統(tǒng)編版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元綜合測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
統(tǒng)編版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元綜合測(cè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
統(tǒng)編版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元綜合測(cè)試卷(含答案)_第3頁(yè)
統(tǒng)編版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元綜合測(cè)試卷(含答案)_第4頁(yè)
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第第頁(yè)統(tǒng)編版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元綜合測(cè)試卷時(shí)間:60分鐘滿分:100分題號(hào)一二總分得分一、選擇題(每小題3分,共45分)1.當(dāng)你成功時(shí),看到的是親人贊許的目光;當(dāng)你遇到困惑時(shí),得到的是親人耐心的開導(dǎo);當(dāng)你傷心落淚時(shí),聽到的是親人安慰的話語……這體現(xiàn)了家庭的最大特點(diǎn)是()A.財(cái)產(chǎn)多,人口少B.沒有煩惱,事事順利C.家里有親人,家中有親情D.家是繁瑣的、復(fù)雜的2.家是一生讀不完的書,只有動(dòng)真情才能讀懂它。以下有關(guān)家庭的理解正確的是()①每個(gè)家庭里的親情表現(xiàn)不盡相同②和諧的家庭也會(huì)存在矛盾③現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等、民主④家庭結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生變化,親情也會(huì)隨之消失A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.幸福美滿的家庭是我們的共同期盼,它需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。下列行為有利于建設(shè)美好家庭的是()①小東跟媽媽一起學(xué)習(xí)煮飯②小麗害怕父母生氣,謊報(bào)考試成績(jī)③小嘉做完功課后主動(dòng)收拾好學(xué)具④小東面對(duì)弟弟的陪玩要求,很厭煩A.①②B.①③C.②④D.③④4.家和萬事興。家庭成員間互相信任、體諒和包容,才能構(gòu)建和諧美好小家庭。有時(shí)候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母心,“有話好好說”才是一種藝術(shù),也是一種修養(yǎng)。下列一些我們經(jīng)常對(duì)父母說的話,能體現(xiàn)“有話好好說”的是()A.有事嗎?沒事?以后沒事就別打電話!B.對(duì)不起,今天該我值日,回來晚了!C.讓你別收拾我房間,東西都找不到了!D.吃什么我知道,別給我夾,煩死了!5.隨著時(shí)代的發(fā)展,老師的工作理念和工作方式正在不斷改變,也對(duì)教師提出了更高的要求。今天,要成為一名好老師,必須具備()①有理想信念②有道德情操③有扎實(shí)學(xué)識(shí)④有仁愛之心A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.有位學(xué)生走上工作崗位后,還非常感激他的初中班主任。他常說,正是初中班主任對(duì)他的批評(píng)教育才使他認(rèn)識(shí)到自身存在的問題,這使他終身受益。材料啟示我們()A.正確對(duì)待老師的批評(píng),有利于自我反省,改進(jìn)不足B.老師的批評(píng)教育都是正確的C.師生間的感情要?jiǎng)龠^親子間的感情D.只有跟著老師學(xué)才能取得進(jìn)步7.師生關(guān)系是影響學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要因素。下列處理師生關(guān)系的做法中有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的是()A.老師批評(píng)過我,我不聽他的課B.老師太過嚴(yán)厲,我試著站在她的角度思考C.不喜歡老師的講課風(fēng)格,但嘗試接受D.老師誤解我了,我主動(dòng)原諒老師8.與老師發(fā)生矛盾后,正確的做法是()①自我反思,冷靜、客觀地分析原因②相信善意,多些寬容和理解③坦誠(chéng)相待,注意溝通方式④據(jù)理力爭(zhēng),堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9.從喜歡運(yùn)動(dòng)的朋友那里,我們愛上了運(yùn)動(dòng);從樂觀的朋友那里,我們學(xué)會(huì)了樂觀。從這句話我們可以看出()A.朋友怎么做,我們就怎么做B.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大C.性格相同、愛好相同的人才能成為朋友D.真正的朋友應(yīng)該分享一切10.一個(gè)缺少友情,長(zhǎng)期得不到心理滿足的人,容易產(chǎn)生心理異常。”這句話說明的道理是()①友情是一種很正常的心理需求②擁有了友情就一定擁有了健康③友情是我們生命中的重要部分④缺乏友情一定會(huì)導(dǎo)致心理疾病A.①③B.①④C.②③D.②④11.馬克思和恩格斯是馬克思主義的創(chuàng)始人,他們偉大的友誼成就了兩位偉人,同時(shí)兩位偉人也成就了偉大的革命。這告訴我們()①朋友見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)、友善的朋友②友誼是一種心靈的相遇,真正的友誼能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)③朋友能給我們溫暖和力量④只要彼此有共同的夢(mèng)想,就一定能成為朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.友誼是一種親密的關(guān)系,但再親密的關(guān)系也要講原則、有分寸。下列行為符合該要求的有()①和朋友分享自己的學(xué)習(xí)心得②把自己心愛的書籍借給朋友看③關(guān)心朋友生活,偷看朋友日記④在朋友受欺負(fù)時(shí)為其兩肋插刀A.①②B.②③C.③④D.①③13.2024年4月24日是第九個(gè)中國(guó)航天日。北斗環(huán)繞,嫦娥伴月,神舟起航,天舟穿梭;導(dǎo)航定位,遙感監(jiān)測(cè),衛(wèi)星通信,電視直播……為發(fā)展航天事業(yè)、建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想,為著這一次次突破性成就的取得,幾代航天人默默無聞、艱苦付出,是億萬航天人的團(tuán)結(jié)奮斗,托起了中國(guó)航天的輝煌。由此可見()A.在集體中,集體利益與個(gè)人利益是一致的B.我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間C.共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取D.一個(gè)集體成長(zhǎng)的過程,也是集體凝聚力形成的過程14.“以后晚上出來完全不用再打燈了?!蹦炒逦幕瘡V場(chǎng)周邊原本計(jì)劃安裝太陽能燈,在征求大家意見時(shí),有村民提出太陽能燈效果不穩(wěn)定、照明范圍有限,建議安裝太空燈,一盞抵上數(shù)十盞太陽能燈,更加適用密集型村灣。這個(gè)提議得到大家的一致同意。由此可見()①在集體中,個(gè)人可以有自己的意愿②個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的③個(gè)人意愿與集體規(guī)則存在矛盾沖突④我們能通過提出改進(jìn)建議讓集體更好A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.在集體生活中,合作是至關(guān)重要的。因?yàn)樗兄趨f(xié)調(diào)成員之間的關(guān)系,提高工作效率,并推動(dòng)整體目標(biāo)的達(dá)成。這要求我們?cè)诩w生活中()①不能與成員進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)②要寬以待人,包容一切③要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)④要坦誠(chéng)交流,彼此信任A.①②B.①③C.②④D.②③④二、非選擇題(共55分)16.(9分)閱讀下列材料,回答問題。材料一重陽節(jié)(別名重九節(jié)、曬秋節(jié))是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,素有登高避災(zāi)之意,因“九”與“久”同音,又有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽之意,1989年,我國(guó)把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙結(jié)合在一起,成為尊老、愛老、助老的“老人節(jié)”。材料二一天早晨,小強(qiáng)正在酣睡,聽媽媽喊道:“快點(diǎn)起床,該背英語單詞啦!”小強(qiáng)不情愿地起床后,媽媽催促道:“快點(diǎn)洗漱,英語單詞還沒背,上學(xué)時(shí)間又到了?!毙?qiáng)說:“真煩人,天天嘮叨?!眿寢屄牶笠埠苌鷼狻?1)根據(jù)材料一,設(shè)立“老人節(jié)”的要求是什么?(2分)

(2)閱讀完材料二,有同學(xué)認(rèn)為:“小強(qiáng)如果能正確化解與父母的沖突,就能建立和諧家庭?!闭?qǐng)對(duì)此觀點(diǎn)予以辨析。(7分)17.(15分)閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。誰說少年不識(shí)愁滋味!剛升入初中的小新,開始用周記來記錄自己成長(zhǎng)的煩惱、快樂和疑惑。以下是他周記中三個(gè)節(jié)選片段,請(qǐng)你幫他出謀劃策。節(jié)選一最近,我發(fā)現(xiàn)我的好朋友劉剛不對(duì)勁,我向他打聽出了什么事,他支吾了半天不肯說,在我的不斷追問下他不耐煩地說:“你不要再問了,我不想說?!边@讓我很郁悶。節(jié)選二好友小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作,經(jīng)常拿自己寫的小說請(qǐng)語文老師指導(dǎo),得到語文老師的肯定與表?yè)P(yáng)。一次,上數(shù)學(xué)課時(shí),小奇偷偷在下面寫小說,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),辛辛苦苦寫了一個(gè)多星期的手稿被沒收,還被狠狠地批評(píng)了一頓……節(jié)選三爸爸平時(shí)總加班,沒時(shí)間管我。上周四下午,我因?yàn)榻o生病在家的好朋友補(bǔ)課而回家晚了,被提前到家的爸爸不由分說地?cái)?shù)落了一頓,一時(shí)氣不過和他吵了起來,現(xiàn)在還在“冷戰(zhàn)”中。(1)節(jié)選一中小新的煩惱是什么?請(qǐng)你幫助他化解煩惱。(4分)(2)假如你是小奇,你會(huì)如何對(duì)待語文老師的表?yè)P(yáng)與數(shù)學(xué)老師的批評(píng)?(5分)

(3)小新應(yīng)怎樣處理和爸爸的“冷戰(zhàn)”?(6分)18.(14分)閱讀下列材料,回答問題,材料一為了了解班集體在同學(xué)們心目中的印象,七年級(jí)某班在同學(xué)中進(jìn)行了調(diào)查。小亮說:“我當(dāng)班干部后,更加嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)與同學(xué)交流、合作,積極協(xié)助老師做好班級(jí)的管理工作,幫助同學(xué)解決困難和矛盾糾紛,感覺自己工作能力增強(qiáng)了,性格也比以前開朗了,生活更充實(shí)了,目標(biāo)更明確了……”小銘說:“我住校一個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了生活自理,還學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、與同學(xué)友好相處、控制自己的情緒等?!毙【f:“在小組合作學(xué)習(xí)中,我的思維更活躍、視野更開闊了,而且同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)讓我在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了三項(xiàng)比賽的冠軍。”(1)結(jié)合材料一三位同學(xué)的感言,體會(huì)集體生活的作用有哪些?(6分)材料二校規(guī)嚴(yán)令禁止學(xué)生帶手機(jī)上學(xué),可小皮因想要查資料、與家人聯(lián)系等原因偷偷把手機(jī)裝進(jìn)書包里并帶入學(xué)校,最終被老師發(fā)現(xiàn)沒收,小皮很不服氣,于是向校長(zhǎng)寫信希望能更改校規(guī)。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料二的看法。(四點(diǎn)即可,8分)

19.(17分)某校七年級(jí)(1)班組織了“友誼的天空”主題活動(dòng),圍繞以下幾個(gè)主題,同學(xué)們暢所欲言,請(qǐng)你加入其中,完成下列任務(wù)?!居颜x的力量】班長(zhǎng)的開場(chǎng)白:朋友和友誼是人生永恒的話題,每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)。(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)剬?duì)班長(zhǎng)的開場(chǎng)白內(nèi)容的理解。(6分)【交友的困惑】小蓉:近期,我在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友,兩人聊得非常投機(jī)。昨天他給我發(fā)了個(gè)地址想要約我見一面,我到底要不要去赴約呢?(2)面對(duì)網(wǎng)友的邀約,小蓉該不該赴約?請(qǐng)說明理由。(5分)【友誼的呵護(hù)】小林:我和丹丹都去競(jìng)選班干部,丹丹選上而我落選了。我開始疏遠(yuǎn)丹丹,覺得正是她的參選導(dǎo)致我落選了。丹丹沒有在同學(xué)面前指責(zé)我,而是用寫信的方式告訴我她的感受,在信的末尾,她還表示會(huì)忘記不開心的事情,希望今后我們兩人仍然是好朋友。我看到信后知道自己錯(cuò)了,主動(dòng)向丹丹道歉,現(xiàn)在我們和好如初。(3)材料中小林和丹丹的故事告訴我們應(yīng)該如何呵護(hù)友誼?(6分)

參考答案1-5CABBD6-10AAABA11-15AACBD16.(1)尊老、愛老。(2)此觀點(diǎn)片面。①小強(qiáng)如果能正確化解與父母的沖突,有利于建立和諧家庭。②建立和諧家庭還需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容;有效交流和溝通,可以增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突;以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的變化。17.(1)①小新的煩惱是好友劉剛不告訴他自己的秘密。②呵護(hù)友誼需要尊重對(duì)方,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,要給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待,但這并不意味著毫無保留。(2)學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng),是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待,激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展;老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡,幫助我們反省自已、完善自我。對(duì)待老師的批評(píng),我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上,理解老師的良苦用心。(3)①互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧,是親子之間的潤(rùn)滑劑,親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決;②如果與父母發(fā)生沖突,我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法;③我們?cè)囍ソ蛹{父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。我們也可以嘗試讓父母了解我們的變化和需求,用他們能夠接受的方式表達(dá)我們的愛。18.(1)①集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往;②集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感;③集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。(2)①基于個(gè)人和集體的不同需要,有時(shí)集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突;②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見;③當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)當(dāng)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求,找到解決沖突的平衡點(diǎn);④當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義;⑤個(gè)人要盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持集體和聲的和諧之美。19.(1)①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響;朋友,見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友;③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟人生的美好。(2)不應(yīng)該赴約。理由:①網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬的特點(diǎn)。虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)陌生人的邀請(qǐng),不輕易接受。②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重??梢愿凹s。理由:①

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