《Lesson 2 This Is Mike》作業(yè)設(shè)計(jì)方案

《Lesson2ThisIsMike》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀單詞“Mike”“friend”“new”等。2、學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型“Thisis.．．”來(lái)介紹他人。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于開口說(shuō)英語(yǔ)，積極與他人交流的意識(shí)。二、作業(yè)設(shè)計(jì)（一）基礎(chǔ)必做作業(yè)1、單詞認(rèn)讀與書寫請(qǐng)將單詞“Mike”“friend”“new”每個(gè)單詞認(rèn)真書寫5遍，一邊書寫一邊大聲讀出來(lái)。讓爸爸媽媽隨意指這三個(gè)單詞，你要快速準(zhǔn)確地讀出來(lái)。如果讀錯(cuò)了，就再讀5遍這個(gè)單詞哦。2、句型練習(xí)補(bǔ)全句子：Thisis＿_(dá)____（我的朋友)，Mike.Ihavea＿_(dá)____（新朋友)．仿照例句“ThisisMike.”寫3個(gè)介紹他人的句子，介紹你的家人或者朋友。例如：Thisismyfather.Thisismysister.ThisismyfriendTom.（二）提升選做作業(yè)1、對(duì)話創(chuàng)作想象你在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了一位新朋友，根據(jù)課文中的句型，創(chuàng)作一段你們之間的對(duì)話，不少于5句話。對(duì)話中要用到“Thisis.．．”這個(gè)句型來(lái)介紹彼此或者介紹身邊的東西哦。例如：A:Hello!B:Hello!A:Thisismynewbook.B:It'sverynice.Thisismynewpencil.A:Oh,it'scool.Let'sbefriends.B:Great!2、口語(yǔ)表達(dá)錄制一段小視頻，用英語(yǔ)介紹你的一位朋友或者家人給你的小伙伴看。在介紹的時(shí)候，要使用“Thisis.．．”句型，并且盡量多說(shuō)一些關(guān)于這個(gè)人的其他信息，比如他的愛好、他的年齡等。（三）趣味拓展作業(yè)（選做）1、英語(yǔ)小短劇邀請(qǐng)你的家人或者小伙伴一起，根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)作一個(gè)小短劇。你可以在短劇中加入一些自己的創(chuàng)意，比如給人物設(shè)計(jì)一些有趣的動(dòng)作或者表情。在表演的時(shí)候，要大聲地說(shuō)出英語(yǔ)臺(tái)詞哦。2、英語(yǔ)手抄報(bào)制作一張關(guān)于“Hello,NewFriends”的手抄報(bào)。手抄報(bào)上要畫一些你和你的新朋友的畫面，并且在畫面旁邊寫上相應(yīng)的英語(yǔ)句子，比如“Thisismynewfriend.Weliketoplaytogether.”三、答案1、單詞認(rèn)讀與書寫：無(wú)固定答案，書寫正確、認(rèn)讀準(zhǔn)確即可。2、句型練習(xí)補(bǔ)全句子答案：Thisismyfriend（我的朋友)，Mike.Ihaveanewfriend（新朋友)．介紹他人的句子答案不唯一，例如：Thisismymother.Thisismybrother.ThisismyfriendLucy.3、對(duì)話創(chuàng)作：答案不唯一，只要符合要求即可。4、口語(yǔ)表達(dá)：無(wú)固定答案，只要能夠正確使用句型介紹人物并包含