中班音樂公開課教案及教學反思《袋鼠媽媽》_第1頁
中班音樂公開課教案及教學反思《袋鼠媽媽》_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班音樂公開課教案及教學反思《袋鼠媽媽》我設計這節(jié)中班音樂公開課《袋鼠媽媽》的意圖，是希望通過歌曲、游戲和繪畫等多種形式，讓孩子們在愉快的氛圍中感受音樂的韻律和美感，同時培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。本節(jié)課的教學目標有三個：一是讓孩子們學會歌曲《袋鼠媽媽》，并能用動作表現出來；二是通過觀察、討論和繪畫，讓孩子們了解袋鼠的特點和生活習性；三是培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識和創(chuàng)造力。在教學過程中，我發(fā)現孩子們對于歌曲的節(jié)奏和動作的掌握存在一定的難度，因此我將這部分內容作為教學難點。而重點則是讓孩子們通過觀察和討論，了解袋鼠的特點，并運用到繪畫和動作表演中。為了更好地進行教學，我準備了一些教具和學具，包括多媒體課件、圖片、畫紙、彩筆等。重點和難點解析：在上述的音樂公開課《袋鼠媽媽》中，我認為有幾個重點和難點是需要特別關注的。是歌曲《袋鼠媽媽》的節(jié)奏和動作的掌握，是孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，是團隊合作意識的鍛煉。對于歌曲《袋鼠媽媽》的節(jié)奏和動作的掌握，我發(fā)現這是一個較大的挑戰(zhàn)。因為這首歌曲的節(jié)奏比較快，而且動作也需要一定的協調性。因此，我給了孩子們足夠的時間去練習，并且分成幾個步驟來進行。我讓他們先跟著我一起唱，感受音樂的節(jié)奏。然后，我逐個指導他們的動作，讓他們反復練習，直到熟練為止。在這個過程中，我發(fā)現有些孩子動作掌握得比較快，而有些孩子則需要更多的耐心和指導。因此，我針對每個孩子的特點，給予了個性化的指導，幫助他們克服了這個難點。我注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識。我組織他們進行小組合作，讓他們用自己的動作和繪畫，表現歌曲《袋鼠媽媽》。在這個過程中，我發(fā)現孩子們非常積極地參與合作，他們互相幫助，共同完成任務。這個環(huán)節(jié)不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論