籃球完整教案

2、行進間運球1、認知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得原地雙手胸前接球與行進間運球的動作要領(lǐng)，領(lǐng)2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生初步掌握雙手胸前接球的技術(shù)，85%以上的學(xué)生能熟練地掌握原地雙手胸前接球動作和較好地掌握行進間運球技術(shù)。3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評的能力和狼子野心造思維能力，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗成功感。1.學(xué)生精神飽滿，隊形整齊。1．教師列隊前，儀表端2．講解清楚，聲音宏亮。安排見習(xí)生①頭部運動②擴胸振臂③體側(cè)運動④腹背運動⑥仆步壓腿⑦膝關(guān)節(jié)運動⑧踝腕關(guān)節(jié)運動教法：鏡面示范要求：左右振動手臂平舉，上下振動手臂伸直。左右振動有彈性左右轉(zhuǎn)動時腳跟不起踵，后振上舉臂要直，提前屈時直腿，上體保持正直，后腿彎曲腳掌著地。鐘熱身運動三原地雙手胸前接球1組織：二人一球練習(xí)1）教師示范、講解3）歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤個別糾正，給予學(xué)生提示與4、提示學(xué)生如何觀察與評1）認真聽講、仔細觀察示2）觀察對比示范、回答教3）二人一球練習(xí)4）按節(jié)奏調(diào)節(jié)距離做傳接球練習(xí)3要求：動作到位行進間運球A、高、低運球B、體前換手運球A、向前運球B、急停急起運球1）教師示范、講解2）教師用手勢、信號指揮學(xué)生練習(xí)3）集體糾正4）教師用口令指揮學(xué)生練習(xí)(1）觀察教師示范，領(lǐng)會動2）根據(jù)教師手勢、信號進行練習(xí)鐘---30TTTT2）互相放松4師生再見鐘2)教師簡要講解互相放鐘2）互相放松的趣味性達到每個學(xué)生放松到位課后小結(jié)課后小結(jié)練習(xí)密度：55%教學(xué)2復(fù)習(xí)行進間運球1復(fù)習(xí)原地雙手胸前接球，使學(xué)生鞏固并提高基礎(chǔ)。2復(fù)習(xí)行進間運球，使學(xué)生提高控球和支配球的能力。教學(xué)3學(xué)習(xí)與了解籃球體前換手運球的技術(shù)原理，能正確區(qū)分直線運球與體前換手運球的4通過學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽感和參與運動的熱情，發(fā)展個性2分鐘2分鐘2.介紹課的內(nèi)語言親和。齊。容，提出本課的要求與任務(wù)。2.注意力集中，關(guān)注教安排見習(xí)生3.能有一種良好的參與熱身運動①頭部運動②擴胸振臂③體側(cè)運動④腰部運動⑥仆步壓腿⑦膝關(guān)節(jié)運動⑧踝腕關(guān)節(jié)運動鐘—20步伐輕快2）徒手操動作有力，節(jié)奏3）充分活動每個胸前接球2復(fù)習(xí)行進間運球組織：1）二人一球練習(xí)1）教師示范、講解指揮學(xué)生練習(xí)4）根據(jù)學(xué)生具體情1）觀察教師示范，領(lǐng)會動2）根據(jù)教師手勢、信號進行練習(xí)4、要求：減少多余動作1體前換手運球組織：一人一球練習(xí)1）教師示范、講解3）歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤個別糾正，給予學(xué)生提示教師根據(jù)班級人數(shù)分成若干隊進行比賽站立于端線，開始原地練習(xí)體蹬地有力，變向換手后加速。35—40布下課4師生再見1組織：全班集體進行要求：集合迅速，認真聽講練習(xí)密度：練習(xí)密度：50%籃球理論課講稿授課內(nèi)容：1.籃球運動起源、發(fā)展及現(xiàn)狀2.籃球技術(shù)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)任務(wù)：使學(xué)生了解籃球運動起源、發(fā)展及現(xiàn)狀，現(xiàn)代籃球技術(shù)戰(zhàn)術(shù)，籃球規(guī)則重點、難點：籃球技術(shù)的分類課型：室內(nèi)講授課一、籃球運動起源、發(fā)展及現(xiàn)狀二、籃球技術(shù)2.籃球技術(shù)的發(fā)展(了解)（2）促進籃球技術(shù)提高的因素3.籃球技術(shù)的分類(重點)（1）分類的依據(jù)和方法重點講跑(變向跑)、急停、轉(zhuǎn)身（二）傳、接球雙手胸前傳球和單手胸前傳球的動作方法二、籃球戰(zhàn)術(shù)2.籃球戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展(了解)（2）促進籃球戰(zhàn)術(shù)提高的因素3.籃球戰(zhàn)術(shù)的分類三、籃球規(guī)則（一）尺寸和器材（1）帶球走（定義、中樞腳確立）（2）二次運球（幾種情況）（3）球回后場（定義）3.隊員出界和球出界4.違反體育道德的犯規(guī)5.取消比賽資格的犯規(guī)（了解）課后小結(jié)：1.課堂氣氛活躍，學(xué)生能夠積極配合教師完成教學(xué)2.學(xué)生能夠針對提出的問題積極發(fā)言3.作業(yè)：復(fù)習(xí)本次課內(nèi)容籃球體育課教案41、球性練習(xí)：運球,傳球練習(xí)2、行進間單手低手上籃1、認知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得原地雙手胸前接球與行進間運球的動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運動的節(jié)奏感。3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評的能力，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗成功感。1.學(xué)生精神飽滿，隊形整1.學(xué)生精神飽滿，隊形整2.注意力集中，關(guān)注教師。3.能有一種良好的參與欲鐘3檢查服裝，安排見習(xí)生1．教師列隊前，儀表端鐘—15①頭部運動2）充分活動每個部位2）充分活動每個部位熱身運動③體側(cè)運動熱身運動④腹背運動⑥仆步壓腿⑦膝關(guān)節(jié)運動⑧踝腕關(guān)節(jié)運動教法：鏡面示范2、原地雙手胸前接球練習(xí)2）反彈傳接球3）近距離雙手三胸前傳接球練習(xí)4）遠距離雙手胸前傳接球習(xí)5）自定距離傳接球練習(xí)接、收后的后引緩沖3）教師講解運球的方法、要求：不能推，拉，抱，撞1組織：二人一球練習(xí)2）歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤3、教師示范、講解4、提示學(xué)生如何觀察與評1學(xué)生充分運用自己的運球等技術(shù)，發(fā)揮自己的技要求：在運球同時須拍對方鐘—301講解與示范隊形同上（略）理解重點3）二人一球練習(xí)3要求：動作到位講解2）教師用手勢、信號指揮學(xué)生練習(xí)3）集體糾正4）教師用口令指揮學(xué)生練習(xí)組織：全班集體進行1）學(xué)生練習(xí)時，提示學(xué)生2）教師簡要講解自創(chuàng)造型球手五指自然分球的下部。投籃上方伸展，用屈組織：全班集體進行1）學(xué)生練習(xí)時，提示學(xué)生2）教師簡要講解自創(chuàng)造型4師生再見1）觀察教師示范，領(lǐng)會2）根據(jù)教師手勢、信號進行練習(xí)小，三上2）減少失誤動作優(yōu)美，放松充分練習(xí)密度：45—50%左右平均心率：160次左右/分籃球體育課教案51、鞏固、提高起動和胸前傳接球基本技術(shù)。2、初步了解運球與急停技術(shù)。3.發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)其組織紀律性。數(shù)。并向教師報宣布本次課的學(xué)堂見習(xí)，加強安①頭部運動二熱身運動②擴胸振臂③體側(cè)運動④腹背運動⑥仆步壓腿⑦膝關(guān)節(jié)運動⑧踝腕關(guān)節(jié)運動1.學(xué)生精神飽滿，隊形整2.注意力集中，關(guān)注教師。3.能有一種良好的參與欲●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●▲組織：如圖示教法：教師示范、口令帶要求：充分熱身起動腳步技術(shù)方向前傾，移動重心同時一側(cè)腳前腳掌用力蹬鞏固雙手胸前傳正面雙手胸前傳接球動作，練1.教師示范，講解起動的用途，動作方法，動作要領(lǐng)。糾正方法：可做原地上體前傾后跨步練糾正方法：要求學(xué)生傳球時糾正方法：一人扶住球，一人做傳糾正方法：限制其肘外張。組織：四列體操隊形（如▲25—30講解與示范隊形教師指導(dǎo)學(xué)生活動教師指導(dǎo)學(xué)生活動時間教法：組織：教法：組織：如圖示20—30要求1）運球時要抬頭手2）互相放松4師生再見速跑動中，屈膝跨出一大步，腳要求1）運球時要抬頭手2）互相放松4師生再見1)學(xué)生練習(xí)時，提示學(xué)生2)教師簡要講解互相放松要求：達到每個學(xué)生放松到位預(yù)練習(xí)密度：40—45%左右籃球體育課教案61學(xué)習(xí)變速和變向運球，要求變速運球突破時要突停突起，快慢結(jié)合，以速度超越防守者；變向運球突破時要突變方向控好球，超越防守者。2結(jié)合籃球運動特點，培養(yǎng)集體主義精神，增進團結(jié)。隊，報告人4檢查服裝、安2.注意力集中，關(guān)注教師。3.能有一種良好的參與欲1．教師列隊前，儀表端①頭部運動②擴胸振臂2）充分活動每個部位2）充分活動每個部位④腹背運動熱身運動⑥仆步壓腿熱身運動⑦膝關(guān)節(jié)運動3、游戲：“快速郵遞”2、運球繞過標(biāo)志物4、遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)2、運球繞過標(biāo)志物4、遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)教法：鏡面示范學(xué)習(xí)變向運球右手為例）右手運球，向左側(cè)變向突破，拍球的右側(cè)后上方，使球反彈向左側(cè)前方，這右腳向左前跨出，腳尖向前，上體稍前傾，肩前壓，換2、變向時機或運球動作不熟練,多做各種運球練習(xí),提高控制能力及熟練2、在不同條件3、運球是注意擴大視野，把握3）教師講解變向運球的方5）提示學(xué)生如何觀察與評☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求：觀察教師示范，理解變向運球繞過列隊學(xué)生。手變換做，沿著球場的幾條學(xué)生可分組在兩個半場練持球者做變速運球，防守者不斷變換步法，及時搶占有利防守位置，腳步要靈活。4．全場變向、變速運球突破練習(xí)：進攻者要運用變向運球突破或變速運球突破的方1、學(xué)生積極參加并積極跑1、學(xué)生積極參加并積極跑1、積極參與，動作協(xié)調(diào)2、團結(jié)合作，注意安全2）上課隊形小結(jié)教學(xué)比賽1、教師組織四個隊進行40—4540—45素質(zhì)練習(xí)：全場素質(zhì)練習(xí)：全場往返折跑2小結(jié)：提出表3布置課后作業(yè)還器材，師生再見習(xí)2、向?qū)W生提出主要動作要求1組織：全班集體進行要求：集合迅速，認真聽講練習(xí)密度：45—55%左右平均心率：140次左右/分籃球體育課教案71認知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得急停跳投與防守持球隊員的動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運動3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評的能力，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗成功感。3宣布課的內(nèi)容2．講解清楚，聲音宏亮。1.學(xué)生精神飽滿，隊形整2.注意力集中，關(guān)注教3.能有一種良好的參與組織：組織：如圖示①頭部運動②擴胸振臂③體側(cè)運動教法：教師示范、口令帶教法：教師示范、口令帶要求：充分熱身熱身運動熱身運動⑥仆步壓腿⑦膝關(guān)節(jié)運動⑧踝腕關(guān)節(jié)運動教法：鏡面示范例如松手觸到人不算被迫出界的按手觸到論方法1）先指定2名學(xué)生擔(dān)任“漁網(wǎng)”的2名學(xué)生手拉手在場內(nèi)跑動，并設(shè)法用手觸及他人，被觸到者加入“漁網(wǎng)”逐漸擴大，直至場上剩下最后一名學(xué)生為止，游戲宣布結(jié)束。跳起投籃的動作方法和原地投籃相同，在快速運球中，運用跳步或跨步急停，突然向上起跳，同時，兩手持球上舉，當(dāng)身體接近最高點時，通過3）教師講解方法，歸納、誘4）學(xué)生練習(xí)時巡回輔導(dǎo)，個別糾正，給予學(xué)生提示與鼓5）提示學(xué)生如何觀察與評價1)二人一球原地練習(xí)2)一人一球近距離與遠距離對籃圈練習(xí)。協(xié)調(diào)，急停的結(jié)束就是起跳☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3）教師講解方法，歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤動腰甩臂2小結(jié)：提出表3布置課后作業(yè)還器材，師生再見1組織：全班集體進行提示學(xué)生原地互相放要求：達到每個學(xué)生放松到松練習(xí)密度：40%—50%左右平均心率:130—135左右籃球體育課教案81體前變向不換手運球1認知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運動的節(jié)奏感。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使大部分學(xué)生初步掌握，一半的學(xué)生能掌握動作技術(shù)。自控、自調(diào)、自評的能力，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗成功感。課序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動時間1體育委員1．教師列隊前，儀1.學(xué)生精神飽滿，隊形整齊。整隊，報表端莊，語言親和。2.注意力集中，關(guān)一3宣布課的2．講解清楚，聲音①頭部運動5—-二熱身運動③體側(cè)運動鐘④腹背運動教法：教師示范、口令帶操；⑥仆步壓腿⑦膝關(guān)節(jié)運動⑧踝腕關(guān)節(jié)運動教法：鏡面示范3）教師講解方法，歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤導(dǎo)，個別糾正，給予與評價組織：分成幾組練習(xí)前變向換手運球：變向時，右手拍按球的右后右腳向左前方跨出，上體左轉(zhuǎn)，用肩保護球，然后換手運球，加速前三2)體前變向球：動作與換手運球差不多，只是不換手，左腳向右前方跨出，同時右手向前運球，加速前☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求：觀察教師示范，理解動作要領(lǐng)。鐘要求：1）假動作要逼真，手向左、向右撥球熟練，手腳上體配合協(xié)調(diào)。2）變向后用轉(zhuǎn)腰、探肩的動作3）換手后按拍球的后上方加速破破的用途，動作方彎腰甩臂彎腰甩臂3布置課后作業(yè)要求：達到每個學(xué)生放松到提示學(xué)生原地互相放松練習(xí)密度：43—47%左右籃球體育課教案92籃球快攻的發(fā)動1認知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運動的節(jié)奏自控、自調(diào)、自評的能力，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗成功感。1．教師列隊前，儀表端莊，語言親和。1．教師列隊前，儀表端莊，語言親和。3.能有一種良好的參與欲望。2．講解清楚，聲音組織：如圖示1、繞籃球場慢跑3組織：如圖示熱身運動要求：熱身運動要求：充分熱身②擴胸振臂③體側(cè)運動④腹背運動⑥仆步壓腿⑦膝關(guān)節(jié)運動⑧踝腕關(guān)節(jié)運動教法：鏡面示范3）教師講解方法，歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤動原地單手肩持球于肩上前臂與地面腳左右開立心落在兩腳下肢蹬地發(fā)隨投籃方向4）學(xué)生練習(xí)時巡回輔導(dǎo)，個別糾正，給予學(xué)5）提示學(xué)生如何觀察4）學(xué)生練習(xí)時巡回輔導(dǎo)，個別糾正，給予學(xué)5）提示學(xué)生如何觀察與評價組織：將學(xué)生分成兩組，分別站在兩個半場罰球線后依次投籃，投完籃后自搶籃板球，排快攻是由防快攻是由防守轉(zhuǎn)入進攻最快的速度將球推進至成人數(shù)上和位置上的優(yōu)斷合理進行攻擊的一種特點是速戰(zhàn)代進攻戰(zhàn)術(shù)中最銳利的的反擊得分2）行進間傳球不流暢3）判斷球的落點1學(xué)生積極參加并積極跑1教師組織四個隊進行全場2安排臨場裁判盡量運用學(xué)到的籃球動作。1組織：全班集體進行彎腰甩臂3布置課后作業(yè)要求：達到每個學(xué)生放松到鐘提示學(xué)生原地互相放松要求：達到每個學(xué)生放松到鐘標(biāo)練習(xí)密度：45—50%左右平均心率：133次左右/分教學(xué)2行進間單手低手上籃1認知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運動的節(jié)奏感。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使大部分學(xué)生在初步自控、自調(diào)、自評的能力，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗成功感。課序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活1體育委員整1．教師列隊前，儀1.學(xué)生精神飽滿，隊形整齊。隊，報告人表端莊，語言親和。2.注意力集中，關(guān)注教師。5--10數(shù)。3.能有一種良好的參與欲望。分鐘一3宣布課的內(nèi)2．講解清楚，聲音①頭部運動②擴胸振臂15—20③體側(cè)運動分鐘熱身運動④腹背運動⑥仆步壓腿要求：充分熱身⑦膝關(guān)節(jié)運動二⑧踝腕關(guān)節(jié)運動教法：鏡面示范移動：教法：講解示范，在教1）后踢跑，師指定下由學(xué)生帶領(lǐng)2）前踢跑組織：分三組全場練6）急停急起充分活動身體各部位，為以下內(nèi)容3）教師講解方法，歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤動4）學(xué)生行進間練習(xí)時給予學(xué)生提示與鼓勵。5）提示學(xué)生如何觀察與評價☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求：注意觀察教師示范，理解動1）將學(xué)生分成兩組一人一球?qū)@板行進間單手低手上籃：以右手為例，右腳跨出一大3）教師講解方法，歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤動4）學(xué)生行進間練習(xí)時給予學(xué)生提示與鼓勵。5）提示學(xué)生如何觀察與評價☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求：注意觀察教師示范，理解動1）將學(xué)生分成兩組一人一球?qū)@板要求：1）要有節(jié)奏感，手腳協(xié)調(diào)）三中指要求：1）要有節(jié)奏感，手腳協(xié)調(diào)）體前變向換手運球：變向時，右手拍按球的右后上方，吧球從自按到左側(cè)前方，同時，右腳向左前方1）換手后按拍球的后上方加跨出，上體左1）換手后按拍球的后上方加1組織學(xué)生進行素質(zhì)練習(xí)2向?qū)W生提出主要動作要求1積極參與，動作協(xié)調(diào)11組織：全班集體進行提示學(xué)生原地互相放松練習(xí)密度：40—45%左右平均心率：160次左右/分彎腰甩臂3布置課后作業(yè)要求：達到每個學(xué)生放松到鐘2簡介區(qū)域聯(lián)防1認知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得后轉(zhuǎn)身不換手與防守的的動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運動的節(jié)奏感及防守的意識。3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評的能力，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗成功感。1.學(xué)生精神飽滿，隊形整齊。2.注意力集中，關(guān)注教師。1.學(xué)生精神飽滿，隊形整齊。2.注意力集中，關(guān)注教師。3.能有一種良好的參與欲望。11體育委員整隊，報告人3宣布課的內(nèi)容4檢查服裝、安1．教師列隊前，儀表端組織：如圖示組織：如圖示熱身運動要求：熱身運動要求：充分熱身②擴胸振臂③體側(cè)運動④腹背運動⑥仆步壓腿⑦膝關(guān)節(jié)運動⑧踝腕關(guān)節(jié)運動教法：鏡面示范后轉(zhuǎn)身不換手右手將球拉至身體的左側(cè)前簡介區(qū)域聯(lián)防迅速退回后場組成的一種防防守隊員按分工各自負責(zé)一各個區(qū)域有機守隊員根據(jù)球防、人盯人護扼制和破壞對3）教師講解方法，歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤動作。4）學(xué)生行進間練習(xí)時巡回輔導(dǎo)，個別糾正，給予學(xué)5）提示學(xué)生如何觀察與評價一人一球行進間練習(xí)。3）教師講解方法，歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤動作。個別糾正，給予學(xué)生提示組織：半場練習(xí)二一二聯(lián)防☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求：注意觀察教師示范，理要求：1）降低重心，不要上2提拉球與后轉(zhuǎn)身動作協(xié)調(diào)一致，重心在同一按照下圖所示站位要求：防守積極，按方法進行彎腰甩臂3布置課后作業(yè)還器材，師生再見1教師組織四個隊進行全2安排臨場裁判1組織：全班集體進行提示學(xué)生原地互相放松1學(xué)生積極參加并積極跑盡量運用學(xué)到的籃球動作。要求：達到每個學(xué)生放松到練習(xí)密度：35—40%左右平均心率：145次左右/分教學(xué)2單雙手反彈傳接球4單手投籃2、認知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得所學(xué)的動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運動的節(jié)奏感。目標(biāo)3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評的能力，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗成功感。3宣布課的內(nèi)容一與目標(biāo)。2．講解清楚，聲音宏亮。1.學(xué)生精神飽滿，隊形整2.注意力集中，關(guān)注教師。3.能有一種良好的參與欲4檢查服裝、安熱身運動接球字交接球接球交接球①頭部運動②擴胸振臂③體側(cè)運動④腹背運動⑥仆步壓腿⑦膝關(guān)節(jié)運動⑧踝腕關(guān)節(jié)運動教法：鏡面示范3）教師講解方法，歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤動作。組織：如圖示教法：教師示范、口令帶要求：充分熱身☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3）教師講解方法，歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤動作。4）學(xué)生移動練習(xí)時巡回輔導(dǎo)，個別糾正，給予學(xué)生提5）提示學(xué)生如何觀察與評價3）教師講解方法，歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤動作。4）學(xué)生移動練習(xí)時巡回輔導(dǎo)，個別糾正，給予學(xué)生提5）提示學(xué)生如何觀察與評價2）兩人一球左右，前后移防守:半場二對二練習(xí)25—30防守隊員要及時判斷對手的位置及其與球和籃的25—302)注意觀察阻截對手進入有利攻擊區(qū)和習(xí)慣位置。隔斷對手重要的配合位置系，并盡可能搶斷傳向自己對手或傳越自己防區(qū)2)注意觀察單手投籃2）一人一球?qū)@板練習(xí)3）投籃后，搶籃板，并回要求：學(xué)生積極練習(xí)20—2511組織：全班集體進行提示學(xué)生原地互相放松標(biāo)練習(xí)密度：45—52%左右平均心率：130次左右/分彎腰甩臂2小結(jié)：提出表3布置課后作業(yè)還器材，師生再見要求：達到每個學(xué)生放松到鐘教學(xué)2復(fù)習(xí)行進間單手低手上籃3、認知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得單手體側(cè)傳接球與搶籃板球的動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運動的節(jié)奏感及防轉(zhuǎn)進攻的轉(zhuǎn)換。教學(xué)2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使大部分學(xué)生在初步掌握接球的技術(shù)，一半的學(xué)生能掌握單自控、自調(diào)、自評的能力，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗成功感。課序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動時間1體育委員整1．教師列隊前，儀1.學(xué)生精神飽滿，隊形整齊。隊，報告人表端莊，語言親和。2.注意力集中，關(guān)注教師。5--10數(shù)。3.能有一種良好的參與欲望。分鐘一3宣布課的內(nèi)2．講解清楚，聲音熱身運動1、繞籃球場慢跑3圈。組織：如圖示接力跑游戲：①頭部運動分三組成②擴胸振臂15—20直線站位，教③體側(cè)運動分鐘師鳴笛開始，④腹背運動二行，在返回時⑥仆步壓腿要求：充分熱身搬運一個籃⑦膝關(guān)節(jié)運動球，經(jīng)呼拉圈⑧踝腕關(guān)節(jié)運動1強調(diào)規(guī)則時套圈一次，教法：鏡面示范2督察、判定勝負?；仄瘘c時擊下教法：3活動有序、氣氛活躍，積極練習(xí)，一位同學(xué)手講解游戲方法及規(guī)則教團結(jié)協(xié)作。掌，直到全隊完成，先者為單手體側(cè)傳接球：兩腳開單手體側(cè)傳接球：兩腳開雙手持球胸右手持球后引，經(jīng)體側(cè)向前作弧線擺動，手腕前屈，用食、中指的力量撥球，將球傳復(fù)習(xí)行進間單手低手上籃3）教師講解方法，歸納、誘導(dǎo)、糾正錯誤動4）學(xué)生練習(xí)時巡回輔導(dǎo)，個別糾正，給予學(xué)5）提示學(xué)生如何觀察與評價單手體側(cè)傳接球:兩人一球?qū)毩?xí)要求：1)注意