第一單元知識(shí)梳理+檢測(cè) 六年級(jí)語文下冊(cè) 部編版

部編版六下第一單元基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)【學(xué)問梳理】六下第一單元復(fù)習(xí)1.北京的春節(jié)一、詞語蒜泥陳醋餃子攤販攪拌刺眼燈火通宵轎車駱駝恰好零七八碎萬象更新日夜不絕萬不得已無暇顧及明月當(dāng)空懸燈結(jié)彩獨(dú)出心裁殘燈末廟自傲截然不同擺攤兒一律彩繪格外火熾庸俗燃放賀年彼此間斷鞭炮美其名曰二、易讀錯(cuò)的音間(jiàn)斷鋪(pù)戶分(fèn)外白云觀(guàn)萬象更（gēng)新火熾（chì)三、帶點(diǎn)字解釋萬不得已（萬：確定，萬萬。得：能夠。已：停止。）燈火通宵（宵：夜）獨(dú)出心裁（裁：支配取舍、設(shè)計(jì)、構(gòu)思）日夜不絕（絕：斷）萬象更新（萬象：宇宙間的一切景象。更：轉(zhuǎn)變，改換）懸燈結(jié)彩（懸：吊、掛在空中）截然不同（截然：很分明地、斷然分開的樣子）無暇顧及（暇：空閑，沒有事的時(shí)候）四、填空1、老舍：1899一1966年，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。中國現(xiàn)代小說家、作家，杰出的語言大師，是“京味兒”文學(xué)的代表，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。著有話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實(shí)》，長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等。2、課文按時(shí)間挨次描繪了老北京過春節(jié)的習(xí)俗，其中臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)這幾天最能表現(xiàn)北京獨(dú)特的春節(jié)習(xí)俗，也是春節(jié)期間的幾個(gè)高潮，寫得具體。臘八后到臘月二十三之前、臘月二十三后到除夕前、正月初六、正月十九這幾天寫得簡略，這樣寫使文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，有利于讀者對(duì)老北京過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有全面的了解和深刻的生疏。北京的春節(jié)給我們的印象是吵鬧非凡、喜慶祥和。3、品讀句子（1）這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。這句話用比方手法，把粥比作小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)，形象地寫出了臘八粥食材的豐富，表達(dá)了人們對(duì)富足生活的滿足、驕傲和期盼。（2）到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。這句話用比方手法，把泡過的臘八蒜比作翡翠，生動(dòng)形象地從顏色、味道兩方面寫出了臘八蒜色味雙美的特點(diǎn)，突出臘八節(jié)的奇特，表達(dá)人們過節(jié)的喜悅心情和幸福感。（3）在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)聚飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。從帶點(diǎn)詞語中，我們體會(huì)到人們對(duì)除夕夜“吃團(tuán)聚飯”“祭祖”“守歲”風(fēng)俗的重視，感受到除夕吵鬧畫面中飽含的濃濃親情和人們辭舊迎新的奇特期盼，以及由此反映出的中華民族的文化傳統(tǒng)。（4）元宵（湯圓上市），春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。這句話在文中起到了承上啟下的過渡作用，也是這段內(nèi)容的中心句。“除夕真吵鬧”，這是春節(jié)的第一個(gè)高潮；初一拜年、逛廟會(huì)，雖“光景與除夕截然不同”，但同樣吵鬧，這是春節(jié)的其次個(gè)高潮；正月十五元宵節(jié)，明月當(dāng)空，處處懸燈結(jié)彩，家家吃元宵，這是春節(jié)的第三個(gè)高潮。（5）一刺眼，到了殘燈末廟，同學(xué)該去上學(xué)，大人又去照常做事，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。這句話在文中起到了承上啟下的作用，還與課文的首句“依據(jù)北京的老法規(guī)，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開頭了”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。（6）孩子們預(yù)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們寵愛吃這些零七八碎兒。其次件大事是買爆竹，特殊是男孩子們。生怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)等、空竹、口琴等。（兒化音）臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。（北京口語）“雜拌兒”指各種干果與蜜餞摻和而成的。“零七八碎兒”指零食、零嘴兒。“玩意兒”指玩具。“閑在”指閑適拘束。這幾個(gè)帶有“京味兒”的詞通俗易懂，體現(xiàn)了北京的地方特色，讀起來倍感親切，富有韻味。五、拓展1、描寫歡快、喜慶場面的詞語：張燈結(jié)彩、鑼鼓喧天、載歌載舞、火樹銀花、普天同慶2、春節(jié)童謠：小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三年，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，磨豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸慢頭。三十晚上熬一宿，初一初二滿街走。3、與“春節(jié)”有關(guān)的古詩：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！醢彩对铡?、“十里不同風(fēng)，百里不同俗”。不同的春節(jié)習(xí)俗：家鄉(xiāng)：貼春聯(lián)、倒貼“福”、吃年夜飯、放鞭炮、放煙花、看春晚、拜年、舞龍舞獅、走馬燈等。東北：春節(jié)第一餐吃形似元寶的餃子，餡里有放糖的、有放花生的、有放錢幣的。湖南：春節(jié)第一餐要吃“年糕”。重慶：過年吃“扣肉、“灌海椒”，家里擺臘梅花廣州：逛花市上海：年夜飯席上要有發(fā)芽豆和黃豆芽。2、臘八粥一、詞語臘八粥細(xì)膩咽唾沫湯匙（chí）濃稠腫脹攪和（huo)熬粥褐色染缸臟水糊糊涂涂有聲無力沸騰何況資格牢靠罷了要不然猜想驚異粉碎總之解釋浪漫奈何預(yù)備益發(fā)嘟嚷承認(rèn)二、多音字匙：chí(湯匙）shi(鑰匙)臟：zāng（臟水）zàng（心臟）咽：yān（咽喉)yàn（狼吞虎咽）yè（哽咽）三、填空1、沈從文（1902-1988)，原名沈岳煥，字崇文，湖南鳳凰人。現(xiàn)代有名作家、歷史文物爭辯家、京派小說代表人物。1924年開頭進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，撰寫出版了《長河》《邊城》等小說。散文集《湘行散記》。2、課文主要寫了等粥和喝粥兩部分內(nèi)容，等粥寫得具體，喝粥寫得簡略。等粥又包括盼粥、分粥、想粥、看粥四個(gè)場景，這樣有詳有略的支配，使文章主次分明，重點(diǎn)突出，突出了八兒對(duì)臘八粥的渴望與寵愛，體現(xiàn)八兒的天真可愛和媽媽對(duì)八兒的寵愛，反映出一家人濃濃的親情。3、沈從文筆下的臘八粥香甜迷人、美味可口；八兒天真可愛、聰慧狡黠。4、在詳寫八兒等粥的過程時(shí)，作者匠心獨(dú)運(yùn)，把對(duì)臘八粥的描寫和人物活動(dòng)的描寫自然結(jié)合起來，用人與粥相互襯托的方式來描繪臘八風(fēng)情和其樂融融、相諧溫馨的家庭生活圖景。5、描寫八兒饞樣兒的句子：動(dòng)作：他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了…動(dòng)作：他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了…神態(tài)：住方家大院的八兒，今日喜得快要發(fā)瘋了。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了?！澳俏茵I了！”八兒要哭的樣子。語言：“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”“那我餓了！”“媽，媽，等一下我要吃三碗。我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎?”“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”“媽，媽，你抱我起來看看吧！”作者抓住八兒的動(dòng)作、神態(tài)、語言，細(xì)致描寫了八兒等粥的情景，刻畫了八兒的一系列心理變化：盼粥（興奮、古怪???、急迫）——分粥（貪心）——想粥（奇特）——看粥（驚異），塑造了天真可愛、聰慧狡黠的兒童形象。八兒對(duì)臘八粥的渴望與寵愛，也從側(cè)面襯托出臘八粥的香甜透人、美味可口?！板伬锏闹嘁蚕袷且姘l(fā)濃稠了?！薄板佒械闹啵新暉o力的嘆氣還在連續(xù)。”“一進(jìn)灶房，就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟嚷的聲音?！薄班邸卞亙?nèi)又嘆了聲氣?！袄踝拥M(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的?！薄帮埗怪蟮媚[脹，那也是平常熬粥時(shí)常見的事。”文中有好多描寫臘八粥的語句，如：“鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。”“鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在連續(xù)?！薄耙贿M(jìn)灶房，就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟嚷的聲音。”“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。“栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。”“飯豆煮得腫脹，那也是平常熬粥時(shí)常見的事?！弊髡哂脙和囊暯呛涂谖巧鷦?dòng)細(xì)膩地描寫了臘八粥漸漸爛熟的過程和樣子，讓粥也有了靈氣和生命力，字里行間洋溢著童真童趣，新穎自然，表達(dá)了人們對(duì)臘八粥的寵愛之情，反映了濃郁的民俗風(fēng)情。7、作者寫喝粥這件事時(shí)，沒有具體寫喝粥的過程，而是側(cè)重寫喝粥的結(jié)果，描繪了喝粥后的家庭場景，這樣給讀者寬敞的想象空間，這樣的結(jié)尾更有余味，顯示出作者的匠心獨(dú)運(yùn)。四、小練筆作者筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。再讀讀課文第1自然段，照樣子寫一種你愛的食物。范例一：我最寵愛吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出來了。把里脊肉洗凈切成長條，放適量鹽、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌勻，腌制一會(huì)兒，然后撒上生粉。再放到油鍋里炸，炸好后另外用一個(gè)鍋，放適量番茄醬、白糖、一點(diǎn)清水，煮開后加一點(diǎn)兒淀粉水，煮到湯汁變稠關(guān)火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撤上芝麻就完成了。不要說吃，但是看一眼這色香味俱全的糖醋里脊就讓人口水直流了，更不要說大口大口地吃了。范例二：提起餛飩，有誰不立馬咽口水呢?瞧那些可愛的小餛飩在滾開的水里上下翻騰，透過薄薄的皮可以看到里邊的肉餡，從騰騰的熱氣里散發(fā)著濃濃的肉香……光是這樣看著就令人賞心悅目，何況是大口大口地吃到嘴里呢?五、拓展1、與節(jié)日有關(guān)的美食：臘八節(jié)——臘八粥春節(jié)——餃子元宵節(jié)——元宵（湯圓）清明節(jié)——青團(tuán)端午節(jié)——粽子中秋節(jié)——月餅重陽節(jié)——重陽糕2、形容美食的詞語；色味俱體八珍玉食山珍海味珍饈美饌珠翠之珍3、十二月八日步至西村（宋）陸游臘月風(fēng)和意已春，時(shí)因散策過吾鄰。草煙漠漠柴門里，牛跡重重野水濱。多病所須唯藥物，差科未動(dòng)是閑人。今朝佛粥更相饋，更覺江村節(jié)物新。3.古詩三首一、詞語解釋春城：春天的京城。五侯：權(quán)貴豪門。御柳：皇城里的柳樹。皎皎：潔白光明的樣子。纖纖：纖細(xì)柔長的樣子。擢：伸出。素手：白皙的手。札札：織機(jī)發(fā)出的響聲。弄：擺布。機(jī)杼：織機(jī)。杼：梭子。章：花紋。零：落下。涕：眼淚。復(fù)幾許：又能有多遠(yuǎn)。盈盈：清亮的樣子。脈脈，相視無言的樣子。相去：相隔。傳蠟燭：宮中傳賜新火。地白：月光照在庭院地上的樣子。棲：鳥類停留，歇宿。秋思：秋天的情思，詩中指懷念的思緒。二、課文解析1.《寒食》是一首諷刺詩，是唐代詩人韓翃創(chuàng)作的七言絕句，字君平，南陽（今屬河南)人，“大歷十才子”之一。寒食節(jié)亦稱“禁煙節(jié)”、“冷節(jié)”是古代的重要民俗節(jié)日之一。2.《寒食》這首詩運(yùn)用了白描手法，前兩句寫白晝風(fēng)光，后兩句則是寫夜晚景色，生動(dòng)地描繪了春天京城長安城寒食節(jié)的景象和寒食節(jié)禁火，然而權(quán)貴豪門卻得到宮中傳賜的新火，享有特權(quán)的現(xiàn)象：流露出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)權(quán)貴們的諷刺。3.“春城無處不飛花”中的“飛”字動(dòng)態(tài)感強(qiáng)，表現(xiàn)了春天的生氣勃勃，“飛花”明寫花而暗寫風(fēng)。4.《迢迢牽牛星》以物喻人，選自東漢末年的《古詩十九首》，《古詩十九首》又被劉勰稱為“五言之冠冕”。詩人借神話傳奇牛郎織女被銀河阻隔而不得會(huì)面的悲劇，抒發(fā)了離別相思之情：寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的哀痛。5.《迢迢牽牛星》中運(yùn)用了哪些疊字，有什么好處?分析：這首詩用了六個(gè)疊詞，“迢迢”是星空的距離；“皎皎”是星空的光線；“纖纖”是織女手的形態(tài)；“札札”是織布機(jī)的聲音；“盈盈”是清亮的樣子；“脈脈”是織女凝視的神情。這些疊詞無論是描基景物，還是刻畫人物，敘述情境，都在反復(fù)吟詠中創(chuàng)設(shè)著縮綿的情境。6.詩人從哪些方面來描寫織女的?這樣寫有什么好處?分析：主要從織女的外貌、動(dòng)作、神態(tài)等方面的細(xì)節(jié)來描寫的，如“纖纖擢素手”“泣涕零如雨”“札札弄機(jī)杼”這樣生動(dòng)細(xì)膩的描寫，把織女這樣一個(gè)寂寥、愁悶的少婦形象刻畫的栩翉如生。7.織女因愛情思念而受到熬煎和苦痛的詩句是：終日不成章，泣涕零如雨。8.《十五夜望月》作者唐代詩人王建，字仲初。此詩借景抒情，詩中描繪了萬籟俱寂的中秋之夜無限奇特的月色，呈現(xiàn)了一副冷清、安靜的中秋月夜圖，表達(dá)了作者中秋望月思遠(yuǎn)，惦念好友的情感。9.《十五夜望月》中表達(dá)思念之情的詩句是：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。像這樣的思鄉(xiāng)詩句還有：1.冉冉老將至，何時(shí)返家鄉(xiāng)?——曹操《卻東西門行》2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。——張繼《楓橋夜泊》三、拓展1.《寒食》介紹的是關(guān)于寒食節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，《迢迢牽牛星》介紹的是關(guān)于七夕的傳統(tǒng)習(xí)俗，《十五夜望月》是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。關(guān)于習(xí)俗的詩：春節(jié)：千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！舅巍客醢彩对铡吩?jié)：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏后?！舅巍繗W陽修《元夕》清明節(jié)：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！咎啤慷拍痢肚迕鳌分仃柟?jié)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——【唐】王維《九月九日憶山東兄弟》3.中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的寓意過年時(shí)大掃除：寓意除塵布新迎新春。過年時(shí)吃餃子：寓意喜慶團(tuán)聚迎新年。過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高。過年的時(shí)候吃魚：寓意年年有余生活幸福。建筑上雕刻蝙蝠：寓意遍（蝙）地是福（蝠）處處好。4.讀下面的句子，留意加點(diǎn)的部分，說說你發(fā)覺了什么?（1）出名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（2）全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上大山在短跑競賽中勇奪第一，志杰在跳高競賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)競賽中摘得桂冠，寧寧在游泳競賽中拔得頭籌。答：第一句中“一律”“清一色”“都”是“全部、都”的意思；其次句中用“勇奪第一”“喜獲金牌”“摘得桂冠”“拔得頭籌”都是“取得第一名”的意思。這兩句都成功地運(yùn)用了同義詞，使得句子有了變化，更加豐富、更加生動(dòng)。4.藏戲一、詞語脫韁吞噬宏愿雄渾布施敦厚演繹獠牙唱腔窟窿拖延咆哮響徹開山鼻祖兩面三刀隨心所欲優(yōu)哉游哉師傳身授樸實(shí)敦厚地廣人稀哄堂大笑二、近義詞雄渾（雄厚）威猛（嚴(yán)峻?）柔順（溫存）敦厚（忠厚）稀奇（希奇）壓抑（壓制）咆哮（怒吼）布施（施舍）吞噬（淹沒）師傳身授（言傳身教）隨心所欲（為所欲為）三、反義詞柔順（急躁）壓抑（放縱）敦厚（刁滑）樸實(shí)（華麗）松散（緊湊）身無分文（腰纏萬貫）行善積德（作惡多端）隨心所欲（循規(guī)蹈矩）一無全部（富可敵國）別無所求（貪得無厭）四、課文解析1.《藏戲》作者馬晨明，藏戲被稱為藏文化的“活化石”。唐東杰布明代有名建筑師，藏戲創(chuàng)始人。藏民把他看作是制造、智藏、力氣的化身，“唐東杰布”藏語意為“千里平原上的國王”。2.文章開篇三個(gè)反問句組成了排比句，點(diǎn)明白藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)是：（1）戴著面具演出；（2）演出沒有舞臺(tái)；（3）演出時(shí)間長。藏戲的表現(xiàn)形式是解說、說唱，藏戲的固定程式是開場白、正戲、結(jié)尾。藏戲的表演內(nèi)容是宗教故事，藏戲表演的目的是勸人修善積德、出錢出力、共同修橋。3.“還是從西藏僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧”。這句話承上啟下，引出下文。4.那時(shí)候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，很多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，宣誓架橋，為民造福。一無全部的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。（1）“數(shù)不清”說明白這里奪走了很多人的生命。“咆哮”“吞噬”表現(xiàn)出江水的兇狠。作者生動(dòng)形象的描寫再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)惡劣的自然環(huán)境，這是唐東杰布許下宏愿，宣誓架橋的根源，間接歌頌了唐東杰布心地和善、為民造福的高尚品質(zhì)。（2）“宏愿”和“一無全部”形成了鮮亮的對(duì)比，人們哄堂大笑是由于他不僅沒錢還口出狂言。5.全文總分總的結(jié)構(gòu)，詳寫兩部分內(nèi)容：（1）唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事，內(nèi)容為：“許下宏愿，宣誓架橋”“組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子”“在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開山鼻祖”。（2）藏戲的重要道具——面具。6.面具顏色及意義：國王面具紅色代表威猛，王妃面具綠色代表柔順，巫女面具半黑半白代表兩面三刀，妖魔面具青面獠牙代表壓抑和恐驚，白布或黃布面具代表樸實(shí)敦厚。7.運(yùn)用面具的作用：運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮亮。8.《藏戲》與《北京的春節(jié)》在寫作挨次、手法上有什么不同？從寫作挨次看，《北京的春節(jié)》以時(shí)間為序；《藏戲》以事物的不同方面為序。從手法上看，《北京的春節(jié)》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等方法；《藏戲》主要接受反問、排比、象征、夸張等修辭手法生動(dòng)形象說明事物。五、拓展1.中國戲曲劇種繁多，有京劇、越劇、豫劇、川劇、粵劇、秦腔、黃梅戲、花鼓戲等。2.與戲曲有關(guān)的詞語：粉墨登場有板有眼插科打渾生旦凈丑字正腔圓雅俗共賞與戲曲有關(guān)的名聯(lián)：古事今事要知今事通古事，戲情世情欲曉世情看戲情。半假半真演出興亡千古事，一顰一笑裝成離合百年人。考點(diǎn)提示1.《北京的春節(jié)》?？疾楸疚牡谋磉_(dá)挨次（時(shí)間挨次）；考查本文的詳略支配（詳寫的是臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和元宵節(jié)的活動(dòng)，略寫的是采買東西、打掃房子等活動(dòng)）及其效果（詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出）；考查“京味兒”語言的特點(diǎn)。2.《臘八粥》?？疾楸疚牡脑斅灾洌ㄔ攲懙戎啵詫懞戎啵┘捌湫Чㄍ怀隽伺D八粥的香甜迷人）；考查對(duì)描寫臘八粥句子的理解；考查如何抓住特點(diǎn)，寫自己寵愛的食物。3.《古詩三首》?？疾椤逗场贰短鎏鰻颗Ｐ恰贰妒逡雇隆返谋痴b；考查《迢迢牽牛星》《十五夜望月》所表達(dá)的情感；考查《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》中涉及的節(jié)日習(xí)俗或傳奇（《寒食》寫寒食節(jié)賜火的習(xí)俗；《迢迢牽牛星》與牛郎織女的傳奇有關(guān)；《十五夜望月》寫中秋節(jié)望月的習(xí)俗）。4.《藏戲》?？疾椴貞虻闹饕厣豢疾樽髡呤菑哪膸讉€(gè)方面介紹藏戲的。5.語文園地常考查分清文章主次的意義以及如何依據(jù)表達(dá)的需要支配詳略；考查用不同的詞語表達(dá)相同的意思；考查不同習(xí)俗的寓意；考查《長歌行》的背誦?！緦W(xué)問檢測(cè)】基礎(chǔ)檢測(cè)◆字詞默寫◆古詩詞默寫《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》《長歌行》二、積累與運(yùn)用1.讀拼音，寫詞語。(10分)zhǎyǎnjiǎobànránshāolàyuèáozhōu2.請(qǐng)把下列每組加點(diǎn)詞語中讀音有錯(cuò)誤的一組是（）。（3分）A.摻和（chān）機(jī)杼（shū）B.吞噬（shì）迢迢(tiáo)C.甜黏（nián）間斷（jiān）D.擢素手(zhuó)更（gēng）新3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（3分）A.蠟月、風(fēng)箏、栗子、萬不得已B.除歹、濃綢、染缸、七零八碎B.親戚、拜年、寺院、張燈結(jié)彩D.采繪、通霄、轎車、截然不同4.選擇正確的解釋，把序號(hào)填寫在（）里。（4分）[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]“彩”在字典里的解釋有：①顏色②彩色的絲綢③贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的歡呼聲④花樣，精彩的成分⑤戲劇、舞蹈正式演出前的化妝排演⑥獲勝的預(yù)兆。彩排（

）喝彩（

）豐富多彩（

）五彩繽紛（

）張燈結(jié)彩（

）5.將下列畫線部分替換成相應(yīng)的詞語。(2分)（1）孩子們寵愛吃這些零碎而雜亂兒。（）（2）在外邊做事的人，除非實(shí)在沒有方法，必定趕回家來吃團(tuán)聚飯。（）（3）元旦的光景與除夕毫無共同之處。（）（4）元宵節(jié)，處處懸掛彩燈、彩帶等，整條大街像是辦喜事，火熾而秀麗。（）6.下列句中加點(diǎn)的詞語換成括號(hào)里的詞后，句意不變的一項(xiàng)是（）。(2分)A.初一的光景與除夕截然不同。(光線)B.除夕夜家家燈火通宵，不許間斷。(間隔)C.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得格外吵鬧。(格外)D.花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。(經(jīng)常)7.下列句子中運(yùn)用比方修辭手法的一項(xiàng)是()(2分)A.元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而秀麗。B.他曾見過跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝樱痪镁腿诘袅?。C.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?D.出名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。8.按要求寫句子。（8分）（1）鍋里的飯豆都已煮得大了一圈。（改為擬人句）（2）庭院中地面潔白，樹上棲息著鴉鵲，秋露點(diǎn)點(diǎn)，靜靜地打濕了院中的桂花。（依據(jù)意思寫詩句）（3）數(shù)不清的牛皮船被掀翻在激流中。（改為比方句）（4）成熟的麥穗低著頭，那是在教我們虛心；勞碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞；從水珠滴穿巖石感受到了堅(jiān)韌的重要；金燦燦的向日葵面對(duì)太陽，那。9.依據(jù)所學(xué)學(xué)問填空。（6分）（1）夏日夜晚，望著夜空里光明的牽牛星和織女星，我會(huì)想起詩句“盈盈一水間，”；月圓之夜，唐代詩人王建感慨“今夜月明人盡望，”；寒食之夜，詩人韓翃用“，”來諷刺權(quán)貴。（2）古人告誡我們：“，”少年是做學(xué)問的最好時(shí)間，切勿荒廢?！敬鸢浮?.刺眼攪拌燃燒臘月熬粥2.A.3.C.4.彩排（⑤）喝彩（③

）豐富多彩（④）五彩繽紛（①）張燈結(jié)彩（②）5.(1）零七八碎（2）萬不得已（3）截然不同（4）懸燈結(jié)彩6.C7.A.8.（1）鍋里的飯豆都腫脹得大了一圈。（2）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)（3）數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。（4）水珠滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌9.（1）脈脈不得語不知秋思落誰家日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家（2）少壯不努力，老大徒傷悲。三、課內(nèi)文章閱讀（一）（2021·河北·石家莊市藁城區(qū)試驗(yàn)學(xué)校六班級(jí)單元測(cè)試）閱讀小天地。北京的春節(jié)（節(jié)選）照北京的老法規(guī)，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開頭了。“，”，這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡（fěi）翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過年時(shí)，家家吃餃子。孩子們預(yù)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛（zhēn）子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們寵愛吃這些零七八碎兒。其次件大事是買爆竹，特殊是男孩子們。生怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。1．在文中的橫線上填上一句恰當(dāng)?shù)闹V語，作者在此處引用這個(gè)諺語是為了突出2．文中描寫臘八粥時(shí)，運(yùn)用了的說明方法。在描寫臘八蒜時(shí)，從兩個(gè)角度來表現(xiàn)臘八蒜的美味獨(dú)特。3．“零七八碎兒”這個(gè)詞語在文中具體指，你從“零七八碎兒、雜拌兒”等詞語體會(huì)到老舍“”語言的特點(diǎn)。4．文中畫“”句子是，所起作用是。（填序號(hào)）A．總起句B．過渡句C．總領(lǐng)全段D．承上啟下5．過新年，放爆竹，是孩子們最寵愛的事，你確定也不例外?？赡阋舶l(fā)覺，燃放煙花爆竹，在給人們的生活帶來喜慶氣氛的同時(shí)，也污染了空氣，帶來了平安隱患。為了讓大家度過一個(gè)歡快、環(huán)保的綠色春節(jié)，聰慧的你有哪些建議呢？【答案】1．臘七臘八，凍死寒鴉；天氣寒冷2．打比方顏色味道3．花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞京味兒4．BD5．聽爆竹音樂做背景音，燃放電子爆竹等（二）（2021·全國·六班級(jí)專題練習(xí)）閱讀下文，回答問題。“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗；一共八碗，是嗎？”“是呀！孥孥說得對(duì)?！薄耙蝗晃页匀氚?，你就吃兩碗半……”“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來了。比灶矮了很多的八兒，回過頭來的結(jié)果，亦不過看到一股淡淡煙氣往上一沖而已！鍋中的一切，這在八兒，只能猜想……栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了罷，赤飯豆會(huì)煮得渾身透腫成了患水臌脹病那樣子了罷，花生仁兒吃來總已是面東東的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若作多了，它會(huì)起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看罷！”于是媽就如八兒所求的把他抱了起來。“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。這不能不說是驚異呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進(jìn)到黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝樱痪镁腿诘袅?。赤飯豆害水臌腫，那也是平常熬粥時(shí)常見的事。花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊磺卸汲闪巳缢碌臉幼恿?，但他卻不想到今日粥的顏色是深褐?！霸趺矗诘?！”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水?！皸椬油喽箶R多了?！眿尩慕忉尩慕Y(jié)果，是撿了一枚特殊大得嚇人的赤棗給了八兒。雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)，但大家都承認(rèn)味道是比一般的粥要好吃得多了。晚飯桌邊，靠到他媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。如在熱天，總免不了又要為他媽的手掌麻煩一番罷。在他身邊桌上那兩只筷子，很浪漫的擺成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。（《臘八粥》節(jié)選沈從文）6．文段中對(duì)八兒設(shè)定的吃粥方案描寫細(xì)膩生動(dòng)，概括八兒對(duì)八碗臘八粥是如何安排的，反映了八兒怎樣的性格特征？7．對(duì)比分析八兒對(duì)臘八粥的猜想和后來八兒看到的真實(shí)狀況有什么不同？緣由是什么？8．分析文中劃線句子的作用?！斑馈彼@異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。9．賞析下列語句。①晚飯桌邊，靠到他媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。②桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。【答案】6．由一開頭地他和媽媽各三碗，爸爸哥哥各一碗到他三碗半，媽媽兩碗半，爸爸哥哥各一碗。對(duì)八兒討價(jià)還價(jià)，得寸進(jìn)尺地描寫作者用布滿童趣的語言將一個(gè)天真、可愛、聰慧、狡猾、愛護(hù)、孝順的孩子刻畫得惟妙惟肖，讓人忍俊不禁。7．八兒沒想到今日的粥的顏色是深褐（黑）。緣由是棗子同赤豆擱多了。8．內(nèi)容：此句把八兒由最初的迫不及待到苦苦等待再到奇特猜想，直到最終的親見時(shí)的驚異表現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)構(gòu)：引起下文八兒親見臘八粥狀況的描寫，并于下文沒有想到的深褐色情節(jié)相照應(yīng)。9．運(yùn)用比方的修辭方法把八兒的肚子比方成一面小鼓，生動(dòng)形象的寫出了八兒吃的心滿足足，側(cè)面反映了臘八粥的美味。美味的臘肉都沒人吃了，側(cè)面表現(xiàn)了臘八粥的美味。（三）（2021·全國·六班級(jí)單元測(cè)試）課內(nèi)閱讀。藏戲（節(jié)選）雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們（一無所獲別無所求），只要有觀眾就行。觀眾團(tuán)團(tuán)圍坐，全部的劇情全靠藝人們用說唱來描述。藝人們唱著，說著，跳著，在面具下演繹著各種故事。面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮亮，這是藏戲面具在長期進(jìn)展的過程中得以保留的緣由之一。西藏地廣人稀，生活節(jié)奏比較緩慢。表現(xiàn)在藏戲中，情節(jié)可以任意拖延，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以任憑發(fā)揮，一段戲可以一而再、再而三地重復(fù)，觀眾也在吃喝玩耍中看戲，雙方（隨心所欲得意其樂）、優(yōu)哉游哉，一出戲演他個(gè)三五天毫不稀奇。10．用“/”劃去選文括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。11．藏戲以、作背景。12．選文中畫“”的句子前后之間是什么關(guān)系？（）A．總分 B．因果 C．遞進(jìn) D．轉(zhuǎn)折13．結(jié)合選文，說一說為什么一出藏戲可以演他個(gè)三五天？請(qǐng)分點(diǎn)說明。14．不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，除了選文中的藏戲，還有安徽的，四川的，陜西的，還有被稱為“國粹”的等。這些劇種使我們感受到【答案】10．一無所獲得意其樂11．雪山江河草原大地12．B13．①藝人的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以任憑發(fā)揮；②情節(jié)可以拖延，一段戲可以一再重復(fù)；③觀眾在吃喝玩耍中看戲，雙方隨心所欲；④西藏地廣人稀，生活節(jié)奏緩慢。14．黃梅戲川劇秦腔京劇我國悠久的歷史，絢爛的文化和人民無窮的制造力。四、詩詞曲鑒賞（一）（2021·全國·六班級(jí)專題練習(xí)）閱讀題。寒食唐韓翃春城無處不飛花，。，輕煙散入五侯家。1．在原文中補(bǔ)充詩句。2．詩歌前兩句用兩字點(diǎn)明仲春色；后兩句用點(diǎn)明享受特權(quán)的對(duì)象。3．今日人們用此詩中的渲染的秀麗景色。4．詩歌首聯(lián)當(dāng)中“無處不”可不行以改為“處處都”？為什么？5．詩歌的后兩句中的“傳”字用得很妙，請(qǐng)你分析一下它的妙處?！敬鸢浮?．寒食東風(fēng)御柳斜日暮漢宮傳蠟燭2．花、柳漢宮、五侯3．春城無處不飛花4．不行以，由于“無處不”是用雙重否定來表示確定，形成強(qiáng)調(diào)的語氣，表達(dá)效果更猛烈，更能寫出整個(gè)長安都布滿了春意，吵鬧非凡，那么皇宮的情景也就更可想而知了，深刻諷刺了統(tǒng)治階級(jí)的腐敗。5．“傳”字不但寫出了動(dòng)態(tài)，而且意味著皇帝的賜予，由此可以看出封建等級(jí)次第之森嚴(yán)。（二）（2021·四川三臺(tái)·六班級(jí)階段練習(xí)）課內(nèi)賞析迢迢牽牛星，。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，。6．把古詩補(bǔ)充完整。7．解釋下列字詞。擢：盈盈：8．這首詩中用了很多疊詞，增加了詩歌的韻律美。詩中的疊詞有：迢迢、、、札札、、等，其中只有“”是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。9．這首詩中通過描寫織女的姿勢(shì)美，意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩句是：10．這首詩中描寫的情景，有虛實(shí)之分，眼之所見為實(shí)，心之所想為虛。哪些詩句描寫的是眼前所見的“實(shí)景”？請(qǐng)用波浪線畫出來?！敬鸢浮?．皎皎河漢女脈脈不得語7．伸出清亮的樣子8．皎皎纖纖札札脈脈札札9．纖纖擢素手札札弄機(jī)杼10．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。河漢清且淺盈盈一水間（三）（2022·全國·六班級(jí)）課內(nèi)閱讀。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？11．這首詩的前兩句描寫了月光、等景物，渲染了的氣氛。12．詩的前兩句不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以由“”一詞看出月色的。這種景象不由得讓我們想起李白的詩句：13．下列對(duì)這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．“中庭地白樹棲鴉”一句中“樹棲鴉”以動(dòng)襯靜，既描寫了烏鴉棲樹的情景，又烘托了月夜的安靜。B．“冷露無聲濕桂花”一句，詩人由被秋露打濕的庭中桂花聯(lián)想到月中桂樹，這句暗寫詩人望月，正是全篇點(diǎn)題之筆。C．“不知秋思落誰家”的意思是詩人覺得中秋夜望月懷人的太多了，不知道這種思念之情會(huì)落到誰那里，反正自己是沒有這份思緒的。D．這是一首七言絕句，押a韻，韻腳分別是“鴉”“花”“家”。14．“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了游子的思親之情。在你讀過的古詩詞中，類似的詩詞句有【答案】11．庭院烏鴉桂花凄清、孤寂12．地白皎潔床前明月光疑是地上霜13．C14．但愿人長期千里共嬋娟五、拓展閱讀（一）（2020·全國·六班級(jí)單元測(cè)試）完成閱讀訓(xùn)練。①兒童福利院里，一個(gè)二十出頭的女孩正帶著十幾個(gè)小孩子做玩耍，孩子們好像在向她報(bào)告著什么，這個(gè)說昨天阿姨親她了，那個(gè)說收到了一位小伴侶送她的畫。②我懷疑，走過去問她:“你們?cè)谕媸裁矗俊彼⑿χf:“我在教孩子們積攢暖和。”③“積攢暖和？”我很驚異。④女孩說:“這些孩子，不是被父母拋棄，就是小小年紀(jì)成了孤兒，生活對(duì)他們的而言就像冬天一樣，他們能夠得到的暖和太少了，所以我想教會(huì)他們積攢暖和。只要將平常人們賜予的一點(diǎn)一滴的暖和積攢起來，積攢多了，心里就會(huì)有一輪太陽，然后就不會(huì)覺得冷了。”⑤女孩的話讓我頗為感動(dòng)，漸漸地，我知道了女孩自己的故事。⑥她是個(gè)私生女，沒有人知道她的父親是誰，母親在一次意外中喪生，把她留給年邁的外公外婆撫養(yǎng)。她在“野種”“私生子”的唾棄和白眼中漸漸地長大，然后上學(xué)。男孩子欺侮她，女孩子孤立她，她的親人們，言語之間總是嫌她累贅，嫌她是整個(gè)家族的恥辱。⑦但是，女孩說的更多的，卻是那些曾經(jīng)暖和了她的人和事。⑧她說，有一次，放學(xué)回家的路上，幾個(gè)頑皮的男孩追著她喊“野種”，她無助地哭著。這時(shí)，一個(gè)生疏的中年女子厲聲呵斥走了那幾個(gè)男孩。那位中年女子的目光格外溫存，和她想象中媽媽的目光一模一樣。同桌那個(gè)老是揪她辮子的男孩，有一次竟然在她衣兜里放了兩顆大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖。總是拿她當(dāng)出氣筒的舅舅去上海出差，帶回來兩條一模一樣的秀麗裙子，一條是給表姐的，而另一條，竟然是給她的。她的外公，那個(gè)愛面子的老人，一看到她就會(huì)黑下臉來，臨終的時(shí)候殷殷囑托家人的卻是，肯定要供她念高校……⑨說到動(dòng)情處，她哽咽了。她說，她真的很感謝生命里的這些暖和，讓她漸漸感到了生活的奇特。⑩我緘默了。其實(shí)，在她成長的過程中，她懂得過濾損害，積攢暖和。從幼年時(shí)同桌的大白兔奶糖，到最近房東大姐的關(guān)照，她積攢了一路上全部細(xì)小的暖和。而這些細(xì)小的暖和，在她心里攢成了一輪太陽，不僅暖和了她自己，還暖和了別人。?看到她教孩子們積攢暖和，我的眼睛潮濕了。積攢暖和，我想，這應(yīng)當(dāng)是我聽到最奇特的一句話。15．“我”的思想感情經(jīng)受了怎樣的變化？請(qǐng)用原文詞語填空。聽說孩子們?cè)诜e攢暖和，“我”感到驚異，女孩的回答讓“我”了，當(dāng)聽完女孩的經(jīng)受后，“我”了，看到她教孩子們積攢暖和，“我”的眼睛潮濕了。16．通讀全文，說說文中女孩具有哪些品德。17．用簡潔的語言概括第⑥自然段的內(nèi)容，并說說它在全文的作用。18．說說文中畫線句子的含義。