高考總復(fù)習(xí)語(yǔ)文分冊(cè)2第1板塊第5章第2節(jié)考點(diǎn)1仿用句式（含修辭）

第二節(jié)突破核心考點(diǎn)，訓(xùn)練規(guī)范養(yǎng)成考點(diǎn)一仿用句式(含修辭)仿用句式要求考生按照規(guī)定的話(huà)題(或情境)，仿照給定的(或暗示的)修辭手法、句式特點(diǎn)等，寫(xiě)一個(gè)或一組主旨統(tǒng)一、內(nèi)容屬同一話(huà)題的新句子。這類(lèi)試題往往涉及修辭、句式、表達(dá)、照應(yīng)等內(nèi)容，綜合考查學(xué)生的審題能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力、聯(lián)想能力和創(chuàng)新能力。常見(jiàn)的仿寫(xiě)形式有：自由式仿寫(xiě)、命題式仿寫(xiě)、嵌入式仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)和對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě)。自由式仿寫(xiě)給定一個(gè)語(yǔ)言材料作為例句，仿寫(xiě)內(nèi)容不確定，可自由發(fā)揮，句式依照例句進(jìn)行仿寫(xiě)。[例1](2013·遼寧卷)仿照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)三個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例相同。小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠；樹(shù)葉掬起溫潤(rùn)的陽(yáng)光，向你展示森林的生機(jī)；溪流吟唱?dú)g快的歌曲，向你訴說(shuō)春天的故事。答：____________________________________________________________________解題指導(dǎo)：本題考查仿用句式。解答仿寫(xiě)題目，要從內(nèi)容和形式兩方面入手，既要考慮寫(xiě)作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。本題例句寫(xiě)了三個(gè)擬人句，另選話(huà)題時(shí)，也要使用同類(lèi)修辭、句式，可就近聯(lián)想，話(huà)題自選。答案：(示例)大樹(shù)敞開(kāi)寬廣的臂膀，向你送去夏日的清爽；花朵露出燦爛的笑臉，向你昭示世界的祥和；山嵐秀出曼妙的身姿，向你講述歷史的永恒。命題式仿寫(xiě)設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料作為例句，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句句式仿寫(xiě)。[例2]仿照下面的示例，以“博大”為話(huà)題，另寫(xiě)三個(gè)句子，要求內(nèi)容貼切，所寫(xiě)的句子形成排比，句式與示例相同。成熟是一種臨危不亂的從容；成熟是一種寵辱不驚的淡定；成熟是一種卓爾不群的大氣。答：____________________________________________________________________解題指導(dǎo)：本題考查考生命題式仿寫(xiě)句式的能力。要求有顯性和隱性?xún)蓚€(gè)層次，顯性要求就是題干要求的句式和修辭，而隱性要求是“意諧”，即所描寫(xiě)的對(duì)象中心突出，語(yǔ)意通暢，內(nèi)容健康。答案：(示例)博大是一種海納百川的寬容；博大是一種心如止水的平靜；博大是一種高瞻遠(yuǎn)矚的智慧。嵌入式仿寫(xiě)所寫(xiě)句子夾在已提供材料中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式與前面或后面相同。[例3](2013·山東卷)以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫(huà)線(xiàn)部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語(yǔ)意相關(guān)。學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)，默默無(wú)聞。學(xué)生乙：老師，你勤耕三尺講臺(tái)，____①____。學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞。學(xué)生乙：____②____。答：①____________________________________________________________________②____________________________________________________________________解題指導(dǎo)：第一步，分析畫(huà)線(xiàn)例句，把握內(nèi)容和形式特點(diǎn)。第一個(gè)畫(huà)線(xiàn)句子，抓住“用粉筆書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)，默默無(wú)聞”表現(xiàn)出的特點(diǎn)，“粉筆”是能體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的事物，“忠誠(chéng)”“默默無(wú)聞”既寫(xiě)出了“粉筆”的特點(diǎn)，又能體現(xiàn)出教師的精神品質(zhì)。句式特點(diǎn)是“用……(事物名詞)××(動(dòng)詞)……(名詞)，××××(四字成語(yǔ))”。第二個(gè)畫(huà)線(xiàn)句子，句式特點(diǎn)是“××××(四字成語(yǔ))，×××您……(名詞詞組)”。注意四字成語(yǔ)內(nèi)部字與字之間應(yīng)是并列關(guān)系，且必須保證與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，同時(shí)體現(xiàn)出教師的奉獻(xiàn)精神。第二步，展開(kāi)聯(lián)想，仿照畫(huà)線(xiàn)句的內(nèi)容和句式，組織答案。確保從內(nèi)容到形式都符合要求，嵌入語(yǔ)境中要語(yǔ)意連貫，中心主題一致。答案：(示倒一)①用黑板譜就奉獻(xiàn)，任勞任怨；②詩(shī)詞歌賦，頌不完您播撒的愛(ài)心。(示倒二)①用汗水澆灌希望，孜孜不倦；②赤橙黃綠，畫(huà)不完您多彩的人生。(示例三)①用教鞭揮灑青春，嘔心瀝血；②春夏秋冬，數(shù)不完您流下的汗水。(示例四)①用雙手托起未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔；②琴瑟笙簫，奏不完您絢麗的樂(lè)章。續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)在提供材料的末尾留空，要求考生根據(jù)例句的句式和內(nèi)容，續(xù)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子，與上文構(gòu)成語(yǔ)意完整的文字。[例4](2012·四川卷)按照要求續(xù)寫(xiě)句子。要求：①運(yùn)用比喻修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比；③語(yǔ)意連貫?；貞浐拖Ｍ年P(guān)系，我們或許可以這樣說(shuō)：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶________，希望________；回憶________，希望________。答：____________________________________________________________________解題指導(dǎo)：第一步，明要求。分析審清題干，明確三個(gè)要求：①運(yùn)用比喻修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對(duì)比；③語(yǔ)意連貫。第二步，理結(jié)構(gòu)。分析例句，明確仿句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和句子的主旨意蘊(yùn)。第三步，驗(yàn)仿句。把仿句放進(jìn)語(yǔ)境，重點(diǎn)從連貫上進(jìn)行檢驗(yàn)。答案：(回憶)畢竟是秋日的繽紛落葉，(希望)才是枝頭的盎然春意；(回憶)畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影，(希望)才是迎面而來(lái)的微笑。對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě)對(duì)聯(lián)是我們中華民族特有的一種語(yǔ)言形式，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。對(duì)聯(lián)的出題形式主要是給出一聯(lián)，要求對(duì)出另一聯(lián)；或者是給出短語(yǔ)，要求組成對(duì)聯(lián)。這實(shí)際上也是仿寫(xiě)句子的過(guò)程，只是對(duì)聯(lián)本身還有音韻和平仄的要求，比一般的仿句練習(xí)難度要高。[例5](2014·山東卷)用下面的短語(yǔ)組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語(yǔ)意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語(yǔ)。門(mén)上桃符碧波競(jìng)舟江邊柳線(xiàn)青艾驅(qū)瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂(lè)答：____________________________________________________________________解題指導(dǎo)：第一步：明短語(yǔ)特點(diǎn)。與春節(jié)相關(guān)的短語(yǔ)：門(mén)上桃符、迎春綠。與端午節(jié)相關(guān)的短語(yǔ)：碧波競(jìng)舟、青艾驅(qū)瘴。第二步：析短語(yǔ)對(duì)仗。與“門(mén)上桃符”相對(duì)的短語(yǔ)：江邊柳線(xiàn)。與“迎春綠”相對(duì)的短語(yǔ)：耀眼紅。與“碧波競(jìng)舟”相對(duì)的短語(yǔ)：青艾驅(qū)瘴。與“十里歡”相對(duì)的短語(yǔ)：千家樂(lè)。第三步：悟短語(yǔ)意境。與“門(mén)上桃符”相關(guān)的短語(yǔ)：耀眼紅。與“江邊柳線(xiàn)”相關(guān)的短語(yǔ)：迎春綠。與“碧波競(jìng)舟”相關(guān)的短語(yǔ)：十里歡。與“青艾驅(qū)瘴”相關(guān)的短語(yǔ)：千家樂(lè)。第四步：找短語(yǔ)平仄?！坝壕G”中的“綠”為仄聲，應(yīng)處于上聯(lián)；“耀眼紅”中的“紅”為平聲，應(yīng)處于下聯(lián)?！笆餁g”中的“歡”為平聲，應(yīng)處于下聯(lián)；“千家樂(lè)”中的“樂(lè)”為仄聲，應(yīng)處于上聯(lián)。答案：春節(jié)：江邊柳線(xiàn)迎春綠門(mén)上桃符耀眼紅端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂(lè)碧波競(jìng)舟十里歡仿句要做到“3審”“5一致”一、“3審”——審視例句，確定仿句1．審句式，定框架即：審視例句(被仿句)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，提煉出句式框架，確定仿寫(xiě)可“套用”的部分。審句式要注意關(guān)注以下兩點(diǎn)：(1)從大的方面來(lái)說(shuō)，要注意分句間的結(jié)構(gòu)關(guān)系要明確例句是并列，還是對(duì)比；是并列，還是遞進(jìn)；是假設(shè)，還是條件；等等。在明確結(jié)構(gòu)關(guān)系時(shí)要注意關(guān)聯(lián)詞的使用及標(biāo)點(diǎn)的暗示作用，如分號(hào)表示分句間是并列或?qū)εe關(guān)系，冒號(hào)有時(shí)表示分句間是總分(分總)關(guān)系，等等。如例句：赤壁，eq\x(你的)雄奇?zhèn)グ?，eq\x(你的)大氣磅礴，eq\x(你的)壯麗多姿，eq\x(不正好)激蕩起我心中的豪情eq\x(嗎)？構(gòu)成的是并列句式＋反問(wèn)句式。(2)從小的方面來(lái)說(shuō)，要注意句子用詞特點(diǎn)用詞包括兩個(gè)方面，一是審用詞類(lèi)型，是兩字詞語(yǔ)，還是四字詞語(yǔ)；是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，還是偏正結(jié)構(gòu)。二是審用詞風(fēng)格，是含蓄，還是直白；是典雅，還是樸實(shí)；等等。如上面例句中“雄奇?zhèn)グ丁薄按髿獍蹴纭薄皦邀惗嘧恕本撬淖衷~語(yǔ)，用詞大氣?！凹な幤鹞倚闹械暮狼椤笔莿?dòng)賓短語(yǔ)。2．審技巧，定手法審視例句(被仿句)所用的表達(dá)技巧，特別是修辭手法。在審視修辭手法時(shí)，要注意有些題目的題干中對(duì)修辭有明確的要求。題干中沒(méi)有明確的，也要看看例句中是否隱含修辭的使用。如上面例句運(yùn)用的是排比和反問(wèn)的修辭手法。注意：有的修辭手法往往還有小的分類(lèi)，還需要進(jìn)一步確認(rèn)究竟是運(yùn)用了哪一種修辭手法，以比喻為例，還分為明喻、暗喻、借喻等。3．審內(nèi)容，定中心審內(nèi)容，包括兩個(gè)方面。一是例句主要寫(xiě)了什么內(nèi)容。(重在思考仿寫(xiě)句的句意與例句句意性質(zhì)一致)二是例句的感情基調(diào)如何。(是憂(yōu)傷沉重，還是喜悅明快等。仿句要盡量與例句保持一致，這樣比較保險(xiǎn))如上面示例，其基調(diào)就是激情四溢、意氣風(fēng)發(fā)。二、“5一致”——細(xì)心比較，完成仿寫(xiě)1．仿照下面畫(huà)線(xiàn)句子，在空缺處補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切。我們不斷地用知識(shí)去豐盈、充沛自己的內(nèi)心，最后，你認(rèn)知到了驕傲自滿(mǎn)的缺陷，于是你學(xué)會(huì)了自謙低調(diào)；_______________________；_______________________；你知曉了仁義禮智信的深厚，于是你學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)敬重。解析：本題考查仿用句式的能力。仿用句式要注意分析給出的示例特點(diǎn)。畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句使用第二人稱(chēng)，運(yùn)用對(duì)比的手法寫(xiě)“認(rèn)識(shí)了”和“學(xué)會(huì)了”的關(guān)系。仿寫(xiě)時(shí)，要注意把握這兩個(gè)方面。答案：(示例)你認(rèn)清了抱殘守缺的狹隘，于是你學(xué)會(huì)了創(chuàng)新突破你明白了苦難挫折的必然，于是你學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌坦然2．仿照下面畫(huà)線(xiàn)句子，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，組成一段意思完整的話(huà)，不超過(guò)40個(gè)字?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，那山重水復(fù)的遙遠(yuǎn)就在眼前，距離消失了；____________________；______________________。新的交往方式，新的工作樣態(tài)……全新的時(shí)代，全新的生活撲面而來(lái)。解析：本題考查仿用句式的能力。仿寫(xiě)要堅(jiān)持三個(gè)一致：句式一致，修辭一致，內(nèi)容關(guān)聯(lián)性一致。所仿寫(xiě)的句子能表達(dá)出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中擁有更多自由，能更便捷的獲取和傳達(dá)信息，更自由、高效地學(xué)習(xí)和工作等方面的意思。答案：那鋼澆鐵鑄的分割依然矗立，遮蔽崩解了那勤勤懇懇的工作和學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，樣態(tài)改變了3．仿照小詩(shī)(一)的手法，另選對(duì)象，寫(xiě)一組詩(shī)句，要求字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)與原詩(shī)大體相同。(一) 只要春天還在 我就不會(huì)悲哀 縱使黑夜吞噬了一切 太陽(yáng)還可以重新回來(lái)解析：本題考查仿用句式的能力。首先，格式上與例句“只要……/我就不會(huì)……/縱使……/……還可以……”保持一致；第二，選擇的意境，整體上和諧；第三，運(yùn)用擬人的修辭。答案：示例一：只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使沙漠模糊了視線(xiàn)/綠洲一定為你存在示例二：只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/縱使冬雪覆蓋了大地/春雷定將滾滾而來(lái)4．依據(jù)示例，以“李清照”為話(huà)題仿寫(xiě)兩個(gè)句子組成完整的一段話(huà)。要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似。示例：“驀然回首，卻把青梅嗅”，這是未諳世事、青春正好的李清照；________；________。解析：本題考查仿用句式的能力。仿寫(xiě)時(shí)除了形似外，還要求神似，還要用上李清照的詩(shī)詞名句。答案：“一種相思，兩處閑愁”，這是新婚別離、濃情似水的李清照；“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”，這是國(guó)破家亡、身世苦寒的李清照。5．根據(jù)下面一段文字寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，要求每句不能少于7個(gè)字。南水北調(diào)中線(xiàn)工程由丹江口水庫(kù)調(diào)水，直接輸入京津地區(qū)，潤(rùn)澤那里的千百萬(wàn)人民。為了彌補(bǔ)漢江中下游地區(qū)因此而帶來(lái)的水量減少的狀況，國(guó)家啟動(dòng)引江入漢工程，即以運(yùn)河的方式引江濟(jì)漢，滿(mǎn)足荊江一帶人民生產(chǎn)、生活的需要。過(guò)去都是一江漢水流入長(zhǎng)江，自2014年9月26日起，由引江濟(jì)漢工程引來(lái)的長(zhǎng)江水，開(kāi)始反哺漢江。上聯(lián)：__________________________________