新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（下學期）試卷及答案

新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.殊sū

【部首】歹

【結構】左右

【文字源流】會意字。從歹，篆書像死人殘骨形，表示把人殺死；從朱，朱指紅色，表示斬首必鮮血淋漓；朱（zhu）兼表聲。本義是斬首。由尸首分離引申為差異。

【常見詞組】懸殊

特殊殊途同歸

【課文原句】不能因為我是國家主席，就要搞特殊。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在下列句子中填入恰當?shù)拿跃浠蛐笳Z。

（1）小麗是“校園十佳歌手”，可謂是“隔著門縫吹喇叭——________”經(jīng)常被邀請參加各種演出。

（2）爺爺在看電視劇時，看見壞人作惡多端，總是會說：“____________，______________?！?/p>

（3）“______________，__________?！边@句話告訴我們?nèi)巳绻辛肆異u之心，不該做的事情就不會去做了。2）.成語填空。

心驚______

躍躍______

摩拳______

半夜______

出謀______

興致______

萬無______

三心______3）.根據(jù)提示，填寫本課所學的內(nèi)容。

（1）《示兒》是_______代詩人________寫的。

（2）《己亥雜詩》是____________代詩人___________寫的。

（3）《題臨安邸》是__________代詩人________寫的。4）.展板需要“四大名著”人物的資料，請你幫忙梳理并解決以下問題。

（1）下圖是名著《三國演義》中一個重要角色人物的姓氏字體演變圖，東漢末年，他與劉備、孫權三足鼎立。這個字是______。（2）《西游記》作者是______，名著有很多有趣的藝術形式，《西游記》這部名著，除書籍外，還有連環(huán)畫、動畫片、______、______等等。

（3）曹雪芹的名著《______》里有許多有趣的諧音歇后語，如：賈寶玉的丫鬟——______人。

（4）《水滸傳》作者是施耐庵，書中對人物的描寫，往往與人物的性格相關聯(lián)，“胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。”我知道，這句話描寫的人物是______。5）.形近字組詞。

銷(

)

恃(

)

烘(

)

郊(

)

梢(

)

持(

)

拱(

)

效(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項是（

）。A．爺爺經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。B．武當山的春天是美麗的季節(jié)。C．寧寧被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。D．稅務部門通過并研究了新的規(guī)章制度。2）.7.下列加點漢字讀音全對的一項是（

）A．吩（fēn）咐

允諾（nuò）

抵御（yù）

任（rén）丘B(yǎng)．犧牲（shēn）

監(jiān)（jiān）

珊（shān）瑚

玲瓏（lóng）C．疲憊（bèi）

冤（yuān）枉

謄（tén）抄

寢（qǐn）室3）.下面有關漢字字體的說法正確的一項是（

）A．我國最早統(tǒng)一的文字是隸書。B．小篆是漢代十分通行的文字，筆畫簡化，書寫方便。C．隸書通行于兩漢，此時漢字的點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成。D．甲骨文是商周時期使用的字體，甲骨文線條十分粗壯，象形明顯。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。（縮句）

______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把能搭配的詞語連接起來。

充滿

起舞

蔥郁的

山峰

傳遞

歡笑

火紅的

寶塔

插上

信息

險峻的

樹叢

翩翩

翅膀

矗立的

晚霞2）.把下列詞語搭配起來（用直線連接）。

舉世聞名的

損失

維護

尊嚴

金碧輝煌的

亭臺

維持

斗爭

玲瓏剔透的

殿堂

堅持

整潔

不可估量的

建筑

保持

秩序評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.按課文敘述的順序排列下面錯亂的句子。

________諸葛亮用草船向曹操借箭成功。

________諸葛亮請魯肅幫忙調(diào)撥船只。

________曹操派弓弩手朝江中放箭。

________周瑜妒忌諸葛亮才干，用短期造十萬支箭來為難他。

________諸葛亮令船駛向曹營，命軍士擂鼓吶喊。

________諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“外祖父雖身在異國他鄉(xiāng)，卻一直始終眷念著祖國”這句話沒有錯誤。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（

）A．詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B．這首詩借景說理，語意雙關，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2．“________________”突出強調(diào)了飛來峰的高峻。

3．說說“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊涵的哲理。

_________________________________

4．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

_______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在成長之路上，我們偶爾會與爸爸媽媽、親戚、朋友發(fā)生一些不愉快的事。一聲“對不起”可以取得別人的原諒，也可以讓不愉快的事得到化解，還可以增進彼此的感情。在校園里，你最想對誰說聲“對不起”？為什么要說“對不起”？請以“……，對不起！”為題。先將題目補充完整，用書信的形式寫出來，注意語句通順，敘述清楚，感情真實，書寫規(guī)范，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【成長之思?研經(jīng)典之路】風中跌倒不為風①路過鄉(xiāng)間一座三合院，看見一個孩子正在放聲大哭，媽媽心疼地在旁邊安慰。②媽媽一手慈愛地抱著孩子，一手用力地拍打地板，對孩子說：“哎呀，都是這個土腳不平，害我家寶貝跌倒，媽媽替你拍它！”媽媽拍地的動作非?；鼓强摁[不停的孩子也忍不住破涕為笑了。③我站在這一旁看著這一幕，心里感到十分溫馨，想到從前我的媽媽也曾如此安慰過我。④不只是我的媽媽，從前我在鄉(xiāng)間小路上看到那些父母，幾乎都是這樣安慰孩子的。跑的時候被樹枝絆倒了，就把樹枝折斷，說是：“壞樹枝，怎么可以絆倒我的好孩子。”走路不小心跌倒了，就說：“壞土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒?！鄙踔镣耆珱]有原因跌倒，找不到什么東西可以責備，就罵風，說“都是風吹得太兇，才讓我的心肝跌倒?！雹菸覀冃〉臅r候都會信以為真，我們也會像父母一樣，找借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。想到這些我不禁噗嗤一笑，心中涌上一陣暖意。⑥記得有一次，我在門口庭前跑步，不小心跌了，媽媽從廚房跑出來，左看右看，找不到可以打罵的東西，因為庭前的土地非常平，既沒有樹枝，也沒有小石子。媽媽怔了好長一段時間，我已經(jīng)站起來了，她還怔在那里，手里拿著一只鍋鏟，樣子有點滑稽。媽媽看我望著她，以為我要放聲哭出來，突然大聲罵天：“都是這可惡的風，害我家寶貝撲倒！”我撫著自己頭上的傷口，對媽媽說：“媽，不是因為風，是我自己不小心撲倒的。”⑦那時，庭前確實只有燦爛的陽光，一絲風也沒有。媽媽笑了，過來檢視我的傷口，欣慰地說：“你長大了！”⑧媽媽的意思是我長大了，可以坦然承擔自己的錯誤與失敗了。當我們發(fā)現(xiàn)，無論任何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，這時我們就長大了。⑨在風中跌倒，在愛中流淚，這都是人生不可避免的旅程。如果我們在每一段旅程，都能學習到更廣大的胸懷，都能不失去真愛的勇氣、美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意義嗎？（本文作者林清玄，選文有刪改）(1)閱讀短文，理清文脈，在橫線處依序填寫相應的內(nèi)容。(2)父母總在孩子摔倒時責罵風、土地或是樹枝，最恰當?shù)脑蚴茿．孩子年紀小走路不穩(wěn)，常常會因為風、土地或樹枝之類的物體而跌倒。B．父母有時沒有看清孩子為何跌倒，所以只能隨意找個借口來安慰孩子。C．孩子還不懂得自己走路不小心的道理，父母是為了盡快安慰孩子，使他們不再哭鬧。D．父母大聲責罵是為了讓孩子長記性，避免以后再因為風、土地或是樹枝而跌倒。(3)第⑥段畫線的句子有兩個“怔”，你認為最恰當?shù)睦斫馐茿．媽媽在思考是什么原因“我”才摔倒的，想了很久。B．媽媽沒有看清孩子為何跌倒，所以在等待“我”會不會哭。C．媽媽為了讓“我”長記性，所以故意不扶“我”，假裝愣在那里。D．媽媽在找理由如何安慰“我”。(4)讀句子，完成練習。①我們小的時候都會信以為真，我們也會像父母一樣，找借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。Ⅰ聯(lián)系上下文，這句話中“信以為真”指的是____________________②那時，庭前確實只有燦爛的陽光，一絲風也沒有。媽媽笑了，過來檢視我的傷口，欣慰地說：“你長大了！”Ⅱ句話通過對媽媽的_______和_______描寫，表現(xiàn)了她__________的內(nèi)心。

(5)同學們讀完這篇文章展開了以下討論：

我贊成文中父母的做法，小孩子還不懂事，哭鬧時這樣的方式能最快安撫他們的心情。

我不贊成，父母應該從小教育孩子坦然承擔自己的錯誤與失敗，那孩子不就會成長得更快了嗎？

你是什么看法呢？說說你的理由。

________________________________________

(6)成長的過程中難免跌跌撞撞，你生活中有過什么“跌倒”的經(jīng)歷？我們該如何正確對待呢？聯(lián)系本文，談談自己的感想。

______________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.不屬于“楷書四大家”的書法家是()；《顏勤禮碑》是()的代表作之一。

A．王羲之

B．顏真卿

C．歐陽詢

D．柳公權2）.給下面的句子選擇正確的修辭手法。

A．比喻

B．