上學(xué)期高三語文10月檢測試題匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀上海市建平中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期十月質(zhì)量檢測高三語文試卷（三）閱讀下面的作品，完成第12—14題。（8分）采地黃者（唐）白居易麥死春不雨，禾損秋早霜。歲晏無口食，田中采地黃①。采之將何用？持以易糇糧。凌晨荷鋤去，薄暮不盈筐。攜來朱門家，賣與白面郎。與君啖肥馬，可使照地光。愿易馬殘粟，救此苦饑腸！[注]①地黃：玄參科植物名，其根可入藥。12.這首作品的體裁與下面哪首作品相同（）。（1分）A.湯顯祖的《游園》B.陶淵明的《飲酒》C.李商隱的《錦瑟》D.柳永的《望海潮》13.下列對詩歌的理解不正確的一項是（）。（3分）A.一二兩句交代了全詩背景，為作者批判天災(zāi)導(dǎo)致人民生活困苦奠定了基調(diào)。B.五六兩句運用設(shè)問手法，說明了采地黃的目的是為了換取解決溫飽的口糧。C.七八兩句寫出發(fā)采地黃時天剛亮，天黑才采半筐，體現(xiàn)農(nóng)民采地黃之艱辛。D.本詩前八句寫采地黃，后六句寫賣地黃，反映了中唐時期百姓生活的不易。14.本詩主要通過對比來表現(xiàn)作者的情感，請結(jié)合全詩加以分析。（4分）12.B13.A14.（4分）詩中將朱門與農(nóng)家、白面兒郎與采地黃者、肥馬食地黃與采地黃者饑腸無食作對比（1分）突出“人不如馬”的現(xiàn)實，揭示出了社會的貧富差距及階級矛盾的尖銳對立（1分）。一方面表達(dá)了詩人對采地黃謀生的貧苦農(nóng)民的同情（1分），另一方面也表達(dá)了詩人對封建社會貧富懸殊的不平等現(xiàn)象的不滿/有力地批判了豪門大戶對農(nóng)民的殘酷剝削（1分）。上海市黃浦區(qū)敬業(yè)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月練習(xí)語文試卷(三)閱讀下文,完成12-14題。(8分)詠懷(其十四)(魏)阮籍①znqo開秋肇②涼氣，蟋蟀鳴床帷。感物懷殷憂，悄悄令心悲。多言焉所告，繁辭將訴誰。微風(fēng)吹羅袂，明月耀清暉。晨雞鳴高樹，命駕起旋歸?！咀⑨尅竣偃罴侨龂鴷r期魏國詩人，崇奉老莊之學(xué)，政治上采取謹(jǐn)慎避禍的態(tài)度。②肇：初始。12.下列關(guān)于本詩的說法正確的一項是()(1分)A.從題材來看，本詩是一首送別詩。B.從體裁來看，本詩是一首格律詩。C.“蟋蟀鳴床帷”采用起興手法觸發(fā)情感抒發(fā)。D.“晨雞鳴高樹”采用虛實結(jié)合手法描寫環(huán)境。13.以下評價適用于本詩的一項是()(2分)A.高亢豪放B.蘊(yùn)藉深沉C.清新雅麗D.平實質(zhì)樸14.結(jié)合全詩，分析詩題中“詠懷”所寄寓的情感。(5分)12．C13．B14.開頭兩句寫一入秋而涼氣生，以蟋蟀悲鳴床幃烘托內(nèi)心悲涼；（1分）三四句，寫詩人有感于外物由盛轉(zhuǎn)衰而感到憂傷；（1分）五六句通過反復(fù)敘說無人可傾訴，突出內(nèi)心的孤寂和苦悶；（1分）七八句借景抒情，以微風(fēng)和月光冷清之景烘托內(nèi)心的凄涼；（1分）結(jié)尾兩句借晨雞曉鳴之時吩咐車夫駕車歸去的敘述，表達(dá)了遠(yuǎn)離紛擾現(xiàn)實的愿望。（1分）上海市四校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月第一次聯(lián)考語文試卷?（三）閱讀詩歌，完成各題。（7分）6.（7分）閱讀詩歌，完成各題。

樓前

[中唐]王建

天寶年前勤政樓，每年三日作千秋①。

飛龍老馬曾教舞，聞著音聲總舉頭。

過勤政樓

[晚唐]杜牧

千秋佳節(jié)名空在，承露絲囊世已無。

唯有紫苔偏稱意，年年因雨上金鋪②?！咀ⅰ竣偾铮禾崎_元十七年八月，丞相表請每年八月五日（玄宗生日）為千秋節(jié)。此后，玄宗每年在勤政樓慶生，賞百匹飛龍馬廄里的馬。這一天，士庶間互贈承露絲囊。②金鋪：釘在門上的獸面形的門環(huán)底座。（1）從題材上看，兩首詩歌是

（2）以下對兩首詩歌風(fēng)格評價貼切的一項是

A.雄渾豪放B.深沉內(nèi)斂C.清雅委婉D.高古淡遠(yuǎn)【分析】（1）本題考查學(xué)生鑒賞詩歌題材的能力。答題時要讀懂詩歌，正確作答。

（2）本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言風(fēng)格的能力。答題時要讀懂詩歌，仔細(xì)比對各個選項，正確選擇。

（3）本題考查學(xué)生對詩歌情感、寫法的比較和分析能力。答題時要讀懂兩首詩歌，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行比較和分析?！窘獯稹浚?）兩首詩都以“勤政樓”為題材，結(jié)合歷史背景描述和感懷，屬于詠史懷古。王詩描繪出天寶年間勤政樓的繁華熱鬧場景，充滿歷史感與懷舊之情；杜詩寫詩人臨古地，想起古人古事，抒發(fā)自己的情志。

（2）A.雄渾豪放的詩歌常常描繪宏大的場景和磅礴的氣勢，氣勢磅礴、場景宏闊，想象奇特，注重抒情言志，直抒胸臆。

B.深沉內(nèi)斂的詩歌風(fēng)格在表達(dá)上常常不直接敘述，而是通過意象和象征來傳達(dá)深層的意義和情感。這兩首詠詩史都借對勤政樓的描述，表露了詩人對盛唐逝去的惋惜與對現(xiàn)實的感慨，深沉內(nèi)斂。

C.清雅委婉?則強(qiáng)調(diào)清新雅致，語言優(yōu)美，意境幽雅。這種風(fēng)格通常通過優(yōu)美的語言和委婉的表達(dá)方式來傳達(dá)情感和意境，給人一種清新脫俗的感覺。

D.高古淡遠(yuǎn)?是一種詩歌風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)高雅古樸，意境沖淡高遠(yuǎn)，這種風(fēng)格以自然淡遠(yuǎn)為審美基礎(chǔ)，追求一種超然物外的境界，強(qiáng)調(diào)意境的深遠(yuǎn)和古樸。

故選B。

（3）情感不同：王詩后兩句通過寫曾表演過飛龍舞的老馬來表達(dá)對昔日盛世的懷念?！帮w龍舞馬”是唐玄宗慶生時的節(jié)目，玄宗賞百匹飛龍舞馬在勤政殿前賀壽，可以想見當(dāng)年慶生場面是多么熱鬧繁華，唐玄宗生活是多么驕侈佚樂。而今“飛龍老馬曾教舞”，老馬還記得當(dāng)年唐玄宗做壽時的音樂，可是唐玄宗和他曾擁有過的盛世江山早已繁華不再，昔日的大唐正不可避免地走向衰落，而這一切可能正源于唐玄宗當(dāng)年的驕奢淫逸。

王建追憶飛龍舞馬，表達(dá)對昔日盛世的懷念，而感慨玄宗的驕侈佚樂，言外自見。杜詩后兩句寫只有那紫苔得意地生長著，因雨水澆灌它長得很旺很盛，直長得上了那門扉上的銅座銅環(huán)。此時紫苔之盛，實際上使人愈加感到“勤政樓”此時之衰。一衰一盛，一盛一衰，對比鮮明，抒發(fā)昔盛今衰的悲嘆之情，寄寓鑒戒之意。

寫法不同：王詩后兩句借助老馬“總舉頭”的細(xì)節(jié)傳情達(dá)意。寫老馬“聞著音聲總舉頭”，聽到音樂的老馬還記得當(dāng)年曾經(jīng)受過的訓(xùn)練，“舉頭”是老馬習(xí)慣性動作，這一細(xì)節(jié)刻畫生動傳神，暗含著對昔日繁華盛世的懷念。

杜詩寓情于景，通過擬人手法寫紫苔“稱意”，暗示王朝繁華不再。“偏稱意”三字寫得傳神，“偏”，說明萬物凋零，獨有紫苔任情滋蔓，好像是大自然的偏寵，使得紫苔竟那樣稱心愜意。用紫苔的任情滋蔓營造荒涼的氛圍，反襯唐朝的衰落，小中見大，詞淺意深，深沉內(nèi)斂，令人回味。

答案：

（1）詠史懷古

（2）B

（3）情感不同：①王詩追憶飛龍舞馬，表達(dá)對昔日盛世的懷念，而感慨玄宗的驕侈佚樂，言外自見；

②杜詩借眼前金鋪上的紫苔，抒發(fā)昔盛今衰的悲嘆之情。

寫法不同：①王詩運用細(xì)節(jié)描寫，寫出老馬“總舉頭”這一習(xí)慣性動作，生動傳神；

②杜詩運用擬人手法寫紫苔“偏稱意”，突出其任情滋蔓，寓情于景，營造荒涼氛圍。

譯文：

《樓前》

天寶年前修建了勤政樓，每年都要為了給唐玄宗祝壽持續(xù)三天過千秋節(jié)。

馬圈里的老馬曾接受舞蹈訓(xùn)練，一聽到音樂就要舉頭起舞。

《過勤政樓》

千秋佳節(jié)的名號空在，世上已無互相饋贈的承露絲囊。

只有紫苔稱心愜意，年年因為下雨生長茂盛上了金鋪。

賞析：

《樓前》

唐代歷史上的“安史之亂”，不僅給強(qiáng)大的唐帝國以致命打擊，使其從此一蹶不振，導(dǎo)致了最終的滅亡；而且使原來發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力受到嚴(yán)重破壞，老百姓更加不堪其苦。因此圍繞這一重大歷史事件的釀成，當(dāng)時及其以后許多詩人墨客都在苦苦思索，尋求解答。這樣，詩人對之進(jìn)行思考也就是自然的了。

“樓前”，即勤政樓前。站立于破敗的勤政樓前久久凝望，這既成為了詩人引發(fā)靈感的一個契機(jī)，也為詩人思考?xì)v史提供了一個實在對象。

首句點明勤政樓修建時間?！疤鞂毮昵啊保瑩?jù)記載，勤政樓修建于唐玄宗天寶年以前的開元年間，當(dāng)時唐玄宗一舉除滅韋氏后黨勢力，雄心勃勃，決心要干一番大的事業(yè)，所以詩中特別點出“勤政樓”三字，暗示其當(dāng)時下令修建此樓原也包含著良苦用心，有激勵自己勤于朝政的深層用意。

次句逆接前意?！扒铩?，敬詞，指別人壽辰；“作千秋”，即祝壽。“每年”，說明其慶祝壽辰活動的頻繁；“三日”，表示每回祝壽活動持續(xù)時間之久，《舊唐書?玄宗紀(jì)》載，每逢唐玄宗壽辰，“天下諸州咸令宴樂，休暇三日”。詩人有意識將“勤政”和“作千秋”兩個互不相容的概念排列一起，通過其自身的矛盾對照，辛辣嘲諷了唐玄宗修建此樓后的名實不符合言行不一。

三、四句承接第二句，以馬圈里的老馬接受舞蹈訓(xùn)練，因此一聽到音樂就要舉頭起舞的典型事例，進(jìn)一步具體揭露了祝壽活動的窮奢極欲和挖空心思?！帮w龍”，馬棚名稱。據(jù)《明皇雜錄》記載，唐玄宗曾命人對100匹馬施行舞蹈訓(xùn)練。這要耗費多少人力、物力和財力，花去多少人的心思，扭曲多少人的靈魂，培養(yǎng)多少拍馬逢迎之徒！何況這還遠(yuǎn)不是其祝壽內(nèi)容的全部。勤政樓成為了名副其實的勤樂樓，這對于下令修建勤政樓的唐玄宗無疑是一個最大的嘲弄和諷刺。

這首詩其意在對唐玄宗驕奢淫逸生活進(jìn)行猛烈抨擊；然而從整篇詩看，卻沒有一句直接抨擊的內(nèi)容，其抨擊意向只是在充分?jǐn)⑹轮凶匀涣髀冻鰜怼Ｔ娙饲擅罾昧恕扒谡恰逼涿?，卻重點描寫了其荒于朝政之實，并且善于將一般敘事和對典型細(xì)節(jié)的描繪有機(jī)結(jié)合起來，從而實現(xiàn)了對唐玄宗荒廢朝政、耽于淫樂，最終導(dǎo)致“安史之亂”爆發(fā)罪過的揭露和批判。

《過勤政樓》

勤政樓原是唐玄宗用來處理朝政、舉行國家重大典禮的地方，建于公元720年（開元八年），位于長安城興慶宮的西南角，西面題曰“花萼相輝之樓”，南面題曰“勤政務(wù)本之樓”。

公元729年（開元十七年）舊歷八月五日，唐玄宗為慶賀自己的生日，在此樓批準(zhǔn)宰相奏請，定這一天為千秋節(jié)，布告天下。并以馬百匹，盛飾分左右，舞于勤政樓下，又于樓中賜宴設(shè)酺，“群臣以是日進(jìn)萬壽酒，王公戚里進(jìn)金鏡綬帶，士庶以結(jié)絲承露囊更相問遺”，千秋節(jié)也就成了一年一度的佳節(jié)。然而由于玄宗晚年“勤政務(wù)本”早成空話，到安史之亂爆發(fā)，只得被迫退位，唐王朝江河日下，千秋節(jié)也隨之徒有虛名了，甚至連當(dāng)年作為贈送禮物的承露絲囊也見不到了。詩的第一句說佳節(jié)空在，是總論，第二句說絲囊已無，則是抓住了“承露囊”這個千秋節(jié)最有代表性的物品來進(jìn)一步補(bǔ)襯，使得“名空在”三字具體著實了。

這首詩的后兩句寫詩人移情于景，感昔傷今。杜牧善于以詩論史，借古諷今?！拔┯凶咸ζQ意，年年因雨上金鋪”。這兩句采用《詩經(jīng)?王風(fēng)?黍離》的筆法，用宮院中的植物茂盛生長暗示王朝興衰之意?！对娋硿\說續(xù)編》云：“開元之勤政樓，在長慶時白樂天過之，已駐馬徘徊，及杜牧重游，宜益見頹廢。詩言問其名則空稱佳節(jié)，求其物已無復(fù)珠囊，昔年壯麗金鋪，經(jīng)春雨年年，已苔花繡滿矣?！苯痄?，是大門上的一種裝飾物，常常做成獸頭或龍頭的形狀，用以銜門環(huán)。用銅或鍍金做的，叫金鋪，用銀做的叫銀鋪。紫苔是苔蘚的一種，長在陰暗潮濕的地方。這兩句詩從表面看，寫的是景，是“勤政樓”的實景，但細(xì)細(xì)體味，就會感到這十四個字，字字都飽蘸了詩人感昔傷今的真實情感，慨嘆曾經(jīng)百戲雜陳的樓前，經(jīng)過一個世紀(jì)的巨大變化，竟變得如此凋零破敗?？梢韵胂螅?dāng)杜牧走過這個前朝遺址時，所看到的是雜草叢生，人跡稀少，重門緊閉的一片凄涼景象。詩人不寫別的，偏偏從紫苔著筆。這是因為紫苔那無拘無束，隨處生長，自得其樂的樣子深深地觸動了他此時慘淡失意的心情。失意之心對得意之物，自然格外敏感，體味也就更加深刻了。作者以紫苔見意，又從紫苔說開去，用紫苔的滋長反襯唐朝的衰落，小中見大，詞淺意深，令人回味。說紫苔上了金鋪，是一種夸張的手法。當(dāng)年威嚴(yán)可畏的龍頭獸首，而此時綠銹滿身，如同長滿了青苔一般，這就進(jìn)一步烘托了勤政樓被人遺忘而常年冷落的凄涼衰敗的景象。這里，“偏稱意”三字寫得傳神，“偏”，說明萬物凋零，獨有紫苔任情滋蔓，好像是大自然的偏寵，使得紫苔竟那樣稱心愜意。這筆法可謂婉曲回環(huán)，寫景入神了。

這首詩是詩人在極度感傷之下寫成的，全詩卻不著一個“悲”字。從詩的整體看，詩人主要采用明賦暗比的方法。前兩句寫的是此刻之衰，實際上使人緬懷的是當(dāng)年之盛；后兩句寫的是此時紫苔之盛，實際上使人愈加感到“勤政樓”此時之衰。一衰一盛，一盛一衰，對比鮮明，文氣跌宕有致，讀來回味無窮。上海市復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期高三年級10月階段性教學(xué)質(zhì)量評估語文試卷（三）閱讀下面作品，完成第12—14題。（8分）寄司勛①盧員外［唐］李頎流澌②臘月下河陽，草色新年發(fā)建章③。秦地④立春傳太史，漢宮題柱⑤憶仙郎。歸鴻欲度千門雪，侍女新添五夜香。早晚薦雄文似者，故人今已賦長楊⑥?！咀ⅰ浚孩偎緞祝赫飞?，是京官，主管考核。②流澌：河水中漂流的冰排。③建章：漢宮名，在長安城外，這里借代京都。④秦地：即指長安，戰(zhàn)國時屬秦地。⑤漢宮題柱：東漢趙岐《三輔決錄》記載，東漢尚書郎田鳳容儀過人，漢靈帝特地在殿柱上題句贊賞之。⑥長楊：《長楊賦》，西漢辭賦家揚(yáng)雄所作。12.按題材分類，本詩與下列哪首作品屬于同一類？（）（1分）A.劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》 B.陸游《書憤》C.孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》 D.岑參《白雪歌送武判官歸京》13.下列各項中理解不正確的一項是（）（2分）A.首聯(lián)明寫冬雪與春榮，暗寫書信傳遞的時間。