蘇少版音樂六上第五單元《南國風情》教案

課題第五單元南國風情教時第1課時教學目標⒈充分感受廣東音樂的風格特點，了解相關(guān)文化。⒉學會用自然的聲音，歡快地情緒演唱該曲。⒊欣賞更多的廣東音樂。教學重點聽《步步高》能聽辨出廣東音樂中常用的幾種樂器。教學難點在聽熟樂曲的基礎(chǔ)上，跟著音樂邊劃拍子邊哼唱歌譜。教學準備琴光盤教學思路二次備課或反思一、激趣導(dǎo)入⒈同學們，今天老師給大家?guī)砹艘患菲鳎ǜ吆舱l能來試著演奏這件樂器。⒊高胡有別于二胡。高胡的聲音更為明亮，它是由二胡改造而成，也稱粵胡。你可知道“粵”是我國哪個省的簡稱。（廣東）⒋介紹其它樂器。秦琴、揚琴

（出示圖片）⒌有一位廣東的作曲家呂文成，創(chuàng)作了很多用以上這些樂器演奏的樂曲，接下來讓我們欣賞他的代表作《步步高》二、賞析結(jié)合⒈這音樂情緒如何。⒉你能用一個“l(fā)v”字來跟著模唱，感受此曲的歡快嗎？⒊播放《步步高，新春到》歌曲描繪了什么樣的意境？②能否用線條或色彩來記錄你聽到的音樂。③指導(dǎo)學生跟琴摸唱。④完整哼唱該曲。⒋再聽《步步高，新春到》，為歌曲配上聲勢動作，劃拍子。三、拓展1．廣東音樂的特點：流行于廣東地區(qū)的絲竹樂，主要由高胡、揚琴、秦琴和琵琶等樂器演奏。廣東音樂的音色清脆、明亮，曲調(diào)流暢優(yōu)美，節(jié)奏活潑明快。2．聽其它作品如：《雨打芭蕉》,《平湖秋月》等。

板書設(shè)計（反思）上課日期課題第五單元南國風情教時第2課時教學目標⒈能作優(yōu)美抒情的情緒演唱《五指山歌》。⒉能將《五指山歌》與《軍民團結(jié)一家親》進行對比。⒊能模仿斗笠舞的基本動作。教學重點學唱《五指山歌》教學難點延長音的唱法與作用。教學準備琴光盤教學思路二次備課或反思一、導(dǎo)入出示地圖，讓學生找一找海南島的位置，欣賞島上風光，了解黎族的風土人情。二、學唱歌曲⒈范唱。⒉思考延長音的的作用?？赏ㄟ^對比方式。⒊通過模唱學會唱延長音。注意延長音要唱得飽滿，連貫、時值準確，收放一致。⒋在延長音處加入襯詞。⒌討論如何能更好體現(xiàn)歌曲和意境，試著做一做。三、欣賞《軍民團結(jié)一家親》⒈介紹劇情。⒉聽賞。⒊比較與《五指山歌》的異同之處。⒋學跳斗笠舞的基本動作板書設(shè)計（反思）上課日期\課題第五單元南國風情教時第3課時教學目標學唱廣東民歌《牛角出來尖對尖》，嘗試用廣東方言演唱，通過音列排序，探究歌曲的旋律特點，并通過為歌曲重新填詞鞏固對“啟智類”歌曲的認知。教學重點探究歌曲的旋律特點，并通過為歌曲重新填詞鞏固對“啟智類”歌曲的認知。教學難點探究歌曲的旋律特點，并通過為歌曲重新填詞鞏固對“啟智類”歌曲的認知。教學準備琴光盤教學思路二次備課或反思學唱《牛角出來尖對尖》采用接龍方式學唱歌譜。第四樂句節(jié)奏放寬，結(jié)束音“sol”三拍要唱足，既是反映問者提問時得意的心態(tài)，又能體現(xiàn)答者回答后神氣的神情，是把握歌曲神韻的關(guān)鍵。進入對歌游戲。根據(jù)這首歌的歌詞和學生進行對歌練習，讓學生充分體驗對歌的情境，幫助學生理解歌詞的含義，更主要的是培養(yǎng)學生的思維方式。例如：何物出來尖對尖？牛角出來尖對尖？何物出來鉗對鉗？蝦辣出來鉗對鉗。采用師生對唱、生生對唱、一問一答、男問女答等不同的方式，激發(fā)學生的學習興趣和表現(xiàn)欲。教師總結(jié)民間歌曲的內(nèi)容來源于生活來源于勞動。根據(jù)《牛角出來尖對尖》的特點，結(jié)合學生已有的生活經(jīng)驗，進行歌詞編創(chuàng)練習，拓寬學生的視野。露一手：舞蹈“斗笠舞”。觀看芭蕾劇《紅色娘子軍》選曲“斗笠押”的視頻片段，感受其動聽的旋律。聽辨舞劇選段的旋律取材于黎族民歌《五指山歌》的音樂元素。啟發(fā)學生從舞蹈中觀察鄉(xiāng)親們編斗笠送紅軍戰(zhàn)士的場景。跟隨視頻學跳斗笠舞的基本動作。5.分組進行表演，請學生進行自評與互評，激發(fā)學生的學習熱情。板書設(shè)計上課日期課題第五單元南國風情教時第4課時教學目標學習演奏歌舞劇《劉三姐》選曲，感受壯鄉(xiāng)山歌獨有的韻律，能正確奏出跨小節(jié)切分音，并能有效地控制氣息以便吹奏出較長的樂句。教學重點豎笛演奏時顫音要做到自然均勻。教學難點豎笛演奏時顫音要做到自然均勻。教學準備琴光盤教學思路二次備課或反思欣賞歌舞劇《劉三姐》選曲“對歌”視頻，熟悉該曲濃郁的民族韻味。分析曲子特點：該曲曲調(diào)優(yōu)美流暢，節(jié)奏較緊密，除第一小節(jié)的四拍長音外，大多以八分音符、前十六分音符、后十六音符等節(jié)奏出現(xiàn)。通過本曲的演奏，讓學生進一步了解歌舞劇，熟悉廣西民間歌舞音樂的特點，了解壯鄉(xiāng)姑娘劉三姐的故事。講解注意點：旋律以高音為主，要注意0孔拇指的開閉的變化，高音區(qū)的音開半孔。第一小節(jié)四拍長音要吹足，倚音吹奏要柔和，手