湖北省武漢市某中學2024年中考語文模擬試題（含解析）

湖北省武漢市江夏一中學2024年中考語文全真模擬試題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、積累與運用

1.下列語句中加點成語的運用，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.冬天來了，寒風呼嘯，看著小草在秋風中瑟縮地發(fā)抖，不禁讓人心理感到四日便仔。

B.大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，不僅令孩子們笑得前仰后合，還惹得一向嚴肅的大人們名像不葷。

C.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋、上英語興趣班，真是費盡心思，無所

不用。

D.業(yè)主希望解除雙方的物業(yè)管理合同，而面對法院起草的協(xié)議書，物業(yè)公司卻罩惹,亂

2.下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.分球(qi)黃隼(yun)歸省(sheng)

B.口號育（bit）茸問(jie)逞辯(cheng)

C.確鑿(zao)抽噎（ye）筋骨(hai)

D.酷肖（xi立o）與古(geng)國落(yun)

3.下列加點字注音全正確的一項是（)

A.炫耀(xuan)涉獵(she)怪癖（pi）迷惘(mang)

B.商榷（qu6）屏窒(bing)纖巧(xian)蓬萊(peng)

C.模蠻(heng)感觸（chit）茁壯(zhuo)枝梗（ya）

D.鎖匙(chi)不舉(wei)由?。ㄧ辏┮栽囂洌╧ang）

4.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）

A.悶（m6n）熱拮卷（ju）修茸忍俊不禁（jin）

B.解剋(pou)躁熱明(yang)谷銳不可當（dang）

C.狡擘(xia)哂(shen)笑遨游呱呱（gu）墜地

D.佇（zh立）立粗拙(zhuo)驀（mu）然心無旁鷺

5.下列句子緣有語病的項是（）

A.電影《我的青春在這里》以“00后”逐漸步入大學生活為背景，以青春、勵志為核心，展現(xiàn)當代大學生拼搏向上、

敢愛敢恨。

B.對于學生們來說，閱讀是他們塑造人生觀、價值觀，乃至培養(yǎng)能力、積累知識的重要方式。

C.近期，一些地方相繼發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，損失極其慘重，教訓極為深刻。

D.在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。

6.近年來中國電子信息技術發(fā)展日新月異。某班將開展以“中國在線零售”為主題的綜合性學習活動。一位同學為活

動搜集了四則材料。請你按照要求，完成下列小題。

（材料一）中國在線零售的發(fā)展影響巨大。目前，中國大城市約80%的成年人已經(jīng)在網(wǎng)上購物了。大到買家具家

電，小到買圖書零食，網(wǎng)絡購物，已經(jīng)滲透到人們的日常生活中。很多大型企業(yè)也看中了線上交易的優(yōu)勢，紛紛推出

網(wǎng)購商城。

（材料二）在線零售服務方便迅速。相對于大多數(shù)歐美消費者固守其信賴的信用卡，中國消費者更信賴支付寶、

微信。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云開設了淘寶網(wǎng)和天貓，還創(chuàng)建了支付寶。支付寶既可用于網(wǎng)購，也可用于支付賬單、匯

款，新的服務不斷增加。

（材料三）大多數(shù)的在線零售是通過手機完成的。在2016年進行的一項研究中，隨機指定一些成年人被要求在一

周內(nèi)度過沒有屏幕的生活。在一周結束后，他們理解別人面部表情的能力增強，更容易快樂，較少孤獨和抑郁。

（材料四）在線零售業(yè)與其他網(wǎng)絡公司業(yè)績對比柱狀圖。（下圖數(shù)據(jù)截止至2017年8月，單位是10億美元）

中國網(wǎng)絡公司市值

1.上面四則材料中與“中國在線零售”這個主題無關的一則是O

2.根據(jù)上面相關材料，概括中國在線零售發(fā)展過程中，取得了哪些成果。

7.古詩文名句積累?？醇讶?，臨水而立，”兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，"（《兼葭》）；輕生死，舟

行海上，"?"（文天祥《過零丁洋》）。一位經(jīng)常在自家書房舉辦讀書會的教授，想請擅長書

法的爺爺寫一幅字掛在書房中。你認為爺爺應該選《陋室銘》中的“,”一句，以彰顯書房中

濃郁的文化氣息。下列詩文與“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”倡導的理想人格相符的一項是（）

A.零落成泥碾作塵，只有香如故B.落紅不是無情物，化作春泥更護花

C.采菊東籬下，悠然見南山D.萬鐘則不辯禮義而受之

8.名著閱讀

1.清初著名文學評論家金圣嘆說：“《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質，人有其形狀，人有其聲

口?！闭埬銥橄铝腥宋镎Z言選擇合適的主人公。

A.林沖B.魯達C.楊志

（1）“原來如此，也是一般的客人。卻才見你們窺望，惟恐是歹人，因此趕來看一看?！?/p>

（2）“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。”

（3）尋思道："俺只指望打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家吃官司，又發(fā)人送飯，不如及早開?！?/p>

2.通過閱讀，小嘉發(fā)現(xiàn)林沖等三人出場時都不是普通百姓，因而質疑《水滸傳》“官逼民反”的主題。對此你有何看

法？請結合整本書內(nèi)答闡述理由。

二、閱讀

9.閱讀《漁家傲?秋思》，完成下列小題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

1.這首詞上闋寫景，既寫出了秋天的蒼涼凄冷，又寫出了邊塞的雄渾險峻，寄寓著豐富的情感，創(chuàng)設出悲涼壯闊的意

境。請結合上闋中的語句具體說說作者是怎樣寫的。

2.這首詞下闋的“濁酒一杯家萬里”借“酒”表達出了歸鄉(xiāng)、報國難以兩全的復雜情感?！熬啤痹诠糯姼柚芯哂胸S

富的文化內(nèi)涵，詩人借“酒”或傳達愉悅的感受，或引發(fā)深沉的幽思，或展示豪邁的情懷……下列詩句中，借“酒”

來展示豪邁情懷的一項是（）

A.一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）

B.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

C.酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾《江城子?密州出獵》）

D.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）

3.古詩詞中有許多描寫秋天景物的詩句，除《漁家傲口秋思》中的以外，你讀過的此類詩句還有。（填出一

句即可）

10.閱讀下面的文段，完成后面小題

（甲）秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日：“臣未嘗聞也。”秦王日：“天子之怒，伏尸

百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌氯眨骸按?/p>

庸夫之怒也，非士之怒也，夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿

上，此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休硬降于天，與臣而將四矣。若土必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素,

今日是也?！蓖Χ?，

秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此！寡人諭矣:夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生

也。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策魏策四、唐唯不辱使命》）

（乙）軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見，因左手把秦王之袖，而右手持匕首攜?之。未至身，秦王驚，自引而

起，絕?袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王。秦王還柱而走。群臣驚愕，卒?起不意，盡失其度，而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)

兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊柯逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?燕策三?荊軻刺秦王》）

［注］①［攜］zhen,用刀劍等刺。②［絕］掙斷。③［卒］同“猝”，突然。④［郎中］宮廷的侍衛(wèi)。

1.下列句子中，加點詞的意義串目的組是（）

A.懷怒未察/軻既取圖奉之，室圖

B.夫專諸冬刺王僚也/手指不可屈伸，弗彳怠

C.徒必有先生也/名故荊軻逐秦王

D.而干惶急無以擊軻/故余雖愚，卒獲有所聞

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

（2）荊軻逐秦王，秦王還柱而走。

3.下列對兩段選文的理解和分析，F(xiàn)申的一項是（）

A.唐雎用專諸，聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他們跟秦王拼命。

B.秦王因為被唐雎威脅過，所以定下一條法律：帶刀的侍衛(wèi)不上殿，上殿的臣子不帶刀。

C.兩文記敘的都是強國和弱國之間的外交斗爭，最終結果都是強國屈服，弱國取得勝利。

D.兩文在人物刻畫上都使用襯托手法，以秦王的貪生生怕死，襯托唐雎和荊軻的英勇無畏。

11.閱讀下面材料，完成下列小題。

（材料一）

5G,是第5代移動通信技術，高速率、大容量、低時延是它的突出特點。業(yè)內(nèi)人士指出：4G改變了我們的生活，

5G可以改變我們的社會。

5G是萬物互聯(lián)的時代，所有物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)的“成員”都成了網(wǎng)絡上的一個點。在此基礎上，智能制造水平得到提升，

人和機器人、產(chǎn)品和原料全都被直接連接到工廠的各類數(shù)據(jù)庫中，機器人之間也可以進行通信和溝通。AR增強現(xiàn)實技

術得以實現(xiàn)，它把原本在現(xiàn)實世界一定時空范圍內(nèi)很難體驗到的視覺、聲音、味道、觸覺等信息，模擬仿真后再疊加,

達到超越現(xiàn)實的感官體驗。車聯(lián)網(wǎng)，也是5G技術的典型應用，通過汽車導航系統(tǒng)、智能終端設備與信息網(wǎng)絡平臺，對

車、人、物、路等進行有效的智能監(jiān)控和調度。此外，無人駕駛的瓶頸也將被突破，無人機物流、遠程醫(yī)療等都將成

為現(xiàn)實。

（材料二）

在移動通信初生的時代，摩托羅拉發(fā)明了第一部移動電話大哥大，美國因而掌握著1G時代的話語權。2G時代，

歐洲各國聯(lián)合研究技術標準并向全球推廣。1997年，摩托羅拉持續(xù)了20年的輝煌被來自歐洲的諾基亞終結。1999年,

芬蘭首先發(fā)放3G牌照，歐洲與日本等國家聯(lián)合制定第三代通信標準。此時，中國提出了自己的TD-SCDMA標準，得到

的回報是全球市場的突破，形成了歐、美、中三足鼎立的①o2013年，中國正式發(fā)布4G牌照，使中國廠商

在國際通信領域從3G時代的跟隨者，變成了4G時代的參與者。

1G、2G是短信，3G是照片，4G是圖像，5G是什么？曾有人這樣描述：路上每一臺車都具備5G車聯(lián)網(wǎng)和無人駕駛

能力，整個城市的車流都可協(xié)同調度，實現(xiàn)零擁堵、零事故。工廠里，機器人按需到達各個地點，協(xié)調生產(chǎn)，分工協(xié)

作，②,成為人的高級助手。5G時代，也許人們逛街購物可以足不出戶，通過AR技術就能遠程試衣服、試

化妝品等等。

為了讓夢想照進現(xiàn)實，無數(shù)運營商投入了巨額財富。中國、美國、歐盟、韓國、日本均計劃在2019年下半年展開

5G商用部署。5G發(fā)展的領先能力，突出體現(xiàn)在對5G標準制定的主導能力上。全球現(xiàn)在5G標準立項并通過的，中國

21項，歐洲14項，美國9項，日本4項，韓國2項。中國已逐步站在5G技術的前沿。德國專利公司公布的一份全球

5G專利報告顯示，華為是目前在5G標準中做出技術貢獻最大的公司，排名全球第一位。這意味著，5G的建設想要徹

底繞開華為，非常困難。

（材料三）

中國許多地方正在做著迎接5G到來的準備。以寶鋼為例：智能車間里，撈渣、拆捆、起重這些最苦最累的崗位，

已被機器人取代，工作人員像打電子游戲一般對著屏幕就能操作，理論上不開燈車間也可照常運行，所以被稱作“黑

燈工廠”。到了真正的5G時代，“黑燈工廠”的智能制造水平會大幅提升。機器和人的工作將不再嚴格分工，機器人

可以成為中、基層管理人員。機器發(fā)生故障需要由人來修理時，即使人遠在地球的另一端，也可通過AR技術控制工廠

內(nèi)的機器人到達故障現(xiàn)場，實時同步模擬人的動作，如同人親臨現(xiàn)場進行施工一樣。工廠內(nèi)，運輸、巡檢、修理等無

人駕駛車輛往來穿梭，相安無事。車與路、車與車、車與人實時聯(lián)網(wǎng)，生產(chǎn)更加便捷。

另外，擁有良好的3G、4G通信和移動互聯(lián)網(wǎng)基礎使中國更有信心玩轉車聯(lián)網(wǎng)標準。而且，中國擁有遍地開花的電

子商務，擁有世界第一的龐大應用市場……對于5G時代的到來，中國有著充足的準備和堅實的應用基礎。

（材料四）

(ftx)

中國無線模組市場規(guī)模及進口占比

（無線模組：物聯(lián)網(wǎng)接入網(wǎng)絡和定位的關鍵設備）。

1.依據(jù)內(nèi)容，在（材料二）橫線處填入語句都正確的一項是（）

A.①格局②人難以操作的一些高難度工作得以完成

B.①布局②人難以操作的一些高難度工作得以完成

C.①格局②完成人難以操作的一些高難度工作

D.①布局②完成人難以操作的一些高難度工作

2.對于5G的應用，前三則材料均從無人駕駛、①、②③等方面進行了介紹。

3.請你分析（材料四）的圖表印證了（材料二）和（材料三）的哪些內(nèi)容。

12.閱讀下面選文，回答下列小題。

學問之趣味

梁啟超

諸君要嘗學問的趣味嗎？據(jù)我所經(jīng)歷過的，有下列幾條路應走：

第一，無所為。趣味主義最重要的條件是“無所為而為"。凡有所為而為的事，都是以別一件事為目的而以這件

事為手段。為達目的起見，勉強用手段，目的達到時，手段便拋卻。例如學生為畢業(yè)證書而做學問，著作家為版權而

做學問，這種做法，便是以學問為手段，便是有所為。有所為雖然有時也可以為引起趣味的一種方面，但到趣味真發(fā)

生時，必定要和“所為者”脫離關系。小孩子為什么游戲？為游戲而游戲；人為什么生活？為生活而生活。為游戲而

游戲，游戲便有趣；為體操分數(shù)而游戲，游戲便無趣。

第二，不息。凡人類的本能，只要那部分擱久了不用，他便會麻木會生銹。人類為理性的動物，“學問欲”原是

固有本能之一種；只怕你出了學校便和學問告辭，把所有經(jīng)管學問的器官一齊打落冷宮，把學問的胃弄壞了，便山珍

海味擺在面前也不愿意動筷子。諸君倘若從事教育事業(yè)，自然沒有問題，很多機會來培養(yǎng)你學問胃口。若是做別的職

業(yè)呢？我勸你每日除本業(yè)正當勞作之外，最少總要騰出一點鐘，研究你所嗜好的學問。

第三，深入的研究。趣味總是慢慢的來，越引越多；像倒吃甘蔗，越往下才越得好處。假如你雖然每天定有一點

鐘做學問，但不過拿來消遣消遣，不帶有研究精神，趣味便引不起來?；蛘呓裉煅芯窟@樣明天研究那樣，趣味還是引

不起來。我方才說：“研究你所嗜好的學問”，嗜好兩個字很要緊。一個人受過相當?shù)慕逃?，無論如何，總有一

兩門學問和自己脾胃相合，而已經(jīng)懂得大概，可以作加工研究之預備的。不怕范圍窄，越窄越便于聚精神；不怕問題

難，越難越便于鼓勇氣。你只要肯一層一層地往里面鉆，我保你一定被他引到“欲罷不能”的地步。

第四，找朋友。趣味就像電，越摩擦越出。一個人總要有幾位共事的朋友，同時還要有幾位共學的朋友。共事的

朋友，用來扶持我的職業(yè)；共學的朋友，是用來摩擦我的趣味。這類朋友，能夠和我同嗜好一種學問的自然最好，我

便和他研究。即或不然，他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一塊或常常通信，便

不知不覺把彼此趣味都摩擦出來了。得著一兩位這種朋友，便算人生大幸福之一。

我說的這四件事，雖然像是老生常談，但恐怕大多數(shù)人都不曾會這樣做。我是嘗冬天曬太陽的滋味嘗得舒服透了，不

忍一人獨享，特地恭恭敬敬地來告訴諸君。諸君或者會欣然采納吧？但我還有一句話：太陽雖好，總要諸君親自去曬,

旁人卻替你曬不來。

1.本文從以下四個方面談如何獲得學問之趣味，請根據(jù)文意填空。無所為：意思是做學問需無功利；不息：意思是

.;深入的研究：意思是;找朋友：意思是做學問需有共事共學的朋友。

2.下列不適合做第五節(jié)論據(jù)的一項是（）

A.馬克思和恩格斯經(jīng)常研討政治經(jīng)濟等問題，在談笑風生間完成了著作。

B.居里夫婦在一起研究放射性元素，他們興致盎然，后來共同發(fā)現(xiàn)了鐳。

C.明代的宋濂常去百里之外請教老師，他不辭辛勞，最終成為一代名儒。

D.季羨林與張中行相遇，常會交流學術問題，樂在其中，成為校園一景。

3.用自己的話說說你對結尾句的理解。

太陽雖好，總要諸君親自去曬，旁人卻替你曬不來。

4.中考臨近，秦懷越發(fā)感到學習辛苦、無趣，作為同學，請你結合文章內(nèi)容寫一段話對他進行鼓勵。

13.閱讀下面文章，完成后面小題

良好的習慣，使人終身受益

①早晨起床晨跑是一種習慣，拾金不昧是一種習慣，飯后走走是一種習慣…一每個人你都有自己的習慣，而良好

的習慣，使人終身受益。

②一位成功獲得諾貝爾獎的智者說：“在人生之中，我認為受益最大的，不是大學，不是在高中，而是在幼兒園。

是幼兒園的老師使我養(yǎng)成了種種最基本的好習慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關鍵。”

③一家大型企業(yè)的招聘會上，熱鬧非凡，一群應聘者正在進行復試。盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單

提問，可卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，一位應聘者小心翼翼地走進了房間，略顯緊張。走進房門后，他看到

了地毯上的一個紙團，與干凈整潔的地毯顯得極不協(xié)調。于是他俯身，將垃圾撿起，準備將它放進紙簍里。這時考官

發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們

公司任職?！睅啄暌院螅@位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。

④的確，良好的習慣會給人增加很多機會；而不良的習慣，則會使人與機遇失之交臂。日本有一家食品公司要招

聘一名食品檢測員。一位衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公，它優(yōu)雅的舉止，扎實的專業(yè)知識贏

得了總經(jīng)理的好感。沒想到就在年輕人轉身離開的時候，他下意識地摳了一下鼻子，這個不起眼的小動作并沒有逃過

總經(jīng)理的眼睛。結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生監(jiān)測員呢？當然，年輕人到死也不會知道

是他“摳鼻子”的壞習慣毀了他的工作。

⑤西漢的匡衡，他從小就喜歡讀書，可是因為家境貧寒，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書。為了看書，匡

衡鑿通了鄰居家的墻壁，借著“偷”來的一縷燭光讀書。由于從小養(yǎng)成了勤奮好學的好習慣，長大以后成為一名知識

淵博的大經(jīng)學家。

⑥生命是一條奔流不息的河，河的左岸是好逸惡勞、懶惰貪婪的崎嶇之路；河的右岸是前程似錦、陽光明媚的坦蕩

之道。習慣就是架在這兩岸的橋梁。

⑦為生命播下一粒樹種，用好的習慣澆灌它，它會長成枝繁葉茂的參天大樹；為生命畫上一幅畫，用好的習慣涂彩

它，它會更顯得畫面的生動明麗;,,O

⑧攜手良好習慣，受益終身；堅持良好習慣，成就人生。

1.選文的中心論點是什么？

2.本文的論證思路是什么？

3.第⑥段運用什么論證方法?有什么作用？

4.仿照下面的句式仿寫一組句子。

為生命播下一粒樹種，用好的習慣澆灌它，它會長成枝繁葉茂的參天大樹;為生命畫上一幅畫，用好的習慣涂彩它，它

會更顯得畫面的生動明麗;,,O

5.具體分析選文第③④⑤段不能調換順序的原因。

三、語言表述

14.班上有些同學寫作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網(wǎng)絡詞語。對此，語文老師提出了“如何

看待作文中使用網(wǎng)絡詞語”的問題。請圍繞話題，發(fā)表議論，要求有觀點，有理由，有條理。

四、寫作

15.親愛的同學們，現(xiàn)在你正坐在考場里進行著語文學科的考試，相信你經(jīng)過三年的努力學習，一定會交出一份滿意

的答卷。其實，我們在學習中、工作中、生活中……無不經(jīng)歷著一次次的“考試”，倘若能交出一份份滿意的“答卷”，

那么，在前進的路上，我們會走得更歡暢，更堅實。

請以“一份滿意的答卷”為題，結合自己的生活體驗，寫一篇文章。

提示和要求：力求寫出自己的真切體驗和獨特感受。可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。文中不要出現(xiàn)真實的

地名、校名、人名等，否則會被扣分。抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績?？?/p>

慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

參考答案

一、積累與運用

1、B

【解析】

試題分析：A.觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲。與“心理感到”重復累贅，使用不當。B.忍俊不禁：忍不住笑。

使用正確。C.無所不為：什么事都干得出。多含貶義。褒貶誤用。D.置若罔聞：放在一邊，好像沒有聽見似的。指不

去過問或不予關心。與語境不符。據(jù)此，答案為B。

2、B

【解析】

試題分析：A.歸省(sh6ng)—(xing)；B.正確；C.抽噎(ye)—(ye)；D.亙古(geng)—(gen)o故答案為B。

3、B

【解析】

試題分析：A.涉獵(she)—(she)迷惘(mlng)—(wang)；B.正確；C.橫蠻(heng)—(hGng)、感觸(chit)

—(chu)；D.不諱(w&D—(hui)、引吭試啼(kang)—(hang)0據(jù)此，答案為B。

4、C

【解析】

此題考查常用字字音、字形的識記能力。答案為C。A悶(men)熱，拮據(jù)(ju),修葺。B燥熱。D驀(mO)然，心無旁鷲。

5、C

【解析】

A項成分殘缺，缺少賓語中心語，在“展現(xiàn)當代大學生拼搏向上、敢愛敢恨”后加上“的精神風貌”；

B項語序不當，應為“閱讀是他們積累知識、培養(yǎng)能力，乃至塑造人生觀、價值觀的重要方式?！?/p>

D項不合事理，應將“如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫”句中的“免”字刪去。

6、1.材料三

2.中國的在線零售的發(fā)展影響巨大，服務方便迅速，成績突出。

【解析】

1.試題分析：考查對文本材料的理解?！静牧先康膬?nèi)容是說明成年人被要求在一周內(nèi)度過沒有屏幕的生活后的心理

和情緒的變化。與“中國在線零售”這個主題無關。故答案是“材料三”。

2.試題分析：考查對文本材料的理解和概括。本題可依據(jù)【材料一】中的“中國在線零售的發(fā)展影響巨大”；【材料

二】中的“在線零售服務方便迅速”；【材料四】中圖表所表現(xiàn)的在線零售業(yè)（阿里巴巴）的業(yè)績突出等內(nèi)容來概括作

答。

7、（1）在水一方人生自古誰無死留取丹心照汗青（2）談笑有鴻儒往來無白?。?）D

【解析】

（1）（2）考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些

易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“汗、鴻儒”的書寫。

（3）孔子說這話的目的是告訴學生，一個人應該堅定信念，矢志不渝。與D句"萬鐘則不辯禮義而受之”，意思是

如果不辨別它是否合乎禮與義就接受高官厚祿。與例句倡導的理想人格相符。

8、1.CAB

2.答案示例1：這里的“官”代表黑暗腐敗的北宋朝廷，交代了當時的時代綱紀坍塌，律法殘敗官吏昏庸的背景?！懊瘛?/p>

代表受迫害的所有的人，有普遍意義的。正如魯智深，他看到鄭屠投托小種經(jīng)略相公，仗勢欺人，金氏婦女備受欺辱,

卻不敢反抗也無力反抗。魯智深拳打鎮(zhèn)關西，是替被壓迫的金氏父女反抗壓迫和剝削，討回公道。答案示例2：這里

的“官”代表黑暗腐敗的北宋朝廷，“民”代表受迫害的所有的人，是有普遍意義的楊志失陷花石綱丟官，魯智深因

替金氏父女討回公道出家為僧后落草為寇，林沖遭高俅陷害，在綱紀坍塌，律法殘敗，官庸的時代，連“官”都生存

艱難，廣大民眾生存之艱可想而知，這三人走上抗之路，更是反映揭露“官逼民反”的社會現(xiàn)實。

【解析】

1.本題考查的是學生對于名著中人物形象的掌握。此題中第一句出自《智取生辰綱》中，是楊志所說的一句話；第二

句通過語句內(nèi)容結合名著各個人物經(jīng)歷，可得知這句話是在林沖含冤受屈刺配滄州，邂逅故舊李小二時交談的話語，

所以此人為林沖；第三句通過語句內(nèi)容結合名著各個人物經(jīng)歷，可判斷出自《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》，此人為魯達。

2.本題考查學生對名著的個性化解讀能力。對于“課標”推薦的初中生必讀的文學名著，學生平時要認真地閱讀。不

僅識記相關的文學常識，還要掌握名著中的主要人物、故事情節(jié)、思想內(nèi)容、藝術特色等。這是一道開放性試題，可

在閱讀名著的基礎上，把握名著主題，談自己的理解即可。本題中，質疑《水滸傳》“官逼民反”的主題，所以首先

要解釋什么是“官逼民反”?！肮佟贝砗诎蹈瘮〉谋彼纬?，“民”可以代表受迫害的所有的人，然后結合整本書

內(nèi)容和書中的典型人物闡述理由，言之有理即可。

二、閱讀

9、1.示例：“衡陽雁去無留意”以大雁離去的堅決寫出了秋天的蒼涼凄冷；“長煙落日孤城閉"抓住典型景物鋪排

描畫，寫出了邊塞的雄渾險峻。其中既寄寓著傷感，又寄寓著豪情。詩人以此創(chuàng)設出悲涼壯闊的意境。

2.C

3.示例一：角聲滿天秋色里

示例二：巴山夜雨漲秋池

示例三：枯藤老樹昏鴉

【解析】

1.試題分析：考查對詩文內(nèi)容的理解。詩的開篇“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”一句極力渲染邊塞秋季風景的

獨異，以大雁離去的堅決寫出了秋天的蒼涼凄冷；再用“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”從視覺聽覺的

角度描寫一幅充滿肅殺之氣的塞外戰(zhàn)地寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的景象。既寄寓了作者對塞外戍邊將士的苦寒生活而感傷,

又暗含著作者壯志難酬的感慨和憂國的情懷。據(jù)此理解作答。

2.試題分析：考查詩歌意象的理解。A.“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”句子借“酒”抒發(fā)詩人的懷舊之感和委

婉的傷今之情。B.“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”借“酒”引發(fā)詩人深沉的幽思。C.“酒酣胸膽尚開張。鬢微

霜，又何妨！”一句，作者以形象的描畫，表達了自己渴望一展抱負，殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志。展示的是豪

邁情懷。D.“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”一句借“酒”傳達詩人愉悅的感受。據(jù)此，答案為C。

3.試題分析：考查對詩詞的積累。選擇一句描繪“秋天”景色的詩句作答即可。答案是多元的。

10、1.C

2.（1）平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子光著腳，用頭撞地罷了。（2）荊河追趕秦王，秦于繞著柱子跑。

3.D

【解析】

1.此題考查的是一詞多義。A項：發(fā)作/打開。B項：用在主謂之間/代詞，指抄書這件事。C項：因為/因為。D項：

侍衛(wèi)/最終。故選C。

2.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的

情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調整。（1）句中“布衣”指平民百姓，“徒跣”意

思是“光著腳”，“以”意思是“用”，“搶”意思是“撞”。該句語序正常,據(jù)此翻譯。（2）句中“還”同“環(huán)”意思是“環(huán)繞”,“走”

意思是“跑”。屬于正常語序，據(jù)此翻譯即可。

3.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。A項中的這幾個人不是“平庸的人”而是“有才能有膽識的人”。B項中唐雎與秦王

的故事不是史實，是虛構的。所以秦王也不會因為這件事定下這條規(guī)矩。C項中“荊軻刺秦王”最終以失敗告終。故選

Do

譯文：

（甲）秦王派人對安陵君（安陵國的國君）說：“我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應我??！”

安陵君說：“大王加以恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，這再好不過了，雖然是這樣，但這是我從先王那繼承的

封地，我愿意一生守護它，不敢交換！”秦王知道后不高興。于是安陵君就派遣唐雎出使到秦國。

秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，這是為什么？況且秦國使韓國魏國滅亡，

但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，是因為我把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。現(xiàn)在我用

安陵十倍的土地，讓安陵君擴大自己的領土，但是他違背我的意愿，是他看不起我嗎？”唐雎回答說：“不，并不是

這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地，只想守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，更何況只是五百里的土地

（就能交換）呢？”

秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生曾聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過?！鼻赝跽f：“天子發(fā)

怒（的時候），會倒下百萬人的尸體，鮮血流淌千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)

怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了?！碧砌抡f：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的

人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌

的時候，蒼鷹撲到宮殿上。他們?nèi)齻€人都是平民中有才能有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇

的征兆?，F(xiàn)在（專諸、聶政、要離）加上我，將成為四個人了。假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么

就讓兩個人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓因此穿喪服，今天的情形就是這樣了?！闭f完（唐雎）挺劍而

起（劍未出鞘）。

秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐，怎么會到這種地步！我明白了：韓國、魏國滅亡，但安

陵卻憑借方圓五十里的土地保全下來的原因，只是因為有先生您??！”

（乙）荊軻拿了地圖捧送給秦王，打開地圖，地圖全部打開，匕首就露了出來。于是荊軻左手抓住秦王的衣袖，

右手拿著匕首刺秦王。還沒有刺到秦王的身上，秦王非常驚駭，自己掙扎著站起來，扯斷袖子。秦王拔劍，劍太長，

就握住劍鞘。當時情況十分危急，劍插得很緊，所以不能立即拔出來。

荊軻追逐秦王，秦王繞著柱子跑。秦國在殿上的臣子們都被驚嚇到了，事情突然發(fā)生，意料不到，大家都失去了

常態(tài)。按照秦國的法律，在殿上侍奉的臣子們，不能帶兵器；那些持有武器的侍衛(wèi)，都在宮殿的臺階下面列隊站好，

沒有君王的命令不能上殿。當危急的時候，來不及召喚階下的侍衛(wèi)，因此導致荊軻追逐秦王，大家倉促間驚惶失措，

沒有武器用來擊殺荊軻，僅僅用空手一起同荊軻搏斗。

II、1.C

2.①智能制造②AR增強現(xiàn)實技術③車聯(lián)網(wǎng)

3.材料四圖表說明：“中國無線模組市場規(guī)模逐年提升?！边@印證了材料三“對于5G時代的到來，中國有著充足的

準備和堅實的應用基礎”。圖表中“中國無線模組進口占比大幅降低”印證了材料二“中國已逐步站在全球5G技術的

前沿”。

【解析】

1.考查句子的銜接與連貫?！案窬帧?，格是對認知范圍內(nèi)事物認知的程度，局是指認知范圍內(nèi)所做事情以及事情的結

果，合起來稱之為格局。“布局”對事物的全面規(guī)劃和安排新市區(qū)的布局。①“形成了歐、美、中三足鼎立的”的“格

局"，排除BD,前一句“機器人按需到達各個地點，協(xié)調生產(chǎn)，分工協(xié)作”，談的是機器人，與“完成人難以操作

的一些高難度工作”連貫協(xié)調，排除A。故選C。

2.考查對材料的分析概括，仔細閱讀前三則材料，材料一5G的應用，無人駕駛的瓶頸也將被突破；材料二“使中國

廠商在國際通信領域從3G時代的跟隨者，變成了4G時代的參與者?！薄?G時代，也許人們逛街購物可以足不出戶，

通過AR技術就能遠程試衣服、試化妝品等等”概括為“智能制造、AR增強現(xiàn)實技術”；材料三“擁有良好的3G、

4G通信和移動互聯(lián)網(wǎng)基礎使中國更有信心玩轉車聯(lián)網(wǎng)標準”，概括為“車聯(lián)網(wǎng)”。

3.此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結論。答題要認真審題，明確要求。要注意表頭和表腳

的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結果+調查的目的或調查得出的結果所蘊含的意

義。答案用語不能離開調查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。此題就抓住中國無線模組市場規(guī)模及

進口占比的數(shù)據(jù)說明：“中國無線模組市場規(guī)模逐年提升?！迸c材料三“對于5G時代的到來，中國有著充足的準備

和堅實的應用基礎”相一致。圖表中還說明“中國無線模組進口占比大幅降低”與材料二“中國已逐步站在全球5G

技術的前沿”相一致。

12、1.做學問需要持之以恒做學問需要有研究精神

2.C

3.領略學問之趣味雖然途徑眾多，但要真切感受學問之趣味必須自己去實踐。

4.示例：秦懷,你好！現(xiàn)在確實很辛苦，但越是這個時候，越要鼓起勇氣，對于所學的知識，只要不停地鉆研，一定會

發(fā)現(xiàn)其中的趣味。此外，我建議你找?guī)讉€志同道合的同學一起學習，這樣你就會感受到學習的快樂。最后，祝愿你夢

想成真！

【解析】

1.本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。本文從四個方面談如何獲得學問之趣味：第一，無所為。趣味主義最重要的條

件是“無所為而為"。第二，不息。凡人類的本能，只要那部分擱久了不用，他便會麻木會生銹?！安幌ⅰ币馑季褪?/p>

不要停止，即不放棄，堅持；第三，深入的研究。趣味總是慢慢的來，越引越多?！安粠в醒芯烤?，趣味便引不起

來”；第四，找朋友。趣味就像電，越摩擦越出。一個人總要有幾位共事的朋友，同時還要有幾位共學的朋友。據(jù)此

理解概括即可。

2.第五節(jié)的分論點是“找朋友：做學問需有共事共學的朋友?！盇BD項均是朋友關系，C項宋濂請教老師，是師生關

系，故不符合。

3.本題考查對重要語句的理解。要結合語境具體分析。本句話在文段末尾，作者提出自己的倡議：親自去曬，旁人卻

替你曬不來。結合本文中心論題“如何獲得學問之趣味”理解，這句話意思是：獲得學問的趣味途徑眾多，但必須自

己親身去實踐，任何人都代替不了。

4.本題考查語言表達能力。首先要有適當?shù)姆Q呼，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，懇切的語氣，用語文明得體,

表達清楚明白?？山Y合本文的觀點“無所為：做學問需無功利”“不息：持之以恒”“深入的研究”“做學問需有共

事共學的朋友”對他進行鼓勵。答案不唯一。

13、1.良好的習慣，使人終身受益。

2.首先用生活中常見的一些習慣引出本文的中心論點；接下來用道理論據(jù)（論證）和事實論據(jù)（舉例論證）證明的中

心論點；最后強調了點。

3.道理論證、對比論證、比喻論證。有力突出形象的論證了“養(yǎng)成好習慣的重要性“，從而有力的論證了本文的中心

論點。是論證更有權威性，有說服力，通俗易懂。

4.為生命播下一粒樹種，用好的習慣澆灌它，它會長成枝繁葉茂的參天大樹；為生命畫上一幅畫，用好的習

慣涂彩它，它會更顯得畫面的生動明麗；為生命譜寫一首樂曲，用好的習慣演奏它，它會更加突顯生命的雄渾壯

闊。

5.不能。第③段闡述的是“良好的習慣會給人增加很多機會”；第④段闡述的是“不良的習慣會使人與機遇失之交臂”

的道理。第四段的前半部分總結第三段，后半部分引出第四段，是兩段之間的過渡段，所以不能調換。

【解析】

1.本題考查學生分析概括文章中心論點的能力。這類題型，應先讀懂文章內(nèi)容，再了解文章提出中心論點的方式如文

章標題就是中心論點；文章開頭提出中心論點等；最后得出答案。通過分析可知，作者在第①段提出了中心論點：良

好的習慣，使人終生受益。

2.本題考查學生對議論文論證思路的分析能力。要了解一般議論文的結構：提出問題一分析問題一解決問題。在理清

段落層次的基礎上加上“首先、然后、接著、最后”一類的表示承接關系的詞語，進行表述即可。本文首先用生活中

常見的一些習慣“早晨起床晨跑、拾金不昧、飯后走走”引出本文的中心論點“良好的習慣，使人終生受益”；接下

來用道理論證和舉例論證證明中心論點；最后“堅持良好習慣，成就人生”強調了中心論點。

3.議論文中常見的論證方法及其作用有：①舉例論證，通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

②道理論證，通過講道理的方式證明論點，使論證更深入。③比喻論證，通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯

易懂。④對比論證，對比論證的作用是突出強調了論點。本文第⑥段運用道理論證、對比論證、比喻論證。突出論證

了“養(yǎng)成好習慣的重要性”，從而有力的論證了本文的中心論點。使論證更有說服力，淺顯易懂。

4.仿寫，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作

手法相同，比如修辭方法相同。本題按照“為生命……，用……它，它會……”仿寫即可。

5.本題考查學生分析議論文論證思路的能力。這類題型，先讀懂文章，掌握文章的論點和理清文章論證過程，再結合

具體的題目要求答題。其解題思路是：某段寫了什么內(nèi)容；與上下文存在著什么關系；得出不能調換的理由。如第③

段從正面舉應聘者俯身拾起垃圾，最后被錄用，后來成了這家公司的總裁的事例；第⑤段從反面舉年輕人應聘衛(wèi)生檢

測員，因摳鼻孔的壞習慣而毀了工作的事例；第④段起承上啟下的作用；第③⑤段所寫的內(nèi)容與第④段的內(nèi)容相一致。

因此③④⑤段不可以調換順序。

三、語言表述

14、【示例一】網(wǎng)絡詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我

們運用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡詞語，文章會顯得不夠規(guī)范、

典雅，又影響他人理解。

【示例二】語言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，以豐富自己的語言。作文中使用網(wǎng)絡詞語，

能很好地反映現(xiàn)實生活，富有時代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡詞語，如“抓狂”“點贊”已經(jīng)被大家熟知和接受，收

錄到了《現(xiàn)代漢語詞典》中。

【示例三】不能一概而論，要區(qū)別對待。網(wǎng)絡詞語良莠不齊，寫作時我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已被大家

熟知并廣泛接受的網(wǎng)絡詞語，如“給力”“點贊”等，可以增強文章的表現(xiàn)力；堅決不用那些不夠規(guī)范、不健康的網(wǎng)

絡詞語。

【解析】

主要考查理解聯(lián)系生活實際的能力，以及總結概括能力。本題除了要表明自己對“作文中使用網(wǎng)絡語言”的態(tài)度外，

還需要說明自己所述觀點的理由。例如：我覺得合理，語言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，

以豐富自己的語言。作文中使用網(wǎng)絡詞語，能很好地反映現(xiàn)實生活，富有時代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡詞語，如“抓

狂”“點贊”已經(jīng)被大家熟知和接受，收錄到了《現(xiàn)代漢語詞典》中。或者有其它的看法，只要理由能支持自己的觀

點，言之成理即可。

四、寫作

15、一份滿意的答卷

人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問答題,但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來書

寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。

人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著