2019年湖北宜昌中考滿分作文《我向往梅花一樣的人生》

2019年湖北宜昌中考滿分作文【原題再現(xiàn)】作文（50分）人生的起點(diǎn)都有水的“三態(tài)”，但人生的終點(diǎn)卻未必都是“豬油”的三“太”（太油滑、太多余、太無益）。風(fēng)華正茂的年紀(jì)，為自己預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，設(shè)計(jì)一種形象，憧憬一種未來，都是莘莘學(xué)子應(yīng)有的情懷?；蛉绱夯?，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱翔………請以“我向往____一樣的人生”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限（詩歌除外）。要求：1．請先在橫線上填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q。2．嚴(yán)禁抄襲和套用任何其他同類作文。3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。我向往梅花一樣的人生我漫步在飛雪的田野里，花兒、草兒們都已冬眠，只有那堅(jiān)韌的竹、挺拔的松與傲然的梅依舊挺立在原野中，搖曳在寒風(fēng)里，一臉燦爛。雪花緩緩地飄著，似乎還想在空中多停留片刻，感受飄飄悠悠的樂趣。一叢又一叢的雪落地，堆在田野上，蓋著冬眠的草兒們，它們溫暖而舒適！我沿著一條羊腸小道行走，小道的左邊是潔白的雪堆，右邊則是晶瑩剔透的河面，一層薄冰覆蓋在河面上。松樹的頭上都頂著白雪，仿佛戴著一頂雪白的帽子，站在路邊欣賞著冰凍的小河。忽然，一股清幽的香氣撲鼻而來，好香??！我加快了步伐，尋著香味橫穿田野，看見厚厚的雪堆上頓時(shí)現(xiàn)出一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，我沿著腳印向遠(yuǎn)方走去。近了！近了！一大叢梅花在我的眼前漸漸清晰起來，火紅火紅的梅花！真如一團(tuán)火焰燃燒在這雪白的天地里！多么耀眼，多么奪目，多么令人振奮??！我漸漸地沉醉在那一片花香里。我伸出手摘下一朵梅花，放在鼻前，輕輕嗅了嗅。一陣清香沁人心脾，讓我神清氣爽。記憶隨著梅花的幽香又飄回了我的童年。記得那時(shí)我還很小，不知道什么是雪，只知道碰到空中飄著的白花瓣兒會(huì)感到很涼。小孩子們戴上手套，一個(gè)個(gè)像歡快的小鳥，肆無忌憚地在田野間奔跑吶喊。直到有一次，我在田野間像匹小馬駒，肆意亂撞，竟與那叢梅花撞個(gè)滿懷?；ò昙婏w，香氣沁人心扉。一瞬間，我深深地醉了。靜靜地看著那叢梅花，醉在這花香四溢的雪地里。我摘下一朵梅花，放在手里，刺眼的紅色仿佛燃燒著的火焰。在一縷一縷花香縈繞之中，我仿佛進(jìn)入了仙境，幽幽的花香好像會(huì)說話，在我耳邊呢喃，我沉醉其中，不能自拔。我手里捧著一朵梅花，這梅花與多年前那朵梅花一樣美，一樣幽香，一樣令我心馳神往。其實(shí)，這梅花一直在我心中，這香氣一直陪伴著我。我向往梅花一樣的人生，在冰天雪地綻放出耀眼的紅，散發(fā)出清幽的香氣?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．立意深刻，別有新意。紅梅傲霜斗雪，散發(fā)幽香，是君子，是人格高尚的象征?？忌谝淮卧诖笱┲幸姷揭粎裁坊?，就立下志向，要做像梅花一樣的人，立意高遠(yuǎn)，別有新意。2．巧用插敘，曲折有致。大雪紛飛之際，“我”行走在故鄉(xiāng)原野之間，一邊踏雪一邊游玩。漫步之際，一縷幽香撲鼻而來，一大叢火紅的梅花閃現(xiàn)在眼前，引起“我”對梅花的美好回憶。童年時(shí)代的大雪，故鄉(xiāng)原野，肆意奔跑之際，一叢紅梅躍入“我”的眼簾，帶給“我”幾許溫暖、幾許浪漫。繼而筆鋒一轉(zhuǎn)，“我”又回到眼前，捧著梅花嗅著它的香氣。文章運(yùn)用插敘的寫法，眼前的美景、感受與過去的回憶交錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)與想象穿插，虛實(shí)相生，使情節(jié)曲折有致?！驹}特點(diǎn)】2019年湖北宜昌中考作文題為給出導(dǎo)語的半命題作文。導(dǎo)語形象而詩意，巧妙地拓寬寫作思路，且在立意與選材方面給予提示，同時(shí)也暗示了適合的文體——記敘文或敘事散文。半命題作文的寫作，開放中有限制，給考生提供了張揚(yáng)個(gè)性、展示才情的舞臺(tái)。寫好這篇作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．抓住題眼，準(zhǔn)確審題。作文題目為“我向往____一樣的人生”，“我”表明要用第一人稱行文；“向往”意為“因熱愛、羨慕某事物或境界而希望得到或到達(dá)”；導(dǎo)語對“人生”有具體的詮釋：或是為自己預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，或是設(shè)計(jì)一種形象，或是憧憬一種未來。在橫線上填充一個(gè)“恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q”的要求也不容忽視，“事物”是物而非人；何為“恰當(dāng)”？就是所選擇的事物要能表明自己心志，寄托自已的情思，如導(dǎo)語中所暗示的：“如春花，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱翔………”其實(shí)，這就是要求考生寫一篇托物言志之文。2．仔細(xì)推敲，補(bǔ)好命題。導(dǎo)語已暗示所選的書寫對象應(yīng)該是適合表明自己心志的某種事物，可以是有生命的事物，如絢麗多姿的春花，勁節(jié)凌云的翠竹，自由翱翔的飛鳥，冬天傲雪的蠟梅，點(diǎn)染春天的小草，搖曳清風(fēng)的荷花等；也可以是無生命的事物，如挺拔的山峰、沉默的鋪路石、閃爍的星星、明亮的月光等?？忌筛鶕?jù)自己的喜好，靈活地選擇自己最感興趣、體驗(yàn)最豐富并能寄托自己情志的事物進(jìn)行寫作，但要注意所選之物一定要具體、詩意、高雅。3．精描細(xì)繪，由物及人。借物抒情，托物言志，文章中的“意”由所托之“物”生發(fā)而來，因而“繪物”“狀物”是前提，是基礎(chǔ)，寫作時(shí)對所選之“物”一定要精描細(xì)繪，可以說“物”描繪得越精細(xì)、越充分，所寄托的“意”就越容易為人所接受，就越能感染人、打動(dòng)人。當(dāng)然，繪物的目的是言志，繪物之后，還要寫為了實(shí)現(xiàn)自己的“向往”，是如何付諸行動(dòng)的?？梢赃\(yùn)用一兩個(gè)鏡頭來敘寫，也可以依托具體場景，靈活穿插物與人的描寫，且在對物與人的描寫之中著重描寫人物的內(nèi)心觸動(dòng)或變化?！舅悸芬c(diǎn)】1．我向往蠟梅一樣的人生梅花品格高尚，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)劍，在冰雪與寒風(fēng)中昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。2．我向往綠蘿一樣的人生綠蘿在生活中隨處可見，它沒有玫瑰的嬌媚，沒有百合的純潔，看似不起眼，然而生命力十分頑強(qiáng)，只要有水便能成活。而且它凈化空氣的能力不亞于常春藤和吊蘭，是人們低調(diào)的朋友。3、我向往菊花一樣的人