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文檔簡介
八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一次階段性檢測一、選擇題(3分×10=30分)1.用一根小木棒與兩根長分別為3cm,6cm的小木棒組成三角形,則這根小木棒的長度可以為()A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm2.如圖,點(diǎn)D,E分別在BC、AC上,連接BE.若AD⊥BC于D.∠A=30°,∠B=20°,則∠AEB的大小為()A.50° B.60° C.70° D.80°3.過多邊形一個頂點(diǎn)的所有對角線將多邊形分成8個三角形,則這個多邊形是()A.八邊形 B.九邊形 C.十邊形 D.十一邊形4.一副三角尺如圖擺放,則∠與∠的數(shù)量關(guān)系為()A.∠+∠=180° B.∠+∠=225°C.∠+∠=270° D.∠=∠5.如圖,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成3塊,現(xiàn)要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,他認(rèn)為最省事的方法帶③去,理由是()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS6.如圖,OB平分∠AOC,D,E,F(xiàn)分別是射線OA、射線OB、射線OC上的點(diǎn),D,E,F(xiàn)與O點(diǎn)都不重合,連接ED,EF.若添加下列條件中的某一個,使△DOE≌△FOE.下列條件不一定成立的是()A.OD=OF B.DE=FE C.∠OED=∠OEF D.∠ODE=∠OFE7.如圖,有兩個長度相同的滑梯,左邊滑梯的高度AC與右邊滑梯水平方向的長度DF相等,若∠CBA=32°,則∠EFD=()A.42° B.58° C.52° D.48°8.如圖,△ABC底邊BC上的高為,△PQR底邊QR上的高為,則有()A. B. C. D.以上都有可能9.如圖,在正方形網(wǎng)格內(nèi),有一個格點(diǎn)三角形ABC(三個頂點(diǎn)都在正方形的頂點(diǎn)上),要在網(wǎng)格內(nèi)構(gòu)造一個新的格點(diǎn)三角形與△ABC全等,且有一條邊與△ABC的一條邊重合,這樣的三角形可以構(gòu)造出()A.3個 B.4個 C.5個 D.6個10.如圖,在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,C,D,E三點(diǎn)在同一條直線上,連接BD,則下列結(jié)論不正確的是()A.△ABD≌△ACE B.∠ACE+∠DBC=45°C.BD⊥CE D.∠BAE+∠CAD=200°二、填空題(3分×6=18分)11.小華要畫一個有兩邊長分別為4cm和8cm的等腰三角形,則這個等腰三角形的周長是cm.12.在△ABC中,AD是BC邊上的高,∠ABC=30°,∠CAD=20°,則∠BAC=.13.如圖,已知∠MON=60°,正五邊形ABCDE的頂點(diǎn)A,B在射線OM上,頂點(diǎn)E在射線ON上,則∠AEO=度.14.如圖,已知AB//DE,AB=DE,請你添加一個條件,使△ABC≌△DEF.15.如圖,點(diǎn)G為△ABC的重心,D,E,F(xiàn)分別為BC,CA,AB的中點(diǎn),具有性質(zhì):AG∶GD=BG∶GE=CG∶GF=2∶1,已知△AFG的面積為2,則△ABC的面積為.16.如圖,△ABC中,AC⊥BC,AC=8cm,BC=4cm,AP⊥AC于A.現(xiàn)有兩點(diǎn)D,E分別在AC和AP上運(yùn)動,運(yùn)動過程中總有DE=AB,當(dāng)AD=時,能使△ADE和△ABC全等.三、解答題(共72分)17.(6分)已知一個多邊形的內(nèi)角和與外角和差為1440°.(1)求這個多邊形的邊數(shù);(2)若這個多邊形是正多邊形,則它的每一個內(nèi)角是.18.(8分)如圖,P為AC上任意一點(diǎn),且∠1=∠2,∠3=∠4,(1)求證:△BPC≌△DPC;(2)求證:AB=AD.19.(6分)如圖,點(diǎn)B,C,D在同一條直線上,BC=DE.點(diǎn)A和點(diǎn)E在BD的同側(cè),∠ACE=∠B=∠D.(1)求證:△ABC≌△CDE;(2)若BC=2,AB=3,則BD=.20.(7分)如圖,已知AB=CD,BC=DA,E,F(xiàn)是AC上的兩點(diǎn),且AE=CF,寫出DE與BF之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.21.(7分)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E是AB上一點(diǎn),且BE=BC,DE⊥AB于點(diǎn)E.若AC=8,求AD+DE的值.22.(8分)已知△ABN和△ACM的位置如圖所示,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2(1)證明:BD=CE;(2)證明:∠M=∠N.23.(8分)某校八年級學(xué)生到野外活動,為測量一池塘兩端A,B的距離,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出如圖所示的幾種方案:圖①圖②圖③甲:如圖①,先在平地取一個可直接到達(dá)A,B的點(diǎn)C,再連接AC,BC,并分別延長AC至點(diǎn)D,延長BC至點(diǎn)E,使DC=AC,EC=BC,最后測出DE的長(即為A,B的距離).乙:如圖②,先過點(diǎn)B作AB的垂線BF,再在BF上取C,D兩點(diǎn),使BC=CD,接著過點(diǎn)D作BD的垂線DE,交AC的延長線于點(diǎn)E,則測出DE的長(即為A,B距離).丙:如圖③,過點(diǎn)B作BD⊥AB,連接AD,在AB的延長線上取一點(diǎn)C,使∠BDC=∠BDA,測出BC的長(即為A,B的距離).(1)以上三位同學(xué)所設(shè)計(jì)的方案,可行的有;(2)請你選擇一可行的方案,說說它可行的理由.24.(10分)材料閱讀:如圖①所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī),我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”.解決問題:(1)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A,∠B,∠C之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(2)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下兩個問題:①如圖②,把一塊三角尺DEF放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊DE,DF恰好經(jīng)過點(diǎn)B,C,若∠A=40°,則∠ABD+∠ACD=°.②如圖③,BD平分∠ABP,CD平分∠ACP,若∠A=40°,∠BPC=130°,求∠BDC的度數(shù).圖①圖②圖③25.(12分)在△ABC中,AB=AC,D是射線CB上的一動點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B,C重合),以AD為邊在其右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.(如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB上,且∠BAC=90°時,∠DCE的度數(shù)為;(2)設(shè)∠BAC=,∠DCE=.①如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB上,∠BAC≠90°時,請你探究與之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;②如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長線上,∠BAC≠90°時,請將圖3補(bǔ)充完整,直接寫出此時與之間的數(shù)量關(guān)系.圖1圖2圖3參考答案一、選擇題1—10DDCBCBBACD二、填空題11.20 12.80°或40° 13.48 14.∠A=∠D或BC=EF或BE=CF或∠ACB=∠DFE或AC//CF 15.12平方單位 16.8cm或4cm三、解答題17.(1)解:設(shè)邊數(shù)為n,則n=12∴邊數(shù)為12(2)150°18.(1)證明:在△BPC和△DPC中∴△BPC≌DPC(ASA)(2)∵△BPC≌DPC∴BC=DC在△ABC和△ADC中∴△ABC≌△ADC(SAS)∴AB=AD19.(1)證明:在△ABC中,又∵在△ABC和△CDE中∴△ABC≌△CDE(AAS)(2)520.解:DE=BF,DE//BF在△ABC和△CDA中∴△ABC≌△CDA(SSS)即AF=CE在△ABF和△CDE中∴△ABF≌△CDE(SAS)21.解:連接BD,在Rt△BED和Rt△BCD中∴Rt△BED≌Rt△BCD(HL)∴DE=DC∴AD+DE=AD+DC=AC=822.證明:(1)在△ABD和△ACE中∴△ABD≌△ACE(SAS)∴BD=CE(2)∵△ABD≌△ACE∴∠B=∠C∵∠1=∠2∴∠1+∠MAN=∠2+∠MAN即∠BAN=∠CAM在△ABN和△ACM中∴△ABN≌△ACM(ASA)∴∠M=∠N23.(1)甲、乙、丙(2)如甲:在△ABC
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