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文檔簡介
人教三年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷
一、填空題
1.單位換算。
1時30分=()分6千米=()米
()噸=3000千克4厘米2毫米=()毫米
2.一節(jié)課是40分鐘,第三節(jié)上課時間10:30,下課時間是()。
3.估算98x4,可以把98估成(),因此所得的積約等于()。
4.在()里填上合適的單位。
小明身高125(),體重28(),每天背著3()的書包上學(xué)。一支粉筆
重15()。
5.用8、0、6三張數(shù)字卡片,擺成的最大三位數(shù)與最小三位數(shù)的和是()。
6.估算638+262時,可以先把638看成(),把262看成(),得數(shù)大約等
于()。
限載42人
假期就要到了,學(xué)校組織三年級的18名老師與279名學(xué)生到博物館參觀,要租每輛限乘42
人(不算司機)的客車,租8輛夠嗎?()(括號里填夠或不夠)
8.028x3的積是三位數(shù),方框里最大可以填()。
9.三班的同學(xué)都訂閱了課外書,其中42人訂閱了《趣味數(shù)學(xué)》,31人訂閱了《開心作文》,
有18人兩種刊物都訂閱了,三(1)班一共有()人。
10.100千克面粉、1噸棉花和1000克鹽相比,()最重。
A.100千克面粉B.1噸棉花C.1000克鹽
二、選擇題
11.科技小學(xué)要求學(xué)生8:30到校,小明家到學(xué)校要走15分,小明最晚()從家出發(fā)。
A.8:00B.8:15C.8:30
12.把12個橘子平均分成4份,1份占橘子總數(shù)的^——p有()個;3份占橘子總
數(shù)的^——有()個。
13.32x口的積是三位數(shù),口里最小可以填()。
A.5B.4C.3
14.一堆蘋果有12個,拿走這堆蘋果的|,那么剩下的是()。
A.8個B.全部蘋果的gC.拿走的2倍
15.三(1)班和三(2)班訂閱課外書情況如下圖,兩個班級一共訂閱了()種不同的
課外書。
C.5
16.下圖中大正方形的周長是小正方形周長的()倍。
A.2B.4C.8
三、解答題
17.直接寫出得數(shù)。
27+31=24><2=93-58=52*3=
225_2_
81x4~398x5k—I—=
778-8-
18.用豎式計算下面各題。
12.7-8.9=308x5=
963x4=405+296-378=
19.脫式計算。
36+4x59x(75+15)(21-18)x9
20.把下面每個小正方形的邊長看作1厘米。
(1)分別畫一個周長是16厘米的長方形和正方形。
(2)用陰影涂出每個圖形的二分之一。
22.彭家河小學(xué)組織植樹活動,三年級植樹152棵,四年級植樹185棵,五年級植樹的棵數(shù)
比三、四年級植樹的總和少89棵,六年級植樹的棵數(shù)比四、五年級植樹的總數(shù)少79棵,三、
四、五、六四個年級共植樹多少棵?
23.198x7=1080這題算的對嗎?請你寫出判斷的方法,并計算出正確結(jié)果。
198=200
200x7=l400o
相差太遠了,算錯f!
24.小華有紅珠子9顆,黃珠子59顆。
「紅珠子的數(shù)量不變。要使黃
珠子的數(shù)量是紅珠子的8倍,
〔需要增加幾顆黃珠子"
25.一塊地的21種玉米,41種花生。在下面的大長方形中涂色表示種這兩種農(nóng)作物的地,并
標(biāo)上名稱。
(1)在這兩種農(nóng)作物中,種()的地較大一些。
(2)種玉米和花生的地一共占這塊地的()。
26.用4個同樣大的長方形和一個正方形,拼成一個邊長是20分米的大正方形(如圖),每
個長方形的周長是多少?
27.三(1)班有53人。參加舞蹈班15人,參加美術(shù)班20人,有4人既參加舞蹈班又參加
美術(shù)班。其余參加合唱班,三(1)班參加合唱班的有多少人?
【參考答案】
一、填空題
1.906000342
【解析】
根據(jù)1小時=60分,1千米=1000米,1噸=1000千克,1厘米=10毫米,解答此題即可。
1時30分=60分+30分=90分
6千米=6000米
3噸=3000千克
4厘米2毫米=42毫米
【點睛】
熟練掌握時間單位、長度單位、質(zhì)量單位的換算,是解答此題的關(guān)鍵。
2.11:10
【解析】
根據(jù)題意,用第三節(jié)課上課時間加上40分鐘,即可推算出下課時間。
10時30分+40分=10時70分=11時10分
所以,下課時間是11:10o
【點睛】
熟練掌握有關(guān)時分秒時間的推算方法,是解答此題的關(guān)鍵。
3.100400
【解析】
我們把98x4中的98看成100來計算,然后用100乘4計算出答案即可。
98x4
?100x4
=400
所以估算98x4,可以把98估成(100),因此所得的積約等于(400)。
【點睛】
本題只要把98看作與它較接近的整百數(shù)100進行計算即可。
4.厘米##cm千克##kg千克##kg克##g
【解析】
根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識,可知計量小明的身高,數(shù)據(jù)是
125,單位是厘米;計量小明的體重,數(shù)據(jù)是28,單位是千克;計量小明書包的重量,數(shù)據(jù)
是3,單位是千克;計量一支粉筆的重量,數(shù)據(jù)是15,單位是克;據(jù)此即可解答。
小明身高125厘米,體重28千克,每天背著3千克的書包上學(xué)。一支粉筆重15克。
【點睛】
此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈
活的選擇。
5.1468
【解析】
要想擺成的三位數(shù)最大,將8放在百位,6放在十位,。放在個位。要想擺成的三位數(shù)最小,
而。不能放在百位,將6放在百位,。放在十位,8放在個位。再將兩個數(shù)相加求和。
擺成的最大三位數(shù)是860,最小三位數(shù)是608。
860+608=1468
則擺成的最大三位數(shù)與最小三位數(shù)的和是1468。
【點睛】
在數(shù)的組成上,要使數(shù)最大,大數(shù)字要放到高位上,反之,大數(shù)字要放到低位上。
6.640260900
【解析】
三位數(shù)加三位數(shù)進行估算時,應(yīng)將兩個加數(shù)估成與它接近的整百數(shù)或整百十?dāng)?shù)再進行計算,
依此填空。
638接近640,262接近260,640+260=900;
因此估算638+262時,可以先把638看成640,把262看成260,得數(shù)大約等于900。
【點睛】
熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)加法的估算是解答此題的關(guān)鍵。
7.夠
【解析】
先用老師的人數(shù)加上學(xué)生的人數(shù),求出參觀博物館的總?cè)藬?shù)。再用每輛客車限乘人數(shù)乘客車
數(shù)量,求出這些客車可乘坐人數(shù)。并與參觀博物館的總?cè)藬?shù)比較大小。
18+279=297(人)
42x8=336(人)
279<336
則租8輛夠了。
【點睛】
本題的關(guān)鍵是明確要判斷租8輛車夠不夠,需要比較乘坐人數(shù)與參觀人數(shù)之間的大小關(guān)系。
8.3
【解析】
300x3=900,因此分別將3和4代入口中,從而計算出32因此428x3的積,然后再根據(jù)計
算出的結(jié)果填空即可。
328x3=984;428x3=1284;因此口28、3的積是三位數(shù),方框里最大可以填3。
【點睛】
熟練掌握三位數(shù)與一位數(shù)的乘法計算是解答此題的關(guān)鍵。
9.55
【解析】
訂閱《趣味數(shù)學(xué)》的人數(shù)加訂閱《開心作文》的人數(shù),減去兩種刊物都訂閱的人數(shù)即可解答。
42+31-18
=73-18
=55(人)
【點睛】
本題主要考查學(xué)生對集合知識的掌握和靈活運用。
10.B
解析:B
【解析】
把三個物品的質(zhì)量換算成相同的單位后再比較大小。
1噸=1000千克,1000克=1千克;
1000千克>100千克>1千克,所以1噸>100千克>1000克,1噸棉花最重。
故答案為:B
【點睛】
本題主要考查學(xué)生對質(zhì)量單位換算知識的掌握。
二、選擇題
11.B
解析:B
【解析】
到校的時間是8時30分,用這個時刻減去在路上的時間就是出發(fā)的時刻。
8時30分—15分=8時15分
所以小明最晚8:15從家出發(fā).
故答案為:B
【點睛】
本題只要從結(jié)束的時刻向前推算,找出開始的時刻即可。
13
12.-;3;9
44
【解析】
13
將12個橘子平均分成4份,1份是橘子總數(shù)的了,1份有12+4=3(個);3份是T,有(12+4x3)
44
個,據(jù)此即可解答。
將12個橘子平均分成4份,1份是橘子總數(shù)的9;有12+4=3(個);
4
3份是橘子總數(shù)的一3;有-3x3=9(個)。
4
【點睛】
熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。
13.B
解析:B
【解析】
32x3=96,32x4=128,所以要使32x口的積是三位數(shù),口里最小可以填4,據(jù)此即可解答。
根據(jù)分析可知,32x口的積是三位數(shù),口里最小可以填4。
故答案為:B
【點睛】
熟練掌握整數(shù)乘法的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。
14.B
解析:B
【解析】
將這堆蘋果平均分成3份,拿走其中的2份,則剩下其中的1份,因此用蘋果的總個數(shù)除以
3就是剩下的個數(shù);也可將這堆蘋果看作單位"1”,因此用1減去拿走這堆蘋果的部分就是
剩下這堆蘋果的部分;依此計算并選擇。
A.12+3=4(個),即剩下8個;
B.1-2|=I1,即剩下的是全部蘋果的1
C.根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,拿走的為2份,剩下的為1份,因此拿走的是剩下的2倍。
故答案為:B
【點睛】
此題考查的是分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)的簡單計算,以及分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用,應(yīng)熟練掌握。
15.C
解析:c
【解析】
根據(jù)集合圖可知,三(2)班訂閱的3種課外書包含在,三(1)班訂閱的5種課外書里面,
則兩個班級一共訂閱課外書種數(shù)就等于三(1)班訂閱課外書種數(shù),據(jù)此解答。
由分析得:
兩個班級一共訂閱了5種不同的課外書。
故答案為:C。
【點睛】
本題考查集合問題,關(guān)鍵是讀懂集合圖表示的意義。
16.A
解析:A
【解析】
小正方形的邊長為1,大正方形的邊長就為2,根據(jù)正方形的周長公式計算大小正方形的周
長,用大正方形的周長除以小正方形的周長即可解答。
1x4=4
2x4=8
8+4=2
故答案為:A
【點睛】
把小正方形的邊長看作1,分別計算出大小正方形的周長,再作進一步解答。
三、解答題
17.58;48;35;156;
43
320;2000;y;-
【解析】
18.8;1540
3852;324
【解析】
(1)根據(jù)小數(shù)減法的計算方法:先把各兩數(shù)的小數(shù)點對齊(也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊);
再按照整數(shù)減法的法則進行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。
(2)(3)三位數(shù)乘一位數(shù),先將兩乘數(shù)末位對齊。然后分別使用三位數(shù)乘數(shù)由末位起對每
一位數(shù)依次乘一位數(shù)乘數(shù),最后將所計算結(jié)果相加即為乘積。
(4)筆算整數(shù)加法時,相同數(shù)位要對齊,從個位算起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就要向前
一位進1;筆算整數(shù)減法時,相同數(shù)位對齊,從個位算起,哪一位上不夠減,就要向前一位
退一和原來數(shù)位上的數(shù)合在一起繼續(xù)減。
12.7-8.9=3.8308x5=1540
12.7308
8.9x5
3.81540
963x4=3852405+296-378=324
96340570
x4+296-37
385270132
19.45;810;27
【解析】
(1)先算除法,再算乘法;
(2)先算小括號里面的加法,再算小括號外面的乘法;
(3)先算小括號里面的減法,再算小括號外面的乘法。
36+4x5
=9x5
=45
9x(75+15)
=9x90
=810
(21-18)x9
=3x9
=27
20.見詳解
【解析】
(1)根據(jù)長方形的周長=(長+寬)x2可知,周長為16厘米的長方形,可以是長6厘米
寬2厘米。根據(jù)正方形的周長=邊長x4可知,周長為16厘米的正方形,邊長是4厘米,據(jù)
此畫圖。
(2)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,將一個圖形平均分成兩份,其中一份是圖形的二分之一,據(jù)此
解答。
本題考查長方形和正方形周長公式的應(yīng)用以及分?jǐn)?shù)的意義,關(guān)鍵是熟記公式。
21.450米或1150米
【解析】
第一種情況,麗麗家和小剛家都在學(xué)校的一邊,此時麗麗家和小剛家相距800—350米。第
二種情況,麗麗家和小剛家分別在學(xué)校的兩邊,則此時麗麗家和小剛家相距350+800米。
(1)麗麗家和小剛家都在學(xué)校的一邊:
800-350=450(米)
(2)麗麗家和小剛家分別在學(xué)校的兩邊:
350+800=1150(米)
答:麗麗家和小剛家相距450米或1150米。
【點睛】
解決本題時要按照麗麗家、小剛家和學(xué)校三者位置不同分兩種情況解答,通過畫線段圖的方
法能更好的幫助理解題意。
22.939棵
【解析】
五年級植樹棵樹=三年級植樹棵樹+四年級植樹棵樹-89棵;六年級植樹棵樹=四年級植樹棵
樹+五年級植樹棵樹-79棵;三年級植樹棵樹+四年級植樹棵樹+五年級植樹棵樹+六年級植樹
棵樹=四個年級共植樹棵樹。
五年級:152+185-89=248(棵)
六年級:185+248-79=354(棵)
四個年級:152+185+248+354=939(棵)
答:三、四、五、六四個年級共植樹939棵
23.錯;1386(判斷方法見詳解)
【解析】
先估算一下結(jié)果,如果1080與估算結(jié)果相差太大,說明計算有誤,再根據(jù)整數(shù)
乘法計算方法重新計算。
198x7
=200x7
=1400
1080與1400相差
解析:錯;1386(判斷方法見詳解)
【解析】
先估算一下結(jié)果,如果1080與估算結(jié)果相差太大,說明計算有誤,再根據(jù)整數(shù)乘法計算方
法重新計算。
198x7
=200x7
=1400
1080與1400相差太大,說明原計算錯誤。
198x7=1386
答:原計算錯誤,正確結(jié)果是1386。
【點睛】
本題主要考查學(xué)生對整數(shù)乘法計算方法的掌握和靈活運用。
24.13顆
【解析】
根據(jù)題意,先計算出紅珠子的8倍是多少顆,再減去原有黃珠子的顆數(shù),即可求
出需要增加幾顆黃珠子。
8x9=72(顆)
72-59=13(顆)
答:需要增加13顆黃珠子。
【點睛】
解答
解析:13顆
【解析】
根據(jù)題意,先計算出紅珠子的8倍是多少顆,再減去原有黃珠子的顆數(shù),即可求出需要增加
幾顆黃珠子。
8x9=72(顆)
72-59=13(顆)
答:需要增加13顆黃珠子。
【點睛】
解答此題關(guān)鍵是理解倍數(shù)間的關(guān)系:求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法計算。
25.圖見詳解過程
(1)花生
(2)
【解析】
把這塊地看作一個整體,把它平均分成9份,每份是這塊地的,這塊地種玉米,
種花生,表示2份種玉米,4份種花生,由此涂色并標(biāo)上名稱;
(1)根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)比較大
解析:圖見詳解過程
(1)花生
【解析】
把這塊地看作一個整體,把它平均分成9
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