2017年秋九年級(jí)物理教案（滬科版）第十五章第一節(jié) 電阻和變阻器

2017年秋九年級(jí)物理教案（滬科版）第十五章第一節(jié)電阻和變阻器教案：2017年秋九年級(jí)物理教案（滬科版）：第十五章第一節(jié)電阻和變阻器一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用問題驅(qū)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)探究的方式，讓學(xué)生從生活中常見的電阻現(xiàn)象入手，理解電阻的概念，掌握電阻的計(jì)算方法，并通過實(shí)驗(yàn)探究影響電阻大小的因素?；顒?dòng)的目的是讓學(xué)生能夠理解電阻的概念，學(xué)會(huì)使用歐姆表測(cè)量電阻，并能夠運(yùn)用控制變量法研究影響電阻大小的因素。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握電阻的概念，理解電阻的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生使用歐姆表測(cè)量電阻的基本技能。3.讓學(xué)生能夠運(yùn)用控制變量法研究影響電阻大小的因素。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：影響電阻大小的因素，如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。2.教學(xué)重點(diǎn)：電阻的概念，電阻的計(jì)算方法，歐姆表的使用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：歐姆表、電阻箱、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器。2.學(xué)具：筆記本、筆。五、活動(dòng)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察生活中常見的電阻現(xiàn)象，如燈泡的亮度與電阻的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考電阻的概念。2.講解電阻的概念：解釋電阻的定義，公式及單位，讓學(xué)生理解電阻的概念。3.歐姆表的使用：講解歐姆表的使用方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用歐姆表測(cè)量電阻。4.實(shí)驗(yàn)探究：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用控制變量法研究影響電阻大小的因素，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。6.課堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解答相關(guān)的練習(xí)題目。六、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：電阻的概念，電阻的計(jì)算方法，歐姆表的使用。2.活動(dòng)難點(diǎn)：影響電阻大小的因素，如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，反思教學(xué)過程中的不足之處，為下一步的教學(xué)做好準(zhǔn)備。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考電阻在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如如何選擇合適的電阻值，如何減小電阻損耗等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。它們分別是：1.實(shí)踐情景引入的方式。2.電阻的概念及其計(jì)算方法的講解。3.歐姆表的使用方法的教授。4.影響電阻大小的因素的實(shí)驗(yàn)探究。5.課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)。6.課后反思及拓展延伸的內(nèi)容。實(shí)踐情景引入的方式對(duì)于激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心至關(guān)重要。通過讓學(xué)生觀察生活中常見的電阻現(xiàn)象，如燈泡的亮度與電阻的關(guān)系，我可以引導(dǎo)學(xué)生思考電阻的概念。這種引入方式能夠使學(xué)生意識(shí)到電阻在日常生活中的重要性，從而激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。例如，我可以提出問題：“你們有沒有注意到，燈泡的亮度有時(shí)候并不完全取決于它的功率大??？這是因?yàn)闊襞莸碾娮栌绊懥怂膶?shí)際亮度。那么，什么是電阻呢？它又是如何影響燈泡的亮度的呢？”通過這樣的提問，我可以引導(dǎo)學(xué)生思考并探索電阻的概念。電阻的概念及其計(jì)算方法的講解是本節(jié)課的核心內(nèi)容。我需要確保學(xué)生能夠理解并掌握這一部分知識(shí)。在講解電阻的概念時(shí)，我可以使用直觀的例子和生動(dòng)的比喻，幫助學(xué)生理解電阻的本質(zhì)。例如，我可以將電阻比喻為水流中的阻力，解釋電阻是電流流過導(dǎo)體時(shí)遇到的阻礙。在講解電阻的計(jì)算方法時(shí)，我需要強(qiáng)調(diào)歐姆定律的應(yīng)用，讓學(xué)生明白電阻、電流和電壓之間的關(guān)系。我還可以通過示例和練習(xí)題目，讓學(xué)生親自計(jì)算電阻值，加深他們對(duì)電阻計(jì)算方法的理解。對(duì)于課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，我需要確保練習(xí)題目能夠涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。通過設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題目，我可以讓學(xué)生在課堂上鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的解題能力。課后反思及拓展延伸的內(nèi)容對(duì)于學(xué)生的深度學(xué)習(xí)和思考非常重要。通過反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和方法，我可以發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)教學(xué)過程中的不足之處。同時(shí)，通過拓展延伸的內(nèi)容，我可以引導(dǎo)學(xué)生思考電阻在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在上述教案中，我需要重點(diǎn)關(guān)注上述關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并通過補(bǔ)充和說明，確保學(xué)生能夠理解和