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文檔簡介
鄒城十中九年級上學期第一次月考
歷史試題
第I卷(選擇題共20分)
一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項符合題意。每題1分,共20分)
1.發(fā)明于古埃及的一種古老文字在19世紀被釋讀,為古埃及研究開啟了一個
新紀元,同時它也是世界上最早的文字之一。這種文字是指
A.楔形文字B.象形文字C.甲骨文D.拉丁字母
2.人類最早的文明是在適合農業(yè)耕作的大河流域產生的。其中兩河流域的文明
成果是
A.確立了貴賤分明的種姓制度B.制定了一部較為完整的成文法典
C.修建了呈角錐體狀的法老陵墓D.通過了一系列的民主改革
3.玄奘游歷天竺后,在《大唐西域記?印度總述》中記載:“凡茲四姓,
清濁殊流。婚娶通親,飛伏異路?!蔽闹忻枋龅倪@種嚴格的社會等級制度是
A.中央集權制度B.種姓制度
C.封君封臣制度D.民主政治制度
4.根據雅典民主政治制度,以下人物中有資格參加公民大會的是
A.人物1:性別:男,年齡:30歲,身份:公民
B.人物2:性別:女,年齡:25歲,身份:公民
C.人物3:性別:男,年齡:55歲,身份:奴隸
D.人物4:性別:男,年齡:12歲,身份:外邦人
5.屋大維首創(chuàng)的政治形式是
A.元首制B.大一統(tǒng)的中央集權制度
C.法老制度D.奴隸制民主政治
歷史試題第1頁(共8頁)
6.它具有文學和史學雙重價值,它再現了古希臘社會圖景,是研究早期
希臘社會歷史狀況的重要史料。它是
A.《資治通鑒》B.《史記》C.《荷馬史詩》D.《擲鐵餅者》
7.下列描述中,與歐洲封建社會封君封臣關系相關的
A.我的附庸的附庸不是我的附庸B.條條大路通羅馬
C.率土之濱莫非王臣D.以眼還眼以牙還牙
8.”這是一個很有組織的整體,領主、自由農、農奴、雇傭工、管理
者、教堂、法庭,構成一個有效運轉的經濟和政治單位。”這段文字描述
的是
A.西周分封制度B.古希臘城邦生活
C.印度種姓制度D.西歐中世紀莊園
9.13世紀,西歐部分城市從國王手中獲得“特許狀”后,有權選舉市長
、市政官員,設立城市法庭??梢娺@些城市
A.擁有自由和自治權B.推翻了封建統(tǒng)治
C.市民階層逐漸形成D.擺脫了國王控制
10.某中學歷史社團要設計一份講座活動海報,部分內容下圖所示。下
列適合作為這期活動主題的是
歷史社團大講座
時間:2023年12月14日
主題:……
內容:克洛維,查理大帝,查士丁尼。封君封臣
A.古代亞非文明B.封建時代的亞洲
C.古代歐洲文明D.封建時代的歐洲
歷史試題第2頁(共8頁)
11.它是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國,它對基督教、希臘羅馬的
古典文化傳統(tǒng)以及西亞、北非等地的東方文化兼收并蓄。“它”是
A.羅馬共和國B.法蘭克王國
C.奧斯曼帝國D.拜占庭帝國
12.日本曾以唐朝的貨幣“開元通寶”為形制,鑄造了日本國錢幣“和
同開球”。對比兩枚古錢幣,得出的結論是
唐朝的開元通寶日本的和同開球
(始鑄于621年)(始鉉于708年)
A.古代日本使用唐朝錢幣B.日本建立封建制度
C.日本革新“以唐為師”D.唐朝曾經攻打日本
13.“它使穆斯林的足跡從此遍及四方;它又是文明使者,用嘴巴將東
西方文化傳承,某種數字因此冠上了它的大名”?!八敝傅氖?/p>
A.古代希臘B.古代羅馬C.古代日本D.古代阿拉伯
14.中世紀晚期,歐洲社會處于轉型時期,生產組織逐漸資本主義化,
出現雇傭與被雇傭的生產關系。這一現象主要表現在
A.封君封臣制度的形成B.租地農場和手工工場的產生
C.城市和大學的興起D.希臘城邦與民主法治的建立
15.這是一場主張以人為中心、提倡人性解放,肯定人的尊嚴和價值的
思想解放運動,使歐洲人走出了愚昧的時代,走在了世界發(fā)展的前列。這次
運動是
A.大學興起B(yǎng).文藝復興C.城市自治D.殖民擴張
歷史試題第3頁(共8頁)
16.恩格斯說:“意大利是一個典型國家,自從現代世界的曙光在那里
升起的那個時代以來,它產生過許多偉大人物?!边@里的“許多偉大人物”
包括
①但?、谏勘葋啟圻_?芬奇④達爾文
A.①②③B.②③④C.①③D.①②
17.原產于美洲的玉米、煙草、花生等作物傳入歐洲,歐洲大西洋沿岸
工商業(yè)經濟繁榮起來,世界貿易的中心由地中海區(qū)域向大西洋沿岸轉移。這
一系列變化出現的原因是
A.羅馬帝國的擴張B.早期殖民掠奪
C.亞歷山大東征D.新航路的開辟
18.1492年,哥倫布在西班牙國王的資助下出海遠航,其結果是
A.開辟了歐洲到美洲的大西洋航路B.開辟了歐洲到達印度的航路
C.完成了環(huán)球航行D.開辟了歐洲到非洲的航路
19.美國黑人作家阿歷克斯?哈特在其著作《根》中寫道:1760年,西
非少年昆塔在獨自外出時,被白人抓走,與其他黑人一起被販賣到美洲。昆
塔的悲慘遭遇與下列哪一歷史事件有直接關系?
A.文藝復興B.罪惡的“三角貿易”
C.世界市場的形成D.新航路開辟
20.下側表格內容揭示的時代主題是
14世紀前后歐洲出現資本主義萌芽
14-17世紀歐洲文藝復興運動
15-16世紀新航路的開辟
15-18世紀早期殖民掠奪
A.封建時代的歐洲B.資本主義制度的初步確立
C.走向近代D.資本主義制度的擴展
歷史試題第4頁(共8頁)
第n卷(非選擇題30分)
二、材料解析題(共3個小題,每題10分,共30分)
21.古代文明?多元共生。世界文明具有多樣性,東西方文明交相輝
映,形成璀璨的世界文化。閱讀下列材料,回答問題。(10分)
材料一:某時期雅典民主政治
(1)材料一的圖中,雅典民主政治的高峰出現在誰主政時期?(1分)
真正享有這種民主政治的實際上僅是哪些人?(1分)
材料二:封建關系的基礎是土地……如果領主將一塊土地賜予一個人,
這個人就成了封臣……封臣的權力和對于土地的所有權與他在舉行臣屬儀式
時承擔的義務是相應的……臣屬僅式和封賜儀式可以算是封建制度中的契約
O
——摘編自[英]威爾斯《全球簡史》
(2)根據材料二并結合所學知識,指出這種“封建關系”是哪一種制
度?(1分)維系該制度的紐帶是什么?(2分)
材料三:于646年開始……,按照中國的模式,日本也分成若干省和地
區(qū),由從天皇和國家議會那里取得權力的總督和地方行政官統(tǒng)治。此外,以
天皇名義將所有土地數歸國有,分給農戶耕種。新的擁有土地的耕種者需向
中央政府納土地稅和勞務稅。
一一斯塔夫里阿諾斯《全球通史:從史前史到21世紀》
歷史試題第5頁(共8頁)
(3)請根據材料內容寫出改革名稱(1分),這次改革使日本的社會性質發(fā)生
了什么樣的改變?(2分)
材料四:下圖反映了東西方文明交往的兩種方式。
(4)分別指出圖一、圖二反映的文明交流方式。(2分)
22.法律是統(tǒng)治階級意志的體現,是國家的統(tǒng)治工具。閱讀下列材料,結
合所學知識,回答問題。(10分)
材料一:《漢謨拉比法典》對奴隸主、無公民權的自由民、奴隸有著不同的
規(guī)定:如果奴隸主把一個無公民權的自由民的眼睛弄瞎,只要拿出一定數量的銀
子賠償就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隸,就不用任何賠償。
一—摘編自楊紅林《歷史上的大法典》
(1)根據材料一并結合所學知識指出,制定這部法典的目的是什么?(2分)
這部法典是哪一文明古國的文明成就?(1分)
歷史試題第6頁(共8頁)
材料二:古羅馬人最大的貢獻是“立法”。在貴族與平民之間的激烈矛
盾和斗爭中,產生了第一部成文法律……為了確保帝國境內各民族都能和平
共處,羅馬人制定出許多“公平且合理”的法律。
一一何勤華、賀衛(wèi)方《西方法律史》
(2)根據材料二判斷“第一部成文法律”是什么?(1分)結合所學知識
,指出該法典的歷史地位。(2分)
材料三:工圖是由拜占庭帝國歷史上最著名的皇帝編纂的一部法典。
(3)這位“最著名的皇帝”是誰?(1分)他編纂的四部法律文獻統(tǒng)稱為
什么?(1分)它對歐洲法治進程產生了什么影響?(2分)
歷史試題第7頁(共8頁)
23.14至18世紀的歐洲經歷了一場社會巨變,在各個領域出現了一些新
現象,沖擊著舊規(guī)念、舊制度,推動歐洲社會發(fā)展。閱讀材料,回答問題。
(10分)
材料一:文藝復興,從表面上看,是歐洲思想文化界人士復興希臘、羅
馬古典文化的運動。在他們的心目中,古代希臘、羅馬是歐洲歷史上的黃金
時代,在這個時代歐洲文化達到高度繁榮和高度完美的境界,而到中世紀褻
落湮滅了,歐洲幾乎成了文化沙漠。
——摘編自吳于虛、齊世榮主編《世界史?近代史編》
材料二:為什么世界歷史應從1500年開始?……回答是,1500年以前,
人類基本上生活在彼此隔絕的地
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