06文言文對(duì)比閱讀（原卷版）－2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)

07文言文對(duì)比閱讀（一）（2022·浙江寧波·七年級(jí)期末）閱讀以下材料，完成下面小題。狼（節(jié)選）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。黠童子換馬一童子隨主人宦游。從縣中索騎，彼所值甚駑下。望后來(lái)人得駿馬馳而來(lái)手握韁繩佯泣于馬上。后來(lái)問(wèn)曰：“何泣也？”曰：“吾馬奔逸絕塵，深懼其泛駕而傷我也?！焙髞?lái)以為稚弱可信，意此馬更佳，乃下地與之易。童子既得馬，策而去，后來(lái)人乘馬，始悟其欺，追之不及。1．聯(lián)系語(yǔ)境，推斷和例句加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)。（1）乃悟前狼假寐()

A乃下地與之易

B．始悟其欺

C．方欲行（2）而頃刻兩斃()

A人不知而不慍

B．擇其善者而從之

C．策而去2．用“/”為選文中劃波浪線(xiàn)句子斷句。（限斷三處）望后來(lái)人得駿馬馳而來(lái)手握韁繩佯泣于馬上3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出選文中劃線(xiàn)句子的意思。（1）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（2）吾馬奔逸絕塵，深懼其泛駕而傷我也。4．小組討論時(shí)，小華和小文的對(duì)話(huà)碰撞出了思維火花，請(qǐng)你參與。小華：我發(fā)現(xiàn)兩文都用了“黠”字評(píng)價(jià)狼和童子，是不是都有諷刺的意味？小文：我認(rèn)為甲文是在諷刺像狼一樣的惡人，無(wú)論怎樣狡猾，終歸會(huì)被識(shí)破和消滅。但乙文似乎是在夸獎(jiǎng)童子，感覺(jué)對(duì)“后來(lái)人”的諷刺意味很明顯。看了兩位同學(xué)的對(duì)話(huà)，你對(duì)“童子”和“后來(lái)人”的做法有了怎樣獨(dú)到而具體的評(píng)價(jià)？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解?！拔摇痹u(píng)童子：______________________________________________________________“我”評(píng)后來(lái)人：____________________________________________________________（二）（2022·浙江寧波·七年級(jí)期末）閱讀以下材料，完成下面小題?！炯住空]子書(shū)諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】示弟立志說(shuō)（節(jié)選）王陽(yáng)明夫立志亦不易矣?？鬃?，圣人也，猶曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立?！绷⒄?，志立也。雖至于“不逾矩”，亦志之不逾矩也。志豈可易而視哉！夫志，氣之帥也，人之命也，木之根也，水之源也。源不浚①則流息，根不植則木枯，命不續(xù)則人死，志不立則氣昏②。是以君子之學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)處而不以立志為事。正目而視之，無(wú)他見(jiàn)也；傾耳而聽(tīng)之，無(wú)他聞也。如貓捕鼠，如雞覆卵，精神心思凝聚融結(jié)，而不復(fù)知有其他，然后此志常立，神氣精明，義理昭著。一有私欲即便知覺(jué)自然容住不得矣?！咀⑨尅竣倏＃╦ùn）：疏通。②昏：昏聵，糊涂?！就ㄗx文本識(shí)句讀】5．用“/”給【乙】文畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。（限斷兩處）一有私欲即便知覺(jué)自然容住不得矣?！緩?fù)習(xí)鞏固知詞義】6．下面是文言詞義復(fù)習(xí)卡。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，填寫(xiě)加點(diǎn)詞的意思。7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）源不浚則流息，根不植則木枯。【聯(lián)讀分析明主旨】8．根據(jù)你的理解，完成下面對(duì)話(huà)。古人往往在家信中寄語(yǔ)子女弟侄，予以教誨與勸勉。【甲】乙】?jī)煞饧倚哦紝?duì)晚輩提出了“立志”方面的要求。諸葛亮說(shuō)（1）“_______”，告誡兒子立志是學(xué)習(xí)的重要條件。王陽(yáng)明也告誡弟弟君子應(yīng)（2）“_______”是的，兩文都提到了“志”的重要性，同時(shí)兩文也都強(qiáng)調(diào)了立志需“靜”諸葛亮說(shuō)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。王陽(yáng)明也結(jié)合生活情境這句話(huà)做了更生動(dòng)具體的闡述:（3）___________（三）（2022·浙江紹興·七年級(jí)期末）閱讀以下材料，完成下面小題。【材料一】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（選自《論語(yǔ)·學(xué)而》）曾子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！保ㄟx自《論語(yǔ)·顏淵》）【材料二】馬異異，睦州人也。興元元年禮部侍郎鮑防下進(jìn)士第二人。少與皇甫湜同硯席①，賦性高疏，詞調(diào)怪澀，雖風(fēng)骨棱棱②，不免枯瘠。盧仝③聞之，頗合己志，愿與結(jié)交，遂立同異④之論，以詩(shī)贈(zèng)答，有云：“昨日仝不同異自異是謂大同而小異⑤。今日仝自同異不異是謂全不往而異不至⑥。”斯亦怪之甚也。（選自《唐才子傳》）【注釋】①同硯席：指同學(xué)。②棱棱：成嚴(yán)壯偉。③仝：tóng，名字。④同異：各取盧仝、馬異之名，“仝”與“同”音一樣。⑤大同而小異：“大同”指我們都跟別人不同這一點(diǎn)上我們相同?！靶‘悺敝肝覀冎g的差別很小。⑥仝不往而異不至：盧仝沒(méi)有親自去往馬異那里，而馬異也沒(méi)有來(lái)到盧仝這里。指我們本來(lái)志趣相同，不會(huì)因?yàn)榻挥讯鴵p失原來(lái)的自己。9．“不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”和“不亦樂(lè)乎”中的“樂(lè)”都有快樂(lè)、愉快的意思。小文同學(xué)認(rèn)為既然意思一樣，那么兩個(gè)字的位置應(yīng)該可以互換，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合以下補(bǔ)充材料，作出你的回答。【補(bǔ)充材料】1.說(shuō)：同“悅”。形聲字，“忄”表義，指內(nèi)心，“兌”表示讀音。2.樂(lè)：甲骨文字體是，象形兼會(huì)意字，下面是弦樂(lè)器本身的木結(jié)構(gòu)，上面是以絲做成的弦。本義是一種弦樂(lè)器，因?yàn)橐魳?lè)使人高興，所以引申為歡樂(lè)的“樂(lè)”（lè）。10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)字的意思。①少與皇甫湜同硯席___________②盧仝聞之___________③遂立同異之論___________④斯亦怪之甚也___________11．【材料二】中劃線(xiàn)句將名字嵌入詩(shī)句，巧妙地表達(dá)心意。請(qǐng)你用“／”斷句，使句意更加明晰。（1）昨日仝不同異自異是謂大同而小異（2）今日仝自同異不異是謂全不往而異不至12．以上兩則材料在“交友”方面可以給你哪些啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容闡述。（四）（2022·浙江寧波·七年級(jí)期末）【讀寓言】穿井得一人宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o(wú)聞也。——《呂氏春秋》刳①馬取肝有客語(yǔ)馬肝大毒，能殺人，故漢武帝云：“文成②食馬肝而死?！庇毓m聞之，發(fā)笑曰：“客誑③語(yǔ)耳。肝固在馬腹中，馬何以不死？”客戲曰：“馬無(wú)百年之壽，以有肝故也。”公大悟，家有蓄馬，便刳其肝，馬立斃。公擲刀嘆曰：“信哉，毒也去之尚不可活況留肝乎？”——《雅謔》【注釋】①刳：kū。剖開(kāi)。②文成：將軍名號(hào)。漢武帝曾拜方士少翁為文成將軍。后殺之。③誑：kuáng。13．解詞（1）請(qǐng)選出和例句中加點(diǎn)字用法相同的選項(xiàng)()例句：國(guó)人道之A．馬無(wú)百年之壽

B．學(xué)而時(shí)習(xí)之C．而兩狼之并驅(qū)如故

D．久之，目似瞑，意暇甚。（2）根據(jù)以下信息，推測(cè)“客誑語(yǔ)耳”中“誑”的意思：______①觀(guān)字形

“誑”：形聲。從言，從狂。“言”指“言語(yǔ)”、“言論”。②查資料

誑，欺也?！墩f(shuō)文》③聯(lián)應(yīng)用

生活中俗語(yǔ)：出家人不打誑語(yǔ)。14．觀(guān)句（1）給下面句子斷句，限斷兩處。毒也去之尚不可活況留肝乎？（2）翻譯句子①求聞之若此，不若無(wú)聞也。②肝固在馬腹中，馬何以不死？15．品文（1）以下是小吟對(duì)文章的品讀，表述正確的是()A．宋君有質(zhì)疑之心，而迂公沒(méi)有輕易相信別人的話(huà)。B．《刳馬取肝》中迂公始終認(rèn)為馬肝無(wú)毒，他反駁了客人的話(huà)。C．《穿井得一人》中丁氏常年在外居住，導(dǎo)致勞力不足，為方便取水所以鑿井。D．《穿井得一人》中的國(guó)人輕信別人的話(huà)，沒(méi)去求證。而迂公則用實(shí)踐驗(yàn)證了對(duì)方言語(yǔ)的科學(xué)性。（2）作家嚴(yán)文井說(shuō)：“寓言是小玩藝兒，也是大玩藝兒。”請(qǐng)你結(jié)合兩文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。（五）（2022·浙江浙江·七年級(jí)期末）閱讀以下材料，完成下面小題。（甲）誡子書(shū)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（乙）蜀書(shū)·諸葛亮傳（節(jié)選）瞻①字思遠(yuǎn)。建興十二年，亮出武功，與瑾②書(shū)曰："瞻今已八歲，聰慧可愛(ài)，嫌其早成，恐不為重器耳?！蹦晔撸孝酃?，拜騎都尉。其明年為羽林中郎將，屢遷射聲校尉、侍中、尚書(shū)仆射，加軍師將軍。瞻工書(shū)畫(huà)，強(qiáng)識(shí)念，蜀人追思亮，咸愛(ài)其才敏。每朝廷有一善政佳事，雖非瞻所建倡，百姓皆傳相告曰：“葛侯之所為也?！笔且悦缆曇缱u(yù)，有過(guò)其實(shí)。景耀四年，為行都護(hù)衛(wèi)將軍，與輔國(guó)大將軍南鄉(xiāng)侯董厥并平尚書(shū)事。六年冬魏征西將軍鄧艾伐蜀自陰平由景谷道旁入。瞻督諸軍至涪停住，前鋒破，退還，住綿竹。艾遣書(shū)誘瞻曰：“若降者，必表為瑯邪王。”瞻怒，斬艾使。遂戰(zhàn)，大敗，臨陣死，時(shí)年三十七。眾皆離散，艾長(zhǎng)驅(qū)至成都。瞻長(zhǎng)子尚，與瞻俱沒(méi)。次子京及攀子顯等，威熙元年內(nèi)移河?xùn)|。【注釋】①瞻：諸葛瞻，諸葛亮之子。②瑾：諸葛瑾，諸葛亮之兄。③尚：這里是娶公主為妻的意思。16．閱讀文言文，可由不同方法推知詞義。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)提示完成下表。文言詞句探究方法釋義咸愛(ài)其才敏成解詞法：老少咸宜（1）______若降者，必表為瑯邪王！查閱字典法：①及，比得上。②你，你們。③假如，如果。④好像，似乎。（2）______17．用“/”給乙文中畫(huà)波浪線(xiàn)的文字?jǐn)嗑?。（限?處）六

年

冬

魏

征

西

將

軍

鄧

艾

伐

蜀

自

陰

平由

景

谷

道

旁

入。18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出甲文中畫(huà)橫線(xiàn)句的意思。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。19．請(qǐng)模仿《三字經(jīng)》的形式，結(jié)合文章內(nèi)容，將下面書(shū)簽填寫(xiě)完整。20．諸葛瞻有沒(méi)有成為諸葛亮期望的樣子？請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文的具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。（六）（2022·浙江麗水·七年級(jí)期末）閱讀以下材料，完成下面小題。【甲】子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？"（《論語(yǔ)·學(xué)而》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《論語(yǔ)·述而》）子曰：“三軍可在帥也，匹夫不可奪志也?！保ā墩撜Z(yǔ)·子罕》）【乙】季札①將使于晉②，帶寶劍而行，過(guò)徐君③。徐君觀(guān)劍，不言而色欲之。季子為有晉之使，未之獻(xiàn)也，然其心許之矣。反，徐君已死矣，悔之，于是解劍致嗣君④。嗣君曰：“先君無(wú)命，孤不敢受?！奔咀幽酥聊梗詣h徐君墓樹(shù)而去。【注釋】①季札：春秋時(shí)吳國(guó)公子；吳國(guó)在今江蘇蘇州市一帶。②晉：晉國(guó)；晉國(guó)在今山西、河南一帶。③徐君：徐國(guó)國(guó)君。④嗣君：繼位的國(guó)君。21．請(qǐng)完成下面這張文言詞匯整理單。類(lèi)型字詞釋義古字通假反，徐君已死矣以劍縣徐君墓樹(shù)而去反：（1）___________縣：通“懸”，掛。一詞多義季札將使于晉季子為有晉之使使：（2）___________使：使者。詞類(lèi)活用傳不習(xí)乎飯疏食，飲水傳：傳授的知識(shí)。飯：（3）_____________22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（2）季子為有晉之使，未之獻(xiàn)也，然其心許之矣。23．畫(huà)波浪線(xiàn)句“徐君觀(guān)劍，不言而色欲之”，哪個(gè)字應(yīng)該讀重音，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。24．曾子認(rèn)為與朋友相交要守信，結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)季札的行為是如何體現(xiàn)這一觀(guān)點(diǎn)的。（七）（2022·浙江嘉興·七年級(jí)期末）閱讀以下材料，完成下面小題。（一）杞人憂(yōu)天杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂(yōu)崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊睍灾咴唬骸暗?，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂(yōu)其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。——《列子·天瑞》（二）牧豎子①拾金有牧豎子，敝衣，蓬跣②。日驅(qū)牛羊，牧岡坰③間，時(shí)時(shí)扼嗌④而歌。意自適也，而牧職亦舉⑤。一日，拾遺金一銖，納衣領(lǐng)中。自是歌聲漸歇，牛羊亦時(shí)散逸不擾⑥矣。心患失金，斯乃為金所累也?！鳌⒃洹顿t弈編·應(yīng)諧錄》【注釋】①豎子：即小孩子。②跣（xiǎn）：赤腳。③坰（jiǒng）：遠(yuǎn)郊。④扼嗌（yīyì）：放開(kāi)喉嚨。⑤舉：完成、成功。⑥擾：馴養(yǎng)。25．【疏通文意我有招】參考下面提供的方法，解釋加點(diǎn)的字。加點(diǎn)詞句方法運(yùn)用我的答案其人舍然大喜觸類(lèi)旁通法：尊君在不（1）日驅(qū)牛羊課內(nèi)遷移法：吾日三省吾身（2）意自適也詞語(yǔ)辨析法：①年與時(shí)馳，意與日去。②目似瞑，意暇甚。（3）自是歌聲漸歇查閱字典法：①正確，與“非”相對(duì)。②指示代詞，這，這樣。③凡是。（4）26．【寓言閱讀我探究】閱讀文本，完成下列對(duì)話(huà)中橫線(xiàn)上的問(wèn)題。讀寓言要把握內(nèi)容，感知人物心理?！惰饺藨n(yōu)天》中的杞人經(jīng)歷了從（1）______________到（2）________________的心理變化過(guò)程?！赌霖Q子拾金》寫(xiě)了牧豎子由拾金前的（3）_____________到拾金后的（4）______________的心理變化。讀寓言還要抓住細(xì)節(jié)，讀懂人物形象。《杞人憂(yōu)天》中兩個(gè)“舍然大喜”，把杞人明白道理的喜悅情態(tài)和曉之者幫助杞人解除憂(yōu)慮后高興的樣子形象地描繪出來(lái)?！赌霖Q子拾金》中“時(shí)時(shí)扼嗌而歌”把牧豎子（5）______________的情態(tài)生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。讀寓言更要讀出隱藏在故事背后的深意。《杞人憂(yōu)天》的故事告訴我們（6）______________。《牧豎子拾金》的故事告訴我們（7）______________。27．【禮儀用語(yǔ)我知曉】假設(shè)你穿越后與牧豎子相遇并對(duì)話(huà)，怎樣表達(dá)才符合古人禮儀？請(qǐng)選擇。牧豎子：兄長(zhǎng)，往昔我每日心神不寧，幸得兄長(zhǎng)指點(diǎn)迷津，方能拋卻煩憂(yōu)。你：（1）______________（A．賢弟B．舍弟）迷途知返，令人敬佩。牧豎子：多謝兄長(zhǎng)賜教，敬請(qǐng)光臨（2）______________（A．府上B．寒舍），開(kāi)懷暢敘。（八）（2022·浙江臺(tái)州·七年級(jí)期末）閱讀以下材料，完成下面小題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇恐x公與人圍棋，俄而謝玄淮上①信至。看書(shū)竟默然無(wú)言徐向局?？蛦?wèn)淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。【注】①淮上：即淮水上，這里指戰(zhàn)場(chǎng)上。28．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）俄而雪驟

（2）謝玄淮上信至（3）看書(shū)竟默然無(wú)言徐向局（4）意色舉止29．用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）看書(shū)竟默然無(wú)言徐向局30．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。撒鹽空中差可擬。31．【甲】【乙】?jī)蓜t選文均出自《世說(shuō)新語(yǔ)》，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，分別推斷【甲】、【乙】?jī)晌某鲎浴堆哉Z(yǔ)》《方正》《雅量》中的哪一篇，并闡述理由?！拘≠N士】《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》：記述了魏晉時(shí)人在各種語(yǔ)言環(huán)境中，說(shuō)的得體、巧妙的話(huà)?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·方正》：記述了魏晉時(shí)人表現(xiàn)出的行為、品性的正直?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·雅量》：記述了魏晉時(shí)代的名士表現(xiàn)出來(lái)的瀟灑舉止和處變不驚的氣度。【甲】文出自________，理由：__________________【乙】文出自________，理由：__________________（九）（2022·浙江寧波·七年級(jí)期末）閱讀以下材料，完成下面小題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自清·蒲松齡《聊齋志異·狼》）【乙】趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，貓善捕鼠及雞。月余，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無(wú)雞乎？無(wú)雞者弗食雞則已耳去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何而去夫貓也！”（選自明·劉基《郁離子·捕鼠》）32．請(qǐng)用“/”為文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子斷句。（限兩處）無(wú)雞者弗食雞則已耳去饑寒猶遠(yuǎn)33．根據(jù)表格中提示的方法，解釋句中加點(diǎn)的詞。方法參照解釋加點(diǎn)詞根據(jù)造字方法推測(cè)瞑，古字形為，翕目也。翕，合也。目，人眼也。（1）目似瞑_____________根據(jù)語(yǔ)境選擇“暴”字的常用詞義有：①兇惡殘酷的；②鼓起來(lái)；③突然；④過(guò)分急躁的。（2）屠暴起____________（填序號(hào)）根據(jù)課文遷移骨已盡矣（3）鼠盡而雞亦盡____根據(jù)成語(yǔ)推斷鼠竊狗盜（4）竊吾食__________34．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（2）中山人予之貓，貓善捕鼠及雞。35．參照甲文語(yǔ)句示例，賞析乙文中劃波浪線(xiàn)的語(yǔ)句，結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)文中的語(yǔ)氣和情感。【示例】禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。“哉”，表示反詰語(yǔ)氣?！岸?，相當(dāng)于“罷了”。這兩個(gè)語(yǔ)氣詞表現(xiàn)了作者對(duì)狼“頃刻兩斃”結(jié)局的嘲諷和對(duì)屠戶(hù)勇敢機(jī)智的贊揚(yáng)。吾將饑寒焉，不病于無(wú)雞乎？36．小故事中往往蘊(yùn)含著深刻的道理。甲文告訴我們，人類(lèi)富有智慧，一定能戰(zhàn)勝任何狡猾兇殘的動(dòng)物。乙文告訴了我們什么道理，請(qǐng)結(jié)合故事內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻＃ㄊ?022·浙江舟山·七年級(jí)期末）閱讀以下材料，完成下面小題。（甲）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》）（乙）盧志①于眾坐問(wèn)陸士衡：“陸遜、陸抗是君何物？”答曰：“如卿于盧毓、盧珽?！笔魁垻谑＜瘸鰬?hù)，謂兄曰：“何至如此！彼容不相知也。”士衡正色曰：“我父、祖名播海內(nèi)，寧有不知？鬼子③敢爾！”議者疑二陸優(yōu)劣，謝公④以此定之。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·方正》）【注釋】①盧志：字子道，歷任成都王左長(zhǎng)史、中書(shū)監(jiān)。父親是魏朝衛(wèi)尉卿盧珽，祖父是魏朝司空盧毓。陸士衡：陸機(jī)，字士衡，歷任著作郎、平原內(nèi)史。父親是吳國(guó)大司馬陸抗，祖父是丞相陸遜。何物：什么人。魏晉人重視避諱，不能當(dāng)面說(shuō)出對(duì)方長(zhǎng)輩的名字，直指祖父、父親名字，最為無(wú)禮。②士龍：陸云，字士龍，是陸機(jī)的弟弟。③鬼子：罵人用語(yǔ)。④謝公：即謝安，東晉政治家。死后追贈(zèng)為太傅。37．解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。（1）俄而雪驟()

（2）未若柳絮因風(fēng)起()

（3）既出戶(hù)()38．根據(jù)對(duì)話(huà)，推測(cè)句意，揣摩語(yǔ)氣。猜讀，是讀文言文的一種策略，就是根據(jù)上下文對(duì)字詞句的意思進(jìn)行推測(cè)。陸云：“何至如此！彼容不相知也。”譯文：“何必要這樣呢！他或許真的不知道呢?！闭Z(yǔ)氣：小心翼翼，略帶指責(zé)。陸機(jī)：“寧有不知？鬼子敢爾！”譯文：（1）語(yǔ)氣：（2）39．《世說(shuō)新語(yǔ)》的語(yǔ)言富有含蓄的特點(diǎn)，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文的結(jié)尾部分分析。40．讀完《詠雪》后，你對(duì)謝安的初步印象是什么？讀完乙文后，你對(duì)謝安又有了怎樣的認(rèn)識(shí)？寫(xiě)出你對(duì)這一