11指南針為什么能指方向-1

1.1指南針為什么能指方向1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，磁鐵的這種性質(zhì)叫做磁性。2、磁體（1）概念：具有磁性的物質(zhì)叫做磁體。（2）分類：軟磁體：軟鐵硬磁體（永磁體）：鋼人造磁體：條形磁體、蹄型磁體、小磁體、環(huán)形磁體天然磁體3、磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分（任一個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極且是不可分割的）（1）兩個(gè)磁極：南極（S）指南的磁極叫南極，北極（N）指北的磁極叫北極。（2）磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。4、磁化（1）概念：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。（2）方法：用一個(gè)磁體在磁性物體上沿同一方向摩擦，就可使這個(gè)物體變成磁體。5、磁場（1）概念：在磁體周圍存在的一種物質(zhì)，能使磁針偏轉(zhuǎn)，這種物質(zhì)看不見，摸不到，我們把它叫做磁場。（2）基本性質(zhì)：磁場對放入磁場中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。（3）磁場的方向：規(guī)定——在磁場中的任意一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)，N即所指的方向就是那點(diǎn)的磁場方向。注意——在磁場中的任意一個(gè)位置的磁場方向只有一個(gè)。6、磁感線（1）概念：為了形象地描述磁場，在物理學(xué)中，用一些有方向的曲線把磁場的分布情況描述下來，這些曲線就是磁感線。（2）方向：為了讓磁感線能反映磁場的方向，我們把磁感線上都標(biāo)有方向，并且磁感線的方向就是磁場方向。（3）特點(diǎn)：①磁體外部的磁感線從N極出發(fā)回到S極。（北出南入）②磁感線是有方向的，磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向與該點(diǎn)的磁場方向一致。③磁感線的分布疏密可以反映磁場磁性的強(qiáng)弱，越密越強(qiáng)，反之越弱。④磁感線是空間立體分布，是一些閉合曲線，在空間不能斷裂，任意兩條磁感線不能相交。（4）幾種常見類型磁體的磁場畫法：7、地磁場（1）概念：地球周圍存在著磁場叫做地磁場。（2）地磁場的N極在地理的南極附近，磁場的S極在地理的北極附近。（3）應(yīng)用：鴿子、綠海龜（利用的磁場導(dǎo)航）（4）磁偏角：由我國宋代的沈括發(fā)現(xiàn)的。（2023?臺州）模型可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的事物。下列磁感線模型正確的是（）A． B． C． D．【解答】解：對于磁體來說，磁感線從N極出發(fā)指向S極，故A正確，BCD錯誤。故選：A。（2022?溫州）如圖是某同學(xué)發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強(qiáng)磁鐵靠近一疊鐵皮，被磁化后的鐵皮會自動分開。鐵皮分開的原因是（）A．同名磁極相互吸引 B．異名磁極相互吸引 C．同名磁極相互排斥 D．異名磁極相互排斥【解答】解：被磁化后的鐵皮會自動分開，說明磁化后的鐵皮相互排斥，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，此時(shí)兩鐵皮分開的原因是同名磁極相互排斥，故C正確。故選：C。（2022?金華）司南是我國早期的指南針。小科將條形磁體置于塑料勺內(nèi)，在勺下墊泡沫，一起置于裝水的紙盤中，漂浮在水面上，能自由轉(zhuǎn)動，從而得到一個(gè)仿制“司南”（如圖所示）。下列說法正確的是（）A．“司南”靜止時(shí)勺柄指南，標(biāo)為N極 B．“司南”能指南北是受地磁場的作用 C．“司南”的紙盤換成鐵盤后也能正常使用 D．“司南”勺柄的指向與勺內(nèi)磁體的磁極方向無關(guān)【解答】解：A、“司南”靜止時(shí)勺柄指南，就是南極，為S極，故A錯誤；B、“司南”能指南北是因?yàn)槭艿降卮艌龅淖饔茫蔅正確；C、“司南”實(shí)質(zhì)上是一個(gè)條形磁體，對鐵磁性物質(zhì)具有吸引作用，如果將紙盤換做鐵盤，則會由于鐵盤的吸引作用而無法指南北，故C錯誤；D、“司南”勺柄的為S極，與地磁場的N極相互吸引，因此才具有指南北的性質(zhì)，故D錯誤。故選：B。（2020?杭州）有外形相同的兩根鋼條M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時(shí)，它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是（）A．M無磁性、N無磁性 B．M無磁性、N有磁性 C．M有磁性、N無磁性 D．M有磁性、N有磁性【解答】解：由題意可知，圖甲、圖乙兩種方式接觸時(shí)，它們之間都有較大吸引力，因磁體的兩端磁性最強(qiáng)，中間最弱，幾乎沒有磁性，所以，在圖甲中，鋼條M的中間位置幾乎沒有磁性，N卻能吸引M，說明鋼條N具有磁性；同理，由圖乙可知，鋼條M也具有磁性，由選項(xiàng)可知，只有D正確。故選：D。（2020?寧波）1852年，法拉第經(jīng)過深入的思考和大量的嘗試，建立了“力線”的概念。他認(rèn)為在磁極周圍充滿了力線，依靠力線將磁極間的作用聯(lián)系起來。他還利用細(xì)鐵屑把這種所謂的“力線”形象地呈現(xiàn)出來。小科進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在玻璃板上均勻地撒上一層薄薄的細(xì)鐵屑。②把玻璃板放在條形磁鐵上，觀察細(xì)鐵屑的分布情況。③輕敲玻璃板，再觀察細(xì)鐵屑的分布情況。請回答：（1）如圖所示為實(shí)驗(yàn)步驟③得到的細(xì)鐵屑分布情況。請你畫出經(jīng)過A點(diǎn)的磁感線。（2）實(shí)驗(yàn)步驟②中未敲玻璃板“力線”未能通過細(xì)鐵屑呈現(xiàn)出來，而步驟③中輕敲玻璃板“力線”能通過細(xì)鐵屑呈現(xiàn)出來。上述原因分別是什么？【解答】解：（1）根據(jù)磁感線的特點(diǎn)可知，在磁體的外部，磁感線是從磁體的N極出來，回到磁體的S極的，所以A點(diǎn)的磁感線是向左的，如圖：；（2）實(shí)驗(yàn)步驟②中未敲玻璃板“力線”未能通過細(xì)鐵屑呈現(xiàn)出來，是由于磁力較小，由于鐵屑受到摩擦力的作用，其運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化；步驟③中輕敲玻璃板“力線”，此時(shí)摩擦力減小，磁力大于摩擦力，則磁感線能通過細(xì)鐵屑呈現(xiàn)出來。故答案為：（1）如圖；（2）步驟②：磁力較小，鐵屑受到摩擦力的作用。步驟③：摩擦力減小，磁力大于摩擦力（2023春?上城區(qū)校級期中）為了取出某一縫隙中的鐵釘，小明想到了以下方案，其中不可行的是（）A．B． C． D．【解答】解：鐵棒是磁性材料，可以被磁化，所以A、B、C三種方法都能取出鐵釘；銅棒不是磁性材料，它不能被磁化，所以D方法不能取出鐵釘。故選：D。（2023春?鹿城區(qū)期中）如圖所示是條形磁體的磁場分布圖。將小磁針放置在磁場某處，靜止時(shí)指向如圖所示，小磁針黑色端為北極。關(guān)于該磁場，下列說法正確的是（）A．該條形磁體的左端為S極，右端為N極 B．a(chǎn)點(diǎn)沒有磁感線經(jīng)過，所以a點(diǎn)沒有磁場 C．b點(diǎn)的磁場方向向左 D．c點(diǎn)的磁場比b點(diǎn)強(qiáng)【解答】解：A、由圖可知，小磁針的左端為N極，小磁針的N極靠近條形磁體的右端，由異名磁極相互吸引可知，該條形磁體的左端為N極，右端為S極，故A錯誤；B、磁體周圍存在磁場，a點(diǎn)的磁感線雖然沒有畫出，但a點(diǎn)有磁場，故B錯誤；C、小磁針靜止時(shí)北極所指的方向與該點(diǎn)的磁場方向一致，所以b點(diǎn)的磁場方向向右，故C錯誤；D、磁感線分布越密的地方，其磁場越強(qiáng)，故c點(diǎn)的磁場比b點(diǎn)強(qiáng)，故D正確。故選：D。（2023春?永嘉縣期中）某項(xiàng)日化學(xué)習(xí)小組要自制一枝小磁針，并利用這枝針完成電和磁相關(guān)實(shí)驗(yàn)。第二階段：磁化過程，小組同學(xué)將一塊條形磁體的N極沿從左到右方向摩擦這枚針若干次，使該針被磁化，如圖所示，磁化后小磁針A端為（）A．N極 B．S極 C．N極或S極 D．無磁極顯示【解答】解：用磁鐵的一極在縫衣針上從針尖向針尾反復(fù)摩擦幾次后，縫衣針被磁化；在磁鐵和縫衣針最后接觸的位置上，即磁鐵的N極與縫衣針的針尾相互接觸時(shí)的位置，縫衣針的針尾與磁鐵的N極相互吸引，根據(jù)磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，針尾為S極，故B正確。故選：B。（2023春?蒼南縣期中）我國的文化博大精深，很早以前就有關(guān)于磁的記載。公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在《論衡》中寫到“司南之杓，投之于地，其祗指南”。宋代科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》卷二十四中就有世界上關(guān)于地磁偏角的最早記載。其中寫道：“方家以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也”。磁體通過磁場發(fā)生相互作用，如圖所示甲、乙、丙為條形磁體，虛線是表示磁極間磁場分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是（）A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．N、N、S、N D．S、S、N、N【解答】解：AB、由圖可知，A、B兩磁極間磁感線相互排斥，說明A、B是同名磁極，故AB錯誤；C、由圖可知，B、C是條形磁體的兩極，所以B、C一定是異名磁極，由C、D間的磁感線形狀可知，C、D是異名磁極，假設(shè)A是N極、B是N極、C是S極、D是N極，符合要求，故C正確；D、由C的分析可知，假設(shè)A是S極、B是S極、C是N極、D應(yīng)該是S極，選項(xiàng)中D是N極，不符合要求，故D錯誤。故選：C。（2023春?拱墅區(qū)期末）如圖所示為某磁體周圍磁場的部分磁感線，則下列說法正確的是（）A．這些可能是條形磁鐵周圍磁場的磁感線 B．圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)的磁場一樣強(qiáng) C．圖中C點(diǎn)沒有磁場 D．圖中D點(diǎn)處的小磁針黑色一端為S極【解答】解：A、在磁體外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，因此圖中磁感線可能是條形磁鐵S極周圍磁場的磁感線，故A正確；B、從圖中可以看出A點(diǎn)的磁感線比B點(diǎn)的磁感線密，故A點(diǎn)的磁場比B點(diǎn)的磁場強(qiáng)，故B錯誤；C、磁體的周圍存在磁場，C點(diǎn)有磁場，故C錯誤；D、圖中D點(diǎn)處的小磁針黑色一端指向該點(diǎn)的磁場方向，因此小磁針黑色一端為N極，故D錯誤。故選：A。（2023春?拱墅區(qū)期末）小樂聽說銀行卡靠近核磁共振機(jī)器會被消磁，于是她想選擇某種材料制作保護(hù)卡套防止銀行卡被消磁。為了完成任務(wù)，小樂設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置來探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的種類是否有關(guān)。她保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的板材，觀察吸引回形針的個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。磁體與紙片之間放入的物體不放物體鐵板鎳板鋁板塑料板吸引回形針數(shù)量/個(gè)41133（1）分析數(shù)據(jù)可知，吸引回形針數(shù)量越少，說明該材料對吸引力的影響。（選填“越大”“越小”或“相同”）（2）鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體，而鋁對磁性強(qiáng)弱的影響不明顯，原因可能是。（3）如圖乙所示，可以解釋以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，把卡放在磁場中的鐵質(zhì)殼內(nèi)，外部磁場絕大部分沿鐵質(zhì)球殼壁“通過”，幾乎不會進(jìn)入球內(nèi)空間，因此，內(nèi)部物體不受外部磁場影響。給如圖乙所示現(xiàn)象選擇最合適的名字。A．“超磁現(xiàn)象” B．“磁屏蔽現(xiàn)象” C．“消磁現(xiàn)象” D．“磁化現(xiàn)象”【解答】解：（1）分析數(shù)據(jù)可以得出，在其它條件相同時(shí)，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數(shù)量越少，說明鐵板和鎳板對吸引力的影響越大，即對磁性屏蔽效果明顯；（2）鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是鋁不是磁性物質(zhì)，不能被磁化。（3）一個(gè)放在磁場中的鐵質(zhì)球殼，外面磁場的絕大部分沿鐵質(zhì)球殼壁“通過”，極少部分進(jìn)入球內(nèi)空間，這種現(xiàn)象稱為“磁屏蔽”，故B正確。故答案為：（1）越大；（2）鋁不能被磁化；（3）B。（2023春?江干區(qū)校級期末）在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，小科用條形磁體、大號縫衣針、硬卡紙、橡皮、大頭針制作簡易指南針，指南針制作過程如下：步驟Ⅰ：取2枚大號鋼質(zhì)縫衣針，分別將條形磁體沿同一方向摩擦縫衣針10余次（如圖甲），使縫衣針磁化。步驟Ⅱ：將1張硬殼卡紙折成直角，將2枚被磁化的縫衣針對稱地穿在卡紙兩側(cè)，如圖乙所示，用1塊橡皮和1枚大頭針做成支座，將插有縫衣針的卡紙水平支起。步驟Ⅲ：用當(dāng)?shù)氐牡貓D確定簡易指南針?biāo)傅姆较?。步驟Ⅳ：在老師的指導(dǎo)下，針對制作指南針的科學(xué)性設(shè)計(jì)了評價(jià)表?！白灾浦改厢槨痹u價(jià)量表（節(jié)選）評價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)指標(biāo)一指針磁性強(qiáng)，且能自由轉(zhuǎn)動指針磁性強(qiáng)，不能自由轉(zhuǎn)動指針磁性弱，不能自由轉(zhuǎn)動指標(biāo)二能準(zhǔn)確指示南北方向，能保持平衡能指示南北方向，不能保持平衡不能指示南北方向，不能保持平衡（1）將條形磁鐵的S極靠近圖乙中縫衣針的針尖，縫衣針被排斥，則縫衣針針尖位置應(yīng)標(biāo)為極。（2）在不添加器材情況下，若要確定簡易指南針是否能夠指示南北，應(yīng)如何操作。（3）根據(jù)評價(jià)量表進(jìn)行測試評價(jià)，小科制作的指南針“指標(biāo)一”被評為“優(yōu)秀”，“指標(biāo)二”被評為“合格”。為使該指南針的“指標(biāo)二”達(dá)到優(yōu)秀水平，請你對該指南針提出合理的改進(jìn)建議：?！窘獯稹拷猓海?）將條形磁鐵的S極靠近圖乙中縫衣針的針尖，縫衣針被排斥，則縫衣針針尖位置應(yīng)標(biāo)為S極。（2）在不添加器材情況下，若要確定簡易指南針是否能夠指示南北，可以將自制的指南針放在水平支架上，靜止時(shí)指示的方向與地圖確定的方向進(jìn)行比較。（3）根據(jù)評價(jià)量表進(jìn)行測試評價(jià)，小科制作的指南針“指標(biāo)一”被評為“優(yōu)秀”，“指標(biāo)二”被評為“合格”。為使該指南針的“指標(biāo)二”達(dá)到優(yōu)秀水平，可以調(diào)整指南針的重心位置。故答案為：（1）S；（2）可以將自制的指南針放在水平支架上，靜止時(shí)指示的方向與地圖確定的方向進(jìn)行比較；（3）調(diào)整指南針的重心位置。（2022春?柯橋區(qū)期末）小桐同學(xué)參加了學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組開展的“探究磁體磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。[作出假設(shè)]假設(shè)一：溫度越高，磁體的磁性越強(qiáng)假設(shè)二：假設(shè)三：磁體的磁性隨溫度升高變化不大[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小柯將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸看一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示。（1）加熱段時(shí)間后出現(xiàn)，則假設(shè)二成立；（2）根據(jù)這一結(jié)論，小柯大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁鐵的磁性減弱，無法吸引彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)（選填“向下”或“向上”）恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警。（3）同組的小明同學(xué)卻認(rèn)為小柯設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器有不足之處，請指出?！窘獯稹拷猓河杉僭O(shè)一可知，假設(shè)二應(yīng)為：溫度越高，磁體的磁性越弱；（1）加熱一段時(shí)間后磁鐵的溫度升高，如果假設(shè)二成立，應(yīng)該是小鐵釘受到的磁力減弱，小鐵釘紛紛落下；（2）如圖乙所示，開始時(shí)磁體吸引彈簧開關(guān)，當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁鐵的磁性減弱直至消失，無法吸引彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警；（3）由圖可知，乙圖設(shè)計(jì)難以設(shè)定具體的報(bào)警溫度。故答案為：溫度越高，磁體的磁性越弱；（1）小鐵釘紛紛落下；（2）向下；（3）難以設(shè)定具體的報(bào)警溫度。一．選擇題（共11小題）1．（2023春?鹿城區(qū)校級期中）科學(xué)研究中常引入符號和模型。模型可用來表達(dá)研究對象的特征信息，符號能簡單明了地表示事物。請完成問題。磁感線模型可形象地描述磁體周圍的磁場分布。下列磁感線描述正確的是（）A． B． C． D．【解答】解：在磁體外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，故A正確，BCD錯誤。故選：A。2．（2023春?鹿城區(qū)校級期中）小溫為探究圖甲所示磁體周圍的磁場分布情況，做了如圖乙、圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，其中圖乙是小磁針（黑色端為N極）靜止時(shí)的指向，圖丙是鐵屑靜止時(shí)的分布情況。下列選項(xiàng)中，能正確描述圖甲磁體周圍磁感線分布情況的是（）A． B． C． D．【解答】解：在該實(shí)驗(yàn)中，鐵屑靜止時(shí)的分布情況能反映磁體周圍磁場的分布情況，且小磁針靜止時(shí)N極的指向與該點(diǎn)磁場方向相同；所以，由圖乙、丙可知，橄欖形磁體左側(cè)的磁感線由上端發(fā)出、回到下端，其右側(cè)的磁感線也是由上端發(fā)出、回到下端，即橄欖形磁體的上端為N極、下端為S極，故C正確，ABD錯誤。故選：C。3．（2023春?臨平區(qū)校級期中）圖甲為干簧管開關(guān)的結(jié)構(gòu)圖，其中磁簧片是一種有彈性、易被磁化的軟鐵材料，被固定于玻璃管內(nèi)。將條形磁體靠近并與干簧管平行放置時(shí)，干簧管的磁簧片觸點(diǎn)就會閉合，電路接通如圖乙；當(dāng)條形磁體遠(yuǎn)離干簧管時(shí)，觸點(diǎn)就會斷開。則下列說法正確的是（）A．根據(jù)需要軟鐵簧片可以用塑料片替換 B．觸點(diǎn)相互接觸利用的是同名磁極相互排斥的原理 C．利用條形磁體使軟鐵簧片被磁化，觸點(diǎn)相互吸引使電路處于導(dǎo)通狀態(tài) D．條形磁體遠(yuǎn)離干簧管時(shí)，觸點(diǎn)相互排斥使電路處于斷路狀態(tài)【解答】解：A、塑料不能被磁化，故不可以把軟磁鐵換成塑料，故A錯誤；B、觸點(diǎn)相互接觸利用的是異名磁極相互吸引的原理，故B錯誤；C、利用條形磁體使軟鐵簧片被磁化，觸點(diǎn)相互吸引使電路處于導(dǎo)通狀態(tài)，故C正確；D、條形磁體遠(yuǎn)離干簧管時(shí)，觸點(diǎn)間沒有作用力使電路處于斷路狀態(tài)，故D錯誤。故選：C。4．（2023春?江干區(qū)校級期中）有甲、乙、丙三個(gè)物體，如圖所示，下列分析與圖示情況符合的是（）A．甲物體有磁性，乙、丙兩物體沒有磁性 B．乙物體肯定有磁性，甲、丙兩物體沒有磁性 C．甲、乙、丙三個(gè)物體都有磁性 D．甲、乙、丙三個(gè)物體都沒有磁性【解答】解：由圖可知，甲、乙和丙是排斥的，根據(jù)同名磁極相互排斥，甲、乙、丙三個(gè)物體都有磁性，故C正確。故選：C。5．（2023春?文成縣期中）五一期間小文一家人計(jì)劃去銅鈴山國家森林公園游玩，素有“壺穴奇觀，華夏一絕”美譽(yù)的銅鈴山國家森林公園，以“林茂、谷幽、穴奇、湖秀”為勝，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的森林氧吧。小文一家利用導(dǎo)航自駕前往森林公園，途中小文不禁好奇在沒有導(dǎo)航的年代人們是如何利用指南針辨別方向的，通過查閱資料得知，指南針能夠指示方向是因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)巨大的地磁場，如圖所示是部分地磁場的示意圖，根據(jù)圖示，以下分析正確的是（）A．由于磁場是實(shí)際存在的，所以磁感線也是實(shí)際存在的 B．A點(diǎn)磁場方向等于靜止在該處的小磁針南極所指的方向 C．A點(diǎn)的磁場強(qiáng)度比B點(diǎn)的磁場強(qiáng)度弱 D．放在A、B兩處的小磁針靜止時(shí)所受磁場力的方向是不同的【解答】解：A、磁場客觀存在，磁感線是物理模型，實(shí)際不存在，故A錯誤；B、A點(diǎn)磁場方向就是靜止在該處的小磁針北極所指的方向，故B錯誤；C、由圖可知，A點(diǎn)的磁感線更密集一些，所以磁場強(qiáng)度更強(qiáng)一些，故C錯誤；D、磁場中不同位置的方向一般是不同的，所以放在AB兩處的小磁針靜止時(shí)所受磁場力的方向是不同的，故D正確。故選：D。6．（2023春?柯橋區(qū)期中）如圖，某品牌擦窗器由內(nèi)外兩部分構(gòu)成，內(nèi)部均裝有磁鐵，可吸附在玻璃兩側(cè)，B磁鐵固定，A磁鐵沿圖中箭頭方向左右移動來調(diào)節(jié)吸力大小。下列有關(guān)說法正確的是（）A．若磁鐵A右側(cè)為N極，則磁鐵B左側(cè)為N極 B．若磁鐵A向右移動，擦窗器吸力將增大 C．將磁鐵B換成鐵塊，擦窗器將無法工作 D．遇到厚玻璃，應(yīng)將磁鐵A向左移動【解答】解：A、兩塊清潔器內(nèi)部均裝有磁鐵，它們能合在一起的原理是異名磁極相互吸引，所以若磁鐵A右側(cè)為N極，則磁鐵B左側(cè)為S極，故A錯誤；B、若磁鐵A向右移動，兩塊磁鐵距離變小，所以擦窗器吸力將增大，故B正確；C、由于磁鐵可以吸引鐵塊，所以將磁鐵B換成鐵塊，擦窗器可以工作，故C錯誤；D、遇到厚玻璃，需要增大吸引力，減小兩磁鐵的距離，所以應(yīng)將磁鐵A向右移動，故D錯誤。故選：B。7．（2023春?椒江區(qū)校級期中）梳理“磁場和磁感線”相關(guān)知識，整理歸納如下，其中錯誤的是（）①磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在②磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線③磁感線是鐵屑組成的④地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近⑤磁感線有疏密之分，可以表示磁場的強(qiáng)弱且可以相交A．①③ B．①④ C．②④ D．②③⑤【解答】解：①磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在，故①正確；②磁感線是磁體周圍空間實(shí)際上不存在的曲線，是為了研究磁場的性質(zhì)假想出來的幾何曲線，故②錯誤；③磁感線不是鐵屑組成的，鐵屑的排列是為了磁體周圍的磁場分布情況，故③錯誤；④地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近，故④正確；⑤磁感線有疏密之分，可以表示磁場的強(qiáng)弱但是不可以相交，故⑤錯誤。綜上分析，②③⑤錯誤，①④正確，故D符合題意，ABC不符合題意。故選：D。8．（2023春?蘭溪市校級期中）一根鋼棒接近一根懸掛的磁針，當(dāng)它靠近磁針S極時(shí)，磁針被吸向鋼棒，如圖所示，據(jù)現(xiàn)象可以得出（）A．鋼棒原來一定不具有磁性 B．鋼棒原來不一定具有磁性 C．鋼棒原來一定具有磁性，接近磁針的一端是N極 D．鋼棒原來一定具有磁性，接近磁針的一端是S極【解答】解：鋼棒靠近磁針S極，磁針被吸引過來。鋼棒可能是磁體，鋼棒和磁針的接觸端是異名磁極相互吸引。鋼棒也可能不具有磁性，被小磁針吸引造成的。故符合題意的只有B。故選：B。9．（2023春?玉環(huán)市期末）《晉書?馬隆傳》講述了名將馬隆在一次戰(zhàn)役中，命士兵將大批磁石堆壘在一條狹窄的小路上，身穿鐵甲的敵軍被磁石吸住，而馬隆的兵將身穿犀甲，行動如常，敵軍以為馬隆的兵是神兵，故而大敗。下列說法正確的是（）A．磁石能吸引各種金屬盔甲 B．磁石各部分磁性強(qiáng)弱相同 C．磁石周圍不同位置，磁場方向不同 D．磁石周圍存在磁場，所以磁石周圍的小路布滿磁感線【解答】解：A、磁石能吸引鐵、鈷、鎳，不能吸引金、銅等其他金屬，故A錯誤；B、磁石兩級磁性最強(qiáng)，其它部分弱，磁石各部位對鐵甲的吸引力大小不相同，故B錯誤；C、磁石周圍存在磁場，磁石周圍不同位置，磁場方向不同，故C正確；D、磁石的周圍存在磁場，而磁感線實(shí)際不存在，是為了描述磁場的分布假想的曲線，故D錯誤。故選：C。10．（2022春?吳興區(qū)期末）如圖所示是多個(gè)磁力超強(qiáng)的巴克球的隨意組合。下列有關(guān)說法正確的是（）A．巴克球周圍存在的磁場分布是均勻的 B．巴克球周圍的磁場的磁感線真實(shí)存在 C．巴克球周圍各點(diǎn)的磁場方向都是豎直向下的 D．巴克球?qū)χ車承┙饘儆辛Φ淖饔谩窘獯稹拷猓篈．由生活經(jīng)驗(yàn)可知，靠近巴克球的地方磁場強(qiáng)，即巴克球周圍存在的磁場分布是不均勻的，故A錯誤；B．巴克球周圍存在磁場，不存在磁感線，故B錯誤；C．巴克球周圍各點(diǎn)的磁場方向是不同的，故C錯誤；D．磁體對含有鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的物體有力的作用，故D正確。故選：D。11．（2022春?諸暨市期末）“磁懸浮地漏”相對于傳統(tǒng)地漏具有較多優(yōu)點(diǎn)，圖甲所示為不排水時(shí)管道密封，磁體A下端為N極，圖乙是排水速度可隨積水深度自動調(diào)節(jié)的示意圖。下列說法正確的是（）A．磁鐵B的上端應(yīng)為S極 B．甲圖中兩磁鐵間的作用力和乙圖相等 C．甲圖中磁鐵A和磁鐵B相鄰兩極互相排斥 D．乙圖中磁鐵A和磁鐵B相鄰兩極互相吸引【解答】解：（1）甲圖中，不排水時(shí)，磁體B，要給磁體A一個(gè)向上的推力，才能讓密封蓋堵住下水口，因此磁體A、B之間應(yīng)該相互排斥，磁體間同名磁極相互排斥，磁體A下端為N極，那么B上端也得是N極，故A錯誤、C正確、D錯誤；（2）磁極距離越近，磁體間的相互作用力越大，B錯誤。故選：C。二．填空題（共2小題）12．（2023春?西湖區(qū)校級期中）中國人發(fā)明的司南是世界上最早利用地磁場指示方向的儀器。古文《論衡?是應(yīng)篇》中記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。則勺柄應(yīng)為該磁體的極；某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作一具“司南”，圖乙所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的（選填“B”、“C”、“D”或“E”）處打磨勺柄?！窘獯稹拷猓海?）磁勺的勺柄指南，根據(jù)地理的南極正是地磁的N極，異名磁極相互吸引，因此，勺柄為該磁體S極；（2）如所示，根據(jù)天然磁石的磁感線分布，磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，故可判斷D端是S極，也就是磁勺的勺柄。故答案為：S；D。13．（2023春?東陽市校級期中）學(xué)習(xí)了“磁現(xiàn)象”的相關(guān)知識后，小科同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室借了一些器材，請你和他一起完成下列實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲桌面上放有一定量的鐵屑，將兩根完全相同的條形磁鐵A和B，放置在靠近鐵屑的上方并吸附一定量的鐵屑?，F(xiàn)將一根長度略大于兩磁鐵間距的軟鐵棒，輕輕擱在兩磁鐵上，如圖乙所示。則被吸附的鐵屑會（選填“增加”“不變”或“減少”）。（2）另取一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極，如圖丙所示，下列圖像能正確表示沿磁鐵表面從O點(diǎn)經(jīng)a點(diǎn)移動到b點(diǎn)的過程中磁性強(qiáng)弱變化情況的是。A.B.C.D.【解答】解：（1）如圖，當(dāng)A磁體的N極和B磁體的S極間放一個(gè)軟鐵棒時(shí)，軟鐵棒會被AB磁體磁化，兩個(gè)磁體和被磁化的軟鐵棒相當(dāng)于一個(gè)磁體，中間磁極減弱，吸引的鐵屑會減少。（2）磁體的左端和右端是磁極，磁性最強(qiáng)，并且磁性強(qiáng)弱相同，中間磁性最弱，幾乎沒有磁性。A、圖像表示從左端到右端，磁性先變?nèi)踉僮儚?qiáng)，符合題意。B、圖像表示從左端到右端，磁性不變，不符合題意。C、圖像表示從左端到右端，磁性逐漸減弱，不符合題意。D、圖像表示從左端到右端，磁性逐漸增強(qiáng)，符合題意。故應(yīng)選：A。故答案為：減少；A。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）14．（2022春?南潯區(qū)期末）在科學(xué)上，磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場越強(qiáng)；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強(qiáng)。（1）圖甲為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。由圖可知，該磁極為極；（2）如果電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻，某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖乙所示。根據(jù)圖線可知，該磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而（選填“增大”或“減小”）；（3）利用該磁敏電阻的R﹣B特性曲線可以測量磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)123U/V1.503.004.50I/mA3.006.009.00①將該磁敏電阻R放置在圖甲磁場中的位置1處，小吳設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測量該磁敏電阻R的電路，并連接成如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出。②正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如表所示。根據(jù)該磁敏電阻的R﹣B特性曲線（圖乙）可知，位置1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為T?！窘獯稹拷猓海?）由圖甲可知，磁感線從下端發(fā)出，故該磁極為N極；（2）由圖可以看出，磁場增強(qiáng)時(shí)，磁敏電阻的阻值增大。（3）②由I=UR可得，該磁敏電阻的測量值為：R=U由圖丙可知，當(dāng)R＝500Ω時(shí)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為1.0T。故答案為：（1）N；（2）增大