2024年秋新牛津譯林版3年級上冊英語教學課件 Unit 2 第2課時（Story time） 第2課時（Story time）

譯林牛津版·三年級上冊Unit2What’syourname?第2課時（Storytime）EnjoyandsingRevisionHowdoyougettoknowsomeone’sname?I’m.../Mynameis...What’syourname?Workinpairsandgettoknoweachother’snames.I’mLulu./MynameisLulu.What’syourname?StorytimeLook,thereisanewstudentinYangLing’sclass.Whoishe?AnewstudentReadandanswerMikeBrownWhoisthenewstudent?HowmanyclassmatesdoesMikemeet?Whoarethey?YangLingLiuTaoWangBingThree.中西方名字的差異中西方名字都由姓和名兩部分組成。不同的是中國人的姓寫在前，名寫在后，如：YaoMing。而英、美國家人的名字則將姓寫在名的后面，如：Mike

Green。在英語中姓和名的首字母都要大寫。What’stheteacher’sname?MrGreen(AmEMr.)先生AReadandtickWhodoesMikeBrownmeet?2341ListenandfillWhatdotheysaytoeachother?1Hello,_____________.Hi,Mike._____________.Nicetomeetyou,YangLing.___________________.I’mI’mNicetomeetyoutooYangLingMikeBrown2Hello.______________?_______________._____________Nicetomeetyou.What’syournameMynameisLiuTaoI’mWangBing.3WangBing?YangLing?LiuTao_____!Hi4______________________.Goodmorning,MrGreen.Goodmorning,boysandgirlsLearnandread男孩和，與女孩Anewclassmate1Hello,I’mMikeBrown.Hi,Mike.I'mYangLing.Nicetomeetyou,YangLing.Nicetomeetyoutoo.Listenandread2Hello.What’syourname?MynameisLiuTao.I’mWangBing.Nicetomeetyou.NoteEnglishnames.Seepage76.Tip3WangBing?YangLing?LiuTaoHi!4Goodmorning,boysandgirls.Goodmorning,MrGreen.HowdoesMikegettoknowotherstudents’names?Hello,I’mMikeBrown.Hi,Mike.I'mYangLing.Nicetomeetyou,YangLing.Nicetomeetyoutoo.Hello.What’syourname?MynameisLiuTao.I’mWangBing.Nicetomeetyou.Let’srole-playWorkingroupsoffivetorole-playStorytime.BMatchandsayHello,I’m...What’syourname?Nicetomeetyou.Goodmorning,...Nicetomeetyoutoo.Goodmorning,...Hi,Mynameis...12Usethesentencesabovetomake

upadialogue.Tryit!……Hello,I’mLulu.Hi,Lulu.I’mYuanyuan.What’syourname?MynameisYuanyuan.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Goodmorning,Yuanyuan.Goodmorning,Zhuangzhuang.CImagineandactImagineyoumeetanewclassmateatschool.Howdoyouintroduceyourself?Actitout.Hello,I’mLulu.What’syourname?Hi,Lulu.I’mYuanyuan.Nicetomeeyou.Nicetomeetyoutoo.SummaryboyandgirlMr詞匯句型—Hello,I’m...—Hi,—What’syourname?—Mynameis...—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyoutoo.—Goodmorning,...—Goodmorning,...

謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

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