2016年遼寧省大連市中考真題語文試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試PAGEPAGE12016年遼寧省大連市中考語文真題一、積累與運(yùn)用1.請用正楷字將下面的漢子抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（2分）珍愛自然的恩賜『答案』略『解析』抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。2.給加點(diǎn)的字注音，改正劃橫線詞語中的別字。（4分）（1）花圃（2）殷紅（3）更勝一疇（4）左右逢緣『答案』（1）pǔ（2）yān（3）疇籌（4）緣源3.按要求完成文后各題。（4分）（1）所謂“工匠精神”，就是一種堅(jiān)持，是對精益求精的不懈追求，就是一種專注，是不求名利的全心投入。（2）中國自古就不乏魯班、李春這樣的能工巧匠，他們用不可一世的技藝，彰顯著“工匠精神”的魅力。（3）這種歷經(jīng)千年鑄就的精神早已成為一種情懷、一份責(zé)任。（4）我們年輕一代，應(yīng)把這種精神傳承下去。（1）第1句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，你的修改建議是：。（1）第2句中有一個(gè)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)該為。（2分）（1）請將第4句中的畫線句改為反問句，使語氣更強(qiáng)烈。（1分）『答案』（1）不懈追求后的“，”改為“；”（2）無與倫比（3）難道不應(yīng)該把這種精神傳承下去嗎？4.默寫填空。（12分）（1）北國風(fēng)光，（毛澤東《沁園春·雪》）（2）一鼓作氣，（《曹劌論戰(zhàn)》）（3），此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）水是眼波橫，山是眉峰聚，，。（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）（5）在《渡荊門送別》中，李白用游動的視角寫群山漸漸遠(yuǎn)去，江水向廣闊的平原奔騰而去的詩句是：，。（6）真正的賢人雅士能夠安于貧困，即使“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，陶淵明仍能“晏如也”；即使“，?！笨鬃尤阅堋皹芬嘣谄渲幸浴?。（用<論語>十二章》中的句子作答?！捍鸢浮唬?）千里冰封，萬里雪飄。（2）再而衰，三而竭。（3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（4）欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。（5）山隨平野盡，江入大荒流。（6）“飯疏食飲水，曲肱而枕之”5.名著閱讀。（6分）（1）在一篇題為《匪性與奴性的結(jié)合》的文章中，作者認(rèn)為《水滸》中的李逵在宋江面前是一個(gè)“缺乏獨(dú)立人格而甘愿為奴的形象。你是否認(rèn)同這位作者的觀點(diǎn)？請結(jié)合原著內(nèi)容簡述你的理由。（4分）『答案』同意：為了朱仝上山，李逵遵命殺小衙內(nèi)，可見其奴性。不同意：李逵誤以為宋江強(qiáng)搶民女，砍到杏黃旗，想要?dú)⑺谓梢姟?）根據(jù)你的閱讀積累，把下面的句子補(bǔ)寫完整（2分）知識就是力量。在《海底兩萬里》中，尼摩船長常能運(yùn)用科學(xué)知識帶領(lǐng)大家脫離險(xiǎn)境：當(dāng)他們遭遇土著人的攻擊時(shí)，尼摩船長用電擊退了圍攻者；『答案』當(dāng)擱淺時(shí)，尼摩船長靠潮汐知識擺脫困境。二、古詩文閱讀（18分）（一）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）6.解釋文中加點(diǎn)字（3分）（1）余幼時(shí)即嗜學(xué)（2）余因得遍觀群書（3）卒獲有所聞7．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）8．選文中兩次提到“不敢”，分別寫出了作者怎樣的品質(zhì)或態(tài)度？（2分）『答案』6．（1）就（2）能夠（3）終于，最終7．因此很多人愿意把書借給我。8．第一個(gè)“不敢”，寫出了作者堅(jiān)守誠信；第二個(gè)“不敢”寫出了作者對老師的恭敬、謙和。（二）某孝廉，家貧落魄，無以為生，貸于親友，皆莫之應(yīng)。有一博徒，獨(dú)善遇之，時(shí)有饋遺，以資薪米。及公車北上，又為治裝，且贍其家。未幾，孝廉捷南宮，授縣令，感念舊恩，使人招之。謝不往，曰：“吾儕呼盧喝雉，席地帷天，放浪久矣。一入朱門，則束縛欲死，非所以愛我也。使我居君之所仍日日外出從牧豬奴游不于君官聲有損乎又非所以愛君也?！毙⒘耸谷速浿Ы?，亦不受，曰：“君雖日贈我千金，亦不過供我博場之一擲而已，徒傷君惠，而無救我貧，不如其已也。”此博徒見識甚高，使淮陰侯能見及此，則無鳥盡弓藏之嘆矣。誰謂市井中無英雄哉！9．下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）（2分）A.無以為生賢能為之用（《隆中對》）B.時(shí)有饋遺是以先帝簡拔以遺陛下（《出師表》）C.及公車北上及郡下，詣太守（《桃花源記》）D.且贍其家且焉置土石（《愚公移山》）10．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）11．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（2分）12．作者為何贊嘆“博徒”是“英雄”？（2分）『答案』9．B『解析』先要梳理文字，讀懂文章，根據(jù)文章內(nèi)容弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，比較判斷各項(xiàng)字詞釋義，判斷答案。B項(xiàng)中“遺”都是“留下”的意思。10．使我居君之所/仍日日外出/從牧豬奴游/不于君官聲有損乎/又非所以愛君也11．向親友們借錢物，（親友們）都沒有回應(yīng)他的。12．這個(gè)“博徒”幫助別人不圖回報(bào)，有自知之明并能維護(hù)別人利益，所以，贊為“英雄”（三）13．這首詞蘊(yùn)含作者哪些情感？（3分）憶王孫〖宋〗姜燮冷紅葉葉下塘秋長與行云共一舟零落江南不自由兩綢繆料得吟鸞夜夜愁〖注釋〗憶王孫：詞牌名。綢繆：情意深厚。吟鸞：暗喻作者的妻子。『答案』蘊(yùn)含詞人孤寂、無奈（悲傷）和對妻子的思念。三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）閱讀下列四則材料。（12分）〖材料一〗從漢唐開始，傳統(tǒng)民俗中常以猴為吉祥、顯貴、長壽、驅(qū)邪納福的象征?！疾牧隙皆谖膶W(xué)作品中，猴形象的內(nèi)涵有所不同，一方面，它寄托了我們中國式英雄主義的情緒，如《西游記》中的孫悟空，愛憎分明，神通廣大，降妖除魔。另一方面，它隱含了對世人丑態(tài)的貶低與諷刺，是喻人醒世的活樣板。如《猴子撿豆》的寓言故事，就諷刺了世人不切實(shí)際，因小失大的做法?！疾牧先奖緢?bào)訊2月1日，首都博物館舉辦了以“大圣歸來”為主題的猴年生肖展。此次展覽匯集了43件首都博物館的藏品及幾幅上世紀(jì)50年代至80年代的經(jīng)典年畫，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的各種猴形象，展出吸引了大批觀眾參觀。這已經(jīng)是首都博物館連續(xù)舉辦生肖文化展的第九個(gè)年頭，目的是為了讓更多人了解中國的傳統(tǒng)文化。展覽將持續(xù)到3月13日?！疾牧纤摹健拔铩笔怯扇A冠公司于2015年創(chuàng)作的卡通后形象。它以張希和老人的泥猴作品為原型，保留了泥猴造型中的大圓眼睛、大圓點(diǎn)鼻孔及微笑逗樂式的嘴型，又創(chuàng)造性地以頭頂火焰，懷揣愛心、尾似祥云為形象，代表了熱情、善良、快樂、幽默的性格特征?！拔铩庇谢ヂ?lián)網(wǎng)用戶喜歡的“萌”的特點(diǎn)，順應(yīng)了當(dāng)下青年人追求時(shí)尚化、個(gè)性化的潮流?！甲⑨尅綇埾：停汉幽鲜》俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，70年癡迷泥塑藝術(shù)，被譽(yù)為“泥猴張”。14．在我國的“猴文化”中，人們賦予了“猴形象”哪些內(nèi)涵？請分條概括。（4分）。15．材料三加點(diǎn)的詞語有何作用？（2分）16．材料四中的畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（2分）17．請依據(jù)材料三與材料四，簡要說說如何才能更好地傳承傳統(tǒng)文化。（4分）『答案』14．吉祥、顯貴、長壽、驅(qū)邪納福；寄托了中國式英雄主義的情節(jié)；隱含了對世人丑態(tài)的貶低與諷刺；代表了熱情、善良、快樂、幽默的性格。15．“已經(jīng)”表程度，強(qiáng)調(diào)了首博舉辦生肖展覽的持續(xù)性之久。16．摹狀貌、打比方，具體形象說明“嘻哈猴”的外形特點(diǎn)17．多辦傳統(tǒng)文化展覽，讓更多人了解傳統(tǒng)文化；創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，賦予傳統(tǒng)形象；以新的內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代要求。沙漠之花①美國加州之南的棕櫚泉是一座在沙漠上憑空建造的小城。城邊有個(gè)沙漠動物園，也是憑空而造的。說是動物園，其實(shí)也包括了許多植物，它們都是從世界幾大沙漠中請來的客人。這片本來人煙稀少的沙漠，因有了它們而有了旺盛的人氣。高大的棕櫚樹，或是各式各樣的仙人掌，在別處也可以看見，并不新鮮，最讓我驚嘆的是那些沙漠之花。②在沙漠燦爛無比的陽光，一年四季都灼熱烤人。城市的花園里，假使夏日晌午有這樣的陽光，芙蓉花們定會變得無精打采，牡丹、芍藥們也會垂著頭，把臉頰盡力藏進(jìn)綠色的裙裾里……而這里，沙漠之花不但不躲避陽光，反而像牽牛花和向日葵一樣，把每一片花瓣都沖向陽光，讓每一簇花心里都裝滿加州的陽光。③沙漠里的仙人掌，在這里開著紅色、黃色、白色和橙紅色的花。另一種碩大的仙人球上密密麻麻地開放著菠蘿形狀的花，它們拒絕分散著開，而是手挽手肩并肩簇?fù)碓谝黄?。每一朵花尖上都矗立著一枚長長的刺，像是衛(wèi)兵握著一柄柄劍戟。④我第一次見到了茛苕。這種花葉用在歐洲建筑中最常見的科林斯柱頭的雕刻花紋里，其對稱的古典之美，早在古羅馬時(shí)代就已經(jīng)流行。如今，在那些仿古的西式建筑甚至家具中依然經(jīng)?？梢砸姷?。茛苕名字古怪，遠(yuǎn)不如其花葉美麗，但它卻屬于沙漠之花中的貴族。它鋸齒形的葉子，在風(fēng)中搖擺，像跳著細(xì)碎的小步舞曲的精靈。它金紅色細(xì)長的小花，隨葉子一起搖頭晃腦，像抱著古老樂器為舞者伴奏而自我陶醉的樂隊(duì)。⑤在這里所見到的花，大多是草本，也有灌木，最多的是墨西哥刺木。這種刺木才真的像馬鞭，細(xì)長而柔軟，溫柔而多情，帶著無傷大雅又有些撩人的刺。它的花朵都是頂在刺木的頂端上，像是丹頂鶴頭上的那一點(diǎn)紅。只是，那一點(diǎn)紅花，是茸茸的，彎彎的，帶一點(diǎn)點(diǎn)的尖兒，如果再大一些，就更像圣誕老人頭頂上的那頂紅帽子了。⑥在樹上開花的，有一種叫煙樹。遠(yuǎn)看，真的像是一片蒙蒙的煙霧。近看，它的枝條上沒有葉子似的，大小每一枝都像海葵向四周伸出的觸角，細(xì)細(xì)的，軟軟的，晶瑩剔透的灰白色，如同蒙上一層清晨的霜?；蛟S它的枝條就是它的葉子，它的葉子就是它的花。⑦另一種在樹上開口的，名字音譯為帕洛弗迪。它的花開在樹的頂端，一片灰黃色，并不鮮艷，但面積很大，鋪展出一片。由于枝干比煙樹要高，在一片低矮的花叢中，它的花迎風(fēng)搖曳，像是揮舞著一面單薄得幾乎透明的旗子，力不從心卻并不甘心地與渾黃的浩瀚沙漠進(jìn)行著對話。⑧還有好多我不知道名字的沙漠之花，我真想一一查出它們的名字，描繪出它們的樣形狀。它們有的開著細(xì)小球狀的花，有的開著細(xì)長穗狀的花，有的開著扁扁耳朵樣的花，有的開著軟軟長須樣的花，有的開著雪絨花一樣茸茸的花……我從來沒有見過這樣多，這樣小，又這樣神奇的沙漠之花。⑨面對它們的色彩紛呈，我竟然一時(shí)理屈詞窮一般，找不出更合適的語言去形容。忽然想起一位陌生的作者寫過的話：“只有小孩子們的心里才能想象得出來，只有他們的小手才畫得出。”⑩這些花富于遠(yuǎn)離塵囂的童真，擁有未曾經(jīng)歷都市化改造過的純樸。、沙漠惡劣的環(huán)境，磨煉了它們，也成就了它們。它們就像曠世的隱者，遠(yuǎn)離著我們。它們又像靜心的修煉者，在沙漠中曲折跋涉了很長時(shí)間，懷揣著相當(dāng)美好的想法。它們無意爭春和走秀，也不管云起云落，只管自由自在地花開花謝。18．作者從哪方面描寫沙漠之花的外在特征?（3分）19．第②段寫城市花園里的花有何作用？（4分）20．從修辭的角度欣賞第④段中畫波浪線的句子。（4分）21．理解第⑩中畫直線句子的含義。（4分）22．請采用第⑥段的描寫順序，寫一種你喜愛的植物。（文中出現(xiàn)的植物除外）（7分）『答案』18．種類、色彩、形狀等方面描寫沙漠之花的19．寫城市花園里的花在烈日下的無精打采，與下文沙漠之花沖向陽光開放形成對比，突出沙漠之花生命力頑強(qiáng)。20．比喻、擬人，把“茛苕”比作“演奏的樂隊(duì)”，“搖頭晃腦”“自我陶醉”等詞語賦予花以人的情態(tài)，生動形象地寫出茛苕隨風(fēng)搖曳的形態(tài)之美以及獨(dú)有的貴族氣質(zhì)之美。21．沙漠之花遠(yuǎn)離塵囂，不斷磨煉自己，適應(yīng)沙漠的惡劣環(huán)境，自由自在地開出令人驚艷的話，表現(xiàn)了對童真、頑強(qiáng)、樂觀、執(zhí)著精神品質(zhì)的贊美。22．略四、作文（70分）23．任選下面一題總作文。（70分）（1）請以“餐桌上的故事”為題，寫一篇文章。要求：以記敘、描寫為主，可兼用其他表達(dá)方式；內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，能夠表達(dá)真情實(shí)感。（2）世界上沒有絕對的遠(yuǎn)和近。目標(biāo)的遠(yuǎn)與近，行動可以改變；心靈的遠(yuǎn)與近，溝通可以改變；美景的遠(yuǎn)與近，發(fā)現(xiàn)可以改變……請以“遠(yuǎn)與近”為話題，寫一篇文章。要求：（1）自主立意；（2）自擬題目；（3）自選文體（詩歌除外），但要文體明確。〖注〗選擇上面任一題作文，都須遵循下列要求：（1）不要使用網(wǎng)絡(luò)語言；（2）全文不少于600字，但不要超出所給字格；（3）文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；文中如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。『答案』例文：餐桌上的故事生活中每天都在發(fā)生著故事，這么多的故事，讓我們生活變得豐富多彩，而在我們每個(gè)人都離不開的餐桌上，也會有有趣的故事發(fā)生。我平時(shí)在家是餐桌上的“開心果“，只要有我在就有笑聲。上個(gè)周末，我正在自已房間里寫這篇有關(guān)餐上的作文?！伴_飯了”媽媽在餐廳喊道，要是換了平時(shí)，聽到媽媽這熟悉的聲音，我會幾個(gè)健步，跑到餐廳品嘗媽媽做的美味佳肴。過了一會，媽媽見我半天沒有聲音和圖像，她便走進(jìn)房間看見我，正在埋頭構(gòu)思寫作文，媽媽一邊把我從椅子上拉起來，一邊對我說：吃完后再寫吧，別把腦子給餓‘瘦”了。當(dāng)我來到餐廳時(shí)，爺爺奶奶和爸爸已在餐桌上等著我，看見一桌平時(shí)愛吃的菜，我一點(diǎn)胃口也沒有，半天不想動筷子，腦子里想著作文，媽媽見我這樣無精打采，著急的問：“