2016年山東省棗莊市中考真題語文試題（解析版）

初中學業(yè)水平考試PAGEPAGE12016年山東省棗莊市中考語文真題一、積累與運用（共25分）1．閱讀羅莎·盧森堡《獄中書簡（節(jié)選）》中的一段話，完成下面問題。（13分）但是一會兒天暗了，萬làijù寂，突然一陣大雷雨襲來，夾著傾盆大雨和兩聲驚天動地的霹靂。大雷雨之后，出現(xiàn)了一幅使我難忘的景色：雷雨一會兒就過去了，天上①著一色灰云，晦暗、蒼白、陰霾的暮色忽然②到大地上，仿佛③著一重嚴密的灰色紗幕；雨點輕柔而均勻地灑落在樹葉上，紫紅色的閃電一次又一次地劃破鉛灰色的天空，遠處的隆隆雷聲像洶涌澎湃的海濤余波，不斷滾滾傳來。在這陰森森的氛圍中，驀然間一只夜鶯在我窗前的一株楓樹上鳴囀起來！在雨中，在閃電中，在隆隆的雷聲中，夜鶯啼叫得像是一只清脆的銀鈴，它歌唱得如醉如癡，它要壓倒雷聲，唱亮昏暗——我從來沒有聽見過這樣的聲音。它的歌聲在那時而鉛灰，時而艷紫的天空的烘托下像一道燦爛的銀光在閃閃輝耀。（1）給文段中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）làijù霾重（2）從下面所給詞語中，選擇恰當?shù)奶钊胛亩慰杖碧?。?分）降臨垂掛密布①②③（3）把下面的陳述句變換為問句形式。（2分）我從來沒有聽見過這樣美的聲音。（4）選段中劃橫線的句子采用了什么修辭手法？（3分）（5）簡要概括文段的主要內(nèi)容。（2分）『答案』（1）籟俱máiChóng（2）降臨垂掛灑落（3）我怎么會聽見過這樣美的聲音？（4）擬人比喻通感（5）大雷雨中夜鶯的歌唱2．下列加點的成語使用有誤的一項是（）（2分）A．國文和英文，則必須學有素養(yǎng)，臨陣磨槍、臨時抱佛腳，是不行的。B．觀賞日出的人們，無不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。C．這舞松之風更把云霧吹得千姿萬態(tài)，令人眼花繚亂。D．在西部，沙子一旦擺脫了水，它們就會縱橫捭闔，所向披靡?！捍鸢浮籅『解析』此題考查學生對成語含義的理解和把握，學生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成3．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A．近年來科學家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人解除了苦惱。B．校長、副校長和其他學校領導出席了這屆畢業(yè)典禮。C．只有對老師所提的問題理解到位，就能回答得清楚明了。D．目前，中國運載火箭技術研究院已經(jīng)啟動長征九號的關鍵技術研制?！捍鸢浮籇『解析』4．古詩文默寫。（8分）（1）雖有天下易生之物也，，，未有能生者也。（《孔孟論學習》）（2）至若春和景明，波瀾不驚，，。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）山氣日夕佳，。（陶淵明《飲酒》）（4）春色滿園關不住，。（葉紹翁《游園不值》）（5）一年一度秋風勁，不似春光。，。（毛澤東《采桑子·重陽》）『答案』（1）一日暴之，十日寒之。（2）上下天光，一碧萬頃。（3）飛鳥相與還。（4）一枝紅杏出墻來。（5）勝似春光，寥廓江天萬里霜。二、閱讀（共45分）（一）閱讀下面的宋詞，完成后面小題。（7分）如夢令李清照昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否，知否？應是綠肥紅瘦！5．這首詞的作者李清照，是宋代女詞人，號，詞派的代表人物之一。（2分）6．宋朝胡仔稱：“綠肥紅瘦，此語甚新。”請簡要賞析“綠肥紅瘦”的表達效果。（3分）7．這首詞表達了作者怎樣的情感？（2分）『答案』5．易安居士婉約6．使用擬人化的手法，構(gòu)成反義對舉，把本來用以形容人的“肥”“瘦”二字，借來用以形容綠葉的繁茂和紅花的凋謝，暗示春天的逐漸消失7．表達了對春天將逝的惋惜之情．（或“以花自喻，表達了對青春易逝的慨嘆”）（二）閱讀下面三則古文，完成后面小題。（14分）〖甲〗周處年少時，兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患；又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為“三橫”，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ?。平原不在，正見清和，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無所成。清和曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。（選自南朝·劉義慶《世說新語·周處》）〖乙〗次非殺蛟荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江，至于中流，有兩蛟夾繞其船。次非謂舟人曰：“子嘗見兩蛟繞船能兩活者乎？”船人曰：“未之見也?！贝畏侨帘垤钜拢螌殑υ唬骸按私兄庑喙且?！棄劍以全己，余奚愛焉！”于是赴江刺蛟，殺之而復上船。舟中之人皆得活。（選自《呂氏春秋·卷十二·知分》）〖丙〗子貢問曰：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“鄉(xiāng)人皆惡之，何如？”子曰：“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之?！薄甲ⅰ舰偾G（jīng）：古代楚國的別稱。次非，人名，傳說是出國的一位勇士。②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。8．〖甲〗文中“朝聞夕死”的原句出自《論語·里仁》：“，?！保?分）9．下列加點詞的意思和用法相同的一組是（2分）A．或說處殺虎斬蛟蛟或浮或沒B．為鄉(xiāng)里所患終為忠臣孝子C．竟殺蛟而出殺之而復上船D．舟中之人皆得活鄉(xiāng)人皆好之10．解釋下列加點的詞語。（3分）（1）實冀三橫唯余其一（2）并云欲自修改而年已蹉跎（3）還反涉江，至于中流11．翻譯文中劃線的句子。（4分）（1）且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？（2）不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之。12．〖甲〗〖乙〗兩文同樣寫殺蛟，但是表現(xiàn)的主題卻不同，請分別指出。（2分）13．請從〖丙〗文中概括出孔子評定人品的基本原則。（2分）『答案』8．朝聞道，夕死可矣9．C『解析』此題考查學生一詞多義現(xiàn)象和常見虛詞的把握．答題需要結(jié)合句子的意思，解釋出相關字詞的含義，然后總結(jié)歸納得出答案．A．或：有的人/或：有時；B．為：表被動/為：成為；C．而：表順承/而：表順承；D．之：結(jié)構(gòu)助詞，的/之：代詞，他。故選：C．10．①希望②時光流失，光陰虛度③通“返”，回，歸．11．①而且人最怕的是不能立志，又何必擔憂不能顯揚美名呢？②不如全鄉(xiāng)的好人都喜歡他，全鄉(xiāng)的壞人都厭惡他。12．（甲）文主要是表現(xiàn)周處善于改過自新．（乙）文則主要贊揚次非在危機關頭挺身而出、為民除害的勇氣。13．不以眾人的好惡為依據(jù)，而應以善惡為標準?！紖⒖甲g文〗〖甲〗周處年輕時，（為人）兇暴強悍，任性使氣，被同鄉(xiāng)的人認為是一大禍害．另外，義興的河中有（條）蛟龍，山上有（只）白額虎，（兩者）一起侵害百姓．義興的百姓稱（他們）是三害，而（這三害當中）周處最為厲害．有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實際上是希望三個禍害（互相拼殺后）只剩下其中一個．周處就去殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍．蛟龍（在水里）有時浮起有時沉沒，周處與蛟龍一起漂游了幾十里遠．經(jīng)過了三天三夜，同鄉(xiāng)的人都認為（周處）已經(jīng)死了，（大家在一起）互相慶祝．（周處）最終殺死了蛟龍（從水中）出來了．（他）聽說鄉(xiāng)里人（以為自己已死）而互相慶賀，才知道自己被世人當作一大禍害，（因此）就有了自我悔改的想法．于是就進入?yún)强とフ覍り憴C和陸云．（當時）陸機不在，只見到了陸云，（周處就）把（義興人認為他是禍害的）情況全部告訴了陸云，并說自己想要改正錯誤，可是又擔心自己年紀太大，最終也不會有什么成就．陸云說：“古人很看重‘哪怕是早晨明白了圣賢之道，晚上就死去也甘心’這情形，況且你的前途還是有希望的．再說，人就怕立不下志向，（如果有了意志，）又何必擔憂好名聲不能傳揚呢？”周處從此改過自新，最終成為（一位歷史上有名的）忠臣．〖乙〗楚國有位叫次非的勇士．他在吳國得到寶劍．在返回干遂渡江途中，到了江中央，有兩條蛟龍左右圍繞著他們的船．次非問船工：“你曾見過被兩條蛟龍纏繞住的船上的人有活下來的嗎？”船工回答：“我沒有看見過．”次非伸出胳膊撩起衣服，拔出寶劍，說：“它們只不過是江中的一堆腐肉朽骨罷了！如果我舍棄寶劍能保全眾人的生命，那我為什么要吝惜這寶劍呢！”于是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拼死搏斗，殺了惡蛟然后又回到了船上．船上的人都保住了性命．〖丙〗子貢問孔子說：“全鄉(xiāng)人都喜歡、贊揚他，這個人怎么樣？”孔子說：“這還不能肯定．”子貢又問孔子說：“全鄉(xiāng)人都厭惡、憎恨他，這個人怎么樣？”孔子說：“這也是不能肯定的．最好的人是全鄉(xiāng)的好人都喜歡他，全鄉(xiāng)的壞人都厭惡他．”（三）閱讀下面文章，完成后面小題。（12分）從蝴蝶效應到人工智能李二友楊艷梅控制論的創(chuàng)始人維納說：“釘子缺，蹄鐵卸；蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶；戰(zhàn)馬蹶，騎士絕；騎士絕，戰(zhàn)事折；戰(zhàn)事折，國家滅。”這體現(xiàn)出馬蹄鐵上丟失的一枚小小的鐵釘最終導致了一個帝國的滅亡。在我國，古人也普遍認為一個微小的改變就會對未來產(chǎn)生很大影響。戰(zhàn)國末期著名思想家韓非子說過：“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。”在儒家經(jīng)典《禮記·經(jīng)解》中也有記載：“君子慎始，差若毫厘，謬以千里。”這些都說明了事物是普遍聯(lián)系的，一個小小的變化就會帶來全局的輸贏，因此我們要處處謹小慎微，要從小處消除隱患。這些現(xiàn)象與蝴蝶效應具有異曲同工之妙。蝴蝶效應是1963年美國麻省理工學院氣象學家洛倫茲在用計算機求解仿真地球大氣的方程式時提出的“非線性”理論。由于描述氣象系統(tǒng)的吸引子的“形狀”往往都呈現(xiàn)出類似蝴蝶的圖案，這就有了“蝴蝶效應”的稱謂。這種效應更為詩意和普遍的闡述是：“一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風?！焙愃朴跔恳话l(fā)而動全身的理論，每件事情有形或無形地聯(lián)系在一起，一次改變會引起后面很多事情的改變。蝴蝶效應指在一個動力系統(tǒng)中，初始條件微小的變化能帶動整個系統(tǒng)的長期的、巨大的連鎖反應。說明任何事物在其發(fā)展道路上都存在不可測的“變數(shù)”，一個非常細微的變化可能會影響事物的發(fā)展方向。因此有些小事可以糊涂，但有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大，則對一個組織、一個國家至關重要，便不能糊涂。蝴蝶效應其實是一種混沌效應。具體說來，是緣于它的最終“吸引子”（一個系統(tǒng)在經(jīng)過時間無限長后的最終歸屬）。在未發(fā)現(xiàn)混沌現(xiàn)象之前，科學家認為自然界的所有系統(tǒng)的“吸引子”只有兩種：或是一個固定點（例如：一個皮球被踢出去之后，最終會停止到一個點）；或是橢圓（例如：兩個天體運行在橢圓軌道上，始終保持一種互相吸引）。但是，洛倫茲通過計算發(fā)現(xiàn)，計算的結(jié)果對參數(shù)的初始值非常敏感，即使兩個初始值只是相差到小數(shù)點后的第6位數(shù)，計算結(jié)果也相差巨大，因此說氣象是很難準確預測的。①“蝴蝶效應”一詞一經(jīng)提出便迅速成為許多領域的熱門詞匯②蝴蝶效應之所以令人著迷、令人激動、發(fā)人深?、鬯粌H應用于天氣、股票市場、社會學及心理學等領域，還可應用于經(jīng)濟學和數(shù)學，就是在我們熟悉的電影業(yè)中也有涉獵④更在于其深刻的科學內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學魅力⑤不僅在于其大膽的想象力和迷人的美學色彩20世紀八九十年代，電影界人士對蝴蝶效應產(chǎn)生了極大的興趣。有些作者將蝴蝶效應表述為一種人生的幻象，也就是一些人展現(xiàn)出對初始值格外敏感的人生。假如人們在時間的長河中回溯到過去，如果改變了過去的一個（初始值）點，則會改變這些人的人生歷程，甚至會改變現(xiàn)有的世界。一些導演在創(chuàng)作上都試圖從時間長河中改變一點，并對此進行情節(jié)上的大肆渲染，再將這些回歸到歷史的激流中，這種手法讓觀者大呼過癮。像《大話西游》《尋秦記》《步步驚心》和《達芬奇密碼》等影視作品中都有這樣的設計。隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機已經(jīng)從一種只是進行機械運算的機器發(fā)展成為無所不能、甚至可以穿戴的技術產(chǎn)品，未來還會逐漸成為人體的一部分。計算機運行的邏輯基礎就是二進制的0和1．經(jīng)過無數(shù)次的分形迭代后，可以組合成人們現(xiàn)在已經(jīng)看到的無所不能的計算機世界。既然計算機的基礎是0和1．那么計算機程序?qū)τ诔跏贾档拿舾谐潭雀酰ú皇?就是1）。人們在嘗試尋找出一條分形迭代N次之后的路徑的難度可想而知。經(jīng)過多年的發(fā)展，如今人們又開始借助計算技術重操“舊業(yè)”——定制未來的思想。這次要啟用“人工智能”或者用機器替代人，或人工和機器相結(jié)合，以實現(xiàn)機器在規(guī)定的程序動作外可以自我學習，自我復制，甚至自我進化，從而可以達到某些高級動物的智能。不過，目前人工智能技術的發(fā)展仍然是橫在計算機發(fā)展過程中的一道難以逾越的關口。另外，人們要想創(chuàng)造人工智能，必須保證初始值的正確。如果初始值的設置有問題，以后的努力都是徒勞的，甚至南轅北轍。如果能找對方向，未來通過計算機的超高計算能力，會使發(fā)展的路徑更加順利一些。當前，我們的時代似乎就處在尋找人工智能的初始值的節(jié)點。當然，最令人們感到有誘惑力的是：人類是否可以采用改變過去的方式來改變未來呢？不同時期的科幻電影給出了不同的答案。在2004年上映的《蝴蝶效應》里，盡管主人公不斷做出努力，還是逃不出“宿命”的安排。而在2014年的大片《明日邊緣》里，人類通過自我學習、自我進化，最終改變了人類的未來。在電影《源代碼》中，主人公可以反復“穿越”到一名在列車爆炸案中遇害的死者身體里，在一次次地“穿越”中最終尋找到元兇，阻止了一場更大規(guī)模的恐怖行動。在現(xiàn)實中，人類要變被動為主動，找到正確的初始值，應該更加積極主動地設計未來，我們期待著人類即將進入的又一個新的進化分支。14．用一個成語來形象地概括一下“蝴蝶效應”的含義。（2分）15．說說第1段列舉中外名言的好處。（3分）16．根據(jù)上下文，文章第5段的句子排列順序正確的一項是（）（2分）A．①②③④⑤B．②⑤④①③C．①③②⑤④D．②③①⑤④17．文章第6段主要運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）18．從文中看，尋找人工智能的初始值有何意義？（2分）『答案』14．牽一發(fā)發(fā)動全身（或“千里之堤，潰于蟻穴”“差之老厘，謬以千里”等。）15．為文章增添文學色彩，讀來耐人尋味，激發(fā)讀者的閱讀興趣；生動形象地說明了事物是普遍聯(lián)系的，一個微小的改變就會對未來產(chǎn)生極大的影響；也為下一段引入蝴蝶效應話題作鋪墊。16．B『解析』此題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力，解答此題要注意上下句之間的關系和內(nèi)容上的銜接．第二句是過渡句，起承上啟下的作用，放在開頭，接著說蝴蝶效應令人著迷的原因⑤④，最后說明應用①③。故選B。17．舉例子，列舉了涉獵蝴蝶效應的影視作品，具體說明了蝴蝶效應在電影業(yè)中的應用，增強了文章的說服力。18．創(chuàng)造人工智能。（四）閱讀下面文章，完成后面小題。（12分）歐利和雛芳〖美〗艾·辛格這座森林里生長著各種各樣掛滿枝葉的大樹，遼闊而茂密。每年的這個季節(jié)，通常已經(jīng)冷起來了，甚至還會下雪；可今年的11月卻比較暖和，如果不是林中鋪滿了落葉，你也許還會覺得這正是夏天。這層層落葉，有藏紅花般的黃色，有醇酒一樣的紅色，還有金色和一些混合色。它們有的是被雨打落，有的被風吹落；有的落在白天，有的落在夜晚。而現(xiàn)在，已經(jīng)變成一層厚厚的地毯，覆蓋著森林的空地。它們的汁液枯竭了，卻依然飄溢出誘人的芳香。陽光透過生意盎然的枝條灑在落葉上，那些不知怎樣從秋風中死里逃生的爬蟲和飛蝶，悠閑地在它們身上漫步。葉下的空隙，為蟋蟀、田鼠和其他許多在地球上尋求保護的生靈提供了藏身之處。在光禿禿的樹梢上，只有最后的兩片樹葉依舊攀附著一根細嫩的枝條，那便是歐利和雛芳。經(jīng)歷了那么多的風雨寒夜，連他們自己也不知道究竟是怎么熬過來的。有誰知道，為什么有的樹葉飄零了，而有的卻高懸枝頭？可是歐利和雛芳相信，惟一的原因就在于他們彼此之間深深地相愛。歐利比雛芳年長幾天，也比她略顯寬大，但雛芳卻更加嬌美而優(yōu)雅。當風雨、冰霜撲面而來的時候，他們誰也幫不了誰的忙?？蓺W利還是利用一切機會鼓勵雛芳。在最兇猛的暴風雨中，電閃雷鳴、狂風呼嘯，它們不僅撕扯著樹葉，而且還要吞沒整個枝條。歐利依然懇求著雛芳：“堅持住，雛芳！全力堅持??！”每到寒冷的風雨之夜，雛芳便會委屈地抱怨：“我已經(jīng)不行了，歐利，但是你還可以堅持住??！”“那有什么意思？”歐利說，“沒有你，我的生活就沒有意義。如果你飄落了，我也要隨你而去。”“不，歐利，別這樣！只要能堅持住，就決不應該飄落！”“這全要看我身邊有沒有你，”歐利說，“白天，我欣賞你的美貌；夜晚，我聞著你的芳香。只讓我這一片葉子留在樹上？不，決不！”“歐利，你的話是甜蜜的，可它不是真的，”雛芳說，“你完全知道我已經(jīng)不漂亮了?？次易兊枚嗝淬俱玻嗝纯菸?！現(xiàn)在只有一樣東西還沒有離開我——那就是對你的愛?！薄斑@難道還不夠嗎？在我們?nèi)康谋绢I中，愛情是最崇高、最美好的，”歐利說，“只要我們彼此相愛，便可以留在這里，無論什么狂風暴雨也摧不垮我們。我想告訴你，雛芳，我從來沒有像現(xiàn)在這樣愛你。”“為什么，歐利？我全都枯黃了?！薄罢l說綠色美麗而黃色不美？所有顏色都同樣有自己的魅力?！睔W利正在傾訴衷腸，雛芳擔心的事卻終于發(fā)生了：一陣風吹過，把歐利從樹枝上吹了下來。雛芳戰(zhàn)栗了，幾乎也要隨著落下，但是她很快又堅持住。眼看著歐利在空中漸漸地飄遠，她用樹葉的語言呼喚著他：“歐利，回來啊！歐利——”話還沒有說完，歐利便從視線中消逝了，同地上的其他葉子融在一起。只留下雛芳孤零零地偎在枝頭。白天，還能想辦法排遣悲傷，但天色漸漸暗下來，冰冷刺骨的雨滴打在身上的時候，她便陷入了深深的絕望。她覺得，樹葉全部的不幸應該歸罪于大樹，都應該歸罪于粗壯的樹干。樹葉落了，而枝干依然高高地挺立著，粗壯堅實地植根于沃土里。風雨冰雹都不會使它煩惱，它或許可以永遠活著。對雛芳來說，樹干就是一種神。它用葉子把自己裝扮上幾個月，然后又將它們抖落。它可以用汁液養(yǎng)育樹葉，愿意養(yǎng)多久就養(yǎng)多久，然后再讓他們渴死。雛芳央求大樹將歐利還給自己，央求它重新回到夏天，但大樹根本不理睬她。雛芳覺得，從來沒有一個夜晚像今天這樣長，這樣黑，這樣冷。她同歐利交談，并希望得到回音，但歐利沉默著，失去了全部的生的跡象。雛芳對大樹說：“既然你將歐利從我身邊奪去，那就讓我也去吧。”可是就連這樣的祈求也得不到大樹的同意。不久，雛芳感到昏昏沉沉，這不是困倦，而是一種陌生的疲憊之感。當她醒來的時候，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己不是掛在枝頭。趁她昏睡的當兒，風已經(jīng)將它吹落。以往掛在枝頭的時候，她總是伴著太陽一同醒來，而這次卻有一種完全異樣的感覺。所有的恐懼都消失了。同時，她還感到了一種從未有過的頓悟。她終于明白：自己決不僅是一片憑借對風的幻想而生存的樹葉，而是宇宙的一部分。在一種神秘力量的驅(qū)使下，雛芳領悟到奇跡般地融合在自己身上的分子、原子、質(zhì)子和中子，領悟到自己占有的這種巨大的能量，領悟到自己亦在其中的奇跡的宇宙進程。在她旁邊躺著歐利，他們用一種從沒有嘗過的愛情彼此歡迎著對方。這不再是依賴命運和怪想，而是與宇宙本身同樣強大的永恒的愛情。那種從4月到11月曾經(jīng)日夜擔心著的東西，原來并不是死亡而是永生。一陣微風掠過，將歐利和雛芳抬起。他們懷著那種只有解脫了自己、與永恒同在的人才能體會到的巨大幸福，翩翩翱翔。（摘自《感動你一生的微型小說集》，花山文藝出版社2015年3月版）19．根據(jù)小說內(nèi)容，試著用四個字將下列情節(jié)補充完整。（2分）（1）→悲傷獨掛→（2）20．小說第一段景物描寫有什么作用？（3分）21．結(jié)合加點的詞語，賞析文中劃線的句子。（4分）在光禿禿的樹梢上，只有最后的兩片樹葉依舊攀附著一根細嫩的枝條，那便是歐利和雛芳。22．小說最后“她還感到了一種從未有過的頓悟”，雛芳“頓悟”到了什么？（3分）『答案』19．①傾訴衷腸

②落下頓悟20．創(chuàng)設了一種蕭瑟深秋的氛圍；通過寫鋪滿落葉的森林仍舊顯露出的一絲生機，暗示了歐利和雛芳的命運；也為下文寫歐利和雛芳做鋪墊和襯托。21．“光禿禿”寫出了環(huán)境惡劣之極，“只有最后”強調(diào)飄落之日不遠了，“攀附”寫出了歐利和雛芳的依賴之心，這些詞語形象地表現(xiàn)了歐利和雛芳的生存環(huán)境、生存狀態(tài)和生存心理。22．自己絕不僅是一片憑借對風的幻想而生存的樹葉，而是宇宙的一部分；領悟到自己具有的巨大能量，領悟到自己亦在其中奇妙宇宙進程。三、寫作（共50分）23．一位著名的運動員曾經(jīng)說過，人都可能遭遇挫折