解析部分1．【答案】（1）鋒；悔；扎；虹（2）D【解析】【分析】（1）沖鋒chōngfēng進(jìn)攻的部隊(duì)向敵人迅猛前進(jìn)，用沖鋒槍、手榴彈、刺刀等和敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗。

無悔wúhuǐ沒有什么可以后悔的；不后悔。

扎根zhāgēn植物的根向土壤里生長。比喻深入到人群或事物中去，打下基礎(chǔ)。比喻牢固地樹立某種思想。

彩虹cǎihóng虹。

（2）甘之如飴，感到像吃糖那樣甜。表示甘愿承受艱難、痛苦。【甲】處形容陳望道在翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時將誤墨汁當(dāng)成紅糖，吃的很甜，用“甘之如飴”。

心滿意足，形容心中非常滿足。

厚積薄發(fā)，多多積蓄，慢慢放出。形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。【乙】處形容青年們努力鉆研，做好一切的準(zhǔn)備，等待關(guān)鍵時間展現(xiàn)，用“厚積薄發(fā)”。

名噪一時，一時名聲很大。名聲傳揚(yáng)于一個時期。故答案為：（1）鋒、悔、扎、虹（2）D【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生漢字書寫能力。注意積累，掌握字詞讀音，理解字詞含義，不寫錯別字。

（2）本題考查選詞填空。日常注意積累，掌握成語含義及用法，聯(lián)系句子語境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。2．【答案】落英繽紛；千樹萬樹梨花開；草色入簾青；我寄愁心與明月；感時花濺淚；恨別鳥驚心；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“濺、自”等字。故答案為：①落英繽紛；②千樹萬樹梨花開；③草色入簾青；④我寄愁心與明月；⑤感時花濺淚；⑥恨別鳥驚心；⑦不畏浮云遮望眼；⑧自緣身在最高層【點(diǎn)評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，①②③④屬于直接默寫，比較簡單；⑤⑥⑦⑧屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。3．【答案】（1）內(nèi)容：畫面中太陽下有一棵樹，樹冠上寫著“德行”，樹影上寫著“名聲”，樹下一個人拿著刷子刷地，努力擴(kuò)大樹影面積。寓意，德行如樹，名聲如影。德行高尚，名聲才能響亮，做人若只思著擴(kuò)大名聲，不重視德行，是舍本逐末（意對即可）（2）【示例1】給圖畫中的人物設(shè)計(jì)汗滴，凸顯男子在擴(kuò)大名聲過程中的辛苦?！臼纠?】縮小樹冠面積，或擴(kuò)大樹影面積，使二者形成反差?！臼纠?】給太陽或樹冠畫上愁眉苦臉或驚訝的表情，凸顯太陽或樹冠對該人行為的不滿。訝異。（意對即可）【解析】【分析】（1）《舍本逐末》的漫畫中有棵大樹，最上方是一輪太陽。大樹樹冠上寫著“德行”，樹影上寫著“名聲”，樹旁有個人在拿著刷子刷地，努力擴(kuò)大樹影面積。寓意是德行如樹，名聲如影。品格如同樹木，名聲如同樹陰。人的名聲就像樹的影子一樣，只有品德好，名聲才會大。單純想著擴(kuò)大名聲，卻不重視品德的人，就是舍本逐末。

（2）漫畫中的男子可以設(shè)計(jì)加上汗水，突出他在太陽下刷大樹影，意圖擴(kuò)大名聲的艱辛。

大樹和太陽可以增加驚訝和鄙視的表情，表明太陽和大樹對該男子舍本逐末的驚訝和不滿。

故答案為：（1）內(nèi)容：畫面中太陽下有一棵樹，樹冠上寫著“德行”，樹影上寫著“名聲”，樹下一個人拿著刷子刷地，努力擴(kuò)大樹影面積。寓意，德行如樹，名聲如影。德行高尚，名聲才能響亮，做人若只思著擴(kuò)大名聲，不重視德行，是舍本逐末。

（2）【示例1】給圖畫中的人物設(shè)計(jì)汗滴，凸顯男子在擴(kuò)大名聲過程中的辛苦?！臼纠?】縮小樹冠面積，或擴(kuò)大樹影面積，使二者形成反差?！臼纠?】給太陽或樹冠畫上愁眉苦臉或驚訝的表情，凸顯太陽或樹冠對該人行為的不滿。訝異。（意對即可）【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生漫畫理解能力。要先讀懂漫畫內(nèi)容，還要考慮漫畫背后的深意。把漫畫內(nèi)容和深意表達(dá)出即可。（2）本題考查學(xué)生探究能力。讀懂漫畫及題目要求，分析現(xiàn)狀，解答此題的關(guān)鍵是在了解漫畫寓意的基礎(chǔ)上，對樹冠、樹影、人物、太陽等部分進(jìn)行修改，如加上表情，加上汗水等，增加漫畫的諷刺效果。【答案】4．要襯托唐僧取經(jīng)目標(biāo)堅(jiān)定，就寫豬八戒意志薄弱。如在“四圣試禪心”時，面對榮華富貴生活的誘惑，唐僧立場堅(jiān)定，而盛八或信念動搖，最終被戲弄。（意對即可）5．【示例1】反對。保爾·柯察金經(jīng)歷了退學(xué)、戰(zhàn)爭、病痛、雙目失明，卻憑借頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝苦難，創(chuàng)作出《暴風(fēng)雨所誕生的》，讓生命重新煥發(fā)生機(jī)，可見，沙漠中也能養(yǎng)出牡丹花?！臼纠?】贊同，祥子在經(jīng)歷了車被搶、錢被騙、虎妞難產(chǎn)而死、小貓子上吊自殺等一系列人生變故后，徹底墮落。可見，沙漠里養(yǎng)不出牡丹花來。（言之成理，意對部可）【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查名著人物理解。讀懂名著內(nèi)容，理解名著大意。掌握人物形象特點(diǎn)及具體情節(jié)，分析次要人物對主要人物形象的襯托作用，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查個人看法。讀懂名著內(nèi)容，理解名著大意。掌握人物形象特點(diǎn)及具體情節(jié)，根據(jù)題目要求分析人物經(jīng)歷和名言是否匹配即可。4．寫豬八戒取經(jīng)意志不堅(jiān)定襯托唐僧堅(jiān)定的取經(jīng)信念和意志。如豬八戒遇到困難就想著散伙回高老莊，如《西游記》第三十回：黃袍怪將唐僧變?yōu)槔匣ⅲ堮R要去刺殺黃袍怪卻被其打傷，八戒看見后對白龍馬提出“散伙”。唐僧即使面對很多困難也堅(jiān)定的西天取經(jīng)。

故答案為：要襯托唐僧取經(jīng)目標(biāo)堅(jiān)定，就寫豬八戒意志薄弱。如在“四圣試禪心”時，面對榮華富貴生活的誘惑，唐僧立場堅(jiān)定，而盛八或信念動搖，最終被戲弄。（意對即可）5．結(jié)合人物具體情節(jié)分析即可。如保爾，他在戰(zhàn)場上身受重傷，右眼失明，不得不退出前線修筑鐵路。不久又患上傷寒肺炎，最后保爾病情惡化，雙腿完全癱瘓，雙目失明。在身體和精神遭受雙重打擊的情況下，保爾依然選擇勇敢面對，用寫作來實(shí)現(xiàn)人生價值，重塑了自己的人生?？梢娚衬材莛B(yǎng)出牡丹花。如祥子，新買了車，卻連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。在一次搜捕中，辛苦攢的錢被搶去，為了置辦虎妞的喪事，賣掉了車。再加上小福子的自殺，祥子絕望了徹底墮落。可見沙漠里養(yǎng)不出牡丹花來。

故答案為：【示例1】反對。保爾·柯察金經(jīng)歷了退學(xué)、戰(zhàn)爭、病痛、雙目失明，卻憑借頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝苦難，創(chuàng)作出《暴風(fēng)雨所誕生的》，讓生命重新煥發(fā)生機(jī)，可見，沙漠中也能養(yǎng)出牡丹花?！臼纠?】贊同，祥子在經(jīng)歷了車被搶、錢被騙、虎妞難產(chǎn)而死、小貓子上吊自殺等一系列人生變故后，徹底墮落?？梢姡衬镳B(yǎng)不出牡丹花來。（言之成理，意對部可）【答案】6．有人；應(yīng)當(dāng)；更加；③7．C8．【示例1】“浸”更好?！敖庇薪葜?，形象地寫出了山石沒于刻地水中的景象，突出了劍池水深而清的特點(diǎn)，給人一種寧靜、幽美之感。

【示例2】“鎮(zhèn)”更好?！版?zhèn)”有壓的意思，寫出了劍池崖壁側(cè)立速上的氣勢。突出了劍池崖高水深，給人以莊嚴(yán)之感。9．老僧鎖門是日常動作，作者卻故意說老僧是因?yàn)榕嘛L(fēng)景優(yōu)美的虎丘山離去。含蓄詼諧地表達(dá)對虎丘寺風(fēng)景的喜愛與贊美。10．①（坡石）可以排列幾百座胡床，稱作千人石。②（這）又是以前的人所稱贊的極為美妙的景色。11．望月時可以欣賞到美景，從而獲得審美體驗(yàn)；月亮引人遐想，望月令人產(chǎn)生豐富想象；望月寄托情感，抒發(fā)思念之情；望月發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律，收獲人生啟迪。（意對即可）【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標(biāo)志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（3）本題考查古詩賞析之煉字。煉字題注意：①這個字含義；②這句話描寫了什么內(nèi)容，有什么特點(diǎn)；③作用是什么，表達(dá)詩人何種情感、觀點(diǎn)。答題時注意結(jié)合古詩內(nèi)容去答。

（4）本題考查古詩內(nèi)容理解。讀懂古詩句，理解古詩內(nèi)容。抓住古詩中的關(guān)鍵詞，如情感詞、評價句、意象等，理解作者故意說老僧是因擔(dān)心山移去而鎖寺門的原因。

（5）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（6）本題考查學(xué)生探究能力。讀懂古詩文和材料，理解出題人意圖。分析作者望月的感受，根據(jù)題目要求答題即可。

【譯文】

《游虎丘以望后五日》虎丘山，是吳王闔閭用“扁諸”名劍埋葬自己的地方，有白虎蹲踞在墓上的氣勢，秦始皇曾在這里尋找過寶劍，因此留下了奇異的傳說。如今闔間王的墓穴已不知道在哪里了，有人說在塔的下面，有人說在劍池的下面。劍池的兩岸像刀劈開似的，直立的石壁高達(dá)十多丈，大概是天然形成的石頭裂縫。寒冷的泉水從裂縫中涌出，積水成為深潭。吳王的墓穴應(yīng)當(dāng)不在劍池下面，大概是靠近塔的地方。從閶門進(jìn)去，雇小船到虎丘山，走五里路就到了虎丘寺的大門。剛進(jìn)去以后，先喝了憨憨泉的泉水，再坐在試劍石上，用手摩挲著石頭的縫隙，長時間地凝視著并陷入深深的沉思。再進(jìn)去，就看見清澈的泉水、潔白的石頭，石縫間齜牙咧嘴的怪石更加奇特。一塊平整的大石頭像磨刀石一樣，可以排列幾百座胡床，稱作千人石。石頭正對著泉水的地方，是一個石砌的池塘，池塘中開著白色的蓮花。近池塘的地方有灌溉用的水閘，像門一樣，叫做“放生池”，通向虎丘山的石橋，就在閘門的上面。走過石橋，登上虎丘山，向右轉(zhuǎn)，走過劍池、石橋和墳?zāi)梗偷搅嘶⑶鹚?。參觀完后，我們又下山來到可中亭，觀賞生公點(diǎn)頭石。再往上走，又品嘗了陸羽泉的泉水，泉水的石竇和慧山相似，但味道稍遜一籌。這地方游覽的人眾多，但要以秋天來游覽最為美好。在千人石上，古老的樹木盤根錯節(jié)，我們舉杯向月，醉了就枕著石頭躺下，仰望碧空如洗的天空，這時，我們好像已經(jīng)駕著小船，在斗牛星和織女星的中間遨游了。如果登上虎丘塔頂，可以看到蒼茫的原野，遠(yuǎn)望湖天之間，一輪明月高懸，遍照蘇州城，又是以前的人所稱贊的極為美妙的景色。《虎丘寺》登上高樓，看到海上的云氣昏暗，劍池深邃，仿佛云根浸入其中。?老和尚害怕眼前的美景會消失，趕緊讓人在中午時分就將寺院的大門關(guān)上了?！炬溄硬牧稀繌慕褚咕瓦M(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。6．墓今不知其處，翻譯為：如今闔閭王的墓穴已不知道在哪里了。下一句應(yīng)該是推理墓穴位置。

或曰浮圖下，翻譯為：有人說在塔的下面?；?，有人，有的人

當(dāng)立者乃公子扶蘇，翻譯為：應(yīng)當(dāng)立為國君的是公子扶蘇。當(dāng)，應(yīng)當(dāng)

墓不當(dāng)在其下，翻譯為：吳王的墓穴應(yīng)當(dāng)不在劍池下面。當(dāng)，應(yīng)當(dāng)

精益求精：已經(jīng)很好了，還要求更加好。益，更加

龂腭益奇，翻譯為：石縫間齜牙咧嘴的怪石更加奇特。益，更加

要以秋月為勝，翻譯為：但要以秋天來游覽最為美好。勝，美好，美景，對應(yīng)③

故答案為：有人；應(yīng)當(dāng)；更加；③7．例句翻譯為：先喝了憨憨泉的泉水，再坐在試劍石上，用手摩挲著石頭的縫隙，長時間地凝視著并陷入深深的沉思。斷句注意結(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后可斷句?！白煤┖┤薄白鴧峭踉噭κ薄澳﹃p”三個動賓結(jié)構(gòu)，單獨(dú)成句，是并列句，前后可斷句，即酌憨憨泉/坐吳王試劍石/摩挲石縫/為凝睇而沉思久之。

故答案為：C8．結(jié)合古詩內(nèi)容分析即可。如“浸”更好。劍池?zé)o底浸云根，翻譯為：劍池深邃，仿佛云根浸入其中。?浸，浸泡。生動的寫出了山石浸入劍池的景象，突出劍池水深且清的特點(diǎn)，渲染寧靜、幽深的美感。

如“鎮(zhèn)”更好。鎮(zhèn)，鎮(zhèn)壓，生動的寫出了劍池崖非常高的特點(diǎn)，看到池底的山石，突出水深且清的特點(diǎn)，給人莊嚴(yán)肅穆的感覺。

故答案為：【示例1】“浸”更好?！敖庇薪葜猓蜗蟮貙懗隽松绞瘺]于刻地水中的景象，突出了劍池水深而清的特點(diǎn)，給人一種寧靜、幽美之感。

【示例2】“鎮(zhèn)”更好?！版?zhèn)”有壓的意思，寫出了劍池崖壁側(cè)立速上的氣勢。突出了劍池崖高水深，給人以莊嚴(yán)之感。9．老僧只恐山移去，日暮先教鎖寺門。翻譯為：老和尚害怕眼前的美景會消失，趕緊讓人在中午時分就將寺院的大門關(guān)上了。傍晚前鎖門其實(shí)是很正常的事情，作者卻說老僧是因?yàn)榕卵矍暗拿谰皶Р沛i門的，幽默的表達(dá)了對虎丘寺風(fēng)景的喜愛和贊美之情。

故答案為：老僧鎖門是日常動作，作者卻故意說老僧是因?yàn)榕嘛L(fēng)景優(yōu)美的虎丘山離去。含蓄詼諧地表達(dá)對虎丘寺風(fēng)景的喜愛與贊美。10．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“羅、百座、號、昔、稱、絕景”。羅：排列。百座：幾百座。號：稱作。昔：從前，過去。稱：稱贊。絕景：美好無比的風(fēng)景。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：①（坡石）可以排列幾百座胡床，稱作千人石。②（這）又是以前的人所稱贊的極為美妙的景色。11．《游虎丘以望后五日》若上浮圖之巔，蒼然平楚，遠(yuǎn)瞰湖天內(nèi)捧一輪月色遍照蘇州，又昔人所稱絕景云。翻譯為：如果登上虎丘塔頂，可以看到蒼茫的原野，遠(yuǎn)望湖天之間，一輪明月高懸，遍照蘇州城，又是以前的人所稱贊的極為美妙的景色。寫望月讓人欣賞美景，獲得美好的情感體驗(yàn)。

《虎丘寺》望月登樓海氣昏，劍池?zé)o底浸云根。翻譯為：登上高樓，看到海上的云氣昏暗，劍池深邃，仿佛云根浸入其中。?寫望月引人深思，讓人產(chǎn)生遐想。

【鏈接材料】露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。翻譯為：從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。寫月夜融入了詩人的主觀感情，深刻地表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的感懷。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。翻譯為：人生本就有悲歡離合，月兒常有陰晴圓缺，（想要人團(tuán)圓時月亮正好也圓滿）這樣的好事自古就難以兩全。此句從人到月，從古至今，對人生的變遷作了高度的概括，望月發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律，體現(xiàn)詞人的釋然和曠達(dá)。

故答案為：望月時可以欣賞到美景，從而獲得審美體驗(yàn)；月亮引人遐想，望月令人產(chǎn)生豐富想象；望月寄托情感，抒發(fā)思念之情；望月發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律，收獲人生啟迪。（意對即可）【答案】12．C13．有修繕利用價值。鄉(xiāng)村古建筑是中國悠久歷史的見證者，是中華文脈的基石，修繕古建筑能為鄉(xiāng)村全面振興提供動能和支撐，激活生機(jī)和活力，鄉(xiāng)村古建筑是不可再生，不可替代的寶貴資源，鄉(xiāng)村古建筑蘊(yùn)含著建筑美學(xué)，寄托了無數(shù)人的鄉(xiāng)愁，修繕古建筑可以增加旅游目的地，讓旅游呈現(xiàn)多元業(yè)態(tài)。14．B【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在材料中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和材料不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查個人看法。注意讀懂材料內(nèi)容，理解出題人意圖。結(jié)合材料中古建筑意義的句子和自身經(jīng)驗(yàn)談觀點(diǎn)，態(tài)度要積極向上，言之合理。

（3）本題考查提建議。讀懂題目要求，通讀材料，在材料中找到對應(yīng)句，分析歸納古建筑的意義，篩選出不符合材料大意的選項(xiàng)即可。12．A錯誤?！静牧弦弧康诙危簭V袤的鄉(xiāng)土，既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古跡、農(nóng)業(yè)遺跡等物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也有民間藝術(shù)、戲曲曲藝、手工技藝、民族服飾、民俗活動等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。即民間藝術(shù)等是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不是“物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。古村落等是物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。

B錯誤。【材料二】第二段：低級別文物并不那么吸引人。它們大多分布在偏遠(yuǎn)地區(qū)，或散落在民間村落中，默默地等待著歲月的流逝，但它們是中國悠久歷史的見證者，是中華文脈的基石?！岸挤植荚谄h(yuǎn)地區(qū)”錯誤。

C正確

D錯誤?！静牧纤摹康谌危禾珎}接待游客87.25萬人次，同比增長30.1%。“均超過50%”錯誤。

故答案為：C13．【材料一】第二段：鄉(xiāng)村是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。

【材料二】第二段：但它們是中國悠久歷史的見證者，是中華文脈的基石。

【材料二】第三段：文物是不可再生、不可替代的寶貴資源。

【材料三】第二段：老屋不僅蘊(yùn)含著建筑美學(xué)，與其所屬的傳統(tǒng)村落世代相傳，更寄托了無數(shù)人的鄉(xiāng)愁。

【材料三】第三段：在郴州、湘西等地，一幢幢長期無人居住的老屋經(jīng)過搶修保護(hù)和合理利用，舊貌換新顏，轉(zhuǎn)變?yōu)槊袼蕖⒀袑W(xué)基地、村史展覽館等，為村莊帶來更多人氣，也激活了鄉(xiāng)村振興發(fā)展的生機(jī)和活力。即修繕古建筑可以增加旅游目的地，讓旅游呈現(xiàn)多元業(yè)態(tài)。

綜上所述，有修繕利用價值。

故答案為：有修繕利用價值。鄉(xiāng)村古建筑是中國悠久歷史的見證者，是中華文脈的基石，修繕古建筑能為鄉(xiāng)村全面振興提供動能和支撐，激活生機(jī)和活力，鄉(xiāng)村古建筑是不可再生，不可替代的寶貴資源，鄉(xiāng)村古建筑蘊(yùn)含著建筑美學(xué)，寄托了無數(shù)人的鄉(xiāng)愁，修繕古建筑可以增加旅游目的地，讓旅游呈現(xiàn)多元業(yè)態(tài)。14．材料講修繕古建筑可以增加旅游目的地，讓旅游呈現(xiàn)多元業(yè)態(tài)。所以不能拆除古建筑，集中新建新式建筑。排除B。

故答案為：B【答案】15．①清亮、溫柔、大膽；②寬闊平緩、遍體鱗傷；同情、憐惜；感激，贊美。②文章采用雙線結(jié)構(gòu)，一條線索是大河從深山一路奔流到海，另一條線索是我讀書的經(jīng)歷（或我的情感變化）。16．用擬人的手法寫村莊的昏昏欲睡和蟬的鳴叫，突出夏天的炎熱，與我的感受形成對比；通過一系列動作描寫表達(dá)出我捉魚蝦、泥鰍、螃蟹的快樂心情。17．重讀“只有”“沖撞”“轟然”?！爸刂丿B疊”“一馬平川”語音延長。因?yàn)椤爸挥小睆?qiáng)調(diào)河的唯一性，突出對河的贊美?！皼_撞”強(qiáng)調(diào)走出大山的艱難性，“轟然”展示出大河沖出深山的浩大氣勢。“重重疊疊”語音延長凸顯山的阻礙之大?！耙获R平川”語音延長展示出大河沖出深山后的美好圖景，令人向往，給人激勵與鼓舞。18．大河從深山流出，歷經(jīng)波折，依然一路奔向大海，它一往無前的精神堅(jiān)定了作者不懼困難、走出大山的意志。大河無論以何種水的形態(tài)存在，都滋養(yǎng)萬物，保一方平安，它的奉獻(xiàn)精神激勵作者樹立崇高的人生追求。大河奔流入大海，但最終仍會變成云、雨回到故鄉(xiāng)，它的反哺精神影響作者生發(fā)回饋故鄉(xiāng)的愿望?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查概括能力及理解能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括河的特點(diǎn)及作者的情感，理解文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即可。

（2）本題考查語句賞析。從修辭手法、加點(diǎn)字、描寫方法、句式特點(diǎn)、語言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、五感、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式等角度入手。注意一個句子，可能不止一個賞析的點(diǎn)，要答全了。

（3）本題考查朗讀設(shè)計(jì)。注意從重音、停連、語氣、語調(diào)、節(jié)奏等角度入手。重音，突出強(qiáng)調(diào)。句意消極時語氣低緩，句意積極時語氣高亢，歡快。高音調(diào)表示興奮或驚訝，低音調(diào)表示冷靜或嚴(yán)肅。注意結(jié)合句子暗含的情感基調(diào)分析即可。停連，指的是朗讀中聲音的中斷和延續(xù)，有標(biāo)點(diǎn)符號的地方和表示情感轉(zhuǎn)折的地方要停連。

（4）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括大河的精神及對作者的影響即可。15．①在文中找到對應(yīng)句歸納即可。第二段：盆地里就出現(xiàn)了一條清亮的小溪。第四段：溫柔的小溪來到村口的山嘴處，突然變得大膽起來，以決絕的姿態(tài)跳下懸崖，縱身躍入山下峽谷中的大河。寫小溪清亮、溫柔、大膽。

第十段：那時候沿河正在搞建設(shè)、蓋房子，于是，流沙河里的沙子被廣泛用到建筑工地上去，而那原本開闊平緩的河床，被掏得盡是窟窿。大河因此遍體鱗傷。寫流沙河寬闊平緩、遍體鱗傷，我很同情、憐憫。第十二段：讀大學(xué)后，我弄明白了，正因?yàn)樵诖蠛由闲藿舜髩危{(diào)節(jié)了山洪，才保了我們一方平安。我還知道，那通過水渠引出來的水，后來走得很遠(yuǎn)。在缺水的年份，它甚至被調(diào)往鄰縣，為那兒的禾苗解渴。第十三段：我故鄉(xiāng)的這條大河，雖然在我的童年時代就被截?cái)嗔?，但不管是水庫里的水還是渠道里的水，它依然以水的形態(tài)，滋養(yǎng)著大地上的萬物。寫我對楚江的感激，贊美，欽佩。②本文圍繞小溪、大河、流沙河、楚江、大海的特點(diǎn)依次展開，同時表現(xiàn)我對河的不同情感。第十段：少年時代，我沿著大河走出山村，到鎮(zhèn)上讀高中時。第十一段：后來，我沿著大河再往外走，到省城讀大學(xué)，才知道大河的書名叫楚江。本文圍繞我的讀書經(jīng)歷展開。

即本文一條線索是大河從深山一路奔流到海，另一條線索是我讀書的經(jīng)歷（或我的情感變化），雙線結(jié)構(gòu)。

故答案為：①清亮、溫柔、大膽；②寬闊平緩、遍體鱗傷；同情、憐惜；感激，贊美。②文章采用雙線結(jié)構(gòu)，一條線索是大河從深山一路奔流到海，另一條線索是我讀書的經(jīng)歷（或我的情感變化）。16．①這小溪是我童年的樂園。夏日的午后，陽光照得整個村莊昏昏欲睡，蟬在樹上大聲喊熱啊熱啊，我卻一點(diǎn)也不覺得熱。陽光照得整個村莊昏昏欲睡，蟬在樹上大聲喊熱啊熱啊。擬人，賦予村莊和蟬人的情態(tài)，生動的寫出了小溪周圍環(huán)境，突出夏天的炎熱，將村莊和蟬的表現(xiàn)和我的感受成對比，突出“我”的“樂”，所以不嫌熱。

②我赤腳，拎著小桶和撮箕，跳進(jìn)小溪，將撮箕伸進(jìn)水草中撮魚蝦泥鰍，翻開小石頭捉螃蟹。拎、跳、伸、撮、翻、捉，動作描寫，生動的寫出了我夏天在小溪里捉魚蝦、泥鰍、螃蟹的樣子，突出我的歡快。

故答案為：用擬人的手法寫村莊的昏昏欲睡和蟬的鳴叫，突出夏天的炎熱，與我的感受形成對比；通過一系列動作描寫表達(dá)出我捉魚蝦、泥鰍、螃蟹的快樂心情。17．重讀“只有”“沖撞”“轟然”，強(qiáng)調(diào)河流只有沖撞山門才能沖出深山?！爸挥小睆?qiáng)調(diào)河的唯一性，表達(dá)對河的贊美?！皼_撞”寫要走出大山必須撞擊山門才行，強(qiáng)調(diào)走出大山的艱難性。“轟然”寫河沖撞山門后沖出深山的強(qiáng)大氣勢?！爸刂丿B疊”寫山綿延不斷，突出阻礙之大，語音延長?！耙获R平川”展望河沖出深山的美好圖景，讓人向往給人激勵，語音延長。

故答案為：重讀“只有”“沖撞”“轟然”。“重重疊疊”“一馬平川”語音延長。因?yàn)椤爸挥小睆?qiáng)調(diào)河的唯一性，突出對河的贊美?！皼_撞”強(qiáng)調(diào)走出大山的艱難性，“轟然”展示出大河沖出深山的浩大氣勢?！爸刂丿B疊”語音延長凸顯山的阻礙之大。“一馬平川”語音延長展示出大河沖出深山后的美好圖景，令人向往，給人激勵與鼓舞。18．本文寫大河沖撞山門，經(jīng)過很多阻礙，最終成功沖出深山，匯聚到大海里。就像作者面臨困境永不言棄，努力走出深山的堅(jiān)定意志。

第十三段：但不管是水庫里的水還是渠道里的水，它依然以水的形態(tài)，滋養(yǎng)著大地上的萬物。寫河水以任何形式存在，只為了滋養(yǎng)萬物，無私奉獻(xiàn)精神讓作者樹立崇高的人生追求，也要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)精神。

第十五段：因?yàn)楹铀诹鲃拥倪^程中，會被蒸發(fā)成水汽，飄入天空，聚成云彩?？傆幸黄茣h回故鄉(xiāng)，變成雨，又落入故鄉(xiāng)的大河。河水蒸發(fā)成水汽，成云，飄回故鄉(xiāng)，變成雨，滋養(yǎng)故鄉(xiāng)。寫河的反哺，其實(shí)是表現(xiàn)作者想要回饋故鄉(xiāng)的愿望。

故答案為：大河從深山流出，歷經(jīng)波折，依然一路奔向大海，它一往無前的精神堅(jiān)定了作者不懼困難、走出大山的意志。大河無論以何種水的形態(tài)存在，都滋養(yǎng)萬物，保一方平安，它的奉獻(xiàn)精神激勵作者樹立崇高的人生追求。大河奔流入大海，但最終仍會變成云、雨回到故鄉(xiāng)，它的反哺精神影響作者生發(fā)回饋故鄉(xiāng)的愿望。19．【答案】任務(wù)一：勇戰(zhàn)“巨石”，成就自我成長的道路并非總是一帆風(fēng)順，有時會有“巨石”橫亙在前。當(dāng)遇到“石頭”的阻路時，你會做出什么選擇呢?記得那是初二時一次重要的演講比賽，對于一向內(nèi)向的我來說，這次比賽無疑是一塊巨大的“石頭”?？粗种忻苊苈槁榈难葜v稿，我的心像是被一只無形的大手緊緊揪住。我曾想過繞道而行，告訴老師我無法勝任。放棄這次機(jī)會。畢竟，逃避看起來是那么輕松。然而，當(dāng)我看到同學(xué)們那充滿期待的眼神，想到老師對我的信任，我又覺得就這樣放棄實(shí)在太懦弱。于是，我又試圖跪拜祈禱，希望幸運(yùn)之神能眷顧我，讓我在比賽時超常發(fā)揮?？蓛?nèi)心深處卻明白，這不過是自我安慰罷了。最終，我決定排石開路。我開始沒日沒夜地練習(xí)，對著鏡子不斷調(diào)整自己的表情和手勢，在家人面前一次次試講。每一個發(fā)音，每一個停頓，我都反復(fù)琢。那段時間，真的很累，但我從未想過放棄。比賽的日子終于來臨，我吸一口氣，走上了舞臺。燈光照在我的臉上，那一刻，我不再緊張，不再害怕。我用清晰而響亮的聲音，完成了我的演講。當(dāng)臺下響起熱烈的掌聲時，我知道，我成功地搬開了這塊“石頭”這次經(jīng)歷讓我明白，面對生活中的“石頭”，繞道而行只會讓我們錯過成長的機(jī)會，跪拜祈禱只是一種虛幻的寄托。唯有勇敢地排石開路，我們才能不斷超越自我，走向成功的彼岸，在未來的日子里，我相信還會有更多的“石頭”出現(xiàn)，但我已不再畏懼。因?yàn)槲抑?，只要有勇氣和決心，就沒有搬不開的“石頭”，沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。任務(wù)二：以勇開路，破石前行詩人方政在《面對石頭》中描繪了面對橫亙石頭時的多種