2017-2018學年八年級物理上冊（滬科粵教版）學案1.2　測量長度和時間

20172018學年八年級物理上冊（滬科粵教版）學案1.2測量長度和時間作為幼兒園教師，我設計這節(jié)課程的初衷是希望通過一系列有趣的活動，讓孩子們能夠理解長度和時間的基本概念，并能夠運用這些概念解決實際問題。在設計這節(jié)課時，我以孩子們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ氖挛餅榍腥朦c，通過觀察、操作、實踐等方式，引導他們認識長度和時間，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和解決問題的能力。本節(jié)課的教學目標是讓孩子們能夠理解長度和時間的基本概念，掌握測量長度和時間的方法，并能夠運用這些概念解決實際問題。同時，通過觀察、操作、實踐等活動，培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和解決問題的能力。一、導入環(huán)節(jié)：我通過展示一些日常生活中常見的長度和時間場景，如大樓的高度、小車的長度、鐘表的指針等，讓孩子們觀察并描述，引出長度和時間的基本概念。二、新課導入：我通過講解和演示，向孩子們介紹長度和時間的測量方法，如用尺子測量物體長度、用秒表測量時間等，并引導他們進行實際操作，鞏固所學知識。三、實踐環(huán)節(jié)：我設計了一些有趣的實踐活動，如讓孩子們用尺子測量教室的長度、用秒表測量跑道的長度等，讓他們在實踐中運用所學知識，解決問題。五、課后作業(yè)：我布置了一些有關(guān)長度和時間的練習題，讓孩子們在課后鞏固所學知識，提高解決問題的能力。在教學過程中，我注重引導孩子們觀察、思考、動手，以提高他們的觀察力、動手能力和解決問題的能力。同時，我也注重鼓勵孩子們相互交流、合作，培養(yǎng)他們的團隊意識。這節(jié)課的難點是如何讓孩子們理解和掌握長度和時間的基本概念及測量方法，重點是引導孩子們進行觀察、操作、實踐，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和解決問題的能力。在課后反思中，我認為這節(jié)課的設計和實施還是有很多值得改進的地方。例如，在實踐環(huán)節(jié)，我應該給予孩子們更多的指導和鼓勵，讓他們在實踐中更好地理解和掌握所學知識。同時，我也應該注重培養(yǎng)孩子們的耐心和細心，讓他們在測量過程中更加準確。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我計劃組織一次戶外實踐活動，讓孩子們在自然環(huán)境中測量長度和時間，進一步提高他們的觀察力、動手能力和解決問題的能力。同時，我還將邀請家長們參與，讓他們共同見證孩子們的成長和進步。重點和難點解析：在設計這節(jié)幼兒園課程時，我發(fā)現(xiàn)了幾個需要重點關(guān)注的細節(jié)。如何引導孩子們理解和掌握長度和時間的基本概念是這節(jié)課的教學難點。由于孩子們年齡較小，他們的認知能力和抽象思維能力還在發(fā)展中，因此，我們需要通過具體、直觀的方式幫助他們理解這些抽象的概念。如何讓孩子們在實踐中運用所學知識，解決問題，也是這節(jié)課的重點。在實踐環(huán)節(jié)，我設計了一些有趣的實踐活動，如讓孩子們用尺子測量教室的長度、用秒表測量跑道的長度等。通過這些實踐活動，孩子們能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際問題中，提高他們的觀察力、動手能力和解決問題的能力。然而，我發(fā)現(xiàn)自己在實踐環(huán)節(jié)的引導上還存在不足。例如，在讓孩子們測量教室長度時，我沒有給予他們足夠的指導和鼓勵，導致部分孩子在測量過程中出現(xiàn)了困惑和挫敗感。為了改進這一點，我計劃在今后的教學中，更加注重引導孩子們進行觀察、思考、動手，提高他們的觀察力、動手能力和解決問題的能力。我還發(fā)現(xiàn)孩子們的耐心和細心程度有待提高。在測量過程中，部分孩子因為急于求成，導致測量結(jié)果不準確。針對這一問題，我計劃在今后