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2019年湖北宜昌中考滿分作文【原題再現(xiàn)】作文(50分)人生的起點(diǎn)都有水的“三態(tài)”,但人生的終點(diǎn)卻未必都是“豬油”的三“太”(太油滑、太多余、太無益)。風(fēng)華正茂的年紀(jì),為自己預(yù)定一個(gè)目標(biāo),設(shè)計(jì)一種形象,憧憬一種未來,都是莘莘學(xué)子應(yīng)有的情懷?;蛉绱夯?,絢麗多姿;或如翠竹,勁節(jié)凌云;或如飛鳥,自由翱翔………請(qǐng)以“我向往____一樣的人生”為題,寫一篇600字以上的作文,文體不限(詩歌除外)。要求:1.請(qǐng)先在橫線上填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q。2.嚴(yán)禁抄襲和套用任何其他同類作文。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。我向往梅花一樣的人生我漫步在飛雪的田野里,花兒、草兒們都已冬眠,只有那堅(jiān)韌的竹、挺拔的松與傲然的梅依舊挺立在原野中,搖曳在寒風(fēng)里,一臉燦爛。雪花緩緩地飄著,似乎還想在空中多停留片刻,感受飄飄悠悠的樂趣。一叢又一叢的雪落地,堆在田野上,蓋著冬眠的草兒們,它們溫暖而舒適!我沿著一條羊腸小道行走,小道的左邊是潔白的雪堆,右邊則是晶瑩剔透的河面,一層薄冰覆蓋在河面上。松樹的頭上都頂著白雪,仿佛戴著一頂雪白的帽子,站在路邊欣賞著冰凍的小河。忽然,一股清幽的香氣撲鼻而來,好香啊!我加快了步伐,尋著香味橫穿田野,看見厚厚的雪堆上頓時(shí)現(xiàn)出一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印,我沿著腳印向遠(yuǎn)方走去。近了!近了!一大叢梅花在我的眼前漸漸清晰起來,火紅火紅的梅花!真如一團(tuán)火焰燃燒在這雪白的天地里!多么耀眼,多么奪目,多么令人振奮啊!我漸漸地沉醉在那一片花香里。我伸出手摘下一朵梅花,放在鼻前,輕輕嗅了嗅。一陣清香沁人心脾,讓我神清氣爽。記憶隨著梅花的幽香又飄回了我的童年。記得那時(shí)我還很小,不知道什么是雪,只知道碰到空中飄著的白花瓣兒會(huì)感到很涼。小孩子們戴上手套,一個(gè)個(gè)像歡快的小鳥,肆無忌憚地在田野間奔跑吶喊。直到有一次,我在田野間像匹小馬駒,肆意亂撞,竟與那叢梅花撞個(gè)滿懷?;ò昙婏w,香氣沁人心扉。一瞬間,我深深地醉了。靜靜地看著那叢梅花,醉在這花香四溢的雪地里。我摘下一朵梅花,放在手里,刺眼的紅色仿佛燃燒著的火焰。在一縷一縷花香縈繞之中,我仿佛進(jìn)入了仙境,幽幽的花香好像會(huì)說話,在我耳邊呢喃,我沉醉其中,不能自拔。我手里捧著一朵梅花,這梅花與多年前那朵梅花一樣美,一樣幽香,一樣令我心馳神往。其實(shí),這梅花一直在我心中,這香氣一直陪伴著我。我向往梅花一樣的人生,在冰天雪地綻放出耀眼的紅,散發(fā)出清幽的香氣?!镜梅贮c(diǎn)提示】1.立意深刻,別有新意。紅梅傲霜斗雪,散發(fā)幽香,是君子,是人格高尚的象征??忌谝淮卧诖笱┲幸姷揭粎裁坊ǎ土⑾轮鞠?,要做像梅花一樣的人,立意高遠(yuǎn),別有新意。2.巧用插敘,曲折有致。大雪紛飛之際,“我”行走在故鄉(xiāng)原野之間,一邊踏雪一邊游玩。漫步之際,一縷幽香撲鼻而來,一大叢火紅的梅花閃現(xiàn)在眼前,引起“我”對(duì)梅花的美好回憶。童年時(shí)代的大雪,故鄉(xiāng)原野,肆意奔跑之際,一叢紅梅躍入“我”的眼簾,帶給“我”幾許溫暖、幾許浪漫。繼而筆鋒一轉(zhuǎn),“我”又回到眼前,捧著梅花嗅著它的香氣。文章運(yùn)用插敘的寫法,眼前的美景、感受與過去的回憶交錯(cuò),現(xiàn)實(shí)與想象穿插,虛實(shí)相生,使情節(jié)曲折有致?!驹}特點(diǎn)】2019年湖北宜昌中考作文題為給出導(dǎo)語的半命題作文。導(dǎo)語形象而詩意,巧妙地拓寬寫作思路,且在立意與選材方面給予提示,同時(shí)也暗示了適合的文體——記敘文或敘事散文。半命題作文的寫作,開放中有限制,給考生提供了張揚(yáng)個(gè)性、展示才情的舞臺(tái)。寫好這篇作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.抓住題眼,準(zhǔn)確審題。作文題目為“我向往____一樣的人生”,“我”表明要用第一人稱行文;“向往”意為“因熱愛、羨慕某事物或境界而希望得到或到達(dá)”;導(dǎo)語對(duì)“人生”有具體的詮釋:或是為自己預(yù)定一個(gè)目標(biāo),或是設(shè)計(jì)一種形象,或是憧憬一種未來。在橫線上填充一個(gè)“恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q”的要求也不容忽視,“事物”是物而非人;何為“恰當(dāng)”?就是所選擇的事物要能表明自己心志,寄托自已的情思,如導(dǎo)語中所暗示的:“如春花,絢麗多姿;或如翠竹,勁節(jié)凌云;或如飛鳥,自由翱翔………”其實(shí),這就是要求考生寫一篇托物言志之文。2.仔細(xì)推敲,補(bǔ)好命題。導(dǎo)語已暗示所選的書寫對(duì)象應(yīng)該是適合表明自己心志的某種事物,可以是有生命的事物,如絢麗多姿的春花,勁節(jié)凌云的翠竹,自由翱翔的飛鳥,冬天傲雪的蠟梅,點(diǎn)染春天的小草,搖曳清風(fēng)的荷花等;也可以是無生命的事物,如挺拔的山峰、沉默的鋪路石、閃爍的星星、明亮的月光等??忌筛鶕?jù)自己的喜好,靈活地選擇自己最感興趣、體驗(yàn)最豐富并能寄托自己情志的事物進(jìn)行寫作,但要注意所選之物一定要具體、詩意、高雅。3.精描細(xì)繪,由物及人。借物抒情,托物言志,文章中的“意”由所托之“物”生發(fā)而來,因而“繪物”“狀物”是前提,是基礎(chǔ),寫作時(shí)對(duì)所選之“物”一定要精描細(xì)繪,可以說“物”描繪得越精細(xì)、越充分,所寄托的“意”就越容易為人所接受,就越能感染人、打動(dòng)人。當(dāng)然,繪物的目的是言志,繪物之后,還要寫為了實(shí)現(xiàn)自己的“向往”,是如何付諸行動(dòng)的。可以運(yùn)用一兩個(gè)鏡頭來敘寫,也可以依托具體場(chǎng)景,靈活穿插物與人的描寫,且在對(duì)物與人的描寫之中著重描寫人物的內(nèi)心觸動(dòng)或變化?!舅悸芬c(diǎn)】1.我向往蠟梅一樣的人生梅花品格高尚,不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵,不懼霜刀風(fēng)劍,在冰雪與寒風(fēng)中昂首怒放,獨(dú)具風(fēng)采。2.我向往綠蘿一樣的人生綠蘿在生活中隨處可見,它沒有玫瑰的嬌媚,沒有百合的純潔,看似不起眼,然而生命力十分頑強(qiáng),只要有水便能成活。而且它凈化空氣的能力不亞于常春藤和吊蘭,是人們低調(diào)的朋友。3、我向往菊花一樣的人
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