2023年內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善左旗教育領(lǐng)域緊缺專(zhuān)業(yè)教師招聘考試真題_第1頁(yè)
2023年內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善左旗教育領(lǐng)域緊缺專(zhuān)業(yè)教師招聘考試真題_第2頁(yè)
2023年內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善左旗教育領(lǐng)域緊缺專(zhuān)業(yè)教師招聘考試真題_第3頁(yè)
2023年內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善左旗教育領(lǐng)域緊缺專(zhuān)業(yè)教師招聘考試真題_第4頁(yè)
2023年內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善左旗教育領(lǐng)域緊缺專(zhuān)業(yè)教師招聘考試真題_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善左旗教育領(lǐng)域緊缺專(zhuān)業(yè)教師招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.與新教師相比,專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有()。A.預(yù)見(jiàn)性B.系統(tǒng)性C.結(jié)構(gòu)性D.實(shí)效性【答案】:A2.在一定情況下,對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象,教師可以采用()的手段,以保證教育要求的實(shí)現(xiàn),但不能超越法律的限度。A.變相體罰B.打罵C.罰跪D.懲戒【答案】:D3.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),屬于教師的()。A.專(zhuān)業(yè)情操B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.專(zhuān)業(yè)態(tài)度D.專(zhuān)業(yè)信念【答案】:D4.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的()。A.主觀因素B.政策因素C.客觀因素D.認(rèn)識(shí)因素【答案】:A5.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后,勾畫(huà)出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于()。A.精細(xì)加工策略B.做筆記策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】:D6.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過(guò)程,這種記憶是()。A.語(yǔ)義記憶B.動(dòng)作記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】:D7.()是指在宏觀主導(dǎo)下通過(guò)無(wú)計(jì)劃、間接的社會(huì)活動(dòng)接受教育不知不覺(jué)地受到影響的教育過(guò)程,它實(shí)現(xiàn)教育目的于日常生活中,滲透教育過(guò)程于休閑逸致間。以“潛移默化”“潤(rùn)物無(wú)聲”的方式對(duì)受教育者的思想,觀念、價(jià)值、道德、態(tài)度、情感等產(chǎn)生影響。A.顯性教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育D.隱性教育【答案】:D8.“三要素說(shuō)”認(rèn)為,教學(xué)過(guò)程是由三個(gè)最基本的要素構(gòu)成,即()。A.教師、學(xué)生、教學(xué)方法B.教師、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容D.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容【答案】:D9.下列有關(guān)情緒的性質(zhì)表達(dá)不正確的是()。A.情緒為刺激所引起B(yǎng).情緒是主觀意識(shí)體驗(yàn)C.情緒狀態(tài)不容易自控D.情緒與動(dòng)機(jī)關(guān)系不密切【答案】:D10.中國(guó)古代史記載,曾把四書(shū)五經(jīng)作為教學(xué)內(nèi)容的載體,其中五經(jīng)指的是詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、禮記、周易和()。A.論語(yǔ)B.中庸C.大學(xué)D.春秋【答案】:D11.我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō):“教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想,要想想學(xué)生將來(lái)怎樣一輩子做人。想想做一個(gè)社會(huì)主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識(shí)品德?!边@意味著教師要()。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁D.把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)【答案】:B12.“教育”概念被正式用來(lái)言說(shuō)教育之事是在()。A.19世紀(jì)初B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初C.18世紀(jì)末D.19世紀(jì)中期【答案】:B13.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒(méi)有得到充分滿足,這種動(dòng)機(jī)理論屬于()。A.成敗歸因理論B.強(qiáng)化理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.需要層次理論【答案】:D14.教育的思想、制度、內(nèi)容和方法,盡管受當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平所制約,同時(shí)又是從以往歷史教育的發(fā)展中而來(lái)的,與以往的教育有著淵源,都帶有自己發(fā)展歷程中的烙印,也就是說(shuō),教育是()。A.與政治經(jīng)濟(jì)制度和發(fā)展力不平衡B.受多方面的制約而發(fā)展的C.具有歷史繼承性D.一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過(guò)程【答案】:C15.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是()。A.皮亞杰B.科爾伯格C.麥克費(fèi)爾D.班杜拉【答案】:A16.近代德國(guó)著名心理學(xué)家、教育學(xué)家,在教育史上被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是()。A.夸美紐斯B.班杜拉C.杜威D.赫爾巴特【答案】:D17.中國(guó)古代文人素有使用“號(hào)”的習(xí)慣,號(hào)往往即興而起,不一定與名之間有聯(lián)系,且慣用一些漂亮,高雅的字眼,又稱雅號(hào)。下列文人及其別號(hào)對(duì)應(yīng)不正確的是()。A.李清照-易安居士B.蘇軾-東坡居士C.歐陽(yáng)修-幽棲居士D.李白-青蓮居士【答案】:C18.根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定,在訴訟時(shí)效的最后6個(gè)月內(nèi),由于發(fā)生法定事由會(huì)引起時(shí)效的()。A.消滅B.續(xù)延C.中止D.中斷【答案】:C19.以下記錄類(lèi)文書(shū)中屬于行政機(jī)關(guān)公文文種的是()A.會(huì)議摘要B.通訊C.會(huì)議記錄D.紀(jì)要【答案】:D20.我國(guó)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,在高質(zhì)量發(fā)展中促進(jìn)共同富裕。下列對(duì)我國(guó)共同富裕的理解正確的是:A.共同富裕是人民群眾的物質(zhì)生活富裕B.共同富裕的目標(biāo)將在2035年基本實(shí)現(xiàn)C.全體人民共同富裕是一個(gè)總體概念D.共同富裕主要通過(guò)第三次分配來(lái)實(shí)現(xiàn)【答案】:C21.為遏制宏觀經(jīng)濟(jì)過(guò)快的增長(zhǎng)速度,我國(guó)先后幾次提高了存款準(zhǔn)備金率,這種調(diào)控手段屬于()。A.緊縮性貨幣政策B.緊縮性財(cái)政政策C.擴(kuò)張性貨幣政策D.擴(kuò)張性財(cái)政政策【答案】:A22.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,決定中國(guó)歷史發(fā)展方向的國(guó)內(nèi)基本因素是()。A.帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的瓜分B.中國(guó)民族資本主義的發(fā)展C.維新派的活動(dòng)D.中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)【答案】:B23.有人論述中國(guó)某書(shū)法字體“把文字書(shū)寫(xiě)的速度,節(jié)奏,韻律發(fā)揮到了極致,把書(shū)寫(xiě)者的個(gè)性,才情,旗幟,想象力最大限度的展現(xiàn)出來(lái)”,這種書(shū)法字體最有可能是____。A.楷書(shū)B(niǎo).行書(shū)C.小篆D.草書(shū)【答案】:D24.對(duì)文稿進(jìn)行審核時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.應(yīng)對(duì)文稿的行文理由和行文依據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核B.經(jīng)審核內(nèi)容需要修改的,由辦公室修改后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)簽批C.經(jīng)審核不符合發(fā)文要求的文稿,退回起草部門(mén)并說(shuō)明理由D.需要發(fā)文機(jī)關(guān)審議的重要公文文檔,審議前由該機(jī)關(guān)的辦公室進(jìn)行初核【答案】:B25.有著2500年厚重歷史的紹興是“沒(méi)有圍墻的博物館”,所以才有了“填不滿大上海、收不盡小紹興”的行話。在2010年黃酒節(jié)的“鑒寶”活動(dòng)中,紹興的民間藏友們就用豐富珍貴的藏品再次______了這一點(diǎn)。他們搬來(lái)了幾層厚棉被、裝飾精美的錦盒、包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鞋盒……里面都藏著寶貝:_______的青銅器、____的玉器、造型奇特的紫砂壺……依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.證明銹跡斑斑精雕細(xì)琢B.印證美輪美奐白璧無(wú)瑕C.昭示精美絕倫璀璨奪目D.展現(xiàn)五花八門(mén)琳瑯滿目【答案】:A26.我國(guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局,伴隨著新中國(guó)的成立,基礎(chǔ)日漸牢固,隨著改革開(kāi)放的逐步深入而不斷發(fā)展,其既有傳統(tǒng)的_____,也有政策的____,還有時(shí)代的____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.延綿B.延續(xù)C.延綿D.延續(xù)【答案】:A27.勝任力:員工在工作情境中,為完成工作所具備并體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征。以下表現(xiàn)為勝任力的行為是()。A.還在試用期的小王,用了整整一周時(shí)間,才整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報(bào)價(jià)B.小張請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事來(lái)家吃飯,親自下廚做了幾道“看家菜”,大家交口稱贊C.上個(gè)月,小周所在班組在全廠考核中被評(píng)為優(yōu)秀班組D.元旦剛過(guò),小李請(qǐng)姑父和客戶打招呼,為公司簽訂了一個(gè)大訂單,打響“開(kāi)門(mén)紅”【答案】:A28.我們不管做事情也好,或者寫(xiě)文章也好,都要有針對(duì)性,都要分輕重緩急,而不是稀里糊涂,感情用事,___,失去自己的判斷。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.亦步亦趨B.人云亦云C.自成一家D.標(biāo)新立異【答案】:B29.對(duì)文藝精品的判斷,時(shí)間驗(yàn)證較之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是,當(dāng)下某些人的創(chuàng)作()是:急功近利,注重眼前的實(shí)惠,難耐寂寞,對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注,因而作品中從生活到藝術(shù)都()“將來(lái)時(shí)態(tài)”和“未來(lái)意識(shí)”。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.事實(shí)欠缺B.現(xiàn)象需要C.傾向缺乏D.趨勢(shì)尋求【答案】:C30.法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué),總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說(shuō)你們喜歡《茶花女》。”在法國(guó)人眼里,喜歡大仲馬還算有些品味,畢竟他有一部《基度山伯爵》,有《三個(gè)火槍手》,小仲馬有什么呢?只不過(guò)寫(xiě)了一個(gè)交際花而已。法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的驕傲,在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》,顯而易見(jiàn)是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重?!恫杌ㄅ吩谥袊?guó)成為一種流行,差不多是一百多年前的事情,當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗,人心沮喪,改良的路行不通,大家只好將就著胡亂看小說(shuō)。《茶花女》在中國(guó)本土的誕生,是生逢其時(shí)。這段文字意在說(shuō)明()。A.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品位B.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別C.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景D.《茶花女》在中國(guó)的流行有一定的社會(huì)背景【答案】:D31.暗示是指用含蓄的、間接的方式,對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。其作用往往會(huì)使別人不自覺(jué)地按照一定的方式行動(dòng),或者不加批判地接受某種意見(jiàn)或信念。根據(jù)上述定義,下列屬于暗示的是()。A.小劉告訴小張,希望他不要參加籃球賽B.小李讓人帶信給小趙,請(qǐng)小趙在廠長(zhǎng)選舉時(shí)投自己一票C.領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上提倡大家節(jié)約用水D.在評(píng)選先進(jìn)工作者之前,領(lǐng)導(dǎo)多次在職工大會(huì)上提到小王最近取得的成績(jī)【答案】:D32.中國(guó)城市之間的最大差距,很可能不在于經(jīng)濟(jì),而在于文化。很多人留守在一線城市,盡管遭受著經(jīng)濟(jì)壓力,但是,文化卻又能提供出一種無(wú)法替代的精神治療。這種文化還不僅在于大城市擁有圖書(shū)館、博物館等良好的公共文化場(chǎng)所,更多的在于這些城市里面聚合著大量擁有共同文化價(jià)值認(rèn)同的人群。

本段文字主要說(shuō)的是()。A.文化能夠彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)壓力所帶來(lái)的精神落差B.大城市的文化是比經(jīng)濟(jì)更能吸引人的重要因素C.大城市比中小城市有著更加豐富的文化資源D.中國(guó)城市之間的差距在于文化的不同【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.多落實(shí)B.常宣傳C.巧溝通D.細(xì)管理【答案】:ABCD34.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在()。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識(shí)增強(qiáng)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了人們自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成【答案】:ABCD35.以下人物與其主張匹配正確的有()。A.孔子——有教無(wú)類(lèi)B.夸美紐斯——泛智論C.孟子——染絲說(shuō)D.烏申斯基——統(tǒng)覺(jué)團(tuán)【答案】:AB36.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括()。A.教學(xué)反思B.使用規(guī)格C.培養(yǎng)方向D.規(guī)范和要求【答案】:BCD37.以下哪些是《學(xué)記》中提出的教育教學(xué)原則?()A.藏息相輔B.因材施教C.學(xué)思并重D.豫時(shí)孫摩【答案】:AD38.從根本上看,貫穿教育活動(dòng)的兩大基本矛盾、基本規(guī)律是()A.教育與課程之間的矛盾B.教育與兒童發(fā)展之間的矛盾C.教育與自然之間的矛盾D.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾【答案】:BD39.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)C.社會(huì)文化的滲透與制約D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】:ABC40.下圖反映的教育現(xiàn)象是()。A.教師過(guò)分追求標(biāo)準(zhǔn),束縛了學(xué)生的思維B.教師沒(méi)有尊重兒童的天性C.學(xué)生的思維過(guò)于天馬行空D.教師傳遞的知識(shí)就是權(quán)威的知識(shí)【答案】:AB41.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該做到()。A.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí),應(yīng)該具體分析B.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性C.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用D.追求好的道德目的【答案】:AB42.下列說(shuō)法中,正確的是()。A.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn),還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)B.每個(gè)職工都要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念C.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水,可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益D.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅,不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任【答案】:AB43.我國(guó)法治政府建設(shè)的任務(wù)之一是政府的()職責(zé)依法全面履行。A.公共服務(wù)B.環(huán)境保護(hù)C.宏觀調(diào)控D.定價(jià)【答案】:ABC44.根據(jù)事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)來(lái)源的不同,事業(yè)單位分為()。A.差額撥款B.自收自支C.全額撥款D.參公管理【答案】:ABC45.秋天來(lái)了,樹(shù)葉的顏色發(fā)生了變化,這與()色素變化有關(guān)。A.胡蘿卜素B.花青素C.葉黃素D.葉綠素【答案】:ABCD46.下列有歧義的是()。A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件,違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元B.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論,要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信C.本市著名電視節(jié)目主持人揚(yáng)帆和劉星一起到邊遠(yuǎn)地區(qū)去,參加了扶持發(fā)展文化事業(yè)的志愿服務(wù)活動(dòng)D.古往今來(lái),青青翠竹吸引了無(wú)數(shù)詩(shī)人和畫(huà)家,竹成為我國(guó)詩(shī)畫(huà)的傳統(tǒng)題材,象征了中華民族堅(jiān)定的性格,不卑不亢的氣概【答案】:ABC47.以下生物工程技術(shù)應(yīng)用中,不屬于基因工程的是()A.克隆技術(shù)B.雜交水稻C.抗蟲(chóng)棉D(zhuǎn).胰島素【答案】:AB48.學(xué)校社會(huì)工作者小張運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生抗逆力方法為支出型貧困家庭子女提供服務(wù),目標(biāo)是幫助他們接納自我。增強(qiáng)自我價(jià)值感和現(xiàn)實(shí)感。小張?jiān)诜?wù)提供過(guò)程中應(yīng)關(guān)注上述服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素,這些因素包括()。A.父母的合理期望B.關(guān)懷支持的環(huán)境C.解決問(wèn)題的能力D.積極的個(gè)人形象感【答案】:AD49.受機(jī)構(gòu)委派,社會(huì)工作者老錢(qián)與司法部門(mén)合作,負(fù)責(zé)開(kāi)展民事案件處理中未成年人的社會(huì)工作服務(wù)。下列對(duì)老錢(qián)工作的描述正確的有()。A.老錢(qián)的服務(wù)對(duì)象是未滿B.老錢(qián)應(yīng)為未成年人提供

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