五年級下冊語文試題-期末專項練習-日積月累與語言運用 部編版（含答案）

日積月累與語言運用下學期五班級語文專項復習卷一、依據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《草船借箭》是依據(jù)我國有名長篇歷史小說《》的內(nèi)容改編的,作者是元末明初的?！叭龂敝傅氖?、、。2.《猴王出世》這篇課文出自神魔小說《》。書中的仆人公是師徒四人:唐僧、、和。3.《景陽岡》依據(jù)挨次介紹了武松喝酒、、和這四件事情。4.《威尼斯的小艇》的作者是國的.課文描寫了小艇是威尼斯的主要交通工具,用“"比方小艇的兩頭向上翹起的樣子,用“”比方小艇行動起來輕快機敏。5.“荷蘭,是之國，之國，也是之國。"在《牧場之國》這篇課文中，作者以“”這句話貫穿全文.突出了牧場的美。6.在埃及金字塔中,最大的是?？吹剿?我們最先想到的一個詞語是:;它的外形就像一個“”字,在埃及人們心目中,它比還要貴重。7.《手指》的作者是。本文緊緊圍繞、、、和小指這五根手指不同的進行描述，闡述了"”的道理。8.《童年的發(fā)覺》講的是作者童年時代,反映了兒童的特點和的想象力。9.學完第五單元,我們生疏了，的小嘎子和的小胖墩兒;還了解了_的嚴監(jiān)生;的刷子李告知了我們的道理。10.邀游漢字王國,讓我有很多收獲。我不僅知道爭辯了甲骨文.還知道了漢字字體的演化過程:如小篆之后是,同時我也積累了很多好玩的諧音歇后語，如,這些都讓我感受到中華語言文字的獨特魅力。11.從“冷冷地問"目光嚴峻下來”“臉上消滅出慈祥的神情”這些詞句中可以體會到沃克醫(yī)生由到的心理變化過程，從中可以看出沃克醫(yī)生是一個的人。12.“青山處處埋忠骨.何須馬革裹尸還”中的“忠骨”是指，我對這句話的理解是。二、將下面的歇后語補充完整。梁山泊軍師一()八仙過海一()外甥打燈籠一()孔夫子搬家一()咸菜燒豆腐一()隔著門縫吹喇叭一()三、依據(jù)提示,寫出對應的表示年齡的詞語。1.女子年滿十五歲。()2.人四十歲。()3.男子二十歲左右的年紀。()4.人一百歲。()四、給下列句中的加點詞語換-種更適合語境的說法。1.我們打算去云南旅行，爸爸提前在網(wǎng)上訂了客舍。()2.小麗最寵愛寫作文了,她的抱負是長大后成為一名墨客。()3.檢查完合同后,雙方公司代表分別在合同上蓋上了印信。()4.弟弟生病了,媽媽帶他看郎中去了。()五.讀句子推斷人物,并用一個四字詞語概括人物特點。1.他刷漿時必穿一身黑，干完活,身上絕沒有一個白點。人物:()特點:()2.總想使巧招，下冷絆子。人物:()特點:()3.他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。人物:()特點:()六、擇優(yōu)錄用。1.下列古詩對應的朝代和作者,不正確的一項是()A.《聞官軍收河南河北》唐杜甫B.《從軍行》唐一王昌齡C.《黃鶴樓送盂浩然之廣陵)-唐一李白D.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》-宋一孟浩然2.下列關于爭辯報告的說法.有誤的一項是()A.爭辯報告要有一個標題。B.爭辯目的、方法、結果等內(nèi)容并不是全部爭辯報告都要具備的。C.要把爭辯結果整理出來。D.爭辯報告要寫清楚爭辯的具體內(nèi)容和爭辯方法。3.下列說法不正確的一項是()A.漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。其中以甲骨文、金文、小篆.隸書、楷書五種字體最為典型B.楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直,比隸書更加便于書寫和認讀C.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字.是商周時期的官員王懿榮發(fā)覺的D.一般話和規(guī)范漢字是我們國家的通用語言文字4.下列詩句沒有描繪兒童歡快童年生活的一項是()。A.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。B.兒童急走追黃蝶，飛人菜花無處尋。C.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。D.牧童歸去橫牛背.短笛無腔信口吹。答案：一、1.三國演義羅貫中魏蜀吳2.西游記孫悟空豬八戒沙和尚3.故事的進展上岡打虎下岡4.美馬克.吐溫掛在天際的新月田溝里的水蛇5.水花牧場這就是真正的荷蘭6.胡夫金字塔不行思議金金子7.豐子愷大拇指食指中指無名指姿勢、性格五根手指假如能全都團結,成為一個拳頭,那就根根有用，根根有力氣8.發(fā)覺胚胎發(fā)育規(guī)律的經(jīng)過求知若渴驚人9.機靈、富有心計沉穩(wěn)、自信愛財賽過命技藝超群本事是靠勤學苦練得來的,個人要不斷地挑戰(zhàn)自己、熬煉自己.完善自己.10.王懿榮隸書示例:外甥打燈籠照舊(舅)11.冷漠贊許、鄙視有超群醫(yī)術，同時擁有敏銳洞察力12.毛岸英烈士的遺骨示例:革命者既然把身心都獻給了祖國,那死后即使長眠于異國的土地上也無妨二、