中考化學(xué)考點探究分子 原子 離子

主題一物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)第1講分子原子離子

1.寫出下列名稱對應(yīng)的化學(xué)用語氫元素2個氫原子氫分子氫氣2個氫分子氫離子

?

?

2.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）鎂條在空氣中燃燒：

?

?（2）氫氣作燃料：

?

?（3）銅受熱由紅色變?yōu)楹谏?/p>

?

?（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣：

?

?（5）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣：

?

?

學(xué)業(yè)要求：根據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》描述編寫?能說明分子、原子、離子的區(qū)別和聯(lián)系，能用分子的觀點解釋生活中的某些變化或現(xiàn)象；?能依據(jù)化學(xué)反應(yīng)過程中元素不變的規(guī)律，推斷反應(yīng)物或生成物的元素組成；?能基于真實情境，從原子、分子的視角分析有關(guān)物質(zhì)及其變化的簡單問題，并作出合理的解釋和判斷。

?

?分子的基本性質(zhì)（5年1考）分子的質(zhì)量和體積都非常

小

?；在不斷地

運動

?；分子間有

間隔

?；同種物質(zhì)的分子的化學(xué)性質(zhì)

相同

?，不同物質(zhì)的分子的化學(xué)性質(zhì)

不相同

?。小運動間隔相同不相同?

?分子、原子的聯(lián)系和區(qū)別（5年3考）粒子分子原子定義由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

?的最小粒子是

化學(xué)變化

?中的最小粒子微粒表示“?

?”或“?

?”或“?

?”，表示分子的微粒特點：“每堆”都由兩個或兩個以上的粒子組合在一起“?

?”或“?

?”或“?

?”，表示原子的微粒特點：“每個”都只有單個粒子化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化粒子分子原子相同點①都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；②都具有微觀粒子的基本性質(zhì)：不斷運動，非常小，粒子間有間隔區(qū)別分子在

化學(xué)變化

?中可以再分，原子在

化學(xué)變化

?中不可再分聯(lián)系分子由

原子

?構(gòu)成化學(xué)變化化學(xué)變化原子粒子分子原子應(yīng)用①在物理變化中分子本身

不改變

?；②在化學(xué)變化中，分子本身

改變

?，分解成原子；③在化學(xué)變化中，原子

不改變

?，只是重新

組合

?；④由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由

同種

?分子構(gòu)成，混合物由

不同種

?分子構(gòu)成不改變改變不改變組合同種不同種?

?原子的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)示意圖（5年5考）1.原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

由此引出的公式：①在原子中，核電荷數(shù)

＝

?質(zhì)子數(shù)

＝

?核外電子數(shù)。＝＝②相對原子質(zhì)量≈

質(zhì)子

?數(shù)＋

中子

?數(shù)。質(zhì)子中子2.原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分意義（以氯原子為例）①金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般

少于

?4，在化學(xué)反應(yīng)中容易

失去

?電子，形成

陽

?離子。②非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般

多于

?4，在化學(xué)反應(yīng)中容易

得到

?

電子，形成

陰

?離子。③稀有氣體元素：最外層電子數(shù)為8（氦為2），達(dá)到

相對穩(wěn)定

?結(jié)構(gòu)。少于失去陽多于得到陰相對穩(wěn)定

3.原子結(jié)構(gòu)與元素的關(guān)系元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的

最外層電子數(shù)

?有密切關(guān)系。最外層電子數(shù)?

?原子、離子的聯(lián)系和區(qū)別（5年5考）粒子原子離子帶電情況不顯電性帶

正

?電的是陽離子，帶

負(fù)

?電的是陰離子正負(fù)粒子原子離子原子結(jié)構(gòu)示意圖（以“鈉”“氧”為例）?

?

?特點：質(zhì)子數(shù)

＝

?核外電子數(shù)特點：質(zhì)子數(shù)

＞

?核外電子數(shù)；該微粒帶

正

?電，屬于陽離子特點：質(zhì)子數(shù)

＜

?核外電子數(shù)；該微粒帶

負(fù)

?電，屬于陰離子＝＞正＜負(fù)粒子原子離子符號表示直接用元素符號表示。如氧原子“O”、氫原子“H”、鎂原子“Mg”等元素符號右上方標(biāo)明所帶電荷數(shù)。如氧離子“O2－”、氫離子“H＋”、鎂離子“Mg2＋”等聯(lián)系陽離子?

?原子?

?陰離子技巧歸納可以結(jié)合元素化合價書寫離子符號。離子符號所帶的電量及正負(fù)電荷與對應(yīng)元素（或原子團(tuán)）的化合價一樣，只是書寫位置和順序不同

1.區(qū)分原子結(jié)構(gòu)示意圖和離子結(jié)構(gòu)示意圖：看圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是否與核外電子數(shù)相等，相等的是原子結(jié)構(gòu)示意圖，不相等的是離子結(jié)構(gòu)示意圖，而且離子結(jié)構(gòu)示意圖最外層已經(jīng)達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。2.一般來說，離子的最外層已經(jīng)達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以離子的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。3.微粒既講種類又講個數(shù)，所以分子、原子、離子等的符號前可以加上數(shù)字。如2S表示2個硫原子，2H2O表示2個水分子，2Ca2＋表示2個鈣離子。

?

?重難點一、微粒的基本性質(zhì)

?

?下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（

B

）A.事實：水通電生成氫氣和氧氣；微觀解釋：水中含有氫分子和氧分子B.事實：一氧化碳能燃燒，二氧化碳能滅火；微觀解釋：二者分子構(gòu)成不同C.事實：攪拌能加快蔗糖在水中的溶解；微觀解釋：攪拌使蔗糖分子在水中溶解得更多D.事實：溫度升高時溫度計的水銀柱上升；微觀解釋：溫度升高時，汞原子的體積變大B

思維破冰本題主要考查微粒構(gòu)成的奧秘和基本性質(zhì)。著重注意微粒間有間隔，間隔的大小能夠改變，而微粒本身的大小不變，分子由原子構(gòu)成，不同的分子化學(xué)性質(zhì)不同，分子在不斷地運動。

?

?西嶺雪山是著名旅游勝地，下列對其景色的微觀解釋錯誤的是（

D

）A.春天花香四溢——分子在不斷地運動B.夏天云消霧散——水分子間隔發(fā)生了變化C.秋天層林盡染——分子種類不同，性質(zhì)不同D.冬天白雪皚皚——水分子種類發(fā)生了變化D【解析】A.春天花香四溢，能聞到花香，說明分子在不斷地運動，正確；B.夏天云消霧散，溫度升高時，分子間的間隔發(fā)生了變化，正確；C.秋天層林盡染，樹葉經(jīng)霜打后變紅，說明分子種類不同，性質(zhì)不同，正確；D.冬天下雪，屬于水的狀態(tài)變化，是分子之間的間隔變化，分子本身不變，錯誤。

本類題型主要考查微粒的基本性質(zhì)：粒子的體積和質(zhì)量都很小，粒子間有間隔，粒子在不停地運動；同種分子（原子）構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子（或原子）構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同。

?

?重難點二、判斷構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子

?

?下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（

B

）A.汞B.硫酸銅C.二氧化碳D.氦氣

思維破冰本題考查構(gòu)成物質(zhì)的不同微觀粒子，解題的關(guān)鍵是區(qū)分分子、原子、離子構(gòu)成的物質(zhì)種類。金屬單質(zhì)和稀有氣體等由原子構(gòu)成，鹽類等由離子構(gòu)成，像二氧化碳等氧化物由分子構(gòu)成。B

?

?下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（

D

）A.O2B.NaClC.H2OD.FeD【解析】A.氧氣由氧分子構(gòu)成，故選項不合題意；B.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故選項不合題意；C.水由水分子構(gòu)成，故選項不合題意；D.鐵由鐵原子構(gòu)成，故選項符合題意。

物質(zhì)構(gòu)成的分類（1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)：主要有常見氣體單質(zhì)（稀有氣體除外），非金屬氧化物（如CO2、P2O5），有機物（如CH4、C2H6O）等物質(zhì)。（2）由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬，稀有氣體，部分固態(tài)非金屬（如金剛石、石墨等）物質(zhì)。（3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)：主要有鹽（如NaCl、CuSO4等），堿（如NaOH）等物質(zhì)。

?

?重難點三、解讀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖?

?某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答：（1）m表示

質(zhì)子數(shù)

?，n表示

最外層電子數(shù)

?。（2）若該粒子表示硫原子，則n＝

6

?，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易

得

?（選填“得”或“失”）電子；寫出一種與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素：

O

?（寫元素符號）。（3）若m＝20，n＝8，則該粒子是一個

陽離子

?（選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），粒子符號為

Ca2＋

?，該粒子對應(yīng)的元素位于元素周期表第

四

?周期。質(zhì)子數(shù)最外層電子數(shù)6得O陽離子Ca2＋四

思維破冰本題考查粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)鍵在于判斷結(jié)構(gòu)示意圖是原子還是離子。

?

?如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（

D

）A.該元素在周期表中位于第四周期B.x的值是18C.該元素屬于金屬元素D.該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D【解析】

周期數(shù)＝原子的核外電子層數(shù)，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子有四個電子層，位于第四周期，故A正確；原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，x＝29－2－8－1＝18，故B正確；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般小于4，因此該元素為金屬元素，故C正確；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)為1，小于4，易失去電子，故D錯誤。

①判斷是原子還是離子：可記為“失正陽，得負(fù)陰”。②根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖寫出化學(xué)符號或根據(jù)化學(xué)符號畫出結(jié)構(gòu)示意圖（通?？茧x子結(jié)構(gòu)示意圖較多）。③相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)：找最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)（只有一層則電子數(shù)為2也為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)）。④化學(xué)性質(zhì)相似的：找最外層電子數(shù)相同的原子。⑤周期數(shù)＝原子的核外電子層數(shù)。實驗儀器大燒杯、小燒杯、膠頭滴管實驗藥品無色酚酞溶液、濃氨水、蒸餾水等實驗裝置?

?

常見實驗1

分子運動現(xiàn)象【實驗?zāi)康摹刻骄课⒘Ｔ诓粩噙\動。實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論注意事項實驗1：向燒杯A中加入20mL蒸餾水，滴入2～3滴無色酚酞溶液，得到甲溶液。向甲溶液中滴加1～2滴濃氨水溶液

由無色變?yōu)榧t色

?濃氨水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅實驗2盡量使大燒杯杯口與桌面不留空隙，防止氨氣逸散到空氣中由無色變?yōu)榧t色實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論注意事項實驗2：在燒杯C中重新配制甲溶液。在燒杯B中加入3～5mL濃氨水，用一只大燒杯把兩只燒杯罩在一起

燒杯C中的溶液變紅

?濃氨水中的氨分子不斷運動，并進(jìn)入滴有無色酚酞溶液的蒸餾水中，使溶液變紅實驗2盡量使大燒杯杯口與桌面不留空隙，防止氨氣逸散到空氣中燒杯C中的溶液變紅【實驗分析與評價】1.實驗1的作用是

進(jìn)行對照，說明濃氨水能使無色酚酞溶液變紅

?。2.采用上述實驗探究分子運動的優(yōu)點是

現(xiàn)象直觀等

?，不足之處是

裝置的氣密性不好，易造成環(huán)境污染（或藥品使用量大，合理即可）

?。進(jìn)行對照，說明濃氨水能使無色酚酞溶液變紅現(xiàn)象直觀等裝置的氣密性不好，易造成環(huán)境污染（或藥品使用量大，合理即可）【實驗拓展】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，興趣小組同學(xué)設(shè)計了以下兩種實驗方案?！緦嶒灧桨敢弧咳⊥耆嗤?個無色透明塑料瓶，瓶內(nèi)分別用細(xì)線固定著用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上均勻噴有無色酚酞溶液，如圖甲、乙所示。按照圖丙的操作方式分別用注射器向圖甲和圖乙的塑料瓶底部同時注入8mL濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶同時分別放入等體積的冷水和50℃熱水中。瓶甲和瓶乙中可觀察到的現(xiàn)象是

兩個塑料瓶中小紙花逐漸變成紅色，且小紙花在50℃熱水中比在冷水中變紅速率更快

?。與課本中的實驗相比，該實驗的優(yōu)點是

可以節(jié)約藥品，同時也可防止氨氣揮發(fā)到空氣中污染環(huán)境

?。兩個塑料瓶中小紙花逐漸變成紅色，且小紙花在50℃熱水中比在冷水中變紅速率更快可以節(jié)約藥品，同時也可防止氨氣揮發(fā)到空氣中污染環(huán)境【實驗方案二】

相對分子質(zhì)量越小，運動速率越快【實驗結(jié)論】上述實驗證明：分子是不斷運動的，且分子的運動速率與

溫度、相對分子質(zhì)量

?有關(guān)。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗探究分子的運動。溫度、相對分子質(zhì)量1.實驗過程：（1）用鑷子取兩張pH試紙用水潤濕，分別貼于廢舊塑料瓶底部的內(nèi)外壁上（如圖所示），另一個廢舊塑料瓶做相同處理，并標(biāo)上1號和2號。觀察試紙的顏色。（2）取出兩個一次性杯子，分別加入50mL食醋，其中一杯再加入50mL熱水。（3）用1號廢舊塑料瓶罩住加入50mL食醋的杯子，2號廢舊塑料瓶罩住加入熱水和食醋的杯子，觀察試紙的顏色以及顏色變化的快慢。2.實驗現(xiàn)象：1號貼于廢舊塑料瓶底部的內(nèi)壁上的試紙變色，變化速率比較慢，貼于廢舊塑料瓶底部的外壁上的試紙

無明顯變化

?。2號貼于廢舊塑料瓶底部的內(nèi)壁上的試紙變色，變化速率比較

快

?，貼于廢舊塑料瓶底部的外壁上的試紙無明顯變化。3.實驗結(jié)論：

分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動速率越快

?。4.實驗評價：改進(jìn)后實驗的優(yōu)點有

用品簡單易得，貼近生活；塑料和一次性杯子重量輕、經(jīng)濟(jì)實惠；食醋不會對環(huán)境造成污染（合理即可）

?。無明顯變化快分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動速率越快用品簡單易得，貼近生活；塑料和一次性杯子重量輕、經(jīng)濟(jì)實惠；食醋不會對環(huán)境造成污染（合理即可）

?

?用微粒的觀點解釋現(xiàn)象1.（2023·廣東節(jié)選）我國是茶文化的發(fā)源地。茶香四溢，從分子角度解釋其原因是

分子是不斷運動的

?。2.（2020·廣東）公園里能聞到花香，合理的解釋是（

B

）A.分子體積變大B.分子在不斷地運動C.分子數(shù)目變多D.分子發(fā)生了分解分子是不斷運動的B

?微觀粒子的性質(zhì)3.在塑料袋中滴入幾滴酒精，擠癟后把口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓起來，如圖所示。鼓起的過程中，塑料袋中酒精分子的（

A

）A.間隔增大B.質(zhì)量增大C.種類增多D.數(shù)目增多A?

?理解原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

（1）1H、2H